高中安全教育第一课课件

高中安全教育第一课第一章安全教育的重要性生命无价安全第一,年全国校园安全事故统计数据高中生安全意识现状调查分析2024根据教育部最新统计,2024年上半年全国校园安全事故同比下降18%,但仍最新调查显示,约45%的高中生对潜在安全隐患识别能力不足,38%的学生有超过3000起各类安全事件发生其中交通事故占比32%,校园伤害事故缺乏基本的应急自救技能,仅有52%的学生能够正确使用消防器材占比28%,食品安全事件占比15%,其他类型事故占比25%这些数字背后是一个个鲜活的生命和家庭,警示我们必须时刻保持警惕安全教育的目标与意义提高安全意识增强自我保护能力降低事故发生率培养学生对各类安全隐患的敏锐识别能力,掌握基本的安全防护知识和应急自救技能,通过全面系统的安全教育,有效减少校园安形成安全第一的思维习惯,在日常生活中自在危险来临时能够冷静应对,最大限度保护全事故的发生,为全体师生创造一个安全、觉规避风险自己和他人的安全和谐、健康的学习生活环境安全守护每一个明天,第二章校园安全基础知识校园常见安全隐患校园欺凌与心理健康问题实验室安全事故案例分析校园用电安全注意事项校园欺凌包括言语暴力、肢体冲突、网络实验室是探索科学的殿堂,也是安全事故的电力给我们的生活带来便利,但使用不当也霸凌等多种形式,不仅伤害受害者的身心健高发区域化学试剂、实验器材、用电设会造成严重后果宿舍和教室的用电安全康,也会影响整个校园氛围备等都需要规范操作需要每个人重视•语言侮辱、嘲讽和人格贬低•化学试剂混合不当引发爆炸或中毒•禁止使用大功率违规电器•肢体暴力和财物损坏•玻璃器皿破裂导致割伤•不私拉乱接电线•社交孤立和群体排斥•电器设备使用不当造成触电•及时关闭不使用的电器设备•网络谣言传播和隐私泄露•实验操作不规范引发火灾•发现电线老化或插座损坏及时报修如遇欺凌,应及时向老师、家长或学校心理实验前必须认真听讲解,严格遵守操作规程,咨询室求助穿戴好防护装备防火、防盗、防骗三大法宝0102火灾逃生路线与演练防盗安全措施及物品保管识别诈骗电话与网络诈骗熟悉教学楼、宿舍楼的安全出口和疏散通道,记住离开宿舍或教室时务必锁好门窗,贵重物品妥善保至少两条逃生路线发现火情立即按下报警器,用管,不要随意放置手机、电脑等电子设备要做好湿毛巾捂住口鼻,弯腰低姿快速撤离定期参加消防盗标记,记录序列号不要将钥匙交给他人保管,防演练,掌握灭火器的正确使用方法发现可疑人员及时报告真实案例分享某高中火灾逃生成功经验:事件回顾成功经验总结2023年11月,某市重点高中教学楼三楼电气线路故障引发火灾火灾发生在下午课间休息时间,当平时演练到位时楼内约有500名师生逃生路线规划定期演练让师生熟悉逃生路线,关键时刻不慌乱反应迅速果断该校长期坚持每学期两次消防演练,师生对逃生路线非常熟悉火灾发生后,各班学生在老师组织下:发现火情立即报警和疏散,争取黄金逃生时间•迅速用湿毛巾或衣物捂住口鼻组织有序撤离•按照预定路线向最近的安全出口疏散老师沉着指挥,学生服从安排,避免踩踏事故•弯腰低姿前行,避免吸入浓烟器材配备齐全•有序撤离,不推挤、不拥堵灭火器、应急灯、疏散指示标志完好有效•到达安全区域后立即清点人数紧急报警与自救技巧最先发现火情的学生立即按下楼道内的火警报警器,并通知最近的老师学校保安第一时间拨打119报警,并使用灭火器控制初期火势全体师生在5分钟内安全撤离,无一人伤亡第三章交通安全教育交通安全关系到每个人的生命安全作为高中生,我们每天往返于家庭和学校之间,掌握交通安全知识,养成良好的交通习惯至关重要交通安全现状与风险28%15665%学生交通事故占比日均交通事故数违规行为导致在所有道路交通事故中,涉及中小学生的事故约全国平均每天发生涉及学生的道路交通事故约超过65%的学生交通事故是由于闯红灯、不走斑占28%,其中高中生占比较大156起,伤亡情况严重马线等违规行为造成的常见交通安全误区误区一:觉得自己反应快,可以在车辆间穿行误区四:骑车时不佩戴头盔,认为距离近没关系误区二:边走路边看手机或听音乐,注意力分散误区五:乘坐超载车辆或无牌无证车辆误区三:为了赶时间闯红灯或翻越护栏误区六:在马路上追逐打闹或进行其他危险行为安全过马路的黄金法则观察信号灯走斑马线过马路前先观察交通信号灯,绿灯亮起且确认安全后再通过,红灯时绝不必须走人行横道或过街天桥、地下通道,不要图方便随意横穿马路抢行左右观察专注通行过马路时要一停二看三通过,注意观察来往车辆,确保安全过马路时不玩手机、不听音乐,保持注意力集中,快速通过特别提醒雨雪天气路面湿滑,车辆制动距离延长,过马路时要格外小心夜间过马路要选择光线充足的地方,穿着醒目颜色的衣服,让司机能够及时发现骑车与乘车安全须知骑车安全要点乘车安全规范等车站立安全位置-在站台或人行道上候车,不站在车道上有序上下车-车辆停稳后再上下,不拥挤推搡必须佩戴安全头盔-正确佩戴符合标准的头盔,可以在事故中减少85%的头部伤害车内文明乘坐-扶稳坐好,不在车内打闹嬉戏检查车辆状况-出行前检查刹车、车铃、车灯等是否正常注意随身物品-保管好书包等物品,防止遗失或被盗遵守交通规则-在非机动车道行驶,不逆行、不闯红灯紧急情况应对-熟悉安全锤位置和车门应急开启方法注意力集中-骑车时不听音乐、不打电话、不双手离把保持安全距离-与前车保持适当距离,遇突发情况有反应时间遵守规则远离危险,交通规则不是束缚,而是保护我们生命安全的屏障每一次遵守规则,都是对自己和他人生命的尊重让我们从现在做起,做文明交通的参与者和守护者第四章网络安全与自我保护互联网已经成为我们学习和生活中不可或缺的一部分,但网络世界也充满了各种风险和陷阱学会保护个人信息,识别网络诈骗,维护网络安全,是每位高中生必备的能力网络安全威胁现状123网络诈骗案例激增个人隐私泄露严重网络沉迷危害身心冒充熟人借钱、虚假中奖信息、网购退款诈随意填写问卷调查、下载不明软件、连接公过度使用手机和网络游戏会影响学习成绩、骗、刷单兼职陷阱等诈骗手段层出不穷共WiFi等行为都可能导致个人信息泄露损害视力健康、破坏作息规律长期网络沉2024年针对学生群体的网络诈骗案件同比手机号、身份证号、家庭住址等敏感信息一迷还会导致社交障碍、情绪问题,甚至引发增长42%,平均每起案件损失金额超过3000旦泄露,可能被用于精准诈骗或其他违法活抑郁、焦虑等心理疾病元动网络安全防护技巧设置强密码并定期更换不随意泄露个人信息密码应包含大小写字母、数字和特殊符号,长度不少于8位不同网络问卷、注册账号时谨慎填写个人信息不在社交平台公开家账号使用不同密码,避免一密多用定期更换密码,不向他人透庭住址、电话号码、身份证号等敏感信息警惕要求提供验证码、露银行卡密码的请求识别钓鱼网站和恶意链接安全使用公共WiFi不点击来历不明的链接和附件访问网站时注意核对网址,警惕连接公共WiFi时不进行网银转账、网购支付等敏感操作使用仿冒的官方网站不扫描陌生二维码,不下载来源不明的软件和完毕后及时断开连接并删除网络在陌生场所谨慎连接免费APP WiFi,防止信息被窃取及时更新系统和软件保持警惕及时求助定期更新手机、电脑操作系统和应用软件,修补安全漏洞安装对天上掉馅饼的好事保持警惕,不轻信中奖、免费领取等信正版杀毒软件并保持实时防护开启从官方渠道下载应用,避免息遇到可疑情况及时与家长、老师沟通,必要时报警求助学使用破解版软件会使用举报功能,维护网络环境网络文明与心理健康网络暴力的识别与应对建设和谐网络环境网络暴力包括恶意诽谤、人身攻击、隐私曝光、造谣传谣等行为,对受害者造成严重的心理伤害如何识别网络暴力:•针对个人的持续性攻击和侮辱•未经同意公开他人隐私信息•制造和传播虚假信息损害他人名誉•煽动他人参与集体攻击某个人遭遇网络暴力时的应对措施:保持冷静,不要以暴制暴-避免情绪化回应,防止事态扩大保存证据-截图保存攻击性言论和信息,作为维权依据寻求帮助-向家长、老师或学校心理咨询师倾诉,获得支持举报投诉-使用平台举报功能,严重情况下报警处理关注心理健康-必要时寻求专业心理咨询,走出阴影网络文明需要每个人共同维护让我们做到:文明用语-尊重他人,不使用脏话和攻击性语言理性表达-发表观点前思考,避免情绪化言论拒绝谣言-不信谣、不传谣,传播正能量第五章应急自救与互助技能突发事件往往来得猝不及防,掌握基本的应急自救和互助技能,能够在关键时刻挽救生命这些技能不仅能保护自己,还能帮助他人渡过难关火灾、地震等突发事件应对火灾应急响应1发现火情:立即按下报警器,大声呼喊通知周围人员,拨打119报警初期灭火:小火使用灭火器扑救,大火立即撤离安全疏散:用湿毛巾捂住2地震自救要领口鼻,弯腰低姿,沿疏散通道快速撤离切勿返回:撤离后不要返回火场,在安全地点等待救援室内避震:迅速躲到坚固的桌子下、墙角或小开间,保护头部避开吊灯、玻璃窗等危险物室外避震:远离建筑物、高压线、立交桥,到空踩踏事故预防3旷地带蹲下或趴下震后撤离:地震停止后有序撤离,走楼梯不乘电梯,注意余震避免拥挤:人多时不要聚集,保持一定距离保持冷静:遇到拥挤不慌乱,跟随人流缓慢移动跌倒保护:万一跌倒,双手抱头,蜷曲身体,保护重要部位发现险情:及时呼救,帮助他人脱险紧急求助电话与报警流程火警电话报警电话急救电话119110120说清起火地点、着火物、火势大小、是否有人被说明事件类型、发生地点、人员伤亡情况,保持冷说明患者症状、受伤情况、具体位置,按指导进行急困,留下联系方式静,听从指挥救,等待救护车简单急救知识止血包扎基础小伤口处理:

1.用清水冲洗伤口,去除污物

2.用消毒棉球从中心向外消毒

3.涂抹碘伏或消炎药膏

4.用无菌纱布或创可贴覆盖大出血紧急止血:•直接压迫止血法:用干净纱布或毛巾直接压住伤口•指压止血法:压迫伤口近心端的动脉•加压包扎:用绷带加压包扎伤口•严重出血立即拨打120求助心肺复苏CPR简介识别心脏骤停:•患者意识丧失,呼之不应•无呼吸或仅有喘息•颈动脉无搏动CPR操作步骤:

1.确认现场安全,检查患者意识

2.立即呼救,拨打

1203.将患者平放在坚硬平面上

4.胸外按压:双手重叠,按压胸部中央,深度5-6厘米,频率100-120次/分

5.人工呼吸:每30次按压后进行2次人工呼吸

6.持续进行直到专业救援到达注:CPR需要经过专业培训才能正确操作,建议参加学校组织的急救培训同伴互助与心理支持发现异常及时报告关爱同学心理疏导技巧,当同学遇到困难或情绪低落时,我们的关心和陪伴非常重要如何提供心理支持:倾听为主:给予充分的倾听,不打断、不评判表达关心:真诚地表达对对方的关心和理解保护隐私:尊重对方,不随意传播他人隐私陪伴支持:在对方需要时给予陪伴,让其感到不孤单寻求帮助:必要时建议对方寻求专业心理咨询保持联系:持续关注对方状态,及时提供支持学校心理资源我校设有心理咨询室,配备专业心理老师咨询时间:周一至周五下午4:30-5:30预约方式:找班主任或直接到心理咨询室所有咨询内容严格保密作为同学和朋友,我们要学会关注身边人的状态,及时发现异常情况需要关注的异常表现:情绪异常:持续低落、易怒、焦虑不安行为改变:突然孤立自己,回避社交学业变化:成绩突然下滑,注意力不集中身体信号:经常出现不明原因的伤痕言语暗示:表达绝望、无助等消极想法实战演练生命保障,理论知识需要通过实践来巩固每一次应急演练都是对生命的负责,每一项技能的掌握都是为关键时刻做准备让我们认真对待每一次演练,熟练掌握每一项技能第六章安全行为养成与责任意识安全不是一时的行为,而是需要长期坚持的习惯培养良好的安全意识和责任感,将安全理念内化于心、外化于行,才能真正做到防患于未然养成良好安全习惯日常生活中的安全细节安全往往体现在细微之处,养成良好的生活习惯是保障安全的基础•进出宿舍、教室随手关门锁门•不在宿舍使用大功率电器,及时断电•保持环境整洁,物品摆放有序,避免绊倒•食品要注意保质期,不吃过期变质食物•注意个人卫生,勤洗手,预防传染病•合理安排作息,保证充足睡眠,增强身体抵抗力•体育活动前做好热身,避免运动伤害遵守学校规章制度学校的各项规章制度都是为了保障师生安全而制定的,必须严格遵守•按时作息,不随意外出或晚归•进出校门主动出示证件,配合门卫管理•实验课严格遵守操作规程,听从老师指导•体育课按要求穿运动服,携带必要装备•集体活动服从统一安排,不擅自离队•发现安全隐患及时向老师或学校反映•参与学校组织的安全检查和演练活动学生安全责任与家校合作学生自我管理与监督家长与学校的沟通协作安全教育的最终目的是培养学生的自我管理能力和责任意识学生安全需要家庭和学校共同守护,建立良好的家校沟通机制至关重要培养安全责任感:家长的安全职责:•认识到安全是自己的首要责任•配合学校做好安全教育工作•主动学习安全知识,提升防范能力•关注孩子的身心健康和情绪变化•对自己的行为负责,不做危险的事•及时了解学校安全管理规定•关心同学安全,发现问题及时提醒•保持与班主任的日常联系•积极参与班级安全管理工作•教育孩子遵守交通规则和社会公德建立安全监督机制:家校沟通渠道:•班级设立安全委员,协助老师做好安全工作•班级家长群:日常信息交流平台•建立宿舍安全互查制度•家长会:定期面对面交流•定期开展安全隐患自查活动•电话联系:紧急情况及时沟通•同学间互相监督,及时纠正不安全行为•家访:深入了解学生家庭情况•家长开放日:增进相互理解安全教育活动与参与方式安全知识竞赛应急演练活动安全志愿服务学校定期举办安全知识竞赛,涵盖消防、交通、学校每学期组织消防疏散演练、地震逃生演练等加入学校安全志愿者队伍,参与校园安全巡查、网络、食品等多个方面通过竞赛形式激发学习实战演习通过模拟真实场景,让师生熟悉应急安全知识宣传、帮助新生熟悉校园环境等活动兴趣,巩固安全知识,提高应对能力同学们可以流程,掌握自救技能认真对待每一次演练,将逃在服务他人的同时提升自己的安全意识,为营造组队参加,在竞争中学习,在学习中成长生路线和应急措施牢记于心平安校园贡献力量这些活动不仅能够丰富同学们的课余生活,更重要的是通过实践加深对安全知识的理解和掌握希望每位同学都能积极参与,在活动中学习,在实践中成长安全承诺人人有责,安全不是某一个人的事,而是我们每个人的共同责任让我们郑重承诺:珍爱生命,遵守规则,互帮互助,共同维护校园安全从我做起,从现在做起,让安全意识根植于心,让安全行为成为习惯课堂互动环节讨论:你遇到过哪些安全隐分享:如何保护自己和他人患安全请大家回忆和分享:请大家思考和交流:•在校园里,你是否发现过安全隐患•你有哪些保护自己安全的好方法•在上学放学路上,你遇到过哪些危险情况•你是否帮助过遇到困难的同学•在使用网络时,你是否遭遇过诈骗或骚扰•面对紧急情况,你会如何应对•你认为学校还有哪些方面需要加强安全管•你认为怎样才能成为一个有安全意识的人理讨论规则:分享要点:

1.每位同学都有发言机会

1.结合自己的实际经历

2.认真倾听他人的分享

2.分享具体的做法和经验

3.尊重不同的观点和经历

3.提出建设性的建议

4.从案例中总结经验教训

4.传递正能量和责任感通过分享和讨论,我们可以互相学习,提高警惕,每个人的经验都是宝贵的财富,通过分享,我们共同营造更安全的环境可以获得更多保护自己和帮助他人的方法安全伴我成长幸福与你同行,珍爱生命从我做起守护安全生命只有一次,它是一切幸福和梦想的基础安全不是口号,而是行动从遵守每一条规则安全需要人人参与,时时警惕关注自己的安让我们敬畏生命,珍惜生命,用安全守护生命的做起,从注意每一个细节做起,让安全成为我们全,关心他人的安全,共同营造平安和谐的校园每一天的生活方式环境亲爱的同学们,今天的安全教育第一课到这里就结束了希望通过这堂课,大家能够真正树立起安全第一,生命至上的理念,掌握必要的安全知识和技能安全教育不是一节课就能完成的,它需要我们在日常生活中不断学习、实践和坚持让我们携手共进,从点滴做起,将安全意识融入生活的每一个瞬间让我们共同承诺:珍爱生命,守护安全;遵守规则,文明行为;互帮互助,共建和谐;从我做起,从现在做起!期待在未来的日子里,我们都能平安、健康、快乐地成长,在安全的港湾里实现自己的梦想,创造美好的未来!。