课间日常行为安全课件下载

课间日常行为安全课件课间安全为何如此关键？活跃时段的安全挑战课间是学生们最活跃的时间段，也是最容易发生意外伤害的时期在这短短的十分钟里，同学们从安静的课堂状态转入自由活动，情绪激动、行为活跃，如果缺乏安全意识，很容易发生碰撞、跌倒等意外守护成长的关键环节真实案例警示让我们通过真实发生的案例，深刻认识课间安全的重要性这些事件提醒我们，安全问题随时可能发生在我们身边陕西延安案例海南幼儿园案例法律责任明确6岁男童课间溜出幼儿园，不幸被火车撞小强用铅笔戳伤同学，幼儿园承担部分责伤这起事故暴露了监管疏漏和学生缺乏危任看似普通的文具，使用不当也会成为伤险意识的问题人工具第二章课间常见安全隐患课间行为中的安全风险追逐打闹的危险危险物品的使用进入危险区域在走廊、楼梯间追逐打闹是最常见的危险携带或使用小刀、仿真枪、弹弓等危险物好奇心驱使下进入施工区域、配电房、楼行为高速奔跑容易导致跌倒、碰撞，造品，不仅违反校规，更可能在玩耍中造成顶平台等危险地带玩耍，可能面临坠落、成擦伤、扭伤甚至骨折等严重后果特别伤害即使是铅笔、圆规等学习用具，使触电等严重威胁这些区域通常有明显警是在拐角处或人群密集区域，危险性更用不当也会成为安全隐患示标识，必须严格遵守高课间安全隐患具体表现拥挤踩踏风险校园欺凌隐患陌生人接近楼梯和走廊是人流最集中的地方下课铃响后，课间是同学们自由交流的时间,但有时会发生言语如果大家一拥而出，很容易发生推搡、踩踏事冲突或肢体冲突校园欺凌不仅伤害身体,更会造故特别是上下楼梯时，更需要保持秩序成心理创伤,必须及时制止和报告校园周边可能出现可疑陌生人,利用课间时段接近学生要提高警惕,不轻信陌生人的话,不接受陌生人的物品或邀请第三章课间安全行为规范文明有序的课间行为养成良好的课间行为习惯,是保障自身和他人安全的基础让我们从以下几个方面做起,共同营造安全文明的课间环境0102教室内保持安静走廊靠右有序行走在教室内轻声交谈,慢步行走,避免大声喧哗和奔跑整理好自己的物品,不在走廊行走时始终靠右侧通行,与对面来人保持适当距离上下楼梯不推在座位间穿梭打闹,为下一节课做好准备搡、不拥挤,一步一个台阶,扶好扶手遇到人多时耐心等待,不争先恐后0304避免危险游戏远离危险区域课间休息应选择安全适度的活动,不追逐打闹,不做剧烈运动不攀爬栏杆、不随意进入音乐室、实验室、计算机房等专用教室不靠近施工区域、配窗台,不在楼梯扶手上滑行,不玩危险性游戏电设施,看到禁止入内标识必须严格遵守,不出于好奇心擅自进入正确使用体育设施遵守使用规则每种体育器械都有特定的使用方法和注意事项使用前要了解正确操作方式,按照规定动作进行不超负荷使用器械,不多人同时使用单人器材避免危险动作在单杠、双杠、攀登架等器械上活动时,要量力而行,不做超出自己能力的高难度动作不在器械上追逐嬉戏,使用时注意周围其他同学,防止碰撞受伤及时报告运动中如果感到不适或受伤,要立即停止活动,及时告诉老师不要隐瞒伤情继续活动,以免造成更严重的后果老师会根据情况进行妥善处理第四章课间安全自我保护技巧防范校园欺凌与冲突及时寻求帮助当与同学发生纠纷或矛盾时,不要用武力解决,要及时报告老师或家长成年人会帮助你们公正地处理问题,避免矛盾升级记住,寻求帮助不是软弱,而是智慧的选择友爱谦让相处学会换位思考,理解他人的感受在日常交往中保持友善、谦让的态度,主动帮助有困难的同学用宽容和理解化解小摩擦,用真诚和善意建立友谊勇敢说不面对欺凌行为要勇敢说不,明确表达自己的立场如果遭遇持续的欺凌,要保留证据并寻求家长、老师或学校的帮助同时,看到他人被欺凌也要挺身而出,及时报告防拐骗与陌生人防范不轻信陌生人对陌生人保持警惕,不轻信他们的话语或承诺无论对方说什么理由,如你妈妈让我来接你我是你爸爸的朋友等,都要保持怀疑,立即告诉老师核实不离开校园在课间和上学期间,绝不能跟随陌生人离开校园,即使对方说有紧急情况任何离校行为都必须经过老师和家长的许可记住,真正的紧急情况,学校会直接联系你的家长报告可疑情况如果发现可疑人员在校园周边徘徊,或有陌生人试图与学生搭讪、拍照,要立即告知老师或保安提供尽可能详细的描述,帮助学校采取防范措施第五章应急处理与逃生技能火灾逃生基本知识火灾是最常见的突发灾害之一掌握正确的逃生方法,可以在关键时刻救你一命平时要认真参加消防演练,熟记逃生路线到达集合点选择安全通道平时要熟悉学校的逃生路线图和紧急集合点保护呼吸道逃生时绝不能乘坐电梯,必须走安全楼梯或消位置撤离到安全区域后,要在指定地点集发现火灾后,立即用湿毛巾、湿衣物等捂住口防通道跟随疏散指示标志,有序撤离,不推合,接受老师清点人数,不要擅自离开或返回鼻,防止吸入有毒烟雾弯腰低头前进,因为挤、不返回如果通道被烟雾封堵,要寻找其建筑物烟雾向上飘散,下方空气相对清新他出口地震避险要点室内避震三角区地震发生时,如果在教室内,要迅速躲到课桌下或墙角处,用书包保护头部这些位置相对坚固,能提供一定的保护空间抱住桌腿,保持蹲姿,等待震动停止远离危险物品地震时要远离悬挂物如吊灯、电扇,远离玻璃窗、书柜等可能倒塌的物品不要靠近外墙,不要跳楼保持冷静,听从老师指挥,不要惊慌失措四处乱跑震后有序撤离主震过后,在老师的带领下迅速有序地撤离到开阔地带,如操场、广场等撤离时要注意避开高大建筑物、高压线、围墙等到达安全地带后原地等待,不要乱跑轻微受伤处理方法擦伤的处理扭伤的应对如果不小心擦伤,首先用清水冲洗伤口,扭伤后不要继续活动受伤部位,应立即清除污物和细菌然后用干净的纱布或停止运动并坐下休息用冷水浸湿的毛纸巾轻轻擦干,涂抹碘伏或红药水消巾或冰袋冷敷受伤处,可以减轻肿胀和毒如果伤口较深或持续出血,要立即疼痛冷敷15-20分钟后告诉老师,不找老师处理要自行按揉及时求助原则遇到头部受伤、大量出血、骨折、昏迷等严重情况,要立即大声呼救,请老师或其他成年人帮助不要移动伤者,等待专业人员处理记住,及时求助比自己处理更重要第六章互动环节与安全演练角色扮演与情景模拟通过实际演练和互动游戏,我们可以更好地掌握安全知识,提高应急反应能力让我们积极参与以下活动,在实践中学习火灾与地震演练安全知识问答防欺凌讨论模拟火灾或地震发生时的场景,练习正确的避险通过交通安全、消防安全、防溺水等主题的问答通过角色扮演,体验欺凌者、被欺凌者和旁观者和逃生动作通过反复演练,让正确的应对方式游戏,巩固所学知识竞赛形式让学习更有趣,在的不同感受讨论如何预防和应对校园欺凌,培成为本能反应,在真正遇到危险时能够从容应轻松愉快的氛围中记住重要的安全常识养同理心和正义感,学会保护自己也帮助他人对课间安全共创平安校园,100%010安全意识覆盖事故目标课间时长每位同学都要树立安全意识共同努力实现零事故充分利用宝贵的课间休息安全无小事,人人有责任让我们共同遵守安全规范,不仅保护自己,也保护身边的每一位同学通过今天的学习,我们了解了课间可能存在的各种安全隐患,掌握了自我保护的方法和应急处理技能记住:文明有序的课间行为、友爱互助的同学关系、时刻保持的安全警觉,这些都是创建平安校园的基石让我们从现在做起,从自己做起,让每一个课间都成为快乐、安全、充实的美好时光!。