关于初中生安全教育课件

初中生安全教育课件第一章安全教育的重要性严峻的安全形势安全意识的价值近年来，校园及社会安全事故频发学生安全形势日益严峻从交通事故安全意识是预防事故的第一道防线只有充分认识到潜在的危险，才能,到校园欺凌，从网络诈骗到心理健康问题，各类安全隐患无处不在在关键时刻做出正确的判断和反应每一起安全事故的背后，都是一个家庭的痛苦和社会的损失安全教育不仅是学校的责任，更是每位学生必须掌握的生存技能震撼数据每年因安全事故伤害的学生人数万持续上升数千起10+交通事故受伤校园欺凌事件其他安全事故全国中学生每年因交通事故受伤超过万例，其校园欺凌事件逐年上升，造成的心理伤害往往比包括溺水、火灾、食物中毒等各类安全事故每年10中许多是可以避免的身体伤害更加深远发生数千起安全无小事，生命重于泰山第二章校园安全预防校园欺凌实验室安全营造和谐友善的校园环境，拒绝暴力行为，学会用正确方式解决矛盾化学品正确使用与防护，严格遵守实验操作规范，避免危险事故发生冲突体育活动安全防火防盗防骗运动前充分热身，使用正确的防护措施，避免运动损伤和意外事故掌握基本的消防知识，提高防范意识，保护个人和集体财产安全案例分享某校实验室爆炸事故教训01事故原因学生违规操作，未按要求穿戴防护用品，导致化学品混合发生剧烈反应，引发爆炸和有毒气体泄漏02应急响应老师及时启动应急预案，迅速组织学生有序疏散，并第一时间拨打急救电话，避免了更大的伤亡03救援与善后消防和医疗人员迅速到达现场，对受伤学生进行紧急救治，及时的急救措施挽救了多名学生的生命04深刻教训强调实验室安全规范的重要性，任何对规则的忽视都可能造成无法挽回的后果第三章交通安全遵守交通规则骑车安全红灯停、绿灯行，黄灯亮时不抢行骑车前检查车辆状况，确保刹车等部件正常••过马路走斑马线，不翻越护栏必须佩戴安全头盔，保护头部安全••骑自行车在非机动车道行驶注意观察路况，遵守交通信号••不在马路上追逐打闹或使用手机不骑车带人，不在骑行时使用手机••乘车安全紧急避险•乘坐正规营运车辆，拒绝搭乘无牌无证车辆遇到交通事故时，要保持冷静，迅速拨打110或120求助电话，记住车牌号等关键信息，并在安全区域等待救援不乘坐超载车辆和非法营运车辆•乘车时系好安全带，不将头手伸出窗外•真实案例某地学生因闯红灯被撞事件1事故经过放学时分，一名初中生急于回家，在红灯时冲过马路，被正常行驶的车辆撞倒，造成严重骨折和内出血2严重后果学生在医院接受了多次手术，休学半年才恢复，给家庭带来巨大的经济和心理负担3深刻反思仅仅为了节省几十秒的时间，却付出了如此惨重的代价交通安全意识的缺失可能导致无法挽回的悲剧生命只有一次，任何时候都不要拿自己的安全开玩笑遵守交通规则，不仅是对自己负责，也是对家人负责交通安全小测试互动12红灯时能否过马路？骑车时为什么必须戴头盔？答案绝对不能！答案保护头部安全！红灯时过马路是严重的交通违规行为，极易发生交通事故即使周围头盔能在发生意外时有效保护头部，减少脑部受伤的风险研究表没有车辆，也必须等待绿灯才能通行明，佩戴头盔可将头部受伤风险降低85%这些看似简单的问题，却关系到我们的生命安全让我们一起牢记这些交通安全知识，将它们转化为日常行为习惯第四章网络安全保护个人隐私谨慎网络交友不在网络上随意泄露姓名、地址、电话、学校等个人信息不向陌生人发不轻信陌生人的甜言蜜语，不点击来路不明的链接或下载未知来源的文送照片或视频，警惕个人信息被不法分子利用件网络世界真假难辨，保持警惕是保护自己的第一步预防网络沉迷识别网络风险合理安排上网时间，避免长时间沉迷网络游戏或社交媒体平衡线上线下学会识别网络诈骗、网络暴力等常见风险遇到可疑情况及时告知家长或生活，多参与户外活动和面对面交流老师，不要独自处理，避免造成更大损失网络安全案例某学生被骗取银行卡密码诈骗手法揭秘骗子冒充班主任，通过QQ联系学生，谎称需要缴纳资料费，要求提供银行卡号和密码受骗过程学生缺乏警惕，轻信对方身份，按要求提供了银行卡信息，导致卡内3000元被转走防范措施任何涉及钱财的信息都要核实，可通过电话或当面确认记住老师绝不会在网上索要银行卡密码网络诈骗手段不断翻新，但万变不离其宗凡是涉及转账汇款的，都要提高警惕，多方核实网络安全互动环节分享你的经历防范技巧分享你是否遇到过以下网络安全问题？设置强密码，定期更换，不与他人共享•开启双重验证，增加账户安全性•收到过陌生人的好友申请或私信？•不在公共下进行敏感操作•WiFi看到过诱人的中奖信息或广告链接？•定期检查隐私设置，控制信息可见范围•被要求提供个人信息或密码？•遇到网络暴力及时截图保留证据，向平台举报•遭遇过网络暴力或恶意评论？•让我们相互学习，共同提高网络安全意识，在享受网络便利的同时，保护好自己的安全和隐私第五章心理健康与安全心理压力来源识别困扰信号学业压力、人际关系、家庭期望、青春期变化等情绪低落、食欲改变、失眠、注意力下降、回避都可能成为心理压力的来源社交等都可能是心理困扰的表现积极心态寻求帮助培养积极乐观的生活态度，学会自我调节，增强不要独自承受，及时向老师、家长或心理咨询师心理韧性，以更好地应对生活挑战倾诉，专业的帮助能有效缓解心理问题心理健康与身体健康同样重要初中阶段是人生的关键时期，学会管理情绪、调适压力，将为未来的人生奠定坚实基础名人故事清华心理学教授樊富珉谈沟通与心理健康优异的成绩并不等于幸福的人生真正的成功在于拥有健康的心理、良好的人际关系和积极面对困难的能力樊富珉教授——成绩不是一切沟通的力量很多成绩优秀的学生因为缺乏社交能力良好的沟通能力能帮助我们建立支持性和情绪管理能力，在进入社会后反而感的人际关系网络，在遇到困难时有人倾到迷茫和痛苦学习成绩重要，但心理诉、有人帮助学会表达自己的感受，健康和人际交往能力同样不可或缺倾听他人的心声，是心理健康的重要保障心理健康小练习12深呼吸放松法积极自我对话当感到紧张焦虑时，找一个安静的地方，闭上眼睛，缓慢深呼吸吸用积极的语言鼓励自己，例如我能行、这只是暂时的困难、我气数到，屏息数到，呼气数到，重复次正在进步用正面思维替代负面想法4445-1034写情绪日记建立良好关系每天花几分钟记录自己的情绪和想法，帮助理清思绪，发现情绪模主动与同学交流，真诚待人，学会倾听和理解他人良好的人际关系式，更好地认识和管理自己是心理健康的重要支撑这些简单的方法可以帮助我们更好地管理情绪、缓解压力坚持练习，你会发现自己变得更加从容和自信第六章应急自救知识火灾逃生技巧交通事故自救用湿毛巾捂住口鼻，防止吸入有毒烟雾保持冷静，迅速判断自身伤情••采取低姿势弯腰前行，避开浓烟如无大碍，快速转移到安全区域•••沿着安全出口标志迅速撤离•立即拨打120急救和110报警电话不乘坐电梯，不贪恋财物记录车牌号、事故时间地点等信息••如被困室内，用湿布封堵门缝，向窗外求救如有伤员，在专业人员到达前不要随意移动••010203止血方法包扎技巧心肺复苏基础用干净纱布或毛巾直接压迫伤口，抬高受伤部位清洁伤口后用无菌纱布覆盖，用绷带固定但不要检查呼吸心跳，胸外按压配合人工呼吸，比例为过紧30:2火灾逃生演练视频讲解真实火灾逃生案例分析某学校宿舍楼发生火灾，由于学校平时重视消防演练，学生们在老师的组织下迅速有序撤离，全部安全疏散这次成功的逃生得益于熟悉逃生路线学生们对楼内的安全出口位置和疏散路线了如指掌，在紧急情况下能够迅速做出反应保持冷静有序没有出现慌乱和拥挤，按照演练时的要求有序撤离，避免了踩踏等次生伤害正确使用逃生技巧用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前行，有效减少了烟雾吸入逃生演练不是走过场，而是关键时刻的救命技能认真对待每一次演练，熟练掌握逃生要领急救技能演示如何正确包扎擦伤和割伤心肺复苏（）基础步CPR骤用清水冲洗伤口，去除污物和异物

1.

2.用碘伏或酒精消毒伤口周围皮肤

1.确认现场安全，检查患者意识和呼吸

3.用无菌纱布覆盖伤口

2.立即拨打120急救电话

4.用绷带或医用胶带固定纱布

3.让患者仰卧在坚硬平面上

5.包扎松紧适度，不要影响血液循环

4.双手重叠，掌根放在胸骨下半部

6.如伤口较深或出血不止，立即就医

5.垂直向下按压5-6厘米，频率100-次分120/每按压次，进行次人工呼吸

6.302持续进行直到急救人员到达

7.这些基础急救技能在关键时刻可能挽救生命建议在专业人员指导下进行实践练习，掌握正确的操作方法第七章生活安全常识饮食安全用电安全防溺水安全防范自然灾害不吃过期变质食品，生熟食品分开不用湿手触碰电器，不私拉乱接电不私自下水游泳，不到无安全设施了解地震、暴雨等自然灾害的应对存放，注意饮水卫生，预防食物中线，不超负荷用电发现电线破损的水域游泳，不擅自与他人结伴游措施地震时躲在坚固家具下，暴毒在外就餐选择卫生条件好的餐及时报告，使用合格的电器产品泳，不在无家长或教师带领下游雨时远离低洼地带和危险建筑厅泳案例分享某学生溺水事故警示事故经过1炎热的夏日午后,三名初中生相约到附近的水库游泳水库水深且水底情况复杂，没有任何安全设施和救生人2悲剧发生员其中一名学生游到深水区后突然抽筋，大声呼救另外两名学生试图施惨痛结局3救，却因缺乏救援技能，三人均陷入危险附近村民发现后报警，但为时已晚，三名学生均不幸溺水身亡，给三个家庭带来了无法弥补的伤痛4深刻教训生命无价，预防溺水重于一切绝不私自下水，绝不到危险水域，绝不盲目施救防溺水六不准不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不擅自下水施救第八章安全法律法规简述《中小学生安全管理条例》核心内容国家高度重视学生安全工作，制定了《中小学生安全管理条例》等法律法规，明确了学校、家长、社会各方的安全责任学生安全权利学生安全义务遇到侵害如何维权享有在安全环境中学习和生活的权利遵守学校的安全管理制度和纪律及时告知家长、老师或学校领导•••有权了解与自身安全相关的信息参加学校组织的安全教育活动保留相关证据（照片、录音、证人等）•••有权参与学校安全管理和监督发现安全隐患及时报告可向教育部门、公安机关投诉举报•••受到伤害时有权获得及时救助和赔偿不做危害自身和他人安全的事情必要时通过法律途径维护自身权益•••了解自己的权利和义务，学会用法律武器保护自己，是每个学生必备的素养安全守则你我共同遵守校园安全守则交通安全守则网络安全守则上下楼梯靠右行，不拥挤推搡遵守交通信号和标志保护个人隐私信息•••不在教室、走廊追逐打闹过马路走斑马线或天桥地道不轻信网络陌生人•••实验课严格遵守操作规程骑车戴头盔，不闯红灯不点击可疑链接•••体育课做好热身和防护乘车系安全带，不乘坐超载车合理控制上网时间•••发现安全隐患及时报告不在马路上玩耍或使用手机遇到网络欺凌及时举报•••这些守则看似简单，但需要我们在日常生活中时刻践行只有人人遵守，才能共同营造安全和谐的环境互动环节安全知识竞答让我们通过趣味问答来检验一下学习成果吧！交通安全题网络安全题应急自救题问题骑自行车时，下列哪种行为是正确问题收到陌生人发来的中奖信息，要求问题发生火灾时，正确的逃生方法是？的？提供银行卡号，你应该？乘坐电梯快速下楼A.可以双手离把骑车立即提供信息领奖A.A.打开所有门窗通风B.必须佩戴安全头盔先告诉朋友商量B.B.用湿毛巾捂口鼻低姿势撤离C.可以在快车道骑行删除信息，不予理睬C.C.先收拾贵重物品再逃生D.可以边骑车边看手机按要求操作看看D.D.正确答案C正确答案正确答案B C家校合作，共筑安全防线家长的参与学校安全管理社区资源利用与孩子沟通安全话定期开展安全教育和社区警务室提供安全•••题，了解其日常活动演练咨询以身作则，做好安全完善校园安全设施消防站开展体验活动•••示范建立安全管理制度医疗机构普及急救知••关注孩子的心理变化识•配备专业安保人员•配合学校开展安全教社会组织开展安全宣•及时排查安全隐患••育传监督孩子遵守安全规志愿者参与安全巡查••则学生安全需要家庭、学校、社会三方协同努力只有形成安全教育的合力，才能真正为学生撑起安全保护伞安全教育活动推荐安全知识竞赛安全主题班会举办安全知识竞答、安全海报设计、安全短安全演练围绕交通安全、网络安全、心理健康等主题视频创作等比赛，激发学生学习安全知识的定期组织消防、地震等应急疏散演练，通过开展班会活动，通过案例分析、小组讨论、兴趣，在竞赛中巩固安全意识实践提高学生的应急反应能力和自救互救技角色扮演等形式，让学生深入理解安全知能演练要认真对待，才能在真正危险来临识时派上用场丰富多彩的安全教育活动不仅能增强学生的安全意识，还能提高参与度和学习效果让我们积极参与这些活动，在实践中掌握安全技能学生安全自我管理倡议书做安全小卫士，从我做起我承诺遵守各项安全规则我承诺主动学习安全知识自觉遵守校园安全守则、交通安全规则、网络安全规范，不做危险的事情，认真参加安全教育活动，学习应急自救技能，提高自我保护能力，做到知险不去危险的地方避险我承诺关爱自己，关爱他人我承诺成为安全的传播者关注自己的身心健康，也关心身边同学的安全发现安全隐患及时报告，遇向家人、朋友传播安全知识，用自己的行动影响他人，共同营造安全的学习到他人遇险伸出援手和生活环境让我们从现在做起，从小事做起，做自己安全的第一责任人，也做他人安全的守护者！课件总结学会自我保护掌握安全知识和自救技能，在危险来临时能够正确应对安全意识是保护伞时刻保持警惕，将安全意识内化为行为习惯安全教育终身受益今天学到的安全知识将伴随一生，保护我们平安健康成长通过本次安全教育课程，我们系统学习了校园安全、交通安全、网络安全、心理健康、应急自救等方面的知识这些知识不仅能保护我们远离危险，更能让我们成为有责任感、有担当的人安全无小事，预防是关键让我们将所学付诸实践，养成良好的安全习惯，为自己和他人的生命安全负责安全从行动开始知识只有转化为行动才有意义让我们将今天学到的安全知识运用到日常生活中，时刻保持安全意识，用实际行动守护生命安全课后作业与延伸阅读制作个人安全计划1根据自己的实际情况，制定一份详细的个人安全计划，包括上下学路线图、紧急联系人名单、家庭应急物资清单等阅读安全管理条例2阅读《中小学生安全管理条例》摘要，了解与学生安全相关的法律法规，明确自己的权利和义务观看安全教育视频3观看推荐的安全教育相关视频，包括消防逃生、交通安全、防溺水等专题，进一步巩固安全知识建议与家长共同完成作业，通过亲子互动加深对安全知识的理解，也让家长更了解学校的安全教育内容致谢与鼓励感谢大家的认真学习让我们携手共建平安校园感谢同学们在课程中的积极参与和认真希望大家都能成为安全小卫士，不仅保聆听你们提出的问题和分享的经验让护好自己，也关心他人的安全用我们这堂课更加生动有意义的行动影响身边的人，共同营造安全和谐的校园环境安全教育是一个持续的过程，希望大家能将今天学到的知识牢记于心，并在日记住安全无小事，生命最珍贵！常生活中不断实践和完善愿每一位同学都能平安健康、快乐成长！。