校园安全课件

校园安全教育课件第一章校园安全的重要性校园安全是教育事业发展的基石，是每一位师生健康成长的根本保障只有在安全的环境中，学生才能安心学习，教师才能专心教学，家长才能放心托付校园安全，人人有责保障生命安全安全是基础共同责任保障师生人身财产安全是学校的基本职责和安全是学习和生活的基础保障，只有在安全校园安全需要学校、家庭、社会三方共同努首要任务，任何教学活动都不能以牺牲安全的环境中，教育教学活动才能有序开展力，形成安全教育的合力，构建全方位的安为代价全防护网2024年校园安全事故统计重要数据分析全国校园安全事故同比下降，安全形势总体向好•5%交通事故、火灾、溺水仍占比最高，需重点防范•安全意识提升仍需加强，预防工作任重道远•定期演练和教育显著降低事故发生率•交通事故火灾溺水其他安全标志，保护你我安全标志是校园安全管理的重要组成部分，它们用简洁明了的图形和文字向师生传递重要的安全信息认识和遵守这些标志，是每位师生的基本责任禁止标志圆形红色边框，表示禁止某种行为，如禁止吸烟、禁止奔跑等警告标志三角形黄色背景，提醒注意潜在危险，如当心触电、注意安全等指令标志圆形蓝色背景，指示必须遵守的规定，如必须戴安全帽等提示标志方形绿色背景，提供安全信息指引，如安全出口、紧急电话等第二章校园常见安全隐患校园是学生学习和生活的主要场所，但同时也存在各种潜在的安全隐患只有充分认识这些隐患，才能做到有效预防本章将系统介绍校园中最常见的六大类安全隐患，帮助大家建立全面的安全防范意识，学会识别危险、远离危险交通安全交通安全要点0102过马路走斑马线校车乘坐规范严格遵守红绿灯信号，不闯红灯，不在马排队上下车，系好安全带，不在车内打路上追逐打闹闹，听从司机和老师指挥03注意周围环境避免在校园内奔跑追逐，上下楼梯靠右行走，注意来往车辆温馨提示每年因交通事故造成的学生伤亡占校园安全事故的三分之一以上遵守交通规则，就是保护自己的生命消防安全预防火灾消防设施不玩火，不携带火种入校熟悉灭火器、消防栓位置••不在宿舍使用大功率电器了解各类消防器材的使用方法••不随意焚烧废纸杂物记住安全出口和疏散通道••远离易燃易爆物品不占用、堵塞消防通道••火灾逃生火灾时用湿毛巾捂住口鼻•采取低姿势弯腰前进•按照疏散标志快速撤离•不乘坐电梯，走安全楼梯•用电安全1远离电源不触摸电源插座和裸露电线，不用湿手接触电器开关，保持安全距离2及时报告发现电器故障、电线破损、插座松动等问题，立即报告老师，不要自行处理3安全使用不在床上使用电器，防止触电和火灾；充电器使用后及时拔出，避免长时间通电4应急处理发现有人触电，立即切断电源或用绝缘物体将触电者与电源分开，不可直接接触防溺水安全防溺水六不准不私自下水游泳不擅自与他人结伴游泳不在无家长或老师带领的情况下游泳不到无安全设施、无救援人员的水域游泳不到不熟悉的水域游泳不熟悉水性的学生不擅自下水施救溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手夏季来临，更要提高警惕，远离危险水域，珍爱宝贵生命食品安全拒绝不安全食品养成卫生习惯不吃过期、变质食物，不购买三无产品，不在无证摊点购买食饭前便后洗手，使用流动水和洗手液，按照七步洗手法彻底清洁品，选择卫生合格的餐饮场所就餐双手，防止病从口入安全饮水均衡营养饮用开水或符合卫生标准的桶装水，避免饮用生水、不明来源的按时就餐，不暴饮暴食，多吃蔬菜水果，少吃油炸食品和零食，水，随身携带水杯，及时补充水分保持健康的饮食习惯防骗安全防范诈骗，保护自己警惕陌生人保护个人信息及时求助不轻信陌生人的话，不接受陌生人的物品，不随意透露个人信息、家庭住址、父母电话遇到可疑情况及时告知老师或家长，不隐瞒不跟陌生人走，遇到可疑情况保持警觉等隐私内容，不在网上发布个人照片和详细不欺骗，寻求成人的帮助和保护信息常见骗术提醒冒充老师或家长、谎称中奖、网络交友诈骗、虚假求助等提高警惕，不贪小便宜，是防骗的关键第三章自我保护技能掌握必要的自我保护技能是每个学生的必修课在面对突发情况时，正确的应对方法可以最大限度地保护自己，减少伤害本章将教授大家在不同危险情境下的应对策略，从遇到陌生人到校园欺凌，从火灾逃生到地震避险，全面提升自我保护能力遇到陌生人求助怎么办保持距离寻求帮助记录信息不随便跟陌生人走，与陌生人保持安全距离，不上询问周围可信任的成年人或向老师、保安求助，不记住可疑人员的外貌特征、衣着、车辆信息等，及陌生人的车单独处理时报告正确应对话术•对不起，我不认识你•我要先问问我的老师/家长•不好意思，我现在很忙•请您找其他大人帮忙遇到校园欺凌如何应对寻求帮助保持冷静第一时间告诉老师、家长或学校保安，不要独自承受，寻求成人的保不要慌张害怕，保持冷静理智，不与欺凌者发生正面冲突，避免事态护和支持升级勇敢说不保留证据明确表达拒绝态度，告诉对方这种行为是错误的，不要沉默忍受记录欺凌事件的时间、地点、过程，保留相关证据，保护自己的合法权益校园欺凌不是小事，每个学生都有权利在安全、友善的环境中学习成长遇到欺凌，勇敢说出来，不是软弱，而是保护自己的智慧火灾逃生技巧火场逃生六要诀1不乘电梯火灾时严禁使用电梯，走安全出口和疏散楼梯2低姿前进用湿毛巾捂住口鼻,弯腰贴近地面逃生，避免吸入浓烟3有序撤离遵守老师指挥，不拥挤推搡，快速有序撤离到安全地带4关闭房门离开房间时关闭门窗，延缓火势蔓延5不返回逃出后不要返回火场拿取物品6等待救援若无法逃生，躲在安全区域等待消防救援地震应急处理室内避险室外避险迅速躲到坚固的桌子下或房间墙角，用跑到空旷地带，远离建筑物、电线杆、书包或软垫保护头部，远离窗户和悬挂广告牌等可能倒塌的物体，蹲下保护头物部保持冷静不要慌张奔跑，听从老师指挥，震后有序撤离到安全区域，等待救援地震避险三角求生法在地震中大型家具或设备旁边会形成相对安全的三角空间选择坚固的大型物体旁边蹲,下可以提高生存几率但首选仍是桌下或墙角等传统避险位置,轻微受伤处理擦伤处理扭伤处理求助老师用消毒棉球或碘伏轻轻擦拭伤口，清除污物和细扭伤后立即停止活动，小时内冷敷消肿，任何受伤都应及时告知老师严重伤害如骨折、2424菌，避免感染伤口较深或出血较多时，及时就小时后热敷促进恢复严重扭伤应及时就医检查大量出血等，立即拨打急救电话，不要随意120医移动伤者校医室位置每位学生都应熟知校医室的位置和联系方式小伤不拖延，大伤不慌张，及时正确处理是关键第四章校园安全案例分析真实的案例是最好的教材通过分析实际发生的安全事故我们可以更深刻地认识到安全,隐患的严重性从中吸取教训避免类似事故再次发生,,本章将通过三个典型案例的剖析帮助大家理解安全无小事的深刻含义警钟长鸣防患,,,于未然案例一小明过马路未走斑马线被撞事故经过放学后小明为了赶时间没有走斑马线而是直接横穿马路由于道路车流量大驾驶员视,,,,线受阻小明被一辆转弯车辆撞倒造成腿部骨折,,事故原因分析违反交通规则未走斑马线•,缺乏安全意识图方便走捷径•,未观察周围交通状况•侥幸心理作祟•深刻教训交通安全意识亟需加强看似节省的几秒钟却可能付出沉重的代价遵守交通规则不是约束而是对生命的尊重和保护,,案例二小红教室玩火引发火灾114:30玩火小红在教室用打火机点燃纸团玩耍214:35失控火苗蔓延到窗帘,迅速扩大314:40报警老师发现后立即组织疏散并报警414:50扑灭消防队到达扑灭火灾严重后果警示意义•教室桌椅、窗帘等设施烧毁缺乏消防安全意识,玩火危险,后果严重火灾•直接经济损失数万元往往在瞬间发生,但造成的损失却是巨大的每个人都要认识到消防安全的重要性,绝不玩火•多名学生吸入浓烟不适•小红受到严重批评教育案例三校园欺凌事件处理事件背景初二学生小李长期遭受同班同学的言语侮辱和肢体推搡,因害怕报复一直隐忍不说,导致心理压力巨大,学习成绩下降,甚至出现厌学情绪及时报告班主任发现小李情绪异常后主动询问,小李终于鼓起勇气说出真相学校高度重视,立即启动校园欺凌处理机制学校介入学校成立调查小组,对事件进行全面调查取证,同时为小李提供心理辅导,安排专人关注其安全和心理状况教育处理对施暴学生进行严肃批评教育,让其认识到错误的严重性,并向小李道歉同时对施暴学生进行心理疏导,找出其行为背后的原因长期关注建立跟踪机制,持续关注双方学生的心理状态和相处情况,防止欺凌行为再次发生在全校开展反欺凌教育活动这个案例告诉我们:遇到校园欺凌,沉默不是解决办法,勇敢说出来才能得到帮助学校、老师、家长都是保护伞,及时求助是正确的选择第五章校园安全法规与责任校园安全不仅是道德要求更是法律责任国家制定了一系列法律法规来保障校园安全明确了学校、学生、家长各方的责任和义务,,本章将介绍校园安全相关的法规要求帮助大家明确各自的责任形成安全管理的合力共同构建平安和谐的校园环境,,,学校安全管理职责建立制度安全教育制定完善的安全管理制度和应急预案定期开展安全教育提高师生安全意识,健康保障应急演练配备校医和必要的医疗设施设备组织消防、地震等应急疏散演练安全保卫隐患排查加强门卫管理严格外来人员登记制度定期检查校园设施及时消除安全隐患,,根据《中小学幼儿园安全管理办法》等法规学校是校园安全的第一责任人必须将安全工作放在首位建立健全安全管理体系确保师生人身财产安全,,,,学生安全义务12遵守规定主动学习严格遵守校园安全规定,服从学校安全管理积极参加安全教育活动,掌握安全知识和技能34及时报告自我保护发现安全隐患或危险情况,立即报告老师增强自我保护意识,不做危险行为学生应做到的十不

1.不在校园内追逐打闹

2.不攀爬围墙、栏杆

3.不携带危险物品入校

4.不私自离校

5.不欺凌同学

6.不破坏公共设施

7.不在宿舍使用违规电器

8.不私自下水游泳

9.不购买三无食品

10.不轻信陌生人家长的安全责任安全教育关注孩子的安全教育,教授基本的安全知识和自我保护技能配合学校积极配合学校的安全管理工作,支持学校的安全教育活动监督指导监督孩子遵守安全规则,及时纠正不安全行为沟通交流保持与学校、老师的沟通,及时了解孩子在校情况以身作则家长要做好榜样,自觉遵守安全规则,为孩子树立正确的安全意识法律依据《未成年人保护法》明确规定,父母或其他监护人应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯,对其进行安全教育,提高其自我保护的意识和能力第六章安全教育活动与演练理论知识需要通过实践来巩固和深化开展丰富多彩的安全教育活动和定期的应急演练,是提高师生安全意识和应急能力的重要途径本章将介绍学校常见的安全教育活动形式鼓励大家积极参与在实践中学习在体验中成,,,长真正掌握保护自己的本领,安全知识竞赛与讲座知识竞赛安全讲座专家授课竞赛形式邀请消防、交警等专业人员讲解安全知识个人赛、团队赛、抢答赛等多种形式,激发学习兴趣案例分析通过真实案例,让学生深刻理解安全的重要性激励机制设置奖项,表彰优秀,营造学习安全知识的良好氛围互动交流现场提问解答,增强学习效果应急逃生演练演练准备制定详细的演练方案,明确演练流程、疏散路线、集合地点,做好充分准备工作火灾演练模拟火灾场景,学生按照预定路线快速有序撤离,实践正确的逃生方法和技巧地震演练模拟地震发生,学生迅速躲避并在震后有序疏散,掌握地震避险和逃生要领总结评估演练结束后及时总结,指出存在的问题,表扬优秀表现,不断改进演练效果2次3分钟100%每学期演练频次平均疏散时间师生参与率定期演练确保师生熟练掌握快速有序体现演练成效全员参与才能真正提高能力实践是检验真理的唯一标准通过反复演练,当真正的危险来临时,师生才能临危不乱,快速正确地做出反应,最大限度地保护生命安全共筑安全校园守护美好未来安全意识从我做起携手共创和谐校园每个人都是校园安全的守护者让我们从自身做起从小事做起时刻校园安全需要我们共同努力学校、家庭、社会齐心协力才能为每,,,,保持警惕养成良好的安全习惯一位学生营造安全、健康、快乐的成长环境,校园安全关系到每个家庭的幸福关系到社会的和谐稳定让我们牢记安全第一的理念珍爱生命远离危险用知识武装自己用行动保护自己,,,,,,愿每一位同学都能在安全的校园中茁壮成长实现自己的梦想创造美好的未来,,!安全无小事生命重于山让我们携手共进为建设平安校园、和谐校园而不懈努力,,!。