防溺水安全讲座课件

防溺水安全讲座第一章溺水的危害与真实案例2024年全国溺水事故统计

3.6万56%1位年度溺水死亡人数青少年占比意外死亡首因每年约有万人死于溺水事故这个数字令人触青少年在溺水死亡人数中占比超过一半是最高溺水已成为中小学生意外死亡的首要原因

3.6,,目惊心危群体案例分享:某地初中生溺水事故回顾事故经过沉痛教训无家长陪同私自下水年夏季的一个周末下午三名初中生相约前往城郊一处野外水塘游泳他们没有告•2023,知家长具体去向,也没有任何成人陪同•选择危险的野外水域缺乏基本的自救互救能力•下水约分钟后其中一名学生突然在深水区失去平衡迅速沉入水中另外两名同学试30,,图施救,但由于水性不佳和缺乏救援技能,未能成功•未能及时呼救专业救援当附近居民发现异常并报警时溺水学生已被打捞上岸但已无生命体征尽管急救人,,120员全力抢救仍然回天乏术,这起悲剧给家庭带来了无法挽回的损失也为学校和社会敲响了警钟生命只有一次任何侥幸心理都可能付出惨痛代价,,溺水的严重后果脑部损伤生命危急溺水导致大脑缺氧仅分钟就可能造成不可逆的脑损伤影响认知、溺水是致命性极高的意外事故即使抢救成功也可能留下严重的后遗,4-6,,,运动等核心功能症家庭破碎社会影响每一起溺水事故都会给家庭带来巨大的心理创伤和经济负担影响家庭频发的溺水事故影响社会稳定给学校、社区带来安全管理压力,,幸福溺水的后果远不止失去生命本身它会产生连锁反应影响整个家庭甚至社会预防溺水不仅是保护个人安全更是维护家庭幸福和社会和谐的重要举措,,,生命只有一次安全不能忽视每一次下水前的谨慎都是对生命的尊重让我们将安全意识深深植根于心时刻保持警,,惕远离溺水风险,第二章溺水的原因与预防措施预防胜于治疗了解溺水发生的根本原因才能有针对性地采取预防措施本章将详细分析导致溺水的各种因素并提供科学有效的预防方法帮助大家建,,,,立全面的安全防护体系溺水的主要原因游泳技能不足缺乏成人监管许多溺水者不会游泳或游泳技能不熟练一旦遇到紧急情况无法自青少年私自下水游泳没有家长或专业人员在场监护是导致溺水事故,,,救即使会游泳过高估计自己的能力也容易发生危险的重要原因同伴之间无法提供有效保护,水域环境复杂身体状况不佳野外水域往往存在暗流、漩涡、水草缠绕、水温突变等隐患水下地疲劳、饥饿、饱食后立即下水或患有心脏病、癫痫等疾病的人下水,,,形复杂深浅不一极易发生意外都可能突发危险导致溺水,,学校与家庭的责任学校的职责定期开展防溺水安全教育课程和主题班会•组织游泳安全知识讲座和实地演练•建立学生外出活动报备制度•加强校园周边水域的安全巡查•与家长保持密切沟通和信息共享•家长的职责加强对孩子的日常监管和行踪了解•明确禁止孩子单独或结伴去水边玩耍•教育孩子认识水域危险标志•培养孩子的安全意识和自我保护能力•防溺水四不原则不私自下水不擅自结伴未经家长或老师允许绝不私自下水游泳或玩耍没有成年人陪同监护不与同学结伴游泳,,不去深水区不去陌生水域不到深水区、水库、河流等危险水域游泳不到不熟悉、无安全设施的水域游泳记住并严格遵守四不原则是预防溺水的基本底线每一条原则都可能挽救生命,游泳安全注意事项010203选择正规场所了解环境状况做好热身准备前往有救生员、安全设施完善的正规游泳馆或海游泳前了解水域深浅、水温、水流情况查看天气下水前进行充分的热身运动适应水温避免肌肉,,,滨浴场避免野外水域预报避免恶劣天气下水痉挛,,0405量力而行携带安全装备不在疲劳、饥饿或饱食后游泳根据自身体能合理安排游泳时间和强度初学者和儿童应使用救生圈、浮板等辅助设备确保安全,,科学游泳安全第一遵守游泳安全规则选择正规场所在专业人员监护下进行水上活动是享受游泳乐趣的前,,,提安全意识应该贯穿游泳活动的始终第三章溺水急救与自救互救技能掌握正确的急救和自救互救技能在关键时刻能够挽救生命本章将详细介绍溺水急救的,黄金时间、心肺复苏操作步骤、自救技巧以及正确的施救方法让每个人都能成为生命的,守护者溺水急救的黄金时间0-2分钟5-6分钟黄金抢救期立即发现并呼救迅速将溺水者移至安全地危急阶段脑细胞开始死亡即使抢救成功也可能留下后,,带此时抢救成功率最高遗症,12343-4分钟6分钟以上关键时刻开始进行心肺复苏大脑开始因缺氧受损但仍严重后果大脑严重损伤生存率和恢复率大幅下降,,,有较大救治希望时间就是生命溺水急救必须争分夺秒每一秒的延误都可能造成不可挽回的后果发现溺水者后立即行动是关键!,,心肺复苏CPR基本步骤第一步:评估现场安全确保施救环境安全,检查溺水者意识状态,轻拍肩膀并大声呼唤,观察胸部是否有呼吸起伏第二步:呼叫急救立即拨打120急救电话,说明具体位置、溺水者状况,如有他人在场,让其协助呼救并取来AED设备第三步:胸外按压将溺水者平放在坚硬平面上,在两乳头连线中点进行按压,按压深度5-6厘米,频率100-120次/分钟,连续按压30次第四步:开放气道一手按压前额,一手抬起下颌,使头部后仰,打开气道清除口鼻异物和水第五步:人工呼吸捏住溺水者鼻子,用嘴完全包住其嘴,吹气2次,每次1秒,观察胸部是否抬起第六步:持续循环按30:2的比例30次按压,2次人工呼吸持续进行,直至急救人员到达或溺水者恢复自主呼吸溺水自救技巧保持冷静最重要1落水后,保持镇静是自救的首要原则恐慌会消耗大量体力和氧气,加速溺水进程控制呼吸正确的自救姿势尽量保持规律呼吸,不要大口吸气和呛水仰面漂浮:全身放松,头部后仰,口鼻露出水面,四肢缓慢划水维持平衡踩水技巧:双腿像骑自行车一样交替向下蹬水,双手在胸前左右划水2水母漂:深吸一口气,脸朝下埋入水中,四肢自然下垂,身体像水母一样漂浮寻找漂浮物利用木板、空瓶、救生圈等漂浮物保持体力3呼救求助挥动手臂、大声呼救,吸引岸上人员注意4游向岸边如有体力,侧泳或仰泳缓慢向岸边移动切记:不要试图将头部一直保持在水面上,这会消耗大量体力仰面漂浮是最省力的自救姿势同伴落水正确施救方法立即呼救抛投救生物品第一时间大声呼叫成年人和专业救援人员,不要试图独自下水救人向溺水者抛投救生圈、绳索、木板等漂浮物,保持在岸上施救利用工具施救等待专业救援使用竹竿、树枝等长工具递给溺水者,将其拉向岸边在确保自身安全的前提下,等待专业救援人员到达重要警告未成年人严禁下水救人!许多溺水事故中,施救者也成为受害者没有专业训练和装备,贸然下水救人不仅救不了他人,还会搭上自己的性命正确的做法是利用岸上资源施救,并立即呼叫专业救援学会急救挽救生命心肺复苏是每个人都应该掌握的基本技能建议参加专业的急救培训课程在专业人员指导下反复练习确保关键时刻能够正确操作你的每一次学习都,,,可能在未来挽救一条生命家长与老师的防溺水职责预防溺水需要家庭、学校和社会的共同努力家长和老师作为孩子成长过程中最重要的监护者和教育者肩负着特殊的责任只有各方密切配合才能构筑起牢固的安全防护,,网家长应做到的四知道知道孩子去哪里清楚了解孩子的活动地点和具体位置,特别是周末和假期要求孩子外出前必须告知家长,获得同意后才能离开对于水边活动,家长必须亲自陪同或委托可靠的成年人监护知道孩子做什么了解孩子的具体活动内容和游泳能力如果孩子计划游泳,确认其是否掌握基本游泳技能,是否有成年人陪同,游泳场所是否正规安全坚决制止孩子到危险水域玩耍知道孩子和谁在一起掌握孩子同伴的情况,了解他们的家长联系方式与其他家长建立沟通机制,互相通报孩子的活动情况警惕孩子与不良同伴来往,避免结伴前往危险地带知道孩子什么时候回来约定明确的返家时间,要求孩子按时回家如有特殊情况延迟,必须提前电话告知保持手机畅通,随时能够联系到孩子建立家庭定位系统,紧急时可以快速找到孩子位置学校安全管理措施系统安全教育实践演练培训每学期至少开展次防溺水专题教育通过主题班会、安全讲座、组织学生参观正规游泳馆学习安全游泳知识条件允许的学校可4,,观看警示视频等形式提高学生安全意识在暑假前和游泳高峰期以开设游泳课程教授基本游泳技能和水上自救方法定期进行溺,,加强教育频次水急救演练提升师生应急能力,周边环境巡查家校密切联系建立校园周边水域安全巡查制度在放学和节假日等重点时段加强通过家长会、微信群、告家长书等方式定期向家长通报防溺水要,,巡逻与社区、村委会合作共同监管学生活动在危险水域设置求与家长签订安全责任书明确监管职责对重点学生进行家访,,,警示标志和防护栏了解家庭监管情况应急预案机制责任落实到人制定详细的溺水事故应急预案明确报告流程和救援程序建立建立校长负总责、班主任负主责、科任教师共同负责的安全管理,24小时应急联络机制确保紧急情况下能够迅速响应和处置体系将防溺水工作纳入教师绩效考核层层压实责任,,社区与社会的支持作用基础设施建设宣传教育活动在河流、水库、池塘等危险水域设置醒目的安全警示标志在社区宣传栏张贴防溺水海报••安装防护栏、救生圈等安全设施组织防溺水知识讲座和培训•••设立救生站点,配备专业救援装备•开展暑期安全主题活动改善危险水域的照明条件通过社区广播定期播放安全提示••应急救援体系监管巡查机制•建立社区应急救援队伍,定期培训•在节假日和傍晚等重点时段加强水域巡查配置救生艇、救生衣等专业设备聘请专职或兼职安全巡查员••制定区域应急救援预案发动群众参与安全监督••与消防、医疗部门建立联动机制及时劝阻和制止危险行为••防溺水安全教育的长期意义保障生命安全1培养安全意识和自我保护能力2减少溺水事故发生率降低家庭和社会负担3,促进学生身心健康发展创造安全和谐的成长环境4,建立全社会防溺水安全防护网提升整体安全水平和文明程度5,防溺水安全教育不是一次性的活动而是需要长期坚持的系统工程通过持续的教育和引导让安全意识深入人心让自我保护成为每个人的本能反应这,,,不仅是为了减少溺水事故更是为了培养学生终身受益的安全素养和责任意识,安全守护快乐成长在安全的环境下在专业的指导下孩子们可以尽情享受水上活动的乐趣安全与快乐并,,不矛盾恰恰相反只有保障安全才能让快乐持久让我们共同努力为孩子们创造一个既,,,,安全又快乐的成长空间互动环节:你会怎么做通过实际场景模拟,检验和巩固所学的防溺水知识请认真思考以下问题,并与身边的同学讨论你的答案场景一:同伴落水情况:你和几个同学在河边玩耍时,发现一名同学不慎落水,正在水中挣扎呼救1请问:你应该采取什么行动为什么不能贸然跳下去救人正确的施救步骤是什么参考答案:立即大声呼救,通知附近成年人并拨打110或120寻找救生圈、绳索、长竹竿等工具从岸上施救绝不能下水,因为可能导致多人溺水场景二:陌生水域情况:暑假期间,你和家人来到一个风景优美的山区,发现一处清澈的野外水潭,看起来很浅也很安全2请问:你如何判断这个水域是否适合游泳应该考虑哪些安全因素参考答案:野外水域存在诸多隐患水下暗流、深坑、水草等,不能仅凭肉眼判断应选择有安全设施和救生员的正规场所,绝不在野外水域游泳场景三:自救方法情况:你不慎掉入深水区,感到非常恐慌,想要拼命挣扎游回岸边,但越挣扎越觉得体力不支3请问:此时你应该采取什么自救措施哪种姿势最能帮助你保存体力等待救援参考答案:首先保持冷静,不要惊慌挣扎采用仰面漂浮姿势,头部后仰让口鼻露出水面,四肢缓慢划水维持平衡大声呼救,等待救援防溺水安全知识小测验通过以下测验题,检测你对防溺水知识的掌握程度认真思考后再查看答案1溺水时应该保持什么姿势A.挣扎着向前游B.直立踩水C.仰面漂浮D.俯身向下游正确答案:C仰面漂浮是最省力的自救姿势,可以保存体力,让口鼻露出水面呼吸,等待救援2遇到同伴落水,第一步应该做什么A.立即跳下去救人B.大声呼救并抛投救生物品C.游到他身边D.站在岸边观察正确答案:B第一时间呼救并利用岸上资源施救,绝不能贸然下水,避免造成更多伤亡3防溺水四不原则包括哪些内容A.不私自下水、不擅自结伴、不去深水区、不去陌生水域B.不会游泳、不带装备、不告诉家长、不在水边玩正确答案:A四不原则是预防溺水的基本底线,每一条都至关重要4心肺复苏CPR的按压和人工呼吸比例是A.15:1B.20:2C.30:2D.30:1正确答案:C正确的CPR比例是30次胸外按压配合2次人工呼吸,持续循环进行5哪个时间段是溺水急救的黄金时间A.10分钟内B.6分钟内C.0-2分钟D.15分钟内正确答案:C溺水后0-2分钟是黄金抢救期,此时立即施救成功率最高超过6分钟脑损伤严重结语:珍爱生命,防范溺水生命无价安全第一每一个生命都是独一无二的珍宝,值得我们用心守护将安全放在首位,任何活动都不能以生命为代价传播意识远离危险将安全知识传递给更多人,让防溺水成为共识从我做起,自觉远离危险水域,拒绝冒险行为共同守护学会救援家庭、学校、社会携手合作,构筑安全防护网掌握自救互救技能,关键时刻保护自己和他人生命只有一次,安全警钟长鸣让我们把今天学到的知识牢记于心,落实到行动中不仅自己做到安全第一,还要提醒身边的家人和朋友每个人都是安全守护者,每个人都能成为生命的拯救者让我们用知识武装自己,用行动守护生命!推荐资源与联系方式紧急救援电话推荐学习资源120110中国疾病预防控制中心:防溺水宣传资料和指南中国红十字会:急救培训课程和视频教程教育部官网:学生安全教育专题资源急救中心报警电话本地安全教育平台:在线学习和测试系统医疗急救、溺水抢救紧急求助、事故报警家长教育资源119•定期参加学校组织的家长安全培训会•关注教育部门发布的安全教育信息•加入家长安全教育交流群消防救援•订阅防溺水安全知识推送水域救援、应急处置学校安全管理部门安全办公室:负责全校安全工作协调班主任老师:负责班级学生日常安全管理校医室:提供急救指导和健康咨询请将这些重要电话号码保存在手机通讯录中,并教会孩子如何正确拨打急救电话在紧急情况下,每一秒都至关重要让安全成为习惯让生命更美好安全不是一时的口号而是需要贯穿一生的行为准则当安全意识内化于心、外化于行,,当自我保护成为本能反应我们才能真正远离危险拥抱美好未来生命之光因安全而璀,,璨人生之路因谨慎而宽广,谢谢聆听让我们携手共筑防溺水安全防线防溺水安全工作需要每个人的参与和努力从今天开始让我们将所学的知识付诸实践,,不仅自己严格遵守安全规则还要积极向家人、朋友传播防溺水知识,学生承诺严格遵守四不原则珍爱生命,家长承诺加强监管做到四知道,教师承诺持续教育筑牢安全防线,社会承诺共同参与营造安全环境,生命因安全而精彩让我们共同守护每一个宝贵的生命!!。