初中生校园安全教育课件

初中生校园安全教育第一章校园安全的重要性与现状校园安全为何如此重要？保障生命安全预防事故伤害建设和谐校园维护学生的生命安全和身体健康，为每一位通过安全教育和预防措施，有效减少各类安营造安全、文明、和谐的校园氛围，促进良同学创造安全的学习和成长环境，让家长放全事故的发生，避免身体伤害和心理创伤，好的学习环境，让每位同学都能专心学习，心，让社会安心保护青少年健康成长快乐成长近年来校园安全事故案例回顾交通安全事故突发安全事件某地校园门口发生交通事故，因学生未遵守交通规则横穿马路，导致火灾、溺水等突发事件时有发生，给学生生命安全带来严重威胁这些20余名学生不同程度受伤这起事故给我们敲响了交通安全的警钟事故大多因安全意识薄弱、缺乏应急知识而导致校园欺凌事件校园欺凌事件频繁发生，不仅造成受害学生身体伤害，更严重影响心理健康，导致厌学、抑郁等问题，必须引起高度重视安全无小事，警钟长鸣现代化的校园安全设施包括监控设备、警示标志、应急按钮等，这些都是为了保护每一位同学的安全我们要学会识别和使用这些安全设施，在关键时刻保护自己第二章交通安全知识与自我保护交通安全是校园安全的重要组成部分每天上学放学的路上，我们都会面临各种交通环境掌握交通安全知识，养成良好的交通习惯，是保护自己生命安全的重要技能交通安全基本守则0102遵守交通信号安全穿越马路过马路必须走斑马线，严格遵守红绿灯信号红灯停，绿灯行，黄灯等一不闯红灯，不在车流中穿行过马路前先观察左右来车，确保安全后快速等宁等三分，不抢一秒通过不要在马路上追逐打闹0304乘车安全规范骑行安全提醒乘坐正规交通工具，上车后系好安全带不乘坐超载车辆、非法营运车骑自行车要在非机动车道行驶，不逆行，不双手离把转弯时要提前示辆候车时站在安全区域，不追赶车辆意，注意观察周围车辆交通事故应急处理发生事故时的正确做法保持冷静遇到交通事故不要慌张，保持冷静的头脑，迅速判断情况的严重程度立即求助第一时间拨打报警电话或急救电话，说清楚事故地点和伤情110120保护现场在安全的前提下保护事故现场，不要随意移动伤者，等待专业救援人员到达通知家长及时告知家长和老师，让他们了解情况并赶到现场记录相关信息以备后用真实案例分享小明因闯红灯被撞事故经过事故原因分析如何避免类似事故初二学生小明放学后急着回家打游戏在过安全意识淡薄存在侥幸心理严格遵守交通规则绝不闯红灯,•,•,马路时看到红灯却心存侥幸以为车辆距离,•未遵守交通信号灯规则•过马路前仔细观察,宁等三分不抢一秒还远就快速冲过马路结果被一辆正常行•低估了车辆行驶速度和距离•培养良好的时间管理习惯,不因赶时间驶的汽车撞倒造成腿部骨折和多处擦伤,而冒险过于着急忽视了自身安全•,时刻保持安全意识生命安全永远是第•,一位教训总结小明的事故完全可以避免一次闯红灯换来的是几个月的治疗和永久的教训请同学们引以为戒珍爱生命,,!第三章校园欺凌的识别与应对校园欺凌是一个严重的社会问题它不仅伤害受害者的身心健康也影响施暴者的人格发,,展认识欺凌、拒绝欺凌、应对欺凌是我们每个人的责任,什么是校园欺凌校园欺凌是指在校园内外,学生之间发生的有意为之、反复发生、恃强凌弱的行为,这种行为会给受害者带来身体或心理上的伤害身体欺凌语言欺凌包括打、踢、推搡、抢夺或损坏他人物品等直接的身体攻击行为是最容易使用侮辱性言语、起绰号、嘲笑、威胁或散布谣言等方式伤害他人虽然看,,识别的欺凌形式不见伤痕但伤害同样深重,网络欺凌关系欺凌通过社交媒体、聊天工具等网络平台发布侮辱性言论、传播不实信息、恶孤立排挤他人故意破坏他人的人际关系让受害者感到被孤立和排斥造成,,,,意曝光隐私等行为心理伤害欺凌的危害与影响对受害者的短期影响•身体伤害:外伤、疼痛、失眠•情绪问题:恐惧、焦虑、愤怒•学习困难:注意力不集中、成绩下降76%•社交退缩:不愿上学、回避同学对受害者的长期影响•心理创伤可能持续多年•自尊心和自信心严重受损受欺凌学生•容易产生抑郁、焦虑等心理问题出现学习成绩明显下降•人际交往能力受到影响62%受欺凌学生产生厌学情绪和社交障碍43%受欺凌学生出现长期心理健康问题重要提醒:欺凌不仅伤害受害者,施暴者也会因此受到处分,影响个人发展旁观者的冷漠也会助长欺凌行为应对欺凌的有效方法寻求专业帮助勇敢说出来主动联系学校心理辅导老师或专业咨询师他们能提供情绪支持和应对,遭遇欺凌时,不要选择沉默忍受第一时间向老师、家长反映情况,寻策略学校会采取措施保护你的安全,并对施暴者进行教育求成年人的帮助和保护记住求助不是软弱而是智慧,,保留证据团结同学力量保存相关证据如短信、照片、视频等这些在寻求帮助和维护权益时,,与值得信赖的同学结伴而行,欺凌者往往不敢对团体下手参与反欺凌非常重要必要时可以报警,通过法律途径保护自己活动做正义的旁观者当看到他人被欺凌时勇敢站出来制止或报告,,记住你不是一个人在战斗老师、家长、学校都是你坚强的后盾没有人应该遭受欺凌每个人都有权利在安全的环境中学习和成长:,携手共建无欺凌校园创建无欺凌校园需要我们每个人的参与作为学生我们要尊重他人友善待人作为旁观,,;者我们要勇敢发声制止欺凌作为班集体我们要团结互助营造温暖和谐的氛围让我,,;,,们携手努力让校园成为每个人都能安心学习、快乐成长的地方,第四章消防安全与紧急逃生火灾是威胁校园安全的重大隐患之一掌握消防安全知识熟悉逃生技能在关键时刻能,,够自救互救是每个学生必备的生存技能,校园消防安全常识12预防火灾发生熟悉消防设施•不玩火,不携带打火机、火柴等火种•了解学校消防栓、灭火器的位置进入校园•学会使用灭火器:提、拔、握、压•不在宿舍使用违规电器,如电热毯、•熟悉安全出口和疏散通道的位置热得快等•不堵塞消防通道,不损坏消防设施•不在易燃物附近使用明火•发现火灾隐患及时报告3火场逃生要点•用湿毛巾捂住口鼻,防止吸入有毒烟雾•弯腰低姿势前进,因为下层空气较清洁•不贪恋财物,生命永远是第一位的•触摸门把手,如发烫不要开门,寻找其他出口火灾逃生演练步骤发现火情

11.听到火警警报或发现火情后,立即停止手中的一切活动,保持镇定,迅速判断火源位置和火势大小2准备逃生

2.迅速用湿毛巾或湿衣物捂住口鼻,弯腰低姿,按照逃生指示标志选择最近的安全出口有序撤离

33.不要推挤,不要拥堵,听从老师指挥有序撤离走楼梯逃生,绝对不能乘坐电梯靠墙或扶手行走更安全4到达集合点

4.撤离到指定的安全集合点,按班级集合,由班长清点人数并向老师报告发现有人员未到,立即报告等待救援

55.在集合点等待消防人员到来,不要擅自返回火场如有同学受伤,及时通知老师进行救治特别提醒:如果被困在房间内无法逃生,应关闭门窗,用湿布堵住门缝,防止烟雾进入在窗口挥舞鲜艳物品或手电筒求救,等待救援案例分析某校火灾逃生成功经验:事件概况成功经验总结某中学教学楼三层因电路老化引发火灾警报响起后,全校2000余名师生在平时重视演练5分钟内全部安全撤离,无一人伤亡学校每学期进行2次消防演练,师生熟悉逃生路线和程序,遇到真实火情能够从容应对警报系统完善火灾自动报警系统及时发现火情,广播系统清晰传达撤离指令,为逃生争取了宝贵时间师生配合默契老师沉着指挥,学生听从指挥,有序撤离没有慌乱推挤,体现了良好的安全素养设施维护到位消防通道畅通,安全出口标识清晰,应急照明正常,为快速撤离提供了保障启示:这个成功案例告诉我们,平时的消防演练绝不是走过场,而是关键时刻保命的技能每一次演练都要认真对待,才能在真正的危险来临时化险为夷第五章防溺水安全知识溺水是导致中小学生意外死亡的头号杀手每年夏季溺水事故频发给无数家庭带来巨,,大的痛苦学习防溺水知识远离危险水域是保护生命的重要一课,,溺水事故多发原因私自下水不熟悉水域未经家长同意私自或结伴到河流、水库、池塘等对水域的深浅、水温、水流等情况不了解盲目下,,水域游泳水缺乏设备忽视警示没有救生圈、救生衣等安全设备的保护无视禁止游泳的警示标志心存侥幸,盲目施救缺乏技能看到他人溺水不懂正确施救方法盲目下水造成,,不会游泳或游泳技术不佳遇险时无法自救,连环溺水据统计每年夏季是溺水事故高发期其中以上的溺水事故发生在无人看管的野外水域预防溺水从远离危险水域开始,,90%,!防溺水安全守则防溺水六不准1不私自下水游泳任何时候都不要在没有成人陪同和监护的情况下独自或结伴去游泳,即使是会游泳的同学也不例外2不擅自与他人结伴游泳不要和同学相约去河流、水库、池塘等不安全的地方游泳,这些水域没有安全防护措施,非常危险3不在无家长或教师带领的情况下游泳游泳必须有成年人陪同,并选择有救生员、安全设施完善的正规游泳场所4不到无安全设施、无救援人员的水域游泳野外水域没有救生员、没有安全防护网、没有救生设备,一旦发生危险很难得到及时救援5不到不熟悉的水域游泳不熟悉的水域可能存在暗流、漩涡、淤泥、水草等危险,不了解情况贸然下水非常危险6不熟悉水性的学生不擅自下水施救发现同伴溺水,不要盲目下水救人,要立即大声呼救,寻求成年人帮助,或使用救生工具施救溺水自救与互救技巧溺水时如何自救如何正确救助溺水者01不要盲目下水保持冷静未成年人不具备直接救人的能力,盲目下水只会造成更多人溺水,要学会智慧救援溺水后千万不要慌张挣扎,慌乱会消耗更多体力,越挣扎下沉越快保持冷静,放松身体是自救的关键02大声呼救仰面漂浮头向后仰,口鼻露出水面,用口呼吸,双臂向两侧平伸,依靠水的浮力让身体漂浮,等待救援立即大声呼救,寻找附近的成年人帮助,或拨打

110、120报警求助03解除束缚使用工具如被水草缠住,不要乱踢打,应深吸气后潜入水中,慢慢解开水草,然后浮出水面寻找竹竿、绳索、救生圈等物品,在岸上施救向溺水者抛扔漂浮物,帮助其保持漂浮04呼救等待等待专业救援挥手呼救,引起岸上人员注意保存体力,等待救援人员到来在确保自身安全的前提下,在岸边等待并引导专业救援人员到达现场特别强调:救人要讲方法,不能盲目行动记住:你的生命同样宝贵,智慧救援才是正确选择!第六章网络安全与个人信息保护互联网时代网络已经成为我们学习和生活的重要组成部分然而网络空间也存在着诸,,多安全隐患学会安全上网保护个人信息是现代青少年必备的素养,,网络欺凌与网络诈骗的识别网络欺凌的表现形式常见网络诈骗手段•在社交平台发布侮辱、诽谤他人的言论冒充熟人诈骗:假冒老师、同学,以各种理由借钱或索要账号密码传播他人隐私照片或视频•虚假中奖信息声称中奖需要支付手续费或提创建针对某人的攻击性群组或话题:•供个人信息发送威胁性、恐吓性信息•游戏装备交易诈骗低价出售游戏装备收款:,恶意排挤组织他人孤立某个同学•,后消失或盗取账号钓鱼网站伪装成正规网站窃取用户账号密:,码和个人信息网络欺凌和网络诈骗都会给受害者造成严重伤害网络欺凌的危害不亚于现实欺凌而网络诈骗可能造成经济损失甚至危及人身安全,保护个人隐私的关键措施保护基本信息1不在网络上随意透露自己的真实姓名、家庭住址、电话号码、学校名称、班级信息等这些信息可能被不法分子利用,带来安全隐患特别提醒:不要在社交平台发布带有位置信息的照片,避免暴露行踪谨慎社交网络2添加网友要谨慎,不要轻易相信陌生人不要接受陌生人的礼物或邀约,更不要单独与网友见面设置社交账号的隐私权限,限制陌生人查看个人信息和动态保护账号安全3设置复杂的密码,不使用生日、手机号等容易被猜到的密码定期更换密码,不同平台使用不同密码不要把账号密码告诉任何人,包括好友启用双重认证保护重要账号提高防范意识4不点击来历不明的链接,不扫描陌生二维码,不下载不明来源的软件或文件警惕各种天上掉馅饼的信息,记住:免费的往往是最贵的及时求助报告5遇到网络欺凌、诈骗或其他可疑情况,第一时间告诉家长和老师,寻求帮助保存相关证据,必要时向公安机关报案不要因为害怕或尴尬而隐瞒,及时求助才能最大限度减少损失网络安全案例某学生遭遇网络诈骗教训:案例回顾初三学生小张在玩游戏时收到一条消息对方自称是游戏官方客服表示小张的账号存在异常需要提供账号密码进行安全验证小张信以为真提供了,,,,账号密码随后账号被盗价值数千元的游戏装备全部丢失更糟糕的是骗子还通过小张的账号向好友借钱给小张带来了更大的麻烦,,,,❌错误做法⚠️警示信号✓正确做法•轻信陌生人身份•主动索要密码是诈骗•拒绝提供任何密码信息•随意提供账号密码•所谓账号异常是套路•通过官方渠道核实•未向家长求证•官方不会私下联系•及时告知家长•缺乏基本防范意识•急于要求操作是陷阱•保存证据报警血的教训正规平台的客服绝不会索要用户密码任何要求提供密码的行为都是诈骗遇到这种情况立即拒绝并报告:!!,这个案例告诉我们网络诈骗离我们并不遥远骗子的手段越来越高明只有提高警惕掌握防范知识才能保护好自己的财产和信息安全,,,,第七章自我保护技能与紧急求助掌握自我保护技能学会在危险情况下保护自己是每个青少年成长过程中的必修课记住你的安全永远是第一位的遇到危险要学会智慧应对,,:,遇到陌生人求助与跟踪的应对可疑求助陌生人搭讪陌生人以各种理由问路、找人、需要帮助接礼貌但坚定地拒绝陌生人的搭讪不接受陌生人,近你时保持警惕可以指引方向但不要跟随,,的食品、饮料或礼物保持警惕和距离,前往发现被跟踪预防为主不要慌张不要加快脚步快速走向人多、光,上下学尽量结伴而行不走偏僻小路不在外,,线充足的地方如商店、学校、警察局等安全,逗留过晚让家长知道你的行踪场所大声呼救及时报告如果感到危险立即大声呼救吸引周围人的注,,脱离险境后第一时间拨打报警并告知家长,110,意可以喊失火了等容易引起他人注意的和老师提供详细的人物特征和事件经过话安全提示遇到危险时保护生命安全是第一位的财物可以失去但生命只有一次不要为了保护财物而与坏人搏斗智慧脱险才是最好的选择:,,,紧急求助电话与校园安全资源重要的紧急求助电话11011912012355公安报警电话火警电话急救电话青少年服务热线遇到违法犯罪、人身安全受到威胁时拨打发生火灾时拨打,说清地点和火情有人受伤或突发疾病时拨打遇到心理问题或需要咨询时拨打校园安全资源拨打紧急电话注意事项学校保卫处保持冷静:不要慌张,清晰表达说明位置:准确说出所在地点,包括明显标志物负责校园安全管理,可以处理校园内的安全问题和突发事件描述情况:简要说明发生了什么事情,有无人员伤亡班主任老师听从指挥:按照接线员的指示进行操作保持联系:保持电话畅通,等待救援人员到达遇到任何问题都可以第一时间联系班主任,老师会帮助你解决问题温馨提醒:紧急电话是生命线,不能恶作剧拨打每一次无效报警都可能耽误真正需要帮心理辅导室助的人学校心理老师可以提供专业的心理疏导和帮助,保护你的隐私校医务室身体不适或受伤时,可以到医务室接受专业的医疗救助记住:求助不是软弱的表现,而是智慧和勇敢的选择无论遇到什么困难,都有人愿意帮助你不要一个人扛着,勇敢说出来,寻求帮助!结语安全从我做起共创和谐校园:,安全意识是第一步学会自我保护时刻保持安全意识,警惕身边的潜在危险安掌握今天学习的各项安全知识和自救技能,在全不是口号,而是需要落实到每一个行动中的危险来临时能够冷静应对,保护好自己知识责任就是力量,技能就是护身符关爱他人安全看到同学遇到危险或困难时,在保证自身安全的前提下,伸出援助之手做正义的守护者,不做冷漠的旁观者生命至上安全第一,每一个生命都是独一无二的,都值得被珍惜和保护同学们,校园安全需要我们每一个人的参与和努力让我们从现在做起,从小事做起,把安全意识融入日常生活的点点滴滴遵守安全规则,掌握安全技能,关爱自己和他人,携手共建一个安全、温馨、和谐的校园环境愿每一位同学都能在安全的庇护下健康成长,快乐学习,实现自己的梦想!让我们一起努力,让校园成为最安全、最温暖的地方!。