初中生防火安全教育课件

初中生防火安全教育第一章火灾的危害与现实意义火灾是人类最可怕的灾难之一，它不仅夺走宝贵的生命，造成巨大的财产损失，更会对社会稳定和环境造成深远的影响了解火灾的危害性，是我们学习防火安全的第一步火灾的严重后果人员伤亡财产损失火灾造成的高温、浓烟和有毒气体会导致人员窒息、烧伤甚至死亡，火灾会烧毁建筑物、家具、设备等财产，造成巨大的经济损失，让多给家庭带来无法弥补的伤痛年积累的财富瞬间化为乌有环境破坏社会影响火灾产生的有害气体和废弃物会严重污染空气、水源和土壤，对生态环境造成长期影响真实案例年某地居民楼火灾2023案例详情年初，某城市一栋居民楼发生严重火灾，造成人死亡、人受伤的惨痛后果经2023520消防部门调查，失火原因是老化电线短路引发事故原因分析电线老化未及时更换•居民防火意识薄弱•缺乏基本逃生知识•消防通道被杂物堵塞•警钟长鸣血的教训这起火灾提醒我们防火安全不是小事，每一个细节都可能关系到生命安全我们必须时刻这起火灾本可以避免如果居民能定期检查电路，保持消防通道畅通，掌握正确的逃生保持警惕，将防火安全放在首位方法，悲剧就不会发生火灾的三要素火灾的发生需要三个基本条件同时存在，我们称之为火灾三要素只要去除其中任何一个要素，就可以防止火灾发生或扑灭火灾助燃物能够帮助和支持燃烧的物质，最常见的是空气中的氧气空气中的氧气是最主要的助燃物可燃物•氧气浓度越高，燃烧越剧烈•能够燃烧的物质，如木材、纸张、布料、汽隔绝氧气可以扑灭火灾•油、天然气等固体可燃物木材、纸张、塑料•火源液体可燃物汽油、酒精、油漆•引发燃烧的热量来源，如明火、电火花、高温气体可燃物天然气、液化气•物体等明火打火机、火柴、蜡烛•电火花电线短路、静电•高温电热器、摩擦热•火灾三要素缺一不可理解火灾三要素的原理，能帮助我们更好地预防和扑灭火灾在日常生活中，我们要注意控制这三个要素，避免它们同时出现，从而防止火灾的发生第二章火灾的常见原因了解火灾的常见原因，有助于我们在日常生活中提高警惕，及时发现和消除火灾隐患大多数火灾都是由于人为疏忽或违规操作造成的，只要我们提高安全意识，规范用火用电行为，就能有效预防火灾的发生家庭火灾高发原因电器使用不当家庭电器使用不当是导致火灾的首要原因主要表现为•私拉乱接电线，造成电路超负荷1•使用劣质电器产品或老化电器•长时间使用大功率电器不断电•插座超负荷使用，多个电器共用一个插座•电热毯、电暖器等取暖设备使用不当玩火不慎青少年玩火是家庭火灾的重要原因之一•随意使用打火机、火柴等明火2•在室内或床上点蜡烛看书•燃放烟花爆竹不注意安全•在易燃物附近玩火•模仿网络视频进行危险实验厨房油锅火灾厨房用火不慎是常见的火灾原因•炒菜时油温过高引发油锅起火3•烹饪时人离开导致干烧•燃气泄漏遇明火引发爆炸•抽油烟机油污积累引发火灾•用水扑救油锅火灾造成火势扩大学校及公共场所火灾隐患易燃物堆放不规范学校和公共场所如果易燃物堆放不规范，极易引发火灾并迅速蔓延•废纸、纸箱等杂物随意堆放在楼道、教室•实验室化学药品存放混乱•图书馆、档案室可燃物集中•装修材料使用易燃材料疏散通道堵塞疏散通道被堵塞会严重影响火灾时的逃生•安全出口被锁闭或堵塞•楼梯间堆放杂物影响疏散•应急照明和疏散指示标志不清晰消防设施缺失或失效消防设施是火灾防控的重要保障，但许多场所存在以下问题•灭火器配置不足或过期失效•消防栓无水或压力不足•自动报警系统故障未及时维修•消防设施被遮挡或挪作他用案例分析某校实验室火灾事故起因灾害后果某中学化学实验室管理混乱，易燃化学品随意摆放，未实验室设备和仪器严重损毁，部分墙体和天花板被烧按规定分类存储，实验室内堆积大量易燃杂物未及时清毁，直接经济损失达数十万元幸运的是发生在夜间，理无人员伤亡1234火灾发生深刻教训一次实验课后，实验员忘记关闭酒精灯，夜间酒精灯倾这起火灾暴露出实验室安全管理的严重漏洞，提醒我们倒，引燃周围的易燃物品和化学试剂，火势迅速蔓延必须严格遵守安全规定，规范管理危险品事故反思化学实验室是火灾高危场所，必须建立严格的安全管理制度，定期检查消防设施，加强师生安全教育，确保实验操作规范，及时清理易燃杂物一丝不苟的安全管理才能避免悲剧重演第三章火灾预防措施预防火灾是保护生命财产安全的最有效方法俗话说防患于未然，只要我们在日常生活中养成良好的安全习惯，严格遵守防火规定，定期检查消除火灾隐患，就能将火灾风险降到最低防火工作需要从点滴做起，从自身做起每个人都要增强防火意识，掌握防火知识，自觉遵守防火规定，共同营造安全的生活和学习环境日常生活防火要点安全用电禁用明火定期检查家中电器线路，发现老化、破损应立即更换严禁私拉不在室内使用明火，包括点蜡烛、烧纸张、使用酒精炉等不在乱接电线，不使用劣质插线板大功率电器要单独使用插座，不床上吸烟或乱扔烟头不在阳台、走廊等公共区域堆放易燃物要多个电器共用一个插座人离开时要关闭电器电源，特别是电品严禁在室内存放汽油、酒精等易燃易爆物品热毯、电暖器等取暖设备远离危险厨房安全不玩火、不玩打火机和火柴不在易燃物附近燃放烟花爆竹，燃使用燃气灶时人不能离开，防止汤水溢出浇灭火焰导致燃气泄放时要由成人陪同，在空旷安全的地方进行不模仿网络视频进漏定期检查燃气管道和接口，发现泄漏立即开窗通风并报修行危险的火焰实验发现他人玩火要及时劝阻或报告大人油锅起火不能用水扑救，应立即关火并用锅盖盖灭定期清理油烟机油污学校防火管理保持通道畅通疏散通道、安全出口必须保持畅通，不得堆放任何物品楼梯间、走廊要保持整洁，不得停放自行车或堆放杂物安全出口标志要清晰可见，应急照明要确保正常工作定期消防演练学校应每学期至少组织一次消防疏散演练，让学生熟悉疏散路线和逃生方法演练要认真对待，按照实战要求进行，及时发现问题并改进通过反复演练，培养学生的应急反应能力配备灭火器材教室、实验室、图书馆等场所要按规定配备足够的灭火器，并确保在有效期内师生要熟悉灭火器的位置和使用方法消防栓要定期检查，确保水压充足、阀门开关灵活预防胜于救灾防火于未燃人人参与常备不懈火灾预防是最经济、最有效的安全措施消除防火安全不是某一个人的事，需要全校师生共安全意识要时刻保持，不能因为长期没有发生火灾隐患，远比火灾发生后的扑救和损失弥补同参与每个人都要自觉遵守防火规定，发现火灾就放松警惕只有常抓不懈，才能确保校要重要得多隐患及时报告园安全第四章火场逃生自救技能火灾发生时，掌握正确的逃生自救技能是保护生命安全的关键据统计，火灾中大部分伤亡不是直接被火烧死，而是因为浓烟窒息、惊慌失措导致错误逃生而丧生学习和掌握火场逃生技能，在关键时刻能够冷静应对，选择正确的逃生方法，可以大大提高生还几率我们要通过反复学习和演练，将这些逃生技能变成本能反应逃生基本原则0102保持冷静，迅速判断低姿态前进，避免浓烟发现火灾后不要惊慌失措，要快速观察火势大小和蔓延方向，判断最佳逃生火灾产生的浓烟和有毒气体会向上升腾，距离地面30-60厘米处空气相对清路线如果火势较小且在初期，可以尝试用灭火器扑救；如果火势已大，应新逃生时应弯腰或爬行前进，尽量降低身体高度，避免吸入高温浓烟和有立即逃生并报警毒气体导致窒息0304湿毛巾捂住口鼻不乘坐电梯用湿毛巾、衣物或其他织物叠成多层，捂住口鼻可以有效过滤烟雾，减少有火灾时严禁使用电梯逃生火灾会导致电梯断电，将人困在电梯内电梯井毒气体吸入如果没有水，可以用尿液浸湿毛巾穿过浓烟区时要屏住呼会形成烟囱效应，浓烟和火焰会沿电梯井快速蔓延务必选择楼梯逃生吸，快速通过0506关闭门窗阻止火势有序疏散，互相帮助逃生时要随手关闭经过的门窗，可以延缓火势和浓烟的蔓延，为其他人逃生疏散时要按照疏散指示标志方向有序撤离，不要拥挤推搡，避免踩踏事故争取时间如果被困房间内，要用湿布条堵住门缝，防止烟雾进入要帮助老弱病残者一起逃生，但不要为拿取贵重物品而延误逃生时机正确使用消防器材灭火器的使用方法灭火器是扑救初期火灾的有效工具，掌握正确使用方法至关重要使用步骤（提、拔、瞄、压）提手提灭火器快速赶到火场，放下灭火器拔拔掉保险销瞄一手握住喷管，对准火焰根部压另一手压下压把，均匀喷射注意事项•使用时人要站在上风方向•与火源保持3-5米安全距离•从火焰根部横扫射，不要对着火苗顶端喷•电器火灾要先切断电源消防栓的使用步骤

1.打开消防栓箱门，取出水带

2.将水带一端接口连接到消防栓出水口

3.另一端连接水枪，拉直水带

4.逆时针旋转消防栓手轮，打开阀门

5.握紧水枪，对准火焰根部喷水重要提醒使用消防栓需要一定的力量和技巧,中学生应在成人或消防员指导下使用遇到火灾，首要任务是逃生和报警紧急报警与求助123拨打火警电话说明详细地址描述火势情况119发现火灾要立即拨打报警报警时要保准确说明起火地点的详细地址，包括区县、简要说明起火部位、着火物质、火势大小、119持冷静，说话清晰准确街道、门牌号，以及明显的地标建筑物有无人员被困等情况45留下联系方式派人接应消防车留下报警人的姓名和联系电话，以便消防部门进一步联系确认如果可能，应派人到路口接应消防车，指引消防车快速到达火场向老师和消防员求助在学校发生火灾时，要立即向老师报告，听从老师指挥有序疏散不要因为害怕受批评而隐瞒火情，延误最佳扑救时机可能造成更严重的后果消防员是专业的救援人员，要相信他们的专业能力，配合他们的救援工作案例分享学生成功逃生经历冷静应对，成功逃生某市一初中生小明在家中遇到火灾，展现出了教科书般的逃生技能当时他正在房间写作业，突然闻到浓烈的烟味他没有慌张，而是立即用手背试探了房门温度，发现门已发烫，判断门外有火小明果断放弃从房门逃生的想法，转而用湿毛巾堵住门缝防止烟雾进入，然后用被单、衣物打湿后塞住门缝他打开窗户向外呼救，并用鲜艳的衣物挥舞吸引注意同时他拨打了119报警，准确说明了家庭地址和自己的位置在等待救援的过程中，小明始终保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻，身体尽量贴近地面，避免吸入浓烟最终消防员及时赶到,从窗外架设云梯将他成功救出,小明安然无恙成功的关键因素熟悉逃生知识小明在学校接受过系统的消防安全教育，熟练掌握了逃生技能和判断方法保持冷静理智面对危险没有惊慌失措，而是快速分析形势，做出正确判断采取正确措施判断不能从门逃生后,立即转换方案,采取防烟、求救等正确措施及时报警求助第一时间拨打119报警，准确提供位置信息，为救援争取了时间第五章消防安全法规与责任消防安全不仅是道德要求，更是法律义务国家制定了《中华人民共和国消防法》等法律法规，对消防安全工作进行规范和管理作为社会的一员，我们每个人都要了解消防安全法律法规，明确自己的消防安全责任和义务，自觉遵守消防安全规定，共同维护公共安全违反消防安全规定不仅会受到法律制裁，更可能造成严重的人员伤亡和财产损失国家消防安全法律法规《中华人民共和国消防法》基本内容《消防法》是我国消防工作的基本法律，规定了消防安全的基本制度和要求消防安全责任火灾预防任何单位和个人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务机关、团体、企业、事业等单位应当履行消防安全职责，建立消防安全制度消防组织法律责任县级以上地方人民政府应当建立消防队伍，承担火灾扑救工作违反消防安全规定的行为，将承担相应的法律责任，包括罚款、拘留等学校消防安全责任学校应当履行的消防职责学校领导和教师的责任•建立健全消防安全制度和操作规程•校长是学校消防安全第一责任人•配置消防设施和器材，定期检验维修•分管领导负责日常消防安全管理•保障疏散通道、安全出口畅通•教师要在课堂上开展消防安全教育•组织防火检查，及时消除火灾隐患•班主任负责本班学生的安全管理•开展消防安全宣传教育和演练•全体教职工都有消防安全的责任•制定灭火和应急疏散预案学生的消防安全义务作为初中生，我们虽然年龄较小，但同样承担着消防安全的责任和义务遵守消防安全规定，不仅是保护自己，也是保护他人和集体的安全不玩火不破坏消防设施不玩打火机、火柴等火源，不在易燃物附近用火，不模仿网络上的危不损坏、挪用或擅自拆除消防设备、器材，不埋压、圈占消火栓，不险实验发现其他同学玩火要及时劝阻并报告老师玩火不仅危险，占用防火间距，不堵塞消防通道破坏消防设施是违法行为，会受到还可能承担法律责任处罚参与消防宣传发现隐患及时报告积极学习消防安全知识，参加学校组织的消防演练和培训向家人、发现火灾隐患和消防安全违法行为要及时向老师或消防部门报告看朋友宣传防火知识，帮助家长检查消除家庭火灾隐患，当好家庭消防到有人违反消防安全规定要勇于劝阻培养消防安全意识，从小事做安全小卫士起消防安全人人有责从我做起人人参与共创平安消防安全要从自身做起，从小事做起遵守消消防安全需要全社会共同参与我们每个人都只有大家共同努力，才能创造安全的生活环防安全规定，不做危险的事情是消防安全的守护者和受益者境，建设平安和谐的校园和社会第六章火灾应急演练实操指导消防应急演练是提高应急反应能力的重要途径通过实战化的演练可以帮助我们熟悉疏,散路线掌握逃生技能在真正遇到火灾时能够迅速、有序、安全地撤离,,每一次演练都要认真对待，不能敷衍了事要把演练当成实战，严格按照要求操作，及时发现问题、总结经验，不断提高应急能力只有平时练得扎实，关键时刻才能发挥作用演练准备了解疏散路线熟悉灭火器使用听取安全教育演练前要熟悉学校的疏散路线图，知道从教室到在老师的指导下学习灭火器的使用方法，了解不认真听取老师讲解的注意事项和演练要求，了解安全地点的最佳路径了解每个安全出口的位同类型灭火器的用途记住提、拔、瞄、压四演练的目的、流程和注意事项提前准备好逃生置，记住备用逃生路线要特别注意疏散指示标个步骤，有条件的话进行实际操作练习，掌握正时需要的物品，如湿毛巾等明确自己在演练中志的位置确的使用技巧的任务演练步骤听到警报，保持冷静听到火灾警报或老师的疏散指令后，立即停止一切活动，保持冷静，不要惊慌快速整理好自己的物品，准备撤离有序撤离，快速行动按照预定的疏散路线，在老师的引导下有序撤离不要推挤、拥堵，保持队形弯腰前进，用湿毛巾捂住口鼻，靠墙或扶手行走遵守纪律，听从指挥严格听从老师和疏散引导员的指挥，不要随意改变路线或返回教室注意脚下安全，避免摔倒帮助行动不便的同学一起撤离到达安全区域，清点人数到达指定的安全集合地点后，按班级迅速整队，班长清点人数并向老师报告发现有同学缺席要立即报告，不要自己返回寻找等待指示，不得擅自行动在安全区域等待，不要擅自离开或返回教学楼听从老师的进一步指示，等待演练结束的通知如有身体不适要及时报告演练中遇到突发情况怎么办？如果预定的疏散路线被堵塞或发现危险，要立即寻找备用路线撤离如果被困在某个区域无法前进，要寻找相对安全的房间避难，用湿布条堵住门缝，及时向外发出求救信号要相信老师和消防员会来救援演练后的总结与反思发现不足，改进措施每次演练结束后，学校和老师都会进行总结，指出演练中存在的问题我们也要认真反思自己在演练中的表现常见问题与改进速度太慢平时要熟记疏散路线，提高反应速度秩序混乱加强纪律意识，听从指挥，不推挤态度不认真认识到演练的重要性，认真对待操作不规范加强技能训练，掌握正确方法缺乏配合培养团队精神，互相帮助增强意识，提高能力通过反复演练和总结，我们能够不断增强防火意识和应急能力演练的收获•熟悉了学校的疏散路线和安全出口•掌握了正确的逃生方法和技能•学会了在紧急情况下保持冷静•提高了团队协作和互助精神第七章消防安全知识互动问答通过互动问答的形式，可以帮助我们巩固所学的消防安全知识，检验学习效果在轻松愉快的氛围中加深对重要知识点的理解和记忆请同学们积极参与，踊跃回答问题答对了说明知识掌握得好，答错了也没关系，可以从中发现知识盲点，及时补充学习让我们一起来检验学习成果吧！互动问答环节问题一火灾三要素问题二火灾报警问题三灭火器使用火灾发生需要哪三个基本要素？发现火灾应该拨打什么电话？报警时应说明使用灭火器的四个步骤是什么？哪些内容？答案可燃物、助燃物（氧气）、火源三答案提、拔、瞄、压即提起灭火器，者缺一不可，只要去除其中任何一个要素，答案拨打119火警电话报警时要说明详拔掉保险销，瞄准火焰根部，压下压把喷就可以防止火灾发生或扑灭火灾细地址（区县、街道、门牌号）、起火部射使用时要站在上风方向，距离火源3-5位、着火物质、火势大小、有无人员被困、米报警人姓名和联系方式问题四火场逃生问题五油锅起火问题六电器火灾火灾时为什么要用湿毛巾捂住口鼻？逃生时厨房油锅起火时应该怎么处理？为什么不能电器着火时应该先做什么？能直接用水扑救应该怎样行进？用水扑救？吗？答案湿毛巾可以过滤烟雾，减少有毒气体答案应立即关闭燃气阀门，用锅盖盖灭或答案应先切断电源不能用水直接扑救带吸入火灾产生的浓烟和有毒气体向上升放入蔬菜冷却降温不能用水扑救是因为水电的电器火灾，因为水是导体，会导致触电腾，接近地面处空气相对清新，所以逃生时遇到高温油会迅速汽化，导致油火飞溅，造事故切断电源后才能用水或灭火器扑救要弯腰或爬行前进成火势扩大和人员烫伤结语防火安全，守护你我他火灾无情防范有情同学们，通过今天的学习，我们系统地了解了火灾的危害、预防措施、逃生技能和法律责任消防安全知识不是学一次就够了，而是要在日常生活中时刻牢记、反复实践从我做起珍爱生命远离火灾防火安全要从自己做起，从身边的小事做起不玩火，安全用生命只有一次，最宝贵也最脆弱我们要时刻保持警惕，提高通过学习防火知识、消除火灾隐患、掌握逃生技能，我们可以电，遵守消防规定，养成良好的安全习惯安全意识，学会保护自己和他人的生命安全最大限度地远离火灾威胁，创造安全的生活环境让消防安全知识成为你一生的保护伞希望同学们把今天学到的消防安全知识牢记在心，运用到实际生活中不仅自己要做好防火安全，还要向家人、朋友宣传消防知识，让更多的人提高安全意识让我们共同努力，创造一个安全、和谐、美好的学习和生活环境！预防为主学会逃生人人有责消除隐患，防患未然，把火灾消灭在萌芽状态掌握技能，冷静应对，关键时刻能救命从我做起，共同守护，创造安全环境。