大学生防震安全课件

大学生防震安全课件保护生命，科学避险第一章地震基础知识与震前准备什么是地震地震是地壳板块运动过程中突然释放巨大能量而引起的地面震动现象这种震动以地震波的形式向四周传播造成地表剧烈晃动地震按震级分为不同等级震级越高破坏力越,,大强烈地震可能引发一系列次生灾害:建筑物倒塌造成人员伤亡•地面裂缝和地基沉降•山体滑坡和泥石流•沿海地区的海啸灾害•燃气管道破裂引发火灾•中国地震带分布与校园风险我国位于世界两大地震带环太平洋地震带与欧亚地震带之间地震活动频繁且强度大主要地震带包括台湾地震带、华北地震带、汾渭地震带、银川——,-河套地震带、祁连山地震带、天山地震带和西南地震带等高风险区域校园隐患了解很重要四川、云南、西藏、新疆、台湾等省份的高老旧教学楼、实验室化学品、大型活动场所校需特别重视防震工作等都是重点关注对象震前预警系统介绍地震预警的原理地震预警系统利用地震波传播速度差异在破坏性地震波到达前发出警,报虽然只能提前数秒至数十秒但这宝贵的时间足以采取避险措施大幅,,降低伤亡风险预警渠道地震预警专用如地震预警、地震速报•APP校园广播系统自动播报•手机短信推送服务•电视台字幕滚动提示•震前准备应急物资包:食品与饮用水救援工具医疗用品重要物品矿泉水、压缩饼干、巧克力等高能手电筒备用电池、哨子、多功能创可贴、纱布、碘伏、常用药品、身份证、学生证复印件、少量现量食品至少准备天用量刀具、防护手套个人处方药金、手机充电宝、口罩,3震前准备熟悉避难场所与疏散路线:0102识别校内安全地带了解建筑物结构操场、体育场、大型停车场、校园广场等空旷区域是理想的紧急避难场所明确宿舍楼、教学楼、图书馆的紧急出口位置、安全通道和疏散标志0304规划多条路线实地演练从宿舍、教室、食堂等常去地点至少规划两条不同的疏散路线在日常生活中有意识地走一遍疏散路线记住关键转折点和障碍物,震前注意事项宿舍安全检查消除安全隐患将书柜、衣柜等高大家具固定在墙面上严禁使用违规大功率电器••床铺上方不要悬挂重物或装饰品不在宿舍内使用明火和存放易燃物••易碎物品放在低处稳固位置定期检查电线插座是否老化••清理床下杂物保持逃生通道畅通了解楼层灭火器和消防栓位置•,•了解宿舍承重墙和梁柱位置保持走廊楼梯间无堆放杂物••日常养成安全习惯定期参加学校组织的消防和地震安全检查及时发现和报告安全隐患,,校园地震疏散演练定期参加学校组织的地震疏散演练是提高应急反应能力的重要途径演练场景模拟真实地震情况学生们在警报声中迅速采取避险措施随后在老师指挥,,下有序撤离至安全区域通过反复演练大家能够熟练掌握疏散流程在真正的紧急情况下做到临危不乱、高效自救,,分钟零伤亡90%3演练参与率平均疏散时间演练目标高参与度确保每位学生都掌握避险技能训练有素的团队能在分钟内完成全楼疏散通过科学训练实现地震来临时的零伤亡3第二章地震发生时的正确避险与逃生地震发生的瞬间往往让人措手不及但正确的避险动作和冷静的判断能够极大提高生存几,率本章将详细介绍室内外避震要领、危险区域识别以及各种场景下的逃生技巧室内避震三要领伏地、掩护、稳住:伏地Drop掩护Cover稳住Hold On感受到震动瞬间立即蹲下或趴下降低重心防迅速躲到坚固的桌子下或承重墙角用书包、双手紧紧抓牢桌腿或固定物身体随震动移动,,,,止摔倒枕头等保护头部颈部直到晃动停止最佳避震位置关键要点坚固的课桌、实验台下方不要在震动中站立或奔跑••承重墙墙角形成生命三角区保持避险姿势直到震动完全停止••低矮坚固的家具旁如果没有桌子用双臂护住头颈蹲在墙角••,内墙墙根处避震后观察周围环境再移动••避免危险区域玻璃制品区域窗户、玻璃门、镜子、玻璃隔断在地震中极易破碎碎片会造成严重割伤应远离所有大,面积玻璃制品至少米以上2悬挂物下方吊灯、吊扇、空调外挂机、装饰画框等悬挂物品可能脱落砸伤人避免停留在这些物品的正下方高大家具旁书柜、衣柜、货架、冰箱等高大家具容易倾倒应避免靠近如果必须经过要快速通过不,,要停留门框与拥挤处不要站在门口等待现代建筑门框并非最安全走廊楼梯等狭窄空间易发生踩踏震时不要,,聚集室外避震要点如果地震发生时你正在室外相对来说会更加安全但仍需注意周围环境避免次生灾害,,立即行动快速远离建筑物、围墙、广告牌•避开高压线、电线杆和变压器•远离立交桥、过街天桥等大型结构•选择开阔地带蹲下或趴下•保护姿势用双手或包护住头部和颈部•蹲下降低重心保持平衡•观察周围避开掉落物•等待震动完全停止再移动•特别提醒如果在操场等空旷区域原地蹲下保护头部即可不要惊慌乱跑如果在街道上要迅速判断最近的开阔地带方向并快速移动:,,,电梯与楼梯安全电梯严禁使用地震时电力系统可能中断电梯会突然停止运行或失控坠落如果在电梯内遭遇地,震立即按下所有楼层按钮在最近楼层停靠后迅速离开被困时保持冷静使用紧急,,,呼叫按钮求救不要强行扒门,楼梯疏散要领震动停止后再使用楼梯撤离下楼时保持队形靠右侧行走不要奔跑推搡双手扶,,墙或扶手保持平衡注意脚下台阶避免拥堵听从指挥有序疏散如遇浓烟用湿毛,,,巾捂住口鼻低姿前进高层建筑疏散时间较长务必保持冷静耐心切记不要返回房间拿取物品生命安全永远,,是第一位的火灾初期应对正确使用灭火器地震可能引发电气火灾或燃气泄漏起火,掌握灭火器使用方法至关重要01提起灭火器一手握住提把,保持灭火器直立02拔掉保险销拔出器头上的保险销或金属环03握住喷管一手握紧喷射软管对准火源根部04压下压把用力压下手柄,左右扫射灭火被困废墟下的自救技巧12保持冷静理智保护呼吸道恐慌会加速体力消耗和氧气消耗深呼吸告诉自己救援队一定会来树立生用衣物捂住口鼻防止吸入粉尘如果可能清理口鼻附近的碎石和尘土保持,,,,,存信心呼吸通畅34有规律地发出信号寻找和开辟通道用石块、金属管等敲击墙壁、钢筋发出声响听到外面有人时大声呼救平观察四周小心移开压在身上的轻质物体注意不要触动可能导致塌方的关,,时保存体力不要持续呼喊键支撑物56寻找食物和水保存体力等待救援寻找周围的水源和食物节约使用如果实在没有水不要饮用尿液可含一颗不要做无谓的挣扎和移动保持体力如有外伤尽量止血包扎保持伤口清,,,,,纽扣刺激唾液分泌洁标准避震姿势示范这张图片展示了正确的室内避震姿势学生迅速钻到坚固的课桌下方身体蜷缩成团一只:,,手臂紧紧抓住桌腿保持稳定另一只手臂和书包护住头部和颈部双膝着地脸部朝下避,,免被掉落物砸伤这个姿势能够最大限度地利用桌子的保护形成相对安全的生命三角,区大幅降低受伤风险,在地震避险中正确的姿势比速度更重要保持低姿态、保护头部、抓牢固定物这三,,个要点能救你一命国家地震应急救援专家——第三章地震后的自救与心理疏导主震过后并不意味着危险结束余震、次生灾害和心理创伤都需要妥善应对本章将介绍,震后安全注意事项、伤员救护基础知识以及心理调适方法帮助大家科学应对震后复杂局,面余震防范什么是余震应对措施余震是主震后在同一震区发生的较小地震是地壳应力重新调整的结果迅速撤离室内主震后立即转移到空旷地带不要返回建筑物内,:,强震后可能发生数十次甚至上百次余震持续时间从几天到几年不等,远离危险建筑避开明显受损、倾斜的建筑物和围墙:余震的危险性警惕滑坡远离山坡、陡坎等地质灾害易发区:关注信息通过官方渠道了解余震预报和安全提示:可能导致已受损建筑物二次倒塌•准备随时避险在安全地带也要保持警惕感受到震动立即蹲下:,引发山体滑坡等次生灾害•加剧人员心理恐慌•影响救援工作开展•统计显示震后小时内余震最为频繁小时内仍需高度警惕不要因为主震过去就放松警惕务必在安全区域等待专业评估,24,72,伤员救护与互助快速评估检查伤者意识、呼吸和心跳,判断伤情严重程度,优先救治危重伤员止血包扎对出血伤口进行压迫止血,用干净布料包扎,避免感染避免移动怀疑骨折或脊柱损伤时,不要随意移动伤员,等待专业救援及时求助拨打120急救电话,清楚描述伤情、人数和所在位置互助要点•保持冷静,安抚伤者情绪•分配任务,有序开展自救互救•轻伤员互相照顾,节省救援资源•共享食物和水,互相鼓励支持•建立临时通讯网络,保持联系•保护老弱病残等弱势群体•记录伤员信息,协助医疗救援•听从统一指挥,不各自行动心理疏导与情绪管理地震这样的重大灾害会对心理造成强烈冲击出现恐慌、焦虑、失眠、噩梦等应激反应是正常的了解这些反应学会调节情绪是震后恢复的重要一环,,,认识应激反应寻求社会支持放松训练震后几天内出现紧张、害怕、失眠、食欲不振等与家人朋友倾诉感受表达情绪不要把恐惧和焦通过深呼吸、肌肉放松、冥想等方法缓解紧张情,,都是正常的心理应激反应通常会逐渐缓解虑憋在心里互相鼓励共渡难关绪保持规律作息适度运动,,,,学校心理支持资源心理咨询中心提供一对一专业心理疏导服务:危机干预热线小时心理援助热线随时倾诉:24,团体辅导活动组织受灾学生集体心理康复活动:朋辈支持小组同学之间的互助支持网络:如果应激反应持续超过一个月且影响正常生活应及时寻求专业心理医生帮助避免发展为创伤后应激障碍,,PTSD灾后安全注意事项防止次生灾害•立即关闭电源总开关,防止电线短路引发火灾•关闭燃气阀门,开窗通风排除泄漏气体•远离化学实验室,防止化学品泄漏•警惕滑坡、泥石流等地质灾害饮食安全•不饮用可能被污染的水源•不食用腐败变质或来源不明的食物•注意饮食卫生,防止传染病传播•等待官方发放救援物资环境卫生•妥善处理垃圾和排泄物,防止疫情•避免接触污水和积水•保持个人卫生,勤洗手•居住环境要通风干燥信息甄别•关注官方权威信息发布•不传播未经证实的谣言•保持通讯设备电量,接收指挥调度•配合救援人员的工作安排校园防震演练的重要性防震演练是将理论知识转化为实际行动能力的关键环节通过反复训练形成肌肉记忆在真实地震来临时,,能够本能地做出正确反应演练的益处熟悉疏散路线和集合地点•掌握正确的避震和逃生动作•培养团队协作和秩序意识•发现并改进校园安全隐患•降低真实地震时的恐慌程度•提高应急反应速度•演练前演练后学习避震知识了解演练流程和信号总结经验反馈问题提出改进建议,,,123演练中认真对待按要求完成各项动作不嬉笑打闹,,请同学们积极参加每一次防震演练把演练当作实战认真对待每一个细节在演练中发现的问题要及时向老师反馈帮助学校完善应急预案,,,典型校园地震案例分享成功案例:某高校应急演练显成效年某市发生级地震位于震区的某高校因常年坚持防震演练在地震发生后仅用分钟就

20235.2,,4成功疏散了教学楼内余名师生全部转移至安全区域无一人伤亡学生们反映因为演练时2000,,,已经走过多次所以面对真实地震时并不慌乱按照演练流程有序撤离,,经验教训:没有准备的代价某地一所学校因忽视防震教育地震时学生不知如何应对部分学生惊慌失措地跳窗、拥挤楼梯,,,造成多人踩踏受伤这个案例警示我们平时的防震准备和演练绝不是走过场而是关乎生命安全,,的大事真实学生自救故事地震发生时我正在宿舍午休听到警报后立刻滚到床下用枕头护住头部主震过后我快速穿上鞋子,,,,拿起应急包从安全通道撤离到操场感谢学校平时的防震教育让我知道该怎么做,,某大学大三学生李同学——防震安全小贴士汇总保持冷静最重要恐慌是最大的敌人,冷静思考才能做出正确判断,科学避险才能保障安全牢记避震三要领伏地、掩护、稳住——这九个字在关键时刻能救命,务必熟记于心关注官方信息通过官方渠道获取地震预警、余震信息和救援指引,不信谣不传谣准备应急物资平时准备好应急包,定期检查更新,确保关键时刻能派上用场熟悉疏散路线了解所在建筑的安全出口和疏散路线,知道最近的避难场所在哪里参加防震演练认真对待每一次演练机会,在实践中掌握避险技能和逃生本领互助精神不能忘灾难面前守望相助,帮助身边的人,团结协作才能共渡难关心理调适同样重要震后出现心理不适是正常的,要学会调节情绪,必要时寻求专业帮助互动环节你知道的防震小妙招:现在让我们一起分享交流看看大家在日常生活中还发现了哪些实用的防震技巧和创意方法,!我在床头柜里放了一个小手电筒和哨子晚上我用记号笔在宿舍墙上标注了承重墙的位置我和室友约定了一个集合点地震后会在那里,,地震时可以用来照明和求救和最近的安全出口方便紧急时快速识别汇合避免走散后互相担心,,现场答疑如果大家对防震安全还有任何疑问欢迎随时提问交流常见问题包括,:地震时在不同场所图书馆、食堂、体育馆等应该如何应对•如何判断建筑物震后是否安全•家人不在身边时如何建立联系•如何帮助有特殊需求的同学如行动不便者避震•资源推荐地震预警APP校园安全联系方式心理支持热线推荐应用重要电话求助渠道:::地震预警成都高新减灾研究所校园保卫处校内短号校心理咨询中心••:XXXX•:XXXX-XXXXXXX中国地震台网速报医疗急救中心校内短号小时心理援助热线••:XXXX•24:400-XXX-XXXX地震信息播报学生工作处校内短号全国心理危机干预热线••:XXXX•:010-82951332后勤服务中心校内短号建议下载安装并开启推送通知第一时间接收•:XXXX遇到心理困扰时勇敢寻求帮助是明智之举,,预警信息建议将这些号码存入手机通讯录更多学习资源中国地震局官方网站•:www.cea.gov.cn国家应急管理部宣传教育平台•校园安全教育在线课程教务系统查询•防震减灾科普视频库•校园安全标识系统完善的安全标识系统是校园应急管理的重要组成部分这些醒目的标志为师生提供了清晰的指引包括紧急出口方向、避难场所位置、疏散路线图、消防,设施位置等请大家在日常生活中多加留意这些标识熟悉它们的含义和位置关键时刻它们就是生命的指路牌,,紧急出口集合点标识消防设施绿色背景白色图案指示最近的安全出口疏散后的指定集合区域便于清点人数灭火器、消防栓等应急设备的位置标识,,方向结语防震减灾人人有责:,生命是最宝贵的财富防震安全关乎每个人的切身利益通过今天的学习我们了解了地震的基本知识掌握了,,,科学的避险方法熟悉了自救互救技能但知识只有转化为行动才有意义,学习知识持续学习防震安全知识关注最新的科学研究和技术进展,积极演练认真参加每一次防震演练在实践中提升应急能力,传播理念向家人朋友传播防震知识共同提高安全意识,做好准备准备应急物资制定家庭应急计划防患于未然,,防震减灾人人有责让我们从自己做起从现在做起用科学的态度和方法保护自己和他人的生命安全携,,,,手共建平安和谐的美好校园!谢谢聆听祝大家平安健康安全每一天,!希望今天的学习能够帮助大家树立正确的防震安全意识掌握实用的避险技能让我们共同努力将这些知识内化于心、外化于行在日常生活中时刻保持,,,警惕在灾害来临时从容应对,请记住生命高于一切安全重于泰山防震减灾不是一时之功而是需要我们长期坚持的责任和使命:,,再次感谢大家的认真聆听祝愿每一位同学都能平安健康在安全的校园环境中快乐学习茁壮成长,,,!。