中学生安全教育课件 1

中学生安全教育课件第一章安全教育的重要性:生命安全第一数据警示安全教育日生命安全是学习和成长的基础没有安全保年全国中小学生安全事故数据显示交国家设立全国中小学生安全教育日旨在提,2023,,障一切都无从谈起每个人的生命只有一通事故、溺水、校园伤害等事件依然频发高全社会对学生安全工作的重视增强学生,,,次我们必须时刻珍惜并保护好自己安全教育刻不容缓的安全防范意识和自我保护能力,生命只有一次安全无小事,真实案例警示惨痛教训年某市一名初二学生小刚在上学途中因闯红灯横穿马路被一辆疾安全意识缺失的代价2022,,:驰而来的汽车撞倒当场失去了年轻的生命这起悲剧给家庭带来了无法,一个家庭从此失去欢声笑语•弥补的伤痛也给同学们敲响了警钟,父母承受着白发人送黑发人的巨大痛苦•小刚平时学习成绩优异性格开朗活泼深受老师和同学的喜爱然而就,,,同学们失去了朝夕相处的好伙伴•是因为一次侥幸心理为了赶时间而忽视了交通规则导致了不可挽回的后,,一个充满希望的未来就此中断•果安全从自律开始,第二章校园安全常识:0102识别安全隐患防止高处坠落校园内常见的安全隐患包括楼梯拥挤、地严禁攀爬楼顶、围墙、栏杆、树木等高:面湿滑、玻璃门窗破损、电线裸露等我处不在走廊、阳台、窗台等处嬉戏打们要学会主动发现并及时报告这些潜在危闹上下楼梯靠右行走不推搡他人,险03遵守校园秩序课间休息文明活动不在教室和走廊内追逐打闹体育活动遵守规则使用器材注意安,,全与同学友好相处避免肢体冲突,校园消防安全基础认识消防器材火灾逃生三要点灭火器使用方法:1保持冷静不慌张2低姿态前进拔掉保险销

1.听到火警警报或发现火情时要迅速用湿毛巾捂住口鼻弯腰低姿前行,,,握住喷管对准火源根部

2.而有序地撤离避免惊慌失措造成踩减少烟雾吸入烟雾中有大量有毒,

3.压下手柄进行喷射踏事故气体,保护呼吸道至关重要左右扫射直至火焰熄灭

4.3快速安全撤离消防栓位置通常设置在教学楼、宿舍楼的走廊显眼处红:,色箱体内装有水带、水枪等设备按照疏散指示标志沿着安全通道迅速撤离至空旷地带切勿乘坐电梯不要返回,,拿取物品年全国消防安全示范课中优秀案例显示经过系统培训和定期演练的学校在面对突发火情时师生能够在分钟内全部安全撤离无一人伤亡这充2017,:,,3,分证明了消防安全教育和演练的重要性消防演练生命安全的保障:定期参加消防演练熟悉逃生路线掌握自救技能在关键时刻能够冷静应对、快速逃生,,,第三章交通安全教育:遵守交通信号骑行安全规范一盔一带守护红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等骑自行车或电动车时必须靠右行驶不骑乘电动车、摩托车必须佩戴安全头,过马路走斑马线看清左右车辆不闯逆行、不并排骑行转弯时提前打手盔乘坐汽车系好安全带一盔一带,,红灯、不翻越护栏这是对自己生命的势示意注意观察周围车辆和行人看似简单却能在关键时刻挽救生命,,,负责宁等三分不抢一秒交通安全没有捷径遵守规则就是保护自己,,!交通事故震撼数据真实故事小明因未戴头盔受重伤:1事故发生2023年3月15日下午,初三学生小明骑电动车回家途中,在路口与一辆右转汽车发生碰撞由于未佩戴安全头盔,小明头部受到严重撞击,当场昏迷2紧急救治小明被紧急送往医院,诊断为颅骨骨折、脑震荡经过三次手术和两个月的住院治疗,虽然保住了生命,但留下了后遗症,记忆力和认知能力受到影响3家庭反思小明的父母悔恨不已,他们曾多次提醒孩子戴头盔,但小明总觉得麻烦而不以为然父母表示:如果能重来,一定会强制要求孩子戴头盔现在说什么都晚了4学校行动事故发生后,学校立即开展交通安全专项教育,要求所有骑车上学的学生必须佩戴头盔,并与家长签订安全责任书同时在校门口设置了头盔检查岗医生的话:如果小明当时佩戴了安全头盔,头部伤害可以减轻80%以上,很可能只是轻微擦伤一个小小的头盔,就是生命的保护伞!第四章防火、防电、防盗、防险:安全用电防火意识防盗防骗•不用湿手触摸电器开关和插座•不玩火,不携带火种•妥善保管个人财物不私拉乱接电线禁止私自燃放烟花爆竹不向陌生人透露家庭信息•••发现电线破损及时报告不在宿舍使用大功率电器警惕各种诈骗手段•••远离高压线和变电设施发现火情立即报警不接受陌生人的食物和饮料•••雷雨天气不使用电器掌握灭火器使用方法遇到可疑人员及时报告•••这四个方面的安全防范涵盖了我们日常生活的主要风险点只要我们提高警惕养成良好的安全习惯就能有效避免大部分意外事故的发生安全防范不,,是多余的谨慎而是对生命的尊重和负责,防火安全小知识常见火灾隐患灭火器使用方法家庭火灾隐患:拔•厨房燃气泄漏拔掉灭火器上的保险销,这是启动灭火器的第一步•电器线路老化•充电设备长时间使用瞄•蚊香、蜡烛等明火•易燃物品堆放不当握住喷管,将喷嘴对准火源的根部,而不是火焰学校火灾隐患:•实验室化学药品管理不善压•宿舍违规使用电器用力压下手柄,灭火剂会从喷嘴喷出•堆放杂物堵塞安全通道•消防设施损坏未修复扫对准火源根部左右扫射,直至火焰完全熄灭口诀:拔、瞄、压、扫掌握灭火技能关键时刻能救命,每位同学都应该学会使用灭火器在火灾初期正确使用灭火器可以有效控制火势避免,,火灾蔓延第五章应急自救与逃生技能:识别危险学会识别各种危险信号:火警警报、地震前兆、可疑人员等保持警觉,及时发现异常情况保持冷静遇到突发情况不要惊慌失措深呼吸,冷静思考,按照平时学习的方法应对慌乱只会让情况更糟实施自救掌握基本急救技能,在专业救援到来之前进行自救互救每个人都可能成为他人的救命恩人止血方法包扎技巧心肺复苏直接压迫止血:用干净纱布或先清洁伤口,用碘伏消毒用判断患者意识和呼吸胸外按毛巾直接压在伤口上加压无菌纱布覆盖伤口,用绷带固压:双手重叠,用力快速按压胸包扎:用绷带加压包扎伤口定包扎不宜过紧,以免影响部中央,频率100-120次/分如出血严重,立即拨打120血液循环人工呼吸:按压30次后进行2次人工呼吸案例分析某校地震逃生演练:010203演练准备警报响起有序撤离学校提前制定详细的演练方案,明确疏散路线和集合地点上午10点整,地震警报突然响起各班学生在老师的指挥下,主震过后,师生们按照预定路线快速有序地撤离教学楼楼通过广播和班会向全体师生说明演练目的和注意事项,确保迅速躲到课桌下,双手抱头,保护头部和颈部这是地震发生梯口有老师维持秩序,防止拥挤踩踏全校1800名师生在2每个人都了解流程时的标准避险动作分45秒内全部撤离到操场安全区域0405清点人数总结评估各班在操场指定位置集合,班主任立即清点人数并向指挥部报告发现初二3班少了一名演练结束后,学校召开总结会肯定了师生的整体表现,同时指出了一些不足:部分学生撤离学生,搜救小组立即返回教学楼搜寻,最终在卫生间找到了这名因紧张而躲藏的学生时还在说笑、个别班级队形不够整齐、楼梯转角处出现短暂拥堵等问题学生反馈:通过这次演练,我真正理解了逃生路线和避险动作的重要性如果真的发生地震,我不会慌张,知道该怎么做了——初一5班李雨涵改进建议•加强对特殊学生身体不便、心理脆弱的关注和帮扶•在楼梯转角处增设疏导教师,避免拥堵•增加演练频次,由每学期一次改为每月一次•模拟不同场景上课时、课间、就餐时进行演练第六章心理健康与安全:心理健康与身体健康同样重要一个心理健康的学生能够更好地应对学习压力处理人际关系在遇到挫折时也能积极面对关注心理安全是全面安全,,,,教育的重要组成部分压力管理情绪调节防止欺凌学会识别压力信号失眠、焦虑、注意力不集中正确认识和接纳自己的情绪运用深呼吸、正念认识校园欺凌的表现形式言语侮辱、身体伤::等采用健康的减压方式运动、音乐、与朋友冥想等方法调节情绪遇到困扰及时向家长、老害、孤立排挤、网络暴力等不做施暴者也不:,交流、合理安排时间师或心理咨询师求助做旁观者遇到欺凌勇敢说不心理健康是生命安全的重要保障一个阳光、自信、有良好心理素质的学生更能保护好自己和他人,心理安全故事分享小华的经历走出阴霾初一学生小华性格内向,因为身材偏胖,经常被几个同学取笑,甚至给他起外学校心理老师开始对小华进行心理辅导,帮助他建立自信,学会用正确的方式号刚开始小华选择忍耐,但时间长了,他变得越来越自卑,不愿上学,成绩也应对欺凌同时,班级召开了友善待人、拒绝欺凌主题班会,全班同学共同直线下降签署了反欺凌承诺书有一天,小华在日记中写道:我不想活了...这句话被妈妈无意中看到,家长在老师和同学们的关心帮助下,小华逐渐走出了心理阴影他加入了学校的立即意识到问题的严重性,与学校老师进行了沟通篮球队,通过运动增强了体质,也结交了新朋友班主任高度重视,及时介入处理她单独与那几个欺凌小华的学生谈话,让他现在的小华自信开朗,成绩恢复到了班级前列他说:谢谢老师和同学们的们认识到自己行为的严重性,并要求他们向小华道歉帮助,让我明白了,遇到问题要勇敢说出来,不要一个人承受学校的支持措施•设立心理咨询室,每周固定时间开放•建立反欺凌举报渠道,保护举报者隐私•定期开展心理健康教育讲座•培训教师识别学生心理问题的技能•建立家校联动机制,共同关注学生心理健康第七章寒暑假安全注意事项:寒暑假是学生安全事故的高发期脱离了学校的监管孩子们的活动范围扩大接触的环境更加复杂多样做好假期安全教育让学生度过一个安全、快,,,乐、有意义的假期是学校和家庭的共同责任,交通安全用电安全假期外出游玩遵守交通规则至关重要不在马路上嬉戏打闹不翻越假期在家时间长用电频率增加不超负荷用电不私拉乱接电线手,,,,护栏乘车系好安全带外出旅游选择正规交通工具不乘坐无牌无证机、平板等设备充电完成后及时拔掉插头雷雨天气关闭电器拔掉电,,,车辆源插头防火安全防溺水寒假期间注意取暖设备的安全使用不在家中玩火不私自燃放烟花暑假是溺水事故高发期不私自到江河湖海、水库池塘等危险水域游,,爆竹如果所在地区允许燃放必须在家长监护下在指定地点安全燃泳即使去正规游泳场所也要有家长陪同不到深水区,,,,放寒假安全重点提醒不乘无牌无证车辆寒假返乡、走亲访友,要选择正规交通工具拒绝乘坐无牌无证车辆、超载车辆、非法营运车辆这些车辆存在严重安全隐患,没有保险保障,一旦发生事故后果不堪设想家长接送孩子时,也要遵守交通规则,为孩子树立榜样不私自燃放烟花爆竹春节期间,很多地方有燃放烟花爆竹的传统但烟花爆竹具有很大的危险性,每年都有因燃放烟花爆竹导致的伤亡事故未成年人不得私自购买和燃放烟花爆竹如果家长允许,必须在成人监护下,在空旷安全的地点燃放,并保持安全距离燃放后要检查是否完全熄灭,防止复燃引发火灾注意饮食卫生预防传染病,寒假期间正值冬春交替,是流感等呼吸道传染病的高发季节注意个人卫生,勤洗手、勤通风避免到人群密集、空气不流通的场所合理饮食,不暴饮暴食,不吃过期变质食品春节期间亲友聚餐较多,要注意饮食卫生和营养均衡如出现发热、咳嗽等症状,及时就医,不要拖延家长配合事项:请家长朋友们在假期中加强对孩子的监管,了解孩子的活动去向和同伴情况与孩子保持良好沟通,关注孩子的身心健康让我们家校携手,共同守护孩子的安全!养成良好卫生习惯预防传染病,勤洗手、戴口罩、常通风保持良好的个人卫生习惯是预防传染病的有效措施,第八章网络安全与防范:互联网是一把双刃剑,给我们带来便利的同时,也存在诸多风险网络诈骗、个人信息泄露、网络暴力、网络沉迷等问题日益突出提高网络安全意识,学会保护自己,是每个学生的必修课1保护个人隐私不在网上透露真实姓名、家庭住址、学校名称、家长联系方式等个人信息不随意填写各类网络问卷和抽奖活动不向陌生人发送自己的照片和视频2防范网络诈骗警惕免费领取、中奖通知、刷单赚钱等诈骗信息不点击来历不明的链接,不扫描陌生二维码遇到索要验证码、转账汇款的要求,一律拒绝3抵制网络暴力不传播未经证实的信息和谣言不对他人进行人身攻击和侮辱遭遇网络暴力时,保存证据,告诉家长和老师,必要时报警处理4合理使用网络控制上网时间,每天不超过2小时不沉迷网络游戏和短视频利用网络学习知识、开阔视野,发挥网络的积极作用网络安全案例小李的惨痛教训学校的应对措施初二学生小李在某社交平台上认识了一个自称是网络兼职推广员的网友对方事后处理:告诉小李只要帮忙转发一些商品链接每单可以赚元看到轻松赚钱的,,10-20学校帮助小李家长报警固定证据•,诱惑小李心动了,联系平台方冻结诈骗账号•对方要求小李提供姓名、电话等信息进行实名认证小李没有多想就照做了,对小李进行心理疏导减轻其心理负担•,随后对方又以需要保证金、激活账户等理由让小李扫描二维码支付,,预防教育:小李用父母的手机支付了元保证金支付后对方又要求追加元才能598,1000提现此时小李才意识到被骗了,但对方已经将他拉黑•召开全校网络安全教育大会邀请网警进校园进行专题讲座•更糟糕的是小李的个人信息已经泄露他开始接到大量骚扰电话还有人冒用他的,,,发放网络安全宣传手册信息进行网络贷款父母得知后非常生气同时也深感自责没有及早对孩子进行•,,网络安全教育建立家长群加强家校沟通•,定期开展网络安全知识竞赛•通过这次事件全校师生的网络安全意识显著提高再也没有发生,,类似的诈骗案件第九章实验室与体育活动安全:实验室安全体育安全实验室是学习科学知识的重要场所但同时也存在一定的危险性化学体育运动能够增强体质培养意志品质但运动中也要注意安全避免运,,,,药品、实验器材如果使用不当可能造成伤害动损伤的发生,实验室安全操作规范体育运动防护措施进入实验室必须穿着规范穿实验服长发扎起不穿凉鞋拖鞋做好热身准备运动前充分热身活动关节拉伸肌肉:,,:,,听从老师指导严格按照实验步骤操作不擅自更改实验方案穿着合适穿着运动服和运动鞋不佩戴饰品:,:,正确使用器材了解每种器材的用途和使用方法轻拿轻放了解自身状况身体不适时不勉强运动有疾病史及时告知老师:,:,注意化学药品不直接用鼻子闻气体不用手触摸化学药品不尝试任何药掌握动作要领学习正确的运动姿势和技术动作:,,:品注意场地安全检查运动器材是否完好场地是否平整:,注意用电用火使用酒精灯时注意防火使用电器注意防触电:,适度运动根据自身能力选择运动强度不逞强:,及时处理意外如发生药品溅洒、割伤、烫伤等立即告知老师处理:,受伤处理运动中受伤立即停止告知老师进行正确处理:,,实验结束清理实验台关闭水电气洗手后离开:,,实验室安全事故警示真实案例回顾2021年,某中学在进行化学实验时,一名学生小王因为好奇心,在老师讲解完毕后,私自将两种药品混合在一起,想看看会发生什么反应没想到,两种药品迅速发生剧烈反应,产生大量热量和有毒气体,导致小王面部被灼伤,吸入有毒气体后感到呼吸困难幸运的是,实验老师反应迅速,立即将小王带离现场,用清水冲洗受伤部位,并第一时间拨打了120急救电话小王经过及时治疗,虽然脱离了危险,但面部留下了疤痕,也给他的心理造成了阴影事故原因分析•学生安全意识淡薄,未严格遵守实验规则•好奇心驱使下的盲目操作•对化学药品的危险性认识不足•缺乏对实验后果的预判能力安全操作流程演示准备阶段观察记录穿戴好防护装备,检查器材完好性,清楚了解实验目的和步骤仔细观察实验现象,及时记录数据,发现异常立即报告老师1234操作阶段收尾工作严格按照老师指导的步骤进行,不跳步骤,不擅自更改保持注意力集中妥善处理废弃物,清洗器材,整理实验台,检查水电气是否关闭温馨提示:实验室安全无小事!每一个操作步骤都可能关系到你和他人的安全永远不要因为好奇或侥幸心理而违反安全规则!第十章安全教育总结与行动号召:经过前面九个章节的学习,我们全面了解了校园安全、交通安全、消防安全、网络安全等各个方面的知识安全教育不仅仅是学习知识,更重要的是将这些知识内化为意识,转化为行动家校合作从我做起家长和学校密切配合,共同关注学生安全,形成安全教育的合力安全意识从每个人做起,从每一件小事做起遵守规则,自觉自律,对自己负责共筑防线建立全方位、立体化的安全防护体系,消除各类安全隐患持续学习参与演练安全知识不断更新,我们要保持学习态度,及时了解新的安全防范知识积极参加各类安全演练,在实践中提升应急处置能力和自救互救技能安全是1,其他都是后面的0没有安全这个1,再多的0也没有意义实践出真知演练增技能,让我们积极参与各类安全演练在实战中掌握保护自己和帮助他人的本领齐心协力构建,,平安校园!安全教育小测试通过以下测试题,检验一下你对安全知识的掌握程度吧!选择题交通安全标志识别:题目题目题目123看到红色八角形标志,上面写着停,这是什么标志三角形黄色标志,中间是黑色感叹号,表示什么蓝色圆形标志,上面有一个白色自行车图案,表示A.禁止通行B.停车让行C.减速慢行D.注意危险A.禁止鸣笛B.注意危险C.前方施工D.限速行驶A.自行车专用道B.禁止骑车C.停放自行车D.自行车维修判断题火灾逃生正确做法:发现火情后应该立即乘坐电梯逃生逃生时应该弯腰低姿用湿毛巾捂住口鼻,×错误—火灾时严禁乘坐电梯,应走安全通道电梯在火灾中可能断电,被困在电梯里十分√正确—烟雾中含有大量有毒气体,且热空气上升,低姿前行可以减少吸入有毒气体,提高逃危险生成功率如果被困在房间里应该打开所有门窗呼救身上衣物着火时应该快速奔跑寻求帮助,,×错误—应该关闭房门,用湿布条堵住门缝,防止烟雾进入在窗口挥舞鲜艳衣物或用手电×错误—奔跑会使火势更大正确做法是就地打滚,或用厚重衣物覆盖压灭火焰,或跳入水筒发出信号求救中答对了几题如果还有不清楚的地方,请回顾相应章节的内容,牢固掌握安全知识!安全承诺书安全是我们每个人的责任让我们郑重承诺,将安全知识转化为自觉行动,对自己负责,对家人负责,对社会负责!我的安全承诺•我承诺遵守交通规则,不闯红灯,不在马路上嬉戏打闹•我承诺在校园内文明活动,不攀爬高处,不推搡他人•我承诺学习消防安全知识,掌握逃生技能,参加安全演练•我承诺安全用电用火,不玩火,不私自使用大功率电器•我承诺注意网络安全,保护个人信息,不沉迷网络•我承诺在实验室和体育活动中严格遵守安全规范•我承诺关注心理健康,遇到困难及时向家长老师求助•我承诺假期注意安全,不去危险场所,不做危险行为承诺人签名:________________日期:____年____月____日请同学们认真阅读以上承诺内容,郑重签下自己的名字这不仅是一份承诺书,更是对自己生命的郑重承诺让我们用实际行动践行安全承诺,养成良好的安全习惯!家长寄语老师寄语亲爱的孩子,安全是父母最大的牵挂希望你能将今天学到的安全知识铭记于心,时刻保持警惕,保同学们,生命只有一次,安全重于泰山希望你们珍爱生命,增强安全意识,掌握安全技能,健康快乐地护好自己无论何时何地,安全第一!成长老师永远是你们坚强的后盾!家长签名:________________班主任签名:________________课堂互动环节安全教育需要每个人的参与现在,让我们一起分享自己在生活中遇到的安全问题和解决方法,相互学习,共同提高!学生分享学生分享学生分享A BC上个月我在上学路上看到一位老奶奶摔倒了,我立刻跑我曾经收到一条短信说我中了大奖,要我点击链接领有一次在实验室,我看到同学没有按照步骤操作,我立过去扶她,并拨打了120老师表扬我做得对,在保证自奖我想起老师讲过的网络诈骗知识,没有点击,还告诉刻提醒了他,并告诉了老师老师说我这样做是对同学身安全的前提下帮助他人了爸爸妈妈,他们夸我警惕性高!负责,也是对集体负责常见安全问题答疑问:在校园内遇到陌生人该怎么办问:遇到校园欺凌应该怎么办答:保持警惕,不要轻易相信陌生人如果对方问路或有其他需求,可以建议他去找保安或老答:不要忍气吞声,要勇敢说不!第一时间告诉家长和老师,寻求帮助保留证据,如受伤照师如果感觉可疑,立即告知老师或保安人员片、聊天记录等学校和家长会保护你,不要担心告状会带来更大麻烦问:如果在路上看到有人溺水,我该怎么办问:地震发生时如果在教室里,应该怎么做答:首先要保证自己的安全,不要盲目下水救人立即大声呼救,拨打110或120如果周围答:迅速躲到课桌下,用书包或双手保护头部主震过后,听从老师指挥,有序撤离到空旷地有救生圈、长竹竿等工具,可以投给溺水者记住:未成年人不具备救人的能力,盲目施救可带不要慌乱,不要拥挤,不要跳楼能造成更大悲剧如果同学们还有其他安全方面的疑问,欢迎随时向老师提问安全教育是一个持续的过程,我们要不断学习,不断提高!安全无小事生命最宝贵通过今天的学习,我们深刻认识到了安全的重要性生命只有一次,安全责任重大让我们携手共进,从现在做起,从小事做起,将安全意识融入日常生活的每一个细节100%0365安全覆盖事故目标天天重视让安全意识覆盖校园的每一个角落,保护每一位师生我们的目标是零事故,让每个孩子都平安健康成长安全教育不是一天两天的事,而是365天每一天的坚持千里之行,始于足下安全之路,始于当下让我们共同努力,筑牢安全防线,守护美好未来!记住:你的平安,是父母最大的幸福;你的健康,是老师最大的欣慰;你的安全,是社会最大的期盼让安全伴随我们成长的每一天,让生命之花永远绽放!。