学校安全卫生教育课件

学校安全卫生教育课件第一章校园安全的重要性校园安全为何至关重要？首要职责教学基础健康成长保障学生生命财产安全是学校的首要职责，安全稳定的校园环境是正常开展教学活动和预防安全事故，减少伤害发生，为学生创造这是教育工作的根本前提和基础保障学生生活的必要条件健康成长的良好环境法律法规保障校园安全《中华人民共和国教育法》明确规定学校及其他教育机构应当履行保护学生合法权益的义务，为学生提供安全的教育教学环境《未成年人保护法》专门设立学校保护章节，规定学校应当建立安全管理制度，保障未成年人的人身安全《学生伤害事故处理办法》明确学生伤害事故的预防、处理程序和责任认定，为依法处理校园安全事故提供依据地方及学校管理制度各地根据实际情况制定地方性法规和学校安全管理制度，形成完善的安全保障体系安全无小事，警钟长鸣每一次安全事故都是血的教训，每一个安全隐患都可能酿成悲剧我们必须时刻保持警惕，将安全意识融入日常工作和学习的每一个环节，真正做到防患于未然第二章校园安全管理体系学校安全管理组织架构校长1第一责任人安全工作领导小组2统筹协调各学部安全小组3分级管理综合保障组4党政办、运营部、医务室等全体师生员工5一岗双责，人人参与安全责任分工详解校长职责统筹协调全校安全工作，制定学校安全政策和发展规划，对重大安全事项做出决策，确保安全工作经费投入副校长职责具体执行校长决策，监督各部门安全工作落实情况，组织开展安全检查和演练活动，处理日常安全事务学部校长职责负责本学部教学安全和学生管理工作，组织实施安全教育课程，及时发现和处理安全隐患，做好家校沟通部门负责人职责安全管理制度与考核责任书与追究•层层签订责任书•明确责任范围记录与改进•建立追责机制•详细记录事故信息•严格考核评价•分析事故原因•奖惩分明制度•制定改进措施•跟踪整改落实•总结经验教训定期检查与排查•每日巡查制度•每周安全例会•每月隐患排查第三章校园常见安全隐患及防范交通安全遵守交通规则乘坐正规车辆应急处理安全上下学，走人行道，过马路看红绿灯，不在选择有资质的校车或公共交通工具，避免搭乘无发生交通事故立即报警（、），保护现110120马路上追逐打闹，养成良好的交通安全习惯证、超载车辆，确保出行安全场，及时通知家长和学校，学会基本的自救互救知识消防安全校园消防设施与使用01灭火器了解灭火器位置，掌握提、拔、握、压使用方法，适用于初期小火02消防栓熟悉消防栓位置，掌握正确使用方法，发生火灾时可用于灭火03应急照明与疏散指示认识疏散标志，熟记疏散路线，火灾时按指示快速撤离04火灾报警器知晓报警器位置，发现火情立即按下报警按钮，同时拨打119火灾逃生与自救保持冷静不要慌乱，迅速判断火势和逃生方向低姿前行用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿快速移动选择路线优先选择安全通道，避免乘坐电梯关闭门窗离开房间时关闭门窗，防止火势蔓延避免返回撤离后不要返回火场，等待救援高层逃生如无法逃生，待在安全区域，挥动物品求救食品安全与饮水卫生食堂安全管理饮水卫生保障食物中毒预防与应对严格执行食品采购索证制度使用符合标准的饮用水源不购买和食用过期、变质食品•••规范食品加工操作流程定期检测水质安全生熟食品分开存放和加工•••做好食品留样和记录及时清洗和消毒饮水设备发现疑似食物中毒立即报告•••定期对从业人员进行健康检查和培训教育学生自带水杯，不共用餐具保留可疑食品样本供检测•••保持厨房环境清洁卫生避免饮用生水或不明来源的水及时就医并配合调查处理•••食品安全关系到每一位师生的身体健康学校要建立完善的食品安全管理制度，从源头到餐桌全程监控学生也要增强自我保护意识，养成良好的饮食卫生习惯，不购买三无食品，不在不卫生的场所就餐用电安全规范用电安全意识教室和宿舍严格按照规定使用电器，不使用大功率电器，不私拉乱不用湿手触摸电器开关，不在电线附近晾晒衣物，远离高压电设接电线，做到人走断电施，雷雨天气注意用电安全1234设备维护及时报告定期检查电线、插座、开关等电气设施，发现老化、破损及时更发现电气设备异常、漏电、冒烟等情况立即报告老师或相关部门，换，避免超负荷用电切勿擅自处理特别警示电气火灾是校园火灾的主要类型之一违规使用电器、私拉乱接电线、电线老化等都可能引发严重后果每位同学都要严格遵守用电安全规定，共同维护校园安全校园活动安全体育运动安全实验室安全管理校外活动预案严格遵守实验操作规程••运动前做好充分热身准备•正确使用和存放化学药品•按照老师指导正确使用器材•穿戴好防护装备•制定详细的活动方案和安全预案•身体不适及时报告，不勉强参加•了解应急处理方法•事先勘察活动场地•注意场地环境，避免碰撞•实验结束妥善处理废弃物•配备足够的带队老师准备应急药品和通讯设备运动强度适中，防止过度疲劳••做好学生安全教育和纪律要求•防范校园欺凌与心理健康识别欺凌行为举报干预机制包括身体欺凌（打、踢、推搡）、言语欺凌设立欺凌举报渠道，保护举报人隐私，及时调（辱骂、嘲笑、威胁）、关系欺凌（孤立、排查处理，对欺凌者进行教育和惩戒挤）和网络欺凌支持体系建设心理健康教育建立师生、家校沟通机制，营造友善包容的校开展心理健康课程，配备专业心理咨询师，建园文化，帮助受害者恢复自信，预防极端事件立学生心理档案，及时发现和疏导心理问题发生校园欺凌对学生身心健康造成严重伤害每个人都要勇敢对欺凌说不，学会保护自己，也要关心他人如果你遭遇或发现欺凌，一定要告诉老师、家长或拨打相关热线求助网络安全教育1保护个人隐私不随意透露个人信息、家庭住址、联系方式等，不轻信陌生人，警惕网络诈骗和钓鱼网站，不点击可疑链接2合理使用网络控制上网时间，避免沉迷网络游戏和社交媒体，注意用眼健康，保持良好的学习和生活习惯3识别网络风险警惕网络暴力、不良信息和违法内容，不参与网络欺凌，不传播谣言，遵守网络法律法规，做文明网民4寻求帮助应对遇到网络安全问题及时向家长、老师求助，保留证据，必要时报警处理，学习网络安全知识，提高防范能力第四章环境卫生与健康防护良好的校园环境卫生是预防疾病、保障师生健康的重要基础通过科学的卫生管理和健康教育，培养学生良好的卫生习惯校园环境卫生管理教室与公共区域清洁垃圾分类与环保卫生间管理每日清扫教室、走廊、楼按照可回收物、有害垃圾、保持卫生间清洁干燥，及时梯，保持地面、桌椅、黑板厨余垃圾、其他垃圾进行分清理污物，定期消毒提供清洁定期擦拭门窗、灯类投放培养学生环保意充足的洗手液和纸巾，养成具，保持室内通风换气，创识，减少一次性用品使用，便后洗手的良好习惯，有效造良好的学习环境践行绿色生活理念防止病菌传播传染病防控知识常见传染病及预防症状应对流程流行性感冒自我观察接种流感疫苗，保持室内通风，避免前往人群密集场所，注意个人卫生出现发热、咳嗽、乏力等症状，立即测量体温并记录水痘、麻疹报告老师按时接种疫苗，发现病例及时隔离治疗，密切接触者进行医学观察第一时间向班主任或校医报告，说明具体症状肺结核暂时隔离保持良好通风，加强体育锻炼，增强体质，定期体检早发现早治疗到校医室或指定区域休息，避免与其他同学接触手足口病勤洗手，不共用餐具和毛巾,加强玩具和环境消毒，注意饮食卫生就医诊断通知家长，及时前往医疗机构就诊，遵医嘱治疗居家隔离确诊后居家隔离，痊愈后凭医院证明返校疫情期间特别要求严格落实晨午检制度，规范佩戴口罩,保持社交距离，及时报告异常情况，配合流行病学调查个人卫生习惯培养勤洗手正确佩戴口罩饭前便后、接触公共物品后、咳嗽打喷嚏后要用流动水和洗手液洗手掌握七在人员密集场所、乘坐公共交通工具、身体不适时应佩戴口罩确保口罩覆盖步洗手法内、外、夹、弓、大、立、腕，每次洗手至少秒口鼻不要用手触摸口罩外侧，定期更换口罩20,健康饮食良好作息均衡营养，多吃蔬菜水果，少吃油炸和高糖食品不暴饮暴食，按时就餐，注保证充足睡眠，小学生每天小时，中学生小时早睡早起，不熬夜，养成108-9意食品卫生，不吃过期和三无食品规律的生物钟，增强身体抵抗力体育锻炼充足饮水每天至少运动小时，选择适合自己的运动项目坚持做课间操和眼保健操，减每天饮水毫升，少喝含糖饮料自备水杯，定时饮水，不等口渴才11500-2000少久坐时间，保持身体健康喝水，促进新陈代谢，维持身体机能第五章应急预案与自救互救技能掌握应急处理知识和自救互救技能是保护生命安全的重要能力通过系统学习和实践演练，提高应对突发事件的能力突发事件应急预案火灾应对地震应对暴力事件应对立即报警，启动消防应急预案，组织室内应躲在桌下或墙角三角区，保护立即报警，快速躲避到安全区域并锁119110人员按疏散路线有序撤离，清点人数，禁头部；室外远离建筑物到空旷处；震后门，用桌椅堵门，关闭照明，保持安静，止乘坐电梯，不要贪恋财物有序疏散到安全区域，等待救援等待警方救援，不要盲目反抗紧急疏散要点应急保障措施听从指挥，保持冷静，不要慌乱推挤配备急救药箱、灭火器等应急物资••按照预定疏散路线快速有序撤离保持疏散通道畅通，标识清晰••帮助行动不便的同学，不抛弃任何人建立应急通讯联络机制••到达安全集合点后立即清点人数定期检查和维护应急设备••如有人员失踪及时报告搜救组织定期应急演练提高实战能力••自救互救基本技能简单包扎止血心肺复苏（CPR）紧急呼救技巧直接压迫止血法用干净纱布或布料直接压迫伤步骤

①判断意识和呼吸；

②拨打；

③胸外报警要点说清地点、事件性质、伤亡情况；保120口分钟包扎方法清洁伤口后用绷带环形按压双手重叠，按压胸部中央，深度厘持冷静，听从调度员指示；不要挂断电话，等待5-105-6或螺旋形包扎，松紧适度，不影响血液循环米，频率次分；

④人工呼吸每次进一步指令；派人到路口接应救护车100-120/30按压配合次人工呼吸2重要提示以上技能仅供初步应急使用，不能替代专业医疗救治进行救助时注意自身安全，量力而行，及时寻求专业帮助建议在专业人员指导下进行系统学习和训练案例分享校园安全事故教训✅成功案例某校火灾逃生❌失败教训交通事故预防不足⚠️反思改进食品安全事件事件某中学实验室发生火灾，浓烟迅速蔓事件某小学放学时段，一名学生在校门口事件某校食堂因食材储存不当，导致多名延至教学楼突然冲向马路捡球，被过往车辆撞伤学生出现腹泻、呕吐等食物中毒症状应对警报响起后，师生按照平时演练的路原因学校安全教育不够深入，学生缺乏交问题食堂管理不规范，冷藏设备故障未及线，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿，有序撤通安全意识；校门口交通管理不规范，缺少时维修；食材验收流程不严格；从业人员卫离班主任在最后清查教室，确保无人遗护栏和警示标志；家长接送区域设置不合生意识淡薄；应急预案不完善，初期处置不留全校余名师生在分钟内全部安全理，造成人车混行及时20005撤离教训必须加强交通安全教育，反复强调改进全面整改食堂管理，建立严格的食材启示平时的消防演练和安全教育至关重一停二看三通过；完善校园周边交通设采购、验收、储存制度；定期检测设备和水要正是因为定期开展演练，师生才能在真施；建立家长志愿者护学岗；制定明确的接质；加强从业人员培训；制定食品安全应急实火灾中保持冷静，按照正确方法快速逃送制度预案并定期演练；建立家委会监督机制生，避免了人员伤亡第六章安全教育活动与宣传系统化的安全教育活动和广泛的安全宣传是提高师生安全意识、培养安全技能的有效途径通过多样化的教育形式，让安全理念深入人心安全教育课程设计主题班会与专题讲座1每月开展安全主题班会，涵盖交通、消防、食品、网络等各个方面邀请消防员、交警、医生等专业人员进校园开展安全知识讲座，用真实案例增强教育效果实战演练与模拟实操2定期组织消防、地震、防暴等应急演练，让学生在模拟情境中掌握逃生技能开展急救技能培训，让学生亲手操作心肺复苏、包扎止血等基本技能知识竞赛与互动游戏3组织安全知识竞赛、安全漫画创作、情景剧表演等活动，通过竞争和娱乐的方式激发学生兴趣开发安全教育小游戏、答题闯关等互动项目，寓教于乐家校合作共筑安全防线家长教育培训沟通机制建设举办家长安全教育讲座，提升家长安全意识和监建立家校微信群、等沟通平台，及时发布安APP护能力全信息和提醒定期座谈反馈信息共享协作召开家委会安全工作会议，收集意见建议，学校与家长共享学生安全信息，协同处理安改进安全管理全问题家长志愿服务社区资源整合组建家长志愿者队伍，参与护学岗、安全巡查等联合社区、公安、消防部门开展安全教育和环境工作治理家庭是学生安全教育的第一课堂，家长是孩子安全的第一责任人只有学校、家庭、社会形成教育合力，才能为学生构筑起全方位的安全防护网安全文化建设与持续改进安全标识系统宣传教育载体评估反馈机制•在重点区域设置醒目的安全标识和警示牌•张贴疏散路线图和应急联系方式•使用图文并茂的方式提高识别度•定期检查标识完整性并及时更新•定期开展安全工作自查和评估•收集师生家长意见和建议•分析安全数据，查找薄弱环节•制定改进措施并跟踪落实效果•制作安全宣传海报、展板和手册•拍摄安全教育微视频和公益广告•利用校园广播、电子屏播放安全知识•开设校园安全专栏和公众号人人参与，共创平安校园100%3650全员参与天天坚持零事故目标每位师生都是校园安全的责任人和守护者安全工作没有假期，需要每天保持警惕我们的目标是实现校园安全零事故安全是全体师生共同的责任校园安全不是某个人、某个部门的事情而是每一位师生、家长、员工共同的责任让我们携起手来养成安全习惯珍爱宝贵生命共同建设和谐、健,,,,康、安全的校园环境让每一个孩子都能在阳光下快乐成长,!安全教育永远在路上让我们共同努力把安全意识转化为自觉行动让平安成为校园最美的风景,,!。