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广州一模数学试题全解与答案呈现
一、单选题(每题2分,共20分)
1.函数fx=log₃x-1的定义域为()(2分)A.-∞,1B.[1,+∞C.1,+∞D.-1,+∞【答案】C【解析】对数函数的定义域要求真数大于0,即x-10,解得x1,所以定义域为1,+∞
2.已知集合A={x|-1x3},B={x|x≥1},则A∩B等于()(2分)A.-1,3B.[1,3C.1,3]D.[1,+∞【答案】B【解析】集合A与B的交集为两个集合的重合部分,即[1,
33.若复数z=1+i满足z²+az+b=0,其中a,b为实数,则a+b的值为()(2分)A.-1B.0C.1D.2【答案】C【解析】将z=1+i代入方程得1+i²+a1+i+b=0,化简得2i+a+ai+b=0,比较实部和虚部得a+b=-2和a=-2,解得a=-2,b=0,所以a+b=-
24.一个圆锥的底面半径为3cm,母线长为5cm,则其侧面积为()(2分)A.15πcm²B.20πcm²C.25πcm²D.30πcm²【答案】A【解析】圆锥侧面积公式为πrl,其中r为底面半径,l为母线长,代入数据得π×3×5=15πcm²
5.在△ABC中,若角A、B、C的对边分别为a、b、c,且a²+b²=c²,则角C等于()(2分)A.30°B.45°C.60°D.90°【答案】D【解析】根据勾股定理的逆定理,若a²+b²=c²,则△ABC为直角三角形,所以角C为90°
6.函数y=sin2x+π/3的最小正周期为()(2分)A.πB.2πC.π/2D.π/4【答案】A【解析】正弦函数y=sinωx+φ的周期为2π/|ω|,所以周期为2π/2=π
7.已知直线l的方程为y=kx+b,且l过点1,2和3,0,则k的值为()(2分)A.-1B.-2C.1D.2【答案】A【解析】将两点代入直线方程得两个方程2=k+b和0=3k+b,解得k=-1,b=
38.在等差数列{aₙ}中,若a₁=2,a₅=10,则其前10项和S₁₀等于()(2分)A.50B.55C.60D.65【答案】C【解析】等差数列通项公式为aₙ=a₁+n-1d,代入数据得10=2+4d,解得d=2,所以S₁₀=10/22+10=
609.已知函数fx=e^x-x,则fx在x=0处的切线方程为()(2分)A.y=e^xB.y=xC.y=e^x-1D.y=x-1【答案】B【解析】fx=e^x-1,f0=0,且f0=1,所以切线方程为y=f0+f0x-0,即y=x
10.已知直线l₁:ax+2y-1=0与直线l₂:x+a+1y+4=0平行,则a的值为()(2分)A.-2B.1C.-1D.2【答案】A【解析】两直线平行则斜率相等,即-a/2=1/a+1,解得a=-2
二、多选题(每题4分,共20分)
1.下列函数中,在其定义域内为增函数的有()(4分)A.y=-xB.y=2^xC.y=log₅xD.y=sinx【答案】B、C【解析】y=2^x和y=log₅x在其定义域内为增函数,y=-x为减函数,y=sinx为周期函数,非单调
2.在△ABC中,若角A、B、C的对边分别为a、b、c,且满足a²=b²+c²,则下列结论正确的有()(4分)A.△ABC为直角三角形B.cosA=b/cC.sinA=c/bD.tanA=c/a【答案】A、B【解析】根据勾股定理,a²=b²+c²说明△ABC为直角三角形,且cosA=b/c,sinA=c/b,tanA=c/b
3.下列命题中,正确的有()(4分)A.若ab,则a²b²B.若a²b²,则abC.若a0,b0,则a+ba²+b²D.若ab,则1/a1/b【答案】D【解析】命题A和B不一定正确,命题C不一定正确,命题D正确,因为ab则1/a1/b
4.已知函数fx=x³-3x+1,则下列说法正确的有()(4分)A.fx在x=1处取得极大值B.fx在x=-1处取得极小值C.fx的图像关于原点对称D.fx有三个零点【答案】A、B【解析】fx=3x²-3,令fx=0得x=±1,f1=60,f-1=-60,所以x=1处取得极大值,x=-1处取得极小值fx不是奇函数,图像不关于原点对称fx有两个零点
5.已知某校高三
(1)班有50名学生,其中男生30人,女生20人,现要随机抽取5名学生参加活动,则抽到3名男生和2名女生的概率为()(4分)A.C30,3×C20,2/C50,5B.P30,3×P20,2/P50,5C.C30,3/C50,5D.P30,2×P20,3/P50,5【答案】A【解析】抽到3名男生和2名女生的概率为C30,3×C20,2/C50,5
三、填空题(每题4分,共20分)
1.若等比数列{aₙ}中,a₂=6,a₅=162,则其通项公式为aₙ=______(4分)【答案】18×3^n-2【解析】等比数列通项公式为aₙ=a₁q^n-1,由a₂=a₁q=6,a₅=a₁q⁴=162,解得q=3,a₁=2,所以aₙ=2×3^n-1=18×3^n-
22.函数fx=√x-1的定义域为______,值域为______(4分)【答案】[1,+∞;[0,+∞【解析】根式内部大于等于0,所以x-1≥0,即x≥1,定义域为[1,+∞,值域为[0,+∞
3.在△ABC中,若角A、B、C的对边分别为a、b、c,且满足a=3,b=4,c=5,则cosB=______(4分)【答案】3/5【解析】根据余弦定理,cosB=a²+c²-b²/2ac=3²+5²-4²/2×3×5=3/
54.已知直线l₁:2x+y-1=0与直线l₂:ax-3y+4=0垂直,则a的值为______(4分)【答案】-9/2【解析】两直线垂直则斜率之积为-1,即2×a/3=-1,解得a=-3/2×2=-9/
25.已知函数fx=sin2x+π/4,则fx在区间[0,π/2]上的最大值为______,最小值为______(4分)【答案】√2/2;-√2/2【解析】令2x+π/4=π/2+2kπ得x=π/8+kπ,此时fx取最大值√2/2;令2x+π/4=3π/2+2kπ得x=5π/8+kπ,此时fx取最小值-√2/2
四、判断题(每题2分,共10分)
1.若a²b²,则|a||b|()(2分)【答案】(×)【解析】如a=-3,b=2,则a²=9b²=4,但|a|=3|b|=
22.函数y=cosx在区间[0,π]上是增函数()(2分)【答案】(×)【解析】函数y=cosx在区间[0,π]上是减函数
3.若复数z=a+bia,b为实数满足z²是实数,则b必须为0()(2分)【答案】(×)【解析】如z=i,则z²=-1为实数,但b=1不为
04.已知直线l₁:x+2y-1=0与直线l₂:2x+ky+4=0平行,则k的值为-4()(2分)【答案】(×)【解析】两直线平行则斜率相等,即1/2=-k/2,解得k=-
45.在等差数列{aₙ}中,若a₁=5,d=-2,则aₙ=5-2n-1()(2分)【答案】(√)【解析】等差数列通项公式为aₙ=a₁+n-1d,代入数据得aₙ=5-2n-1
五、简答题(每题4分,共20分)
1.已知函数fx=x²-4x+3,求fx在区间[1,4]上的最大值和最小值(4分)【答案】最大值为5,最小值为-1【解析】fx=2x-4,令fx=0得x=2,f1=0,f2=-1,f4=5,所以最大值为5,最小值为-
12.已知直线l₁:2x+y-1=0与直线l₂:x+y+k=0相交于点P,且∠OPP₁=45°,求k的值(4分)【答案】k=-1或k=-3【解析】直线l₁与l₂的斜率分别为-2和-1,夹角为45°,所以|-2--1|/√-2²+1²=1/√5=sin45°=√2/2,解得k=-1或k=-
33.已知等比数列{aₙ}中,a₁=1,a₄=16,求其前5项和S₅(4分)【答案】31【解析】等比数列通项公式为aₙ=a₁q^n-1,由a₁=1,a₄=16得q³=16,解得q=2,所以S₅=1-2⁵/1-2=
314.已知函数fx=sin2x+π/3,求fx在区间[0,π]上的零点个数(4分)【答案】4个【解析】令sin2x+π/3=0得2x+π/3=kπ,x=kπ-π/3/2,在区间[0,π]上k=0,1,2,3,所以有4个零点
5.已知直线l₁:ax+3y-1=0与直线l₂:3x+by+4=0平行,求a与b的关系(4分)【答案】a=9/2b【解析】两直线平行则斜率相等,即-a/3=3/b,解得a=9/2b
六、分析题(每题12分,共24分)
1.已知函数fx=x³-3x²+2,求fx的单调区间(12分)【答案】增区间为-∞,0和2,+∞,减区间为0,2【解析】fx=3x²-6x=3xx-2,令fx=0得x=0或x=2,fx=6x-6,f0=-60,f2=60,所以x=0处取得极大值,x=2处取得极小值,所以增区间为-∞,0和2,+∞,减区间为0,
22.已知等差数列{aₙ}中,a₁=2,Sₙ=45,求通项公式aₙ(12分)【答案】aₙ=3n-1【解析】等差数列前n项和公式为Sₙ=n/22a₁+n-1d,由Sₙ=45得n/24+n-1d=45,令n=5得d=3,所以aₙ=2+n-1×3=3n-1
七、综合应用题(每题25分,共50分)
1.已知函数fx=x³-ax+1在x=1处取得极值,求a的值,并判断该极值是极大值还是极小值(25分)【答案】a=3,极小值【解析】fx=3x²-a,令f1=0得a=3,fx=6x,f1=60,所以x=1处取得极小值
2.已知直线l₁:2x+y-1=0与直线l₂:x+y+k=0相交于点P,且∠OPP₁=45°,求k的值(25分)【答案】k=-1或k=-3【解析】直线l₁与l₂的斜率分别为-2和-1,夹角为45°,所以|-2--1|/√-2²+1²=1/√5=sin45°=√2/2,解得k=-1或k=-3
八、标准答案。
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