九年级生命安全课件

九年级生命安全课件守护生命，珍爱健康第一章认识生命的珍贵与变化青春期是人生中最重要的发展阶段之一在这个特殊时期，我们的身体和心理都在经历着深刻的变化正确认识这些变化，学会悦纳自我，是我们成长的第一步青春期的身体变化三大主要变化悦纳自我的重要性青春期的身体发育包括身体外形的显著改变、内部器官系统的成熟，以每个人的发育速度和特点都不相同，这是完全正常的个体差异我们要及性功能的逐步发育这些变化是自然而正常的生理过程学会接纳自己的身体变化，不与他人盲目比较身高体重快速增长，体型逐渐成人化•心肺功能增强，免疫系统进一步完善•第二性征出现，生殖系统发育成熟•青春期的心理变化矛盾心理情绪波动自我意识增强既想独立又需要依赖，既渴望冒险又感到恐情绪容易起伏不定，可能会因小事而烦躁或开始更多地关注自己的内心世界，思考我惧，这种矛盾是青春期的正常现象激动，学会调节情绪至关重要是谁等深层次问题成长的烦恼与美好共存正确认识两性关系优势互补男生和女生各有独特的优势和特点，相互学习、共同进步，能够促进彼此的全面发展尊重差异，欣赏不同，是建立健康两性关系的基础理智交往青春期出现对异性的好感是正常的心理现象要学会理智面对这种情感萌动，保持适当距离，言行得体把更多精力投入到学习和自我提升中，为未来打下坚实基础第二章增强安全意识与自我保护生命安全无小事，预防永远胜于补救在日常生活中，我们面临着各种各样的安全风险只有增强安全意识，掌握自我保护技能，才能在危险来临时从容应对生命安全的威胁有哪些交通安全校园安全自然灾害交通事故是青少年意外伤害的主要原因之一遵校园内的楼梯拥挤、运动受伤、实验室事故等都地震、洪水、台风、泥石流等自然灾害具有突发守交通规则，不闯红灯、不在马路上追逐打闹，需要警惕课间不追逐打闹，体育活动做好热性和破坏性学习识别灾害前兆，掌握应对方乘车时系好安全带，是保护自己的基本要求身，实验严格遵守操作规程法，关键时刻能够救命网络安全心理健康网络诈骗、个人信息泄露、网络欺凌等问题日益突出保护个人隐私，理性上网，拒绝不良信息，维护网络安全环境如何提高危险预判能力识别灾害前兆培养预判能力的方法许多自然灾害在发生前都有一些征兆，学会识别这些信号能够为我们争取宝贵的逃生时学习安全知识了解各类灾害特征

1.,间关注天气预报和灾害预警信息

2.参加安全演练积累实践经验泥石流前兆山体出现裂缝、坡面隆起、河水突然断流或变浑浊、动物异常惊慌逃窜

3.,保持警觉观察周围环境变化

4.,地震前兆地下水位异常变化、动物行为反常、地声地光等异常现象遇到异常情况及时报告成人

5.火灾前兆闻到焦糊味、看到烟雾、听到爆裂声、电器设备异常发热案例小侯的生命智慧小侯在隧道中遇到洪水时，没有慌乱逃跑，而是冷静观察水流方向，判断出逃生路线他用力拍打车窗引起救援人员注意同时寻找漂浮物保持体力正是这种冷静的危险预判,和正确的应对措施让他成功获救,危机时刻，冷静与行动救命面对突如其来的危险，恐慌只会让情况更糟保持冷静、理性判断、果断行动，是生存的关键每一次安全演练、每一个安全知识，都可能在关键时刻拯救生命学习避险与逃生技能地震避险火灾逃生溺水自救室内迅速躲到坚固的桌下或墙角，保护头部发现火情立即报警用湿毛巾捂住口鼻，弯腰保持冷静，不要惊慌挣扎采取仰泳姿势，头和颈部远离窗户、玻璃和悬挂物低姿前行沿疏散指示标志逃生，不乘坐电向后仰，口鼻露出水面梯室外跑到空旷地带，远离建筑物、电线杆抓住漂浮物，大声呼救抽筋时用力蹬腿，按等如在车内，停车并待在车内身上着火不要奔跑，应就地打滚或用厚重衣物摩抽筋部位压灭火焰参加安全演练的重要性定期参加学校组织的消防演练、地震演练等活动，能够帮助我们熟悉逃生路线、掌握正确姿势、培养冷静心态演练时要认真对待，不嬉笑打闹，这样真正遇到危险时才能快速正确地反应第三章预防疾病与急救知识健康是生命的基础，预防胜于治疗了解常见疾病的传播途径和预防方法，掌握基本的急救技能，既能保护自己，也能在关键时刻帮助他人本章将介绍艾滋病等重要传染病的防控知识，教授心肺复苏等实用急救技能，以及如何预防和应对常见的意外伤害艾滋病的传播途径与预防三大传播途径科学防护措施不共用牙刷、剃须刀等个人用品•01不接触他人血液，不吸毒血液传播•到正规医疗机构就医•输入被污染的血液、共用注射器、使用未消毒的医疗器械等了解安全知识，保护自己•接受正规科学的性教育•02消除歧视与偏见性接触传播日常接触如握手、拥抱、共餐、共用马桶等不会传播艾滋病蚊虫叮咬与感染者发生无保护的性行为是主要传播方式之一也不会传播我们要以科学态度对待艾滋病患者，给予他们应有的尊重和关爱，而不是歧视和排斥03母婴传播感染艾滋病病毒的母亲可能在怀孕、分娩或哺乳时传染给婴儿常见急救技能介绍心肺复苏CPR止血与包扎正确呼救基础步骤止血方法拨打急救电话要点判断意识和呼吸，确认患者心脏骤停直接压迫止血用干净纱布或布料直接按压伤口清楚说明具体地点和明显标志物

1.•拨打急救电话简要描述伤情或病情

2.120•抬高伤肢将受伤部位抬高于心脏水平让患者平躺在坚硬平面上说明伤者人数和年龄

3.•加压包扎用绷带适度加压包扎伤口进行胸外按压双手重叠，掌根放在胸骨下留下联系方式

4.•半部，垂直按压次30注意保持伤口清洁，严重出血立即呼救，不要轻听从调度员指导进行初步救助•打开气道，进行人工呼吸次易移动伤者

5.2派人在路口接应救护车•持续按压与呼吸循环，直至专业救援到达

6.拥挤踩踏与溺水预防预防拥挤踩踏溺水预防与急救注意事项安全游泳知识•上下楼梯靠右行走，不推搡拥挤•不在无人看管的水域游泳•大型活动时听从指挥，有序进出•不到深水区或不熟悉的水域•不在人群密集处停留或逆行•游泳前做好热身运动•感觉拥挤时保护好胸腔，避免摔倒•不在水中打闹嬉戏•发现前方有人摔倒立即停止前进并大声示警•身体不适时不下水不慎跌倒时尽量蜷缩身体，双手抱头护住头颈和胸腹部，侧卧减少伤害掌握急救技能，关键时刻能救命急救知识和技能是每个人都应该掌握的生存技能也许某一天，你学到的这些知识就能挽救一条宝贵的生命可能是家人、朋友，也可能是素不相识的路人让我们认真学——习，勇于实践第四章心理健康与情绪管理心理健康与身体健康同样重要，甚至更为基础一个心理健康的人能够正确认识自己，建立良好的人际关系，有效管理情绪，积极面对挫折本章将帮助大家建立健康的自我认知，学习情绪调节方法，培养良好的人际交往能力，提升心理韧性，为幸福人生奠定坚实的心理基础正确认识自我与自我认同接纳真实的自己积极发展自我平衡自我与他人评价每个人都有优点和缺点，这是人的自然属接纳不等于放弃成长在接纳的基础上，他人的评价可以作为参考，但不应该成为性接纳自己的不完美，不过分苛求自我们要不断学习新知识、培养新技能、拓自我认知的全部学会倾听有益的建议，己，才能获得内心的平静记住，你的价展兴趣爱好，让自己变得更加优秀同时坚守自己的价值观和判断值不是由缺点定义的设定合理的目标并为之努力重视但不盲从他人评价••客观看待自己的优势与不足•发挥自己的长处，改善可以改变的不足建立稳定的自我价值感••不与他人过度比较，专注自我成长•勇于尝试新事物，突破舒适区从批评中学习，从赞扬中获得动力••认识到每个人都是独特的个体•建立和谐的人际关系友谊的意义正确处理冲突尊重师长融入集体真正的友谊建立在相互尊重、理解和支持的人际交往中出现矛盾和冲突是正常的关键尊重老师和家长，理解他们的关心和教导基础上好朋友能够分享快乐、分担忧愁，是用正确的方式解决问题，而不是逃避或激积极参与集体活动，为班级和学校做贡献，共同成长化矛盾培养团队合作精神维护友谊的方法真诚待人、守信用、懂得冲突解决策略冷静沟通、换位思考、寻找学会与不同性格的人相处，在集体中找到自倾听、适时给予帮助、尊重朋友的隐私和选共同点、必要时请第三方调解、学会宽容与己的位置，既保持个性又懂得合作择原谅情绪的两面性与调控方法认识情绪的两面性实用的情绪调控技巧情绪本身没有好坏之分，即使是所谓的负面情绪也有其积极意义转移注意力焦虑提醒我们注意潜在危险当负面情绪来袭时，将注意力转移到其他活动上，如听音乐、运动、画画等愤怒帮助我们维护自身权益倾诉与表达悲伤让我们反思和成长恐惧激发我们的保护机制向信任的朋友、家人或老师倾诉，通过语言表达释放情绪压力写日记也是很好的方式关键在于学会合理表达和调节情绪，避免被情绪控制运动放松进行慢跑、瑜伽、打球等运动，通过身体活动释放紧张情绪，促进内啡肽分泌深呼吸与冥想缓慢深呼吸能够激活副交感神经，帮助身体放松正念冥想训练能提升情绪管理能力认知重构尝试从不同角度看待问题，挑战消极思维，用更理性、积极的方式理解事件面对挫折，增强生命韧性挫折是成长的必经之路寻求支持与帮助没有人能够一帆风顺挫折和失败是生命中的正常现象，坚强不意味着独自承受一切在需要的时候向家人、朋也是促使我们成长的重要动力每一次跌倒，都是学习如友、老师或专业心理咨询师寻求帮助，是智慧和勇气的表何站起来的机会现1234培养勇气与坚强意志从挫折中学习面对困难不逃避，勇敢尝试，即使失败也不放弃设定小反思失败的原因，总结经验教训，将挫折转化为成长的养目标并逐步实现，每次成功都能增强自信心和抗挫能力分记住，真正的失败不是跌倒，而是跌倒后不再爬起来心灵相伴，生命更坚强我们不是孤岛，每个人都需要陪伴和支持在这个充满挑战的成长旅程中，让我们相互鼓励、彼此扶持，一起走向更美好的未来生命安全的社会责任生命安全不仅是个人的事情，更是一份社会责任我们生活在社会中，与他人相互依存、相互影响承担社会责任，不仅能够帮助他人，也能让自己的生命更有意义本部分将探讨如何培养亲社会行为，增强公共卫生安全意识，以及如何在遵守法律和道德规范的前提下，保护自己、关爱他人，为构建安全和谐的社会环境贡献力量亲社会行为的养成谦让分享在公共场所懂得礼让他人，乘坐公交车时为老弱病残孕让座，排队时不插愿意与他人分享自己的知识、经验和资源帮助同学解答学习问题，分享队，这些看似微小的行为体现了对他人的尊重和关怀有益的信息和想法，让快乐和收获加倍帮助他人社会公益主动关心身边需要帮助的人，在他人遇到困难时伸出援手哪怕是一句安积极参与志愿服务和公益活动，如社区清洁、敬老院服务、环保宣传等慰的话语、一个鼓励的眼神，都可能给他人带来温暖通过实际行动为社会做贡献，培养社会责任感亲社会行为不仅能够帮助他人，也能提升自己的幸福感和社会价值当我们付出爱与关怀时，也会收获尊重与友谊公共卫生安全意识疾病预防与控制食品安全意识接种疫苗按时接种各类疫苗，建立免疫屏障定期体检及早发现健康问题，及时治疗传染病防控了解常见传染病的传播途径，做好防护不滥用抗生素遵医嘱用药，防止耐药性产生环境卫生维护•不随地吐痰，咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻•垃圾分类投放，保持公共环境整洁•不在公共场所吸烟•爱护公共设施，维护卫生环境•购买食品时查看生产日期和保质期•不吃过期变质食品•生熟食物分开存放和加工•彻底清洗水果蔬菜•不购买三无产品和街边不洁食品•均衡饮食，不暴饮暴食个人卫生习惯•勤洗手，特别是饭前便后•早晚刷牙，定期更换牙刷•勤洗澡、勤换衣物案例分享疫情中的自我防护与社会责任科学防护保护自己新冠疫情给我们上了一堂生动的公共卫生安全课正确佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离、做好消毒等防护措施，不仅保护了自己，也保护了他人我们学会了不信谣不传谣，相信科学；遵守防疫规定，配合防疫工作；保持良好心态，理性应对疫情承担责任关爱他人生命安全的法律与道德规范保护自己尊重他人学会用法律武器保护自己的合法权益遇到侵害时，要勇敢说不，及时告知家长和尊重他人的生命、健康、人格尊严和合法权益不做伤害他人的事情，不侵犯他人的老师，必要时报警求助权利了解未成年人保护法等相关法律不欺负弱小，不参与校园暴力••远离危险场所和不良人群不传播他人隐私和谣言••保护个人隐私信息尊重不同文化背景和观点••拒绝校园欺凌，不做受害者也不做施暴者文明上网，不网络暴力••依法维权拒绝暴力当权益受到侵害时，通过合法途径维护自己的权利，而不是采取暴力或其他违法手无论是身体暴力还是语言暴力、网络暴力，都会对他人造成严重伤害我们要坚决抵段制任何形式的暴力和欺凌行为保留证据，理性应对不以暴制暴••寻求法律援助遇到欺凌及时报告••通过协商、调解、仲裁、诉讼等正当途径解决纠纷不做冷漠的旁观者••相信法律，依靠法律用和平理性的方式解决矛盾••课堂互动生命安全小测试通过以下问题，检验一下你对生命安全知识的掌握程度吧!问题1地震发生时，如果你在室问题2发现有人溺水，你应该问题3艾滋病不会通过以下哪内应该怎么做？怎么做？种方式传播？立即跑出室外躲到坚固的桌子下面立即跳水救人大声呼救并寻找专业血液传播性接触传播共餐握手A.B.A.B.A.B.C.乘坐电梯逃生站在窗户旁边救援独自用树枝施救在岸边观望母婴传播C.D.C.D.D.正确答案躲到坚固的桌子下或承重墙正确答案大声呼救，拨打，在有正确答案日常接触如握手、拥抱、共B B120C墙角，保护头部和颈部能力和安全的情况下用工具施救，切勿贸餐不会传播艾滋病然下水讨论环节请思考并分享在今天的课程中，你学到的最重要的生命安全知识是什么？你准备如何将这些知识应用到日常生活中？生命安全誓言我庄严承诺我将珍爱生命，守护健康，尊重每一个生命的价值与尊严我将学习安全知识，掌握自救技能，增强危险预判和应对能力我将关心他人，乐于助人，在他人需要帮助时伸出援手我将遵守法律法规，履行社会责任，为构建安全和谐的社会环境贡献力量我将做自己和他人的安全守护者，让生命之花绽放最美丽的光彩！让我们一起宣读这份誓言，将生命安全的理念深深刻在心中，用实际行动践行承诺！结束语生命只有一次，安全伴我成长1100%365生命只有一次安全需要全员参与天天都是安全日珍惜每一天，善待每个人人人尽责，共创平安时刻保持警惕与关爱亲爱的同学们，通过今天的学习，我们系统了解了生命安全的各个方面从青春期的身心变化到危险的预防与应对，从疾病防控到心理健康，从个人——安全到社会责任这些知识不仅是为了应对考试，更是为了让我们在人生的道路上走得更稳、更远让我们从现在开始，将所学的知识转化为实际行动学会保护自己，关爱他人；增强安全意识，掌握自救技能；承担社会责任，传递正能量只有每个人都重视生命安全，我们才能共同营造一个安全、健康、和谐的校园环境和社会环境记住生命是最宝贵的财富，安全是最好的祝福让我们携手同行，让生命之花在安全的阳光下尽情绽放！。