唐山2025年二模地理真题及精准答案公布

唐山2024年二模地理真题及精准答案公布

一、单选题（每题1分，共20分）

1.下列地理现象中，主要由地壳内部活动引起的是（）A.海洋潮汐B.沙漠形成C.地震D.洋流【答案】C【解析】地震是由地壳内部构造活动引起的，属于内力作用

2.下列城市中，属于热带季风气候的是（）A.上海B.广州C.孟买D.北京【答案】C【解析】孟买位于印度，属于典型的热带季风气候

3.关于水循环的叙述，正确的是（）A.水循环只发生在海洋内部B.水循环主要受温度影响C.水循环对地表形态无影响D.水循环不需要能量补充【答案】B【解析】水循环受温度、气压等多种因素影响，其中温度是主要因素之一

4.下列地形类型中，由风力侵蚀作用形成的是（）A.峡谷B.沙漠C.冰川D.喀斯特地貌【答案】B【解析】沙漠地貌主要由风力侵蚀和堆积作用形成

5.关于地球自转的叙述，正确的是（）A.地球自转的方向是自西向东B.地球自转一周是24小时C.地球自转的轴心是地球的直径D.地球自转只影响昼夜更替【答案】A【解析】地球自转的方向是自西向东，自转一周大约是23小时56分4秒

6.下列国家中，位于南半球的是（）A.巴西B.澳大利亚C.俄罗斯D.南非【答案】B【解析】澳大利亚位于南半球，其余国家均位于北半球

7.关于大气环流成因的叙述，正确的是（）A.地球自转是唯一成因B.太阳辐射是唯一成因C.地球自转和太阳辐射共同作用D.与地形无关【答案】C【解析】大气环流成因是地球自转和太阳辐射共同作用的结果

8.下列河流中，属于外流河的是（）A.长江B.黄河C.伏尔加河D.尼罗河【答案】A【解析】长江最终流入海洋，属于外流河，其余均为内流河

9.关于人口增长的叙述，正确的是（）A.人口增长越快越好B.人口增长越慢越好C.人口增长应与资源环境相协调D.人口增长与经济发展无关【答案】C【解析】人口增长应与资源环境相协调，实现可持续发展

10.下列城市中，属于特大城市的是（）A.天津B.大连C.重庆D.青岛【答案】C【解析】重庆是中国的直辖市，属于特大城市

11.关于城市化进程的叙述，正确的是（）A.城市化进程越快越好B.城市化进程越慢越好C.城市化进程应与经济发展相协调D.城市化进程与环境保护无关【答案】C【解析】城市化进程应与经济发展相协调，实现可持续发展

12.下列土地利用类型中，属于耕地的是（）A.森林B.草地C.耕地D.沙漠【答案】C【解析】耕地是用于农业生产的土地类型

13.关于自然灾害的叙述，正确的是（）A.自然灾害只发生在山区B.自然灾害对人类无影响C.自然灾害可以避免D.自然灾害的成因复杂多样【答案】D【解析】自然灾害的成因复杂多样，包括自然因素和人为因素

14.下列地理现象中，主要由人类活动引起的是（）A.水土流失B.沙漠化C.滑坡D.地震【答案】A【解析】水土流失主要由人类不合理的土地利用活动引起

15.关于全球气候变化的叙述，正确的是（）A.全球气候变暖只会带来好处B.全球气候变暖只会带来坏处C.全球气候变暖对人类无影响D.全球气候变暖成因复杂多样【答案】D【解析】全球气候变暖成因复杂多样，包括自然因素和人为因素

16.下列地理事物中，属于自然资源的是（）A.煤炭B.石油C.风能D.水能【答案】A【解析】煤炭是矿产资源，属于自然资源

17.关于地理信息系统（GIS）的叙述，正确的是（）A.GIS只能用于城市规划B.GIS只能用于环境监测C.GIS可以用于多种地理信息处理D.GIS与遥感技术无关【答案】C【解析】GIS可以用于多种地理信息处理，如城市规划、环境监测等

18.关于地理教学的叙述，正确的是（）A.地理教学只注重理论B.地理教学只注重实践C.地理教学应理论与实践相结合D.地理教学与生活无关【答案】C【解析】地理教学应理论与实践相结合，注重培养学生的地理素养

19.下列地理现象中，属于自然地理现象的是（）A.城市扩张B.工业发展C.水土流失D.商业繁荣【答案】C【解析】水土流失是自然地理现象，其余属于人文地理现象

20.关于地理研究方法的叙述，正确的是（）A.地理研究方法单一B.地理研究方法多样C.地理研究方法与实际无关D.地理研究方法不需要创新【答案】B【解析】地理研究方法多样，包括观察法、实验法、调查法等

二、多选题（每题4分，共20分）

1.下列哪些属于内力作用？（）A.地震B.沙漠形成C.岩浆活动D.冰川作用【答案】A、C【解析】内力作用包括地震和岩浆活动，外力作用包括沙漠形成和冰川作用

2.下列哪些属于自然资源？（）A.煤炭B.石油C.风能D.水能【答案】A、B【解析】煤炭和石油是矿产资源，属于自然资源，风能和水能属于可再生能源

3.下列哪些属于人文地理现象？（）A.城市扩张B.工业发展C.水土流失D.商业繁荣【答案】A、B、D【解析】城市扩张、工业发展和商业繁荣属于人文地理现象，水土流失属于自然地理现象

4.下列哪些属于地理信息系统（GIS）的应用领域？（）A.城市规划B.环境监测C.资源管理D.农业生产【答案】A、B、C、D【解析】GIS可以应用于城市规划、环境监测、资源管理和农业生产等多个领域

5.下列哪些属于地理研究方法？（）A.观察法B.实验法C.调查法D.统计法【答案】A、B、C、D【解析】地理研究方法包括观察法、实验法、调查法和统计法

三、填空题（每题4分，共16分）

1.地球自转的周期是______，方向是______【答案】23小时56分4秒；自西向东

2.水循环的主要环节包括______、______和______【答案】蒸发；降水；径流

3.自然资源的主要类型包括______、______和______【答案】矿产资源；水资源；土地资源

4.地理信息系统（GIS）的主要功能包括______、______和______【答案】空间数据采集；空间数据分析；空间数据可视化

四、判断题（每题2分，共10分）

1.地震是由地壳内部构造活动引起的（）【答案】（√）【解析】地震是由地壳内部构造活动引起的，属于内力作用

2.沙漠形成是风力侵蚀作用的结果（）【答案】（√）【解析】沙漠形成是风力侵蚀和堆积作用的结果

3.地球自转只影响昼夜更替（）【答案】（×）【解析】地球自转还影响地方时和地转偏向力

4.自然灾害对人类无影响（）【答案】（×）【解析】自然灾害对人类有严重影响，包括生命财产损失和生态环境破坏

5.地理教学只注重理论（）【答案】（×）【解析】地理教学应理论与实践相结合，注重培养学生的地理素养

五、简答题（每题4分，共12分）

1.简述水循环的意义【答案】水循环对地表形态的塑造、水资源的更新、气候的形成和生态系统的维持具有重要意义

2.简述自然灾害的成因【答案】自然灾害的成因复杂多样，包括自然因素（如地震、火山、洪水等）和人为因素（如过度开发、环境污染等）

3.简述地理教学的目标【答案】地理教学的目标是培养学生的地理素养，包括地理知识、地理技能和地理情感态度价值观

六、分析题（每题12分，共24分）

1.分析全球气候变化的成因及其影响【答案】全球气候变化的成因包括自然因素（如太阳活动、火山喷发等）和人为因素（如温室气体排放、森林砍伐等）全球气候变化的影响包括海平面上升、极端天气事件增多、生态系统破坏等

2.分析城市化进程对地理环境的影响【答案】城市化进程对地理环境的影响包括土地资源紧张、环境污染加剧、生态系统破坏等同时，城市化进程也带来经济效益和社会发展，但也需要注重可持续发展

七、综合应用题（每题25分，共50分）

1.结合所学知识，分析如何实现可持续发展【答案】实现可持续发展需要从以下几个方面入手合理利用资源、保护生态环境、促进经济发展、提高人口素质、加强国际合作等具体措施包括推广清洁能源、发展循环经济、加强环境保护、提高教育水平、推动国际合作等

2.结合所学知识，分析如何提高地理教学的实效性【答案】提高地理教学的实效性需要从以下几个方面入手注重理论与实践相结合、采用多种教学方法、加强师生互动、利用现代教育技术等具体措施包括开展实地考察、组织实践活动、进行案例教学、利用多媒体技术等---完整标准答案

一、单选题

1.C

2.C

3.B

4.B

5.A

6.B

7.C

8.A

9.C

10.C

11.C

12.C

13.D

14.A

15.D

16.A

17.C

18.C

19.C

20.B

二、多选题

1.A、C

2.A、B

3.A、B、D

4.A、B、C、D

5.A、B、C、D

三、填空题

1.23小时56分4秒；自西向东

2.蒸发；降水；径流

3.矿产资源；水资源；土地资源

4.空间数据采集；空间数据分析；空间数据可视化

四、判断题

1.（√）

2.（√）

3.（×）

4.（×）

5.（×）

五、简答题

1.水循环对地表形态的塑造、水资源的更新、气候的形成和生态系统的维持具有重要意义

2.自然灾害的成因复杂多样，包括自然因素（如地震、火山、洪水等）和人为因素（如过度开发、环境污染等）

3.地理教学的目标是培养学生的地理素养，包括地理知识、地理技能和地理情感态度价值观

六、分析题

1.全球气候变化的成因包括自然因素（如太阳活动、火山喷发等）和人为因素（如温室气体排放、森林砍伐等）全球气候变化的影响包括海平面上升、极端天气事件增多、生态系统破坏等

2.城市化进程对地理环境的影响包括土地资源紧张、环境污染加剧、生态系统破坏等同时，城市化进程也带来经济效益和社会发展，但也需要注重可持续发展

七、综合应用题

1.实现可持续发展需要从以下几个方面入手合理利用资源、保护生态环境、促进经济发展、提高人口素质、加强国际合作等具体措施包括推广清洁能源、发展循环经济、加强环境保护、提高教育水平、推动国际合作等

2.提高地理教学的实效性需要从以下几个方面入手注重理论与实践相结合、采用多种教学方法、加强师生互动、利用现代教育技术等具体措施包括开展实地考察、组织实践活动、进行案例教学、利用多媒体技术等。