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防疫安全大班课件守护健康，从我做起第一章认识传染病传染病是什么？传染病是由病原体引起的、能够在人与人之间传播的疾病这些看不见的小敌人包括细菌单细胞微生物，有些对人体有害病毒比细菌更小，需要宿主才能生存寄生虫依附在人体内获取营养常见传染病举例•新冠肺炎（COVID-19）•流行性感冒•水痘•流行性腮腺炎传染病传播途径了解传染病如何传播，是我们做好防护的第一步病原体会通过不同的方式从一个人传到另一个人身上飞沫传播接触传播咳嗽、打喷嚏、说话时产生的小水滴携带病原体触摸被污染的物体表面后再接触口鼻眼空气传播食物传播病原体在空气中长时间悬浮并传播食用被污染的食物或水在日常生活中，我们要特别注意这些易感染场景拥挤的公共场所、未经消毒的公共设施、与生病的人近距离接触等第二章防疫基本措施掌握正确的防疫方法，就像给自己穿上了一件隐形防护衣让我们学习三个最重要的防疫措施！勤洗手戴口罩保持距离洗手六步法正确佩戴步骤在公共场所与他人保持至少米以上的安全距1离，避免人群聚集掌心相对，手指并拢相互揉搓区分口罩正反面和上下

1.

1.特别是在排队、乘坐公共交通工具、室内活动手心对手背沿指缝相互揉搓将口罩戴在口鼻上

2.

2.时，要注意保持适当间距掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓挂上耳带，按压鼻夹

3.

3.弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手拉开口罩褶皱，覆盖下巴

4.

4.掌心旋转揉搓注意口罩要完全覆盖口鼻和下巴，鼻夹要压一手握另一手大拇指旋转揉搓

5.紧，不要露出缝隙将五个手指尖并拢在另一手掌心旋转揉搓

6.防疫小贴士除了勤洗手、戴口罩、保持距离这三大基本措施，日常生活中还有许多小细节需要我们注意养成良好的卫生习惯，让健康成为一种生活方式！不随意触摸眼口鼻保持室内通风我们的手每天会接触很多物品，可能沾染病原体眼睛、嘴巴、鼻子每天开窗通风次，每次至少分钟新鲜空气的流通可以稀释室2-330是病原体进入身体的主要通道，要避免用未洗的手触摸这些部位内的病原体浓度，降低感染风险即使在冬天也要注意通风均衡饮食，增强免疫力适量运动，保证充足睡眠多吃新鲜蔬菜水果，适量摄入蛋白质，少吃油炸和高糖食品均衡的每天进行适量的体育锻炼，如跑步、跳绳、做操等小学生每天应保营养是身体抵抗力的基础，让我们的免疫系统更强大证小时的睡眠，充足的休息让身体更健康9-10第三章疫情期间的心理健康疫情带来的情绪变化在疫情期间，我们可能会感受到一些特别的情绪，这是很正常的反应焦虑担心自己或家人生病孤独不能经常见到朋友和同学恐惧对未知情况感到害怕烦躁长时间待在家里感到不适情绪调节小方法深呼吸放松慢慢吸气，再慢慢呼气，重复几次适量运动在家做做体操、跳跳绳与家人沟通说出自己的感受和想法保持规律作息按时起床、学习、睡觉培养兴趣爱好阅读、画画、听音乐心连心，共抗疫虽然我们暂时不能见面，但我们的心永远在一起！记住，遇到情绪困扰时，要及时向父母、老师倾诉我们都是彼此的支持者，一起度过这个特殊时期！法律与防疫防疫不仅是个人健康问题，更是社会责任和法律义务了解相关法律法规，做守法的好公民！传染病防治法治安管理处罚法规定公民有接受疾病预防控制措施的义务，必须配合防疫工作对拒不执行防疫措施的行为进行处罚1234突发事件应对法刑法相关规定明确在突发公共卫生事件中，公民应服从政府的管理和调度严重违反防疫规定造成疫情传播的，可能构成犯罪不造谣、不信谣、不传谣在信息时代，谣言传播速度很快，危害极大我们要做到不造谣不编造虚假疫情信息不信谣对未经证实的消息保持怀疑不传谣不转发未经核实的信息看官方相信权威部门发布的信息典型案例某市民在社交媒体散布某小区出现确诊病例的虚假消息，造成居民恐慌，最终被公安机关依法处理这个案例告诉我们，网络不是法外之地，传播谣言要承担法律责任第四章校园防疫安全学校是我们学习和生活的重要场所，做好校园防疫工作，保护每一位师生的健康安全至关重要0102入校晨检教室消毒每天早上进校门前要测量体温，出示健康码，有发热、咳嗽等症状不能入校每天对教室、走廊、楼梯扶手等公共区域进行消毒，保持环境清洁0304分餐制用餐定期健康监测食堂实行分批次、分区域用餐，使用公筷公勺，减少交叉感染风险记录每日体温和健康状况，及时发现异常情况正确使用消毒用品遇到症状怎么办？使用消毒液时注意如果出现以下症状，要立即报告老师•按照说明书的比例稀释•戴上手套，避免直接接触•发热（体温≥

37.3℃）•咳嗽、咳痰•在通风的环境中使用•咽痛、鼻塞、流涕•不要混合使用不同消毒剂•乏力、头痛•用后及时洗手•恶心、呕吐、腹泻使用洗手液时注意老师会联系家长，并按照学校的应急预案处理不要隐瞒症状，早发现早治疗！•取适量洗手液（约一元硬币大小）•按照六步洗手法揉搓至少20秒•用流动的清水冲洗干净•用干净的毛巾或纸巾擦干家庭防疫指南家是我们最温暖的港湾，做好家庭防疫，让每个家庭成员都健康平安家庭防疫需要全家人共同参与和配合家庭成员健康监测每天测量体温，记录健康状况如有家庭成员出现发热、咳嗽等症状，及时就医，并做好隔离措施准备家庭健康监测表，养成每日记录的好习惯公共区域消毒重点重点消毒部位门把手、电灯开关、遥控器、手机、桌面、水龙头、马桶等经常接触的物品表面每天至少消毒一次，外出回家后及时消毒家庭成员相互保护外出归来先洗手、更换衣物打喷嚏或咳嗽时用纸巾或手肘遮挡不共用毛巾、餐具等个人物品家中常备口罩、消毒液、体温计等防疫用品记住家庭防疫是全家人的事，每个人都要尽到自己的责任让我们的家成为最安全的避风港！第五章防疫安全小故事玉芳姐姐工作室线上防疫法治课小廖的线上帮教故事在疫情期间，许多地方开展了创新的线上教育活动玉芳姐姐工作室就是一个很好的例子小廖是一名初中生，因为疫情期间沉迷网络游戏，学习成绩下降，还与父母发生冲突玉芳姐姐是一位社区工作者，她利用网络平台为孩子们开设了线上防疫法治课课程内容包括在玉芳姐姐工作室的帮助下，通过线上心理辅导和法治教育，小廖逐渐认识到自己的问题•传染病防控知识

1.学会了合理安排时间•疫情防控相关法律法规

2.理解了父母的担心和关爱•如何识别和抵制谣言

3.找到了更健康的娱乐方式•心理健康调适方法

4.重新规划了学习目标•居家安全注意事项现在的小廖不仅学习进步了，还成为了班级的防疫小志愿者，帮助其他同学养成良好的防疫习惯通过生动有趣的讲解和互动游戏，孩子们在家也能学到重要的防疫知识和法律常识许多孩子说玉芳姐姐的课让我明白了防疫不仅是保护自己，更是保护他人的责任防疫安全小剧场通过故事学习防疫知识，让我们一起来看看可怕的谎言这个小剧讲了什么故事吧！猪小弟听到谣言猪小弟在网上看到一条消息说某种食物可以预防病毒，他信以为真传播未经证实的信息猪小弟兴奋地把这个好消息转发给猪小妹和其他朋友造成不必要的恐慌大家纷纷去抢购那种食物，结果发现是假消息，还耽误了正常的防疫措施学到重要一课猪小弟认识到传播谣言的危害，学会了辨别信息真伪的方法剧中角色介绍故事的启示猪小弟好奇心强但容易轻信的小猪，代表着缺乏辨别能力的

1.不要轻易相信未经证实的信息孩子

2.看到可疑信息要向父母或老师求证猪小妹聪明谨慎的小猪，懂得求证信息的重要性

3.相信官方权威部门发布的消息猪妈妈温柔而有智慧，教孩子们如何正确获取信息

4.不随意转发未经核实的内容猪老师传授防疫知识和法律常识的引导者

5.遵守防疫规定比相信偏方更重要通过这个小剧，我们明白了在疫情面前，科学防疫和理性思考比什么都重要让我们都像猪小妹一样，做一个有判断力的好孩子！第六章正确认识疫苗疫苗是预防传染病最有效的手段之一让我们一起了解疫苗的知识，消除不必要的担心疫苗的作用疫苗的安全性疫苗能够刺激我们的免疫系统产生抗体，就像让身体提前练习对抗病原体当真正的病原体入侵时，身体就能快速识别并消灭它们我国的疫苗都要经过严格的研发、试验和审批程序才能上市使用每一支疫苗都经过了•预防疾病发生

1.实验室研究阶段•降低重症风险

2.动物试验阶段•建立群体免疫屏障

3.人体临床试验（三期）•保护无法接种疫苗的人群

4.国家药品监督管理局审批

5.生产质量严格监控所以，疫苗是安全可靠的接种疫苗的流程预约登记通过社区或学校通知预约接种时间健康筛查医生会询问健康状况，确认是否适合接种签署知情同意书家长阅读并签署同意书接种疫苗通常在上臂三角肌注射留观30分钟接种后在现场观察，确保无不良反应获得接种凭证记录接种信息接种注意事项•接种前一天保证充足睡眠•不要空腹接种•穿宽松的衣服，方便露出上臂•携带身份证明和接种本•如实告知健康状况接种后的常见反应大多数人接种疫苗后没有明显不适，少数人可能出现正常反应（轻微）•接种部位疼痛、红肿•轻度发热（通常低于

38.5℃）•疲劳、头痛•肌肉酸痛这些反应通常在1-3天内自行消退，多喝水、适当休息即可防疫安全互动环节现在让我们通过有趣的问答来检验一下大家学到的防疫知识吧！请积极举手回答问题洗手应该洗多长时间？1答案至少20秒，完整完成六步洗手法可以在心里唱两遍生日歌的时间咳嗽或打喷嚏时应该怎么做？2答案用纸巾或手肘内侧遮挡口鼻，不要用手直接捂住用过的纸巾要立即丢进垃圾桶在公共场所应该保持多远的距离？3答案至少保持1米以上的安全距离，相当于两个手臂伸直的长度口罩可以重复使用吗？4答案一次性医用口罩不能重复使用一般建议4小时更换一次，或口罩变湿、变形、有污渍时立即更换看到疫情相关的消息应该怎么做？5答案首先要判断消息来源是否可靠，不确定的信息不要转发，相信官方权威部门发布的消息分享你的防疫小习惯现在请小朋友们分享一下，你最喜欢的或者做得最好的防疫小习惯是什么？为什么你觉得这个习惯很重要？互动小提示大家可以分享洗手、戴口罩、保持距离、通风、锻炼、健康饮食等任何一个好习惯听听其他小朋友的分享，我们可以互相学习哦！防疫安全手工活动动手制作防疫宣传作品，不仅能加深对防疫知识的理解，还能把健康理念传递给更多人！让我们发挥创意，做一个防疫小小宣传员制作勤洗手宣传海报设计戴口罩主题绘画需要的材料绘画主题建议•A4纸或画纸•戴口罩的超级英雄小朋友•彩色笔、蜡笔或水彩笔•一家人戴口罩出门的温馨场景•剪刀、胶水（可选）•口罩保护我们远离病毒的形象画•彩色纸（可选）•动物朋友们戴口罩的趣味画制作步骤绘画要点

1.在纸上写上醒目的标题勤洗手保健康

1.画出正确佩戴口罩的样子

2.画出六步洗手法的简单图示

2.可以添加防疫标语

3.标注每一步的要点

3.用明亮的颜色表达健康快乐的主题

4.用彩色笔添加装饰，让海报更生动

4.背景可以画上彩虹、太阳等积极元素

5.可以加上口号，如洗手20秒，病毒无处躲展示方式创意提示可以画上可爱的卡通形象，比如小细菌被冲完成的作品可以贴在家里或教室的墙上，提醒大家时刻走的样子，或者勤洗手的小朋友形象注意防疫也可以拍照分享给同学和家人，传播防疫知识通过这些手工活动，我们不仅学会了防疫知识，还锻炼了动手能力和创造力希望每个小朋友都能成为防疫宣传的小使者！第七章防疫安全常见误区在防疫过程中，有些做法看似正确，实际上却存在问题让我们一起来识别这些常见误区，避免犯同样的错误口罩戴法错误示范洗手不彻底的危害误信谣言的后果❌错误做法❌常见问题❌典型谣言类型•只遮住嘴巴，鼻子露在外面•只用清水冲洗，不用洗手液•某某食物/饮料能杀死病毒•口罩戴在下巴上•洗手时间太短，不到10秒•喝高度白酒可以消毒•不按压鼻夹，两侧有缝隙•只洗手心，忽略手背、指缝、指甲•板蓝根可以预防病毒•反复拉下口罩又戴上•洗完手用脏毛巾擦•用盐水漱口能预防感染•口罩内外面戴反•洗手后立即触摸不洁物品•某地出现大量确诊病例（虚假信息）✅正确做法⚠️危害说明⚠️后果分析口罩要完全覆盖口、鼻、下巴，按压不彻底的洗手无法有效去除病原体，鼻夹使其贴合面部，确保没有缝隙手上残留的细菌和病毒仍然可能通过延误正确防护相信偏方而忽视科佩戴过程中不要频繁触摸口罩外表触摸口鼻眼进入身体，导致感染指学防疫措施面甲缝、指缝等部位是最容易藏污纳垢造成健康危害过量食用某些食物或的地方，更需要仔细清洗采用危险方法引发社会恐慌传播虚假疫情信息导致不必要的恐慌影响防疫秩序抢购物资、拒绝配合等不理智行为承担法律责任传播谣言可能违法记住防疫没有捷径，科学方法才是最有效的保护遇到疑问要询问专业人士，不要轻信未经证实的信息防疫安全小知识总结通过这节课的学习,我们从多个角度全面了解了防疫知识让我们把重点内容梳理一遍，做一个合格的防疫小卫士！认识传染病科学预防了解病原体和传播途径，知道常见传染病的特点，做到知己知彼勤洗手、戴口罩、保持距离，养成良好卫生习惯，筑牢健康防线法律意识心理健康了解防疫相关法律法规，不造谣不传谣，做守法好公民正确面对疫情带来的情绪变化，学会调节心理，保持积极乐观心态每个人都是防疫小卫士防疫工作需要我们每个人的参与和努力无论年龄大小，每个人都可以为防疫做出贡献自我保护做好个人防护，保护自己就是保护他人遵守规则配合学校、社区的防疫措施传播知识把学到的防疫知识分享给家人朋友监督提醒看到不正确的防疫行为，礼貌地提醒保持信心相信科学，相信我们一定能战胜疫情记住，每一个小小的防疫行动，汇聚起来就是守护健康的强大力量！疫情中的英雄在抗击疫情的过程中，有无数人默默付出，守护着我们的健康和安全让我们向这些英雄致敬，也从他们身上学习奉献和担当的精神白衣天使医护人员他们穿着厚重的防护服，一工作就是十几个小时脱下防护服，脸上被口罩勒出深深的印痕，汗水浸透了衣服他们放弃与家人团聚的时间，日夜守护在病人身边感人事迹•护士长连续工作30多天，累倒在岗位上•年轻医生主动请战，我单身，让我上！•退休老专家重返一线，国家需要我社区守护者基层工作者社区工作者、志愿者们每天为居民测量体温、配送物资、消毒公共区域无论刮风下雨，他们始终坚守在社区防疫第一线日常工作•入户排查登记，确保不遗漏一户•为隔离家庭配送生活物资•宣传防疫知识，解答居民疑问•维护核酸检测秩序防疫小行动孩子们的贡献小朋友们虽然年纪小，但也用自己的方式为防疫做贡献•小明每天提醒家人戴口罩、勤洗手•小红制作防疫宣传画，贴在小区宣传栏•小华帮助独居老人网上购物买菜•小李录制防疫知识视频，在班级群里分享•小芳写信慰问一线医护人员每一个小小的行动都在传递爱与温暖，汇聚成战胜疫情的强大力量！哪有什么岁月静好,只不过是有人替你负重前行让我们向所有抗疫英雄致敬,也让我们从现在做起,成为守护健康的小英雄！未来防疫展望随着科技的进步和社会的发展，我们应对疫情的手段越来越先进，对未来我们充满信心！让我们一起看看科技如何助力防疫工作核酸检测技术大数据技术核酸检测技术不断优化，从最初的几天出结果到现在几小时甚至几十分钟就能完成检测能力的提升帮助我们更快发现感染者通过大数据分析追踪疫情传播路径，精准定位高风险区域，实现科学防控健康码、行程码等应用让流动管理更加高效便捷人工智能应用疫苗研发AI机器人可以进行消毒、配送物资，减少人员接触智能诊断系统帮助医生更快识别病情，提高诊疗效率科学家们夜以继日地研发新疫苗，不断提升疫苗的有效性和安全性mRNA疫苗等新技术为我们提供了更多选择共同努力，迎接健康未来虽然疫情给我们的生活带来了很多挑战，但它也让我们学会了珍惜健康健康是最宝贵的财富关爱他人每个人的健康都关系着全社会相信科学科学防疫才是最有效的方法团结协作只有大家齐心协力才能战胜困难积极乐观保持良好心态，相信美好未来让我们携手同行，用科学的方法、积极的态度、团结的力量，共同迎接一个更加健康、美好的未来！健康中国，从我做起！课后小任务学以致用才能真正掌握知识让我们通过实际行动把学到的防疫知识应用到日常生活中，成为真正的防疫小卫士！任务一养成防疫好习惯任务二当小小宣传员任务三观察分享防疫细节每天坚持做到向家人讲述今天学到的知识观察内容•早晨起床后第一件事洗手

1.传染病是如何传播的•家里哪些地方需要经常消毒？•出门前检查口罩是否带好

2.正确的洗手方法和戴口罩方法•学校有哪些防疫措施？•放学回家立即洗手，更换衣物

3.为什么不能相信和传播谣言•超市、公园等公共场所的防疫标识•饭前便后认真洗手

4.疫苗的作用和重要性•身边人的防疫行为（好的或不太好的）•睡觉前回顾一天的防疫行为

5.防疫中的英雄故事•发现的防疫小窍门或创新做法完成方式制作一个防疫小习惯打卡表，每天小提示可以用自己的话复述，也可以用课上学完成方式用手机拍照记录（经家长同意），或完成后打勾，坚持一周可以给自己一个小奖励到的例子如果家人有疑问，一起讨论寻找答者画成简单的图画，下次上课时分享给同学们案可以在家长的帮助下制作一个防疫观察日记温馨提示完成任务时要注意安全，拍照时不要打扰他人，观察时保持适当距离这些任务不是作业，而是帮助我们把防疫知识融入生活的好方法享受这个过程，做一个快乐的防疫小卫士！期待看到大家的精彩分享！记住，每个小小的行动都在为健康社会做贡献！防疫安全，从我做起！让我们携手共筑健康防线亲爱的小朋友们，通过这节课的学习，我们已经掌握了许多重要的防疫知识•认识了传染病和传播途径•学会了科学的防疫方法•了解了心理健康的重要性•明白了防疫相关的法律知识•看到了疫情中的英雄故事保护自己，关爱他人，守护美好生活防疫不仅是保护自己，更是关爱他人、承担社会责任的表现每一个小小的防疫行动，都在为我们的健康、为社会的安全贡献力量让我们记住健康是最宝贵的财富，安全是最温暖的祝福从现在开始，从小事做起，做自己健康的主人，做家人健康的守护者，做社会健康的贡献者！。