幼师面试实操题目及答案要点

幼师面试实操经典题目及答案要点

一、单选题（每题1分，共10分）

1.幼儿园晨检时，发现一名幼儿精神萎靡，食欲不振，伴有低烧，首先应采取的措施是（）A.立即通知家长B.让幼儿在教室休息C.进行体温测量和初步观察D.让幼儿参加集体活动【答案】C【解析】晨检发现幼儿异常时，应先进行体温测量和初步观察，了解具体情况后再采取进一步措施

2.在组织幼儿户外活动时，教师发现一名幼儿不愿意参与游戏，经常独自站在一旁，应采取的方法是（）A.强制幼儿参与游戏B.忽略幼儿的表现C.了解幼儿不愿意参与的原因并引导D.让其他幼儿带他一起玩【答案】C【解析】了解幼儿不愿意参与的原因并引导，有助于帮助幼儿融入集体活动

3.幼儿在绘画时，经常将颜色涂出线条外，教师应采取的做法是（）A.直接帮幼儿涂好B.批评幼儿不认真C.引导幼儿掌握正确的涂色方法D.让幼儿继续自由涂色【答案】C【解析】引导幼儿掌握正确的涂色方法，有助于培养幼儿的绘画技能

4.幼儿园午睡时，教师发现一名幼儿踢被子，应采取的措施是（）A.批评幼儿不遵守纪律B.不予理睬C.轻轻帮幼儿盖好被子D.叫醒幼儿让他自己盖好【答案】C【解析】轻轻帮幼儿盖好被子，有助于保证幼儿的睡眠质量

5.幼儿在学习认字时，教师应采取的方法是（）A.强制幼儿记忆B.让幼儿反复抄写C.通过游戏和故事帮助幼儿理解字义D.让幼儿自己看书【答案】C【解析】通过游戏和故事帮助幼儿理解字义，有助于提高幼儿的学习兴趣

6.幼儿在活动中发生争执，教师应采取的做法是（）A.立即制止争执B.让幼儿自己解决C.引导幼儿学会正确处理冲突D.忽略幼儿的争执【答案】C【解析】引导幼儿学会正确处理冲突，有助于培养幼儿的社会交往能力

7.幼儿园的玩具应（）A.由教师统一管理B.让幼儿自由选择C.定期消毒和整理D.只供大班幼儿使用【答案】C【解析】定期消毒和整理玩具，有助于保证幼儿的健康安全

8.幼儿园的环境布置应（）A.以教师喜好为主B.由幼儿参与设计C.只装饰得漂亮D.只体现教育意义【答案】B【解析】由幼儿参与设计环境布置，有助于提高幼儿的参与感和归属感

9.幼儿园的家园联系工作应（）A.以教师通知家长为主B.由家长主动联系教师C.双方共同沟通D.只在家长会时进行【答案】C【解析】双方共同沟通，有助于形成家园教育合力

10.幼儿园教师的专业发展应（）A.依靠自我学习B.参加培训C.向其他教师学习D.以上都是【答案】D【解析】教师的专业发展需要依靠自我学习、参加培训和向其他教师学习等多种途径

二、多选题（每题4分，共20分）

1.幼儿园教师应具备的素质包括（）A.热爱幼儿教育事业B.具备扎实的专业知识C.具备良好的沟通能力D.具备较强的组织能力E.具备一定的创新能力【答案】A、B、C、D、E【解析】幼儿教师需要具备多种素质，包括热爱教育事业、扎实的专业知识、良好的沟通能力、较强的组织能力和一定的创新能力

2.幼儿园一日活动包括（）A.早餐B.户外活动C.午餐D.睡觉E.教育活动【答案】A、B、C、D、E【解析】幼儿园一日活动包括早餐、户外活动、午餐、睡觉和教育活动等环节

3.幼儿园教育活动应遵循的原则包括（）A.以幼儿为主体B.注重幼儿的全面发展C.尊重幼儿的个体差异D.创设丰富的教育环境E.寓教于乐【答案】A、B、C、D、E【解析】幼儿园教育活动应遵循以幼儿为主体、注重幼儿的全面发展、尊重幼儿的个体差异、创设丰富的教育环境和寓教于乐等原则

4.幼儿园教师与家长沟通的方式包括（）A.家访B.电话沟通C.家长会D.网络沟通E.晨检沟通【答案】A、B、C、D、E【解析】幼儿园教师与家长沟通的方式包括家访、电话沟通、家长会、网络沟通和晨检沟通等多种方式

5.幼儿园教师专业发展的途径包括（）A.参加培训B.自我学习C.向其他教师学习D.参加学术交流E.实践反思【答案】A、B、C、D、E【解析】幼儿园教师专业发展的途径包括参加培训、自我学习、向其他教师学习、参加学术交流和实践反思等多种途径

三、填空题（每题2分，共16分）

1.幼儿园教育的核心是培养幼儿的______和______【答案】良好习惯；健康体魄

2.幼儿园教师应具备______、______和______三种能力【答案】观察力；沟通能力；组织能力

3.幼儿园一日活动应遵循______、______和______的原则【答案】动静交替；循序渐进；因材施教

4.幼儿园的环境布置应体现______、______和______的特点【答案】教育性；参与性；美观性

5.幼儿园教师与家长沟通时应注意______、______和______【答案】尊重；理解；平等

6.幼儿园教师专业发展需要______、______和______的支持【答案】学校；家长；社会

7.幼儿园教育活动应注重______、______和______【答案】兴趣；体验；探究

8.幼儿园教师应具备______、______和______的素质【答案】爱心；耐心；责任心

四、判断题（每题1分，共10分）

1.幼儿园教师可以体罚幼儿（）【答案】（×）【解析】幼儿园教师不可以体罚幼儿，应尊重幼儿的人格尊严

2.幼儿园的玩具可以由幼儿自由选择（）【答案】（√）【解析】幼儿的玩具可以由幼儿自由选择，有助于培养幼儿的自主性

3.幼儿园的环境布置可以完全由教师决定（）【答案】（×）【解析】幼儿园的环境布置可以由幼儿参与设计，有助于提高幼儿的参与感和归属感

4.幼儿园教师可以完全依靠自我学习提高专业水平（）【答案】（×）【解析】幼儿园教师的专业发展需要依靠自我学习、参加培训和向其他教师学习等多种途径

5.幼儿园的家园联系工作只需要在家长会时进行（）【答案】（×）【解析】幼儿园的家园联系工作需要经常进行，不仅仅是在家长会时

6.幼儿园的教育活动可以完全按照教材进行（）【答案】（×）【解析】幼儿园的教育活动可以根据幼儿的实际情况进行调整，不完全按照教材进行

7.幼儿园教师不需要具备创新能力（）【答案】（×）【解析】幼儿园教师需要具备创新能力，有助于提高教育活动的质量

8.幼儿园教师可以完全忽视幼儿的个体差异（）【答案】（×）【解析】幼儿园教师需要尊重幼儿的个体差异，因材施教

9.幼儿园教师的专业发展只需要依靠学校支持（）【答案】（×）【解析】幼儿园教师的专业发展需要学校、家长和社会的支持

10.幼儿园的一日活动可以完全由幼儿自己安排（）【答案】（×）【解析】幼儿园的一日活动需要教师进行合理的安排，不完全由幼儿自己安排

五、简答题（每题2分，共10分）

1.简述幼儿园教师应具备的素质【答案】幼儿园教师应具备热爱幼儿教育事业、扎实的专业知识、良好的沟通能力、较强的组织能力和一定的创新能力等素质

2.简述幼儿园一日活动的特点【答案】幼儿园一日活动具有动静交替、循序渐进和因材施教等特点

3.简述幼儿园环境布置的原则【答案】幼儿园环境布置应遵循教育性、参与性和美观性等原则

4.简述幼儿园教师与家长沟通的技巧【答案】幼儿园教师与家长沟通时应注意尊重、理解和平等，采用适当的方式和方法进行沟通

5.简述幼儿园教师专业发展的途径【答案】幼儿园教师专业发展的途径包括参加培训、自我学习、向其他教师学习、参加学术交流和实践反思等

六、分析题（每题10分，共20分）

1.分析幼儿在活动中发生争执的原因及解决方法【答案】幼儿在活动中发生争执的原因可能包括争抢玩具、意见不合、缺乏沟通能力等解决方法包括引导幼儿学会正确处理冲突、培养幼儿的沟通能力、创设丰富的教育环境等

2.分析幼儿园教师如何提高专业水平【答案】幼儿园教师可以通过参加培训、自我学习、向其他教师学习、参加学术交流和实践反思等途径提高专业水平

七、综合应用题（每题25分，共25分）

1.设计一个幼儿园大班户外活动方案，并说明如何组织活动【答案】幼儿园大班户外活动方案活动名称快乐的小动物活动目标

1.培养幼儿的观察力和想象力

2.提高幼儿的团队协作能力

3.促进幼儿的身心健康发展活动准备

1.小动物头饰若干

2.小动物图片若干

3.室外活动场地活动过程

1.导入教师通过播放小动物的视频，引导幼儿了解不同的小动物

2.展开幼儿佩戴小动物头饰，进行角色扮演，模仿小动物的生活习性

3.结束教师引导幼儿分享自己的体验，总结活动内容活动组织

1.教师提前准备好活动所需的材料和场地

2.活动过程中，教师注意观察幼儿的表现，及时给予指导和帮助

3.活动结束后，教师引导幼儿分享自己的体验，总结活动内容通过这个活动，幼儿可以在轻松愉快的氛围中学习，提高自己的观察力和想象力，同时培养团队协作能力，促进身心健康发展标准答案

一、单选题

1.C

2.C

3.C

4.C

5.C

6.C

7.C

8.B

9.C

10.D

二、多选题

1.A、B、C、D、E

2.A、B、C、D、E

3.A、B、C、D、E

4.A、B、C、D、E

5.A、B、C、D、E

三、填空题

1.良好习惯；健康体魄

2.观察力；沟通能力；组织能力

3.动静交替；循序渐进；因材施教

4.教育性；参与性；美观性

5.尊重；理解；平等

6.学校；家长；社会

7.兴趣；体验；探究

8.爱心；耐心；责任心

四、判断题

1.（×）

2.（√）

3.（×）

4.（×）

5.（×）

6.（×）

7.（×）

8.（×）

9.（×）

10.（×）

五、简答题

1.幼儿园教师应具备热爱幼儿教育事业、扎实的专业知识、良好的沟通能力、较强的组织能力和一定的创新能力等素质

2.幼儿园一日活动具有动静交替、循序渐进和因材施教等特点

3.幼儿园环境布置应遵循教育性、参与性和美观性等原则

4.幼儿园教师与家长沟通时应注意尊重、理解和平等，采用适当的方式和方法进行沟通

5.幼儿园教师专业发展的途径包括参加培训、自我学习、向其他教师学习、参加学术交流和实践反思等

六、分析题

1.幼儿在活动中发生争执的原因可能包括争抢玩具、意见不合、缺乏沟通能力等解决方法包括引导幼儿学会正确处理冲突、培养幼儿的沟通能力、创设丰富的教育环境等

2.幼儿园教师可以通过参加培训、自我学习、向其他教师学习、参加学术交流和实践反思等途径提高专业水平

七、综合应用题

1.幼儿园大班户外活动方案快乐的小动物活动目标培养幼儿的观察力和想象力，提高幼儿的团队协作能力，促进幼儿的身心健康发展活动准备小动物头饰若干，小动物图片若干，室外活动场地活动过程导入（播放小动物视频）、展开（角色扮演）、结束（分享体验）活动组织教师提前准备材料场地，活动中观察指导，活动后分享总结。