安全上下楼梯教案中班课件

安全上下楼梯教案中班课件PPT第一章认识楼梯安全的重要性:楼梯安全是幼儿园日常生活中非常重要的一课每天小朋友们都需要多次上下楼梯这,,看似简单的行为却蕴含着许多安全知识,为什么要注意上下楼梯安全日常必经之地潜在危险区域安全意识培养楼梯是幼儿每天都要经过的场所从教室到楼梯高低起伏如果不注意安全很容易发生从小培养安全意识养成良好习惯不仅保护,,,,,操场、从午睡室到盥洗室都离不开楼梯跌倒、碰伤等意外事故给孩子带来伤害自己也能保护身边的小伙伴,,,小心楼梯安全第一,!楼梯虽然每天都在走但一不留神就可能发生危险让我们时刻记住慢慢走、扶栏,:杆、不推挤!楼梯安全事故真实案例案例警示某幼儿园在下课时间,一位中班小朋友因为急着去操场玩耍,在楼梯上奔跑,结果不小心踩空台阶,从楼梯上摔了下来,造成膝盖擦伤和手臂扭伤这个小朋友在医院接受了治疗,休息了好几天才恢复这件事情给全园的小朋友都敲响了警钟——楼梯安全不容忽视!家长和老师的责任:安全提醒刻不容缓,我们要时刻关注孩子的行为,及时纠正不安全的动作,用实际案例教育孩子认识危险事故后果•身体受伤,需要治疗•耽误学习和游戏时间•给家长带来担心第二章正确的上下楼梯方法上下楼梯要靠右行走保持秩序方便通行靠右行走能让大家都有足够的空间,避免相互拥挤和推搡,减少碰撞风险当我们都靠右走时,对面来的人也能顺利通过,就像马路上的车辆要分道行驶一样手扶栏杆稳步前行,栏杆是你的好朋友一阶一阶慢慢走栏杆就像一个可靠的朋友在你上下不要着急一个台阶一个台阶地走,,楼梯时保护着你当你握住栏杆就眼睛看着脚下的路脚踩稳了再迈下,,算不小心踩空或者失去平衡栏杆能一步记住慢慢走不是浪费时间而,:,帮助你稳住身体防止跌倒是对自己负责,!正确的扶栏杆姿势不追逐打闹保持安静,为什么不能追逐打闹楼梯不是游戏场所当你在楼梯上嬉戏打闹时,注意力会被分散,眼睛不再看着台阶,耳朵听不到周围的声音,这样非常危险!•追逐时容易撞到其他小朋友•打闹会让自己失去平衡•喧闹影响别人的判断•可能引发连锁反应,造成多人受伤安静的力量保持安静不仅是对他人的尊重,更是对安全的重视在安静的环境中,我们能更好地集中注意力,听到老师的提醒,发现潜在的危险正确示范看看这些小朋友做得多好他们排着整齐的队伍靠右行走每个人都用手扶着栏杆一步一!,,,步稳稳地前进他们的脸上带着认真的表情因为他们知道安全是最重要的,这就是我们要学习的榜样让我们也像他们一样做安全上下楼梯的好孩子!,!第三章常见不安全行为及危害认识危险行为是避免危险的第一步让我们一起来看看哪些行为是不安全的以及它们会带来什么样的危害,并排行走抢先挤占,并排走的问题容易推搡两个或多个小朋友并排走会占据整个楼梯宽度其他人无法通过并排时如果有人走快了就会推搡到旁边的人导致失去平衡,,,,跌倒危险造成伤害一旦有人被推很可能摔倒还会连累旁边的小朋友一起跌倒跌倒后可能擦伤皮肤、碰伤头部严重时还可能骨折,,,抢先挤占的危害正确做法有些小朋友急着想第一个到达目的地就会挤到前面去这种行为非常危排队时要一个跟着一个保持适当的距离不要着急因为无论快慢大家,,,,险不仅影响了正常的秩序还可能推倒前面的小朋友最终都会到达目的地安全比速度更重要,,!跑跳嬉戏忽视栏杆,奔跑的危险跳跃的风险在楼梯上奔跑速度快,脚步不稳,很容易踩有的小朋友喜欢跳着下楼梯,觉得很好空台阶一旦失去平衡,摔伤的程度会比玩但这样做落地时冲击力很大,膝盖和走路时严重得多脚踝容易受伤,还可能撞到前面的人不扶栏杆的后果当你不扶栏杆时,如果突然失去平衡,没有任何东西可以支撑你,摔倒的可能性大大增加栏杆是保护你的安全网!真实的教训:有位小朋友因为在楼梯上跳着下来,结果没站稳,膝盖重重地磕在台阶上,疼得哭了好久从那以后,他再也不敢在楼梯上跳了不遵守秩序争抢楼梯,秩序混乱的严重后果当大家都不遵守规则,你推我挤时,楼梯上就会变得非常混乱这种情况下,踩踏事故随时可能发生什么是踩踏事故踩踏事故是指在拥挤的人群中,有人跌倒后,后面的人来不及停下,踩到前面人的身体上,造成多人受伤的严重事故如何避免•始终保持冷静,不要慌张•看到前面拥挤时,停下来等待•听从老师的指挥•如果不小心跌倒,尽快蜷缩保护头部和胸部安全氛围的重要性:当每个人都遵守规则时,整个幼儿园就会形成良好的安全氛围你遵守规则,就是在保护所有人;别人遵守规则,也是在保护你!危险行为示范这张图展示了许多不安全的行为有的小朋友在打闹有的在并排走有的在奔跑还有的没:,,,有扶栏杆这样的场景非常危险!请小朋友们记住这些行为都是绝对不可以做的让我们做相反的事情安静、有序、:——小心!第四章儿歌学习《上下楼梯歌》——学习一首朗朗上口的儿歌能帮助我们更好地记住安全规则让我们一起来学习这首《上,下楼梯歌》!《上下楼梯歌》上下楼梯不推挤一个,一个跟得齐手扶栏杆慢慢走一阶,一阶走上去下来还是靠右边一个,一个有顺序保证安全是第一一定,一定要牢记这首儿歌简单易记包含了上下楼梯的所有重要安全规则让我们一起大声朗读把这些规则深深记在心里,,!儿歌教学步骤010203教师范读幼儿跟读分段讲解老师先完整地朗读一遍儿歌小朋友们认真听感老师读一句小朋友们跟着读一句反复几遍后每两句为一段老师详细讲解其中的含义比如,,,,,受儿歌的节奏和韵律老师要读得清晰、有感情小朋友们就能跟上节奏了可以配合拍手或踏步一个一个跟得齐是什么意思手扶栏杆为什么,,让儿歌生动有趣增加趣味性重要让小朋友真正理解而不是死记硬背,0405反复朗诵背诵展示理解了含义后再完整地朗读多遍可以分组朗读、男女生轮流读、集体齐最后鼓励小朋友们独立背诵儿歌可以请几位小朋友到前面展示给予表,,,读等多种形式让小朋友们在重复中加深记忆扬和鼓励激发大家的学习热情,,儿歌互动游戏角色扮演游戏在教室里用椅子或其他道具模拟楼梯让小朋友们分组扮演上下楼梯的场景,一边走一边唱儿歌把学到的安全规则应用到实践中老师观察并及时指导,儿歌竞赛组织一个友好的小竞赛看谁能正确、流利地唱出《上下楼梯歌》并且能准确,,示范安全动作可以设置安全小明星奖项给表现好的小朋友小贴纸或小红,花作为鼓励创意绘画让小朋友们根据儿歌内容画一幅画可以是自己安全上楼梯的样子也可以是帮,,助其他小朋友的场景通过绘画加深对儿歌的理解和记忆第五章情景模拟与实践活动理论学习之后我们需要通过实践来巩固知识让我们走到真实的楼梯上在老师的指导,,下练习正确的上下楼梯方法!情景一正确上下楼梯演示:教师示范老师在楼梯前集合全体小朋友,然后慢慢地、仔细地演示一遍正确的上下楼梯动作示范要点:

1.站在楼梯右侧,面向台阶

2.右手或左手握住栏杆

3.眼睛看着脚下的台阶

4.慢慢抬起一只脚,踩稳下一阶台阶

5.身体重心转移,另一只脚跟上

6.重复这个过程,保持稳定的节奏幼儿观察学习小朋友们围在一旁认真观察,注意老师的每一个动作老师边做边讲解:看,老师的手扶在栏杆上,脚慢慢地踩上去,眼睛看着台阶……重点强调:靠右行走、手扶栏杆、眼看台阶、慢步前行——这四个要点要反复强调,让小朋友们深刻记住情景二发现不安全行为怎么办:1识别危险行为老师提问:如果你看到有小朋友在楼梯上奔跑,这是安全的吗引导小朋友们说出:不安全!让他们学会识别哪些行为是危险的2学会温柔提醒告诉小朋友们,当看到别人做不安全的事情时,要友善地提醒:小朋友,走楼梯要慢慢走哦,小心摔倒!用温和的语气,而不是指责3寻求成人帮助如果对方不听劝告,或者情况比较危险,要立刻告诉附近的老师或其他成人保护别人也是保护自己4做好榜样最重要的是,自己要做到安全上下楼梯当你做得好,其他小朋友看到了,也会学习你的样子榜样的力量是无穷的!情景三小组排队上下楼梯练习:分组练习安排老师将全班小朋友分成4-5人的小组,每组轮流进行上下楼梯练习其他小组在一旁观察学习,既能看到正确的做法,也能发现需要改进的地方练习流程教师巡视指导

1.小组成员在楼梯下方排好队老师在楼梯旁边观察每个小朋友的动作,及时发现并纠正错误:

2.保持一臂距离,不要贴得太近•这位小朋友,手要扶在栏杆上哦!

3.第一个小朋友开始上楼,第二个小朋友等第一个走了3-4个台阶后再跟上•眼睛看着台阶,不要东张西望

4.全组上到楼上后,再按同样方式下来•走得很好,继续保持!

5.完成后回到队伍末尾,等待下一轮正面鼓励和温和纠正相结合,帮助每个孩子掌握正确方法实践中学习安全实践是检验学习成果的最好方式看小朋友们正在认真地练习上下楼梯他们排着整齐,!的队伍每个人都专注地看着脚下手稳稳地扶着栏杆,,老师在一旁微笑着观察不时给予鼓励做得很棒就是这样慢慢来在这样的实践中,:!,!,安全意识和良好习惯正在悄悄形成我学会了安全上楼梯以后每天都要这样做一位小朋友自豪地说,!——安全小贴士上下楼梯注意事项总结不推挤不抢先手扶栏杆慢慢走,,排队时保持距离耐心等待不要推挤前面的小朋友着急也没用安全栏杆是你的保护神无论上楼还是下楼都要用手扶住脚步要稳不慌,,,,,,到达才是最重要的目标不忙一步一个脚印,靠右行走保持秩序发现危险及时报告,始终记住靠右走的规则为对面来的人留出空间遵守秩序人人有责如果看到地上有水、楼梯有破损、栏杆松动等危险情况要立刻告诉老,,,,人人受益师不要犹豫及时报告能避免更多人受伤,把这些安全小贴士牢记在心每天上下楼梯时都想一想做一做慢慢地这些就会变成你的好习惯陪伴你一辈子,,,,!家长配合家庭楼梯安全指导:幼儿园的安全教育需要家庭的配合才能事半功倍家长是孩子的第一任老师,家庭环境的安全同样重要1家中楼梯设置防护如果家里有楼梯,要在楼梯上下口安装安全门栏,防止小朋友独自上下楼梯楼梯上要有防滑条,栏杆高度适合儿童,间隙不能太大2日常教育强化规则在家上下楼梯时,随时提醒孩子:手扶栏杆、慢慢走把在幼儿园学到的安全知识在家里也实践起来,形成一致性教育3家长以身作则孩子的学习很大程度上是模仿家长自己上下楼梯时也要遵守安全规则,不要边走边看手机,不要奔跑,给孩子树立好榜样外出时的安全提醒与老师保持沟通带孩子去商场、医院等公共场所时,遇到楼梯或电定期与幼儿园老师交流孩子的表现,了解孩子在园梯,要提前提醒安全注意事项在不同场景中反复内上下楼梯的情况如果发现问题,家园配合共同强化,让孩子形成条件反射般的安全意识纠正,确保孩子养成良好习惯教师寄语安全意识从小培养保护每一个孩子,亲爱的小朋友们老师希望你们每天都能高高兴兴来幼儿园平平安安回家去安全不,,是束缚而是保护你们健康成长的翅膀,记住今天学到的所有安全知识不仅要在幼儿园做到在家里、在任何地方都要遵守,,你们的安全是老师和家长最大的心愿,让我们一起做安全小卫士!从今天起我们不仅要自己做到安全上下楼梯还要提醒身边的小伙伴当每个人都成为,,安全小卫士我们的幼儿园就会变成最安全、最温暖的地方,!课堂小测验让我们通过几个小问题,检查一下大家是不是真的学会了安全上下楼梯的知识!选择题上下楼梯时应该靠哪边走A.靠左边走B.靠右边走C.走中间D.随便走1正确答案:B我们要靠右边走,为对面的人留出空间,保持秩序!判断题可以在楼梯上追逐打闹吗2对✓错✗正确答案:错楼梯上绝对不能追逐打闹,这样非常危险,容易摔倒和撞伤!简答题遇到同伴有不安全行为,你会怎么做参考答案:3•友善地提醒同伴:这样做不安全哦,要小心!•如果对方不听,告诉附近的老师•自己做好榜样,用行动影响他人大家都答对了吗如果还有不清楚的地方,可以再复习一遍今天学习的内容!互动环节分享上下楼梯经验:现在,让我们围成一个圈,听听小朋友们自己的故事和想法每个人都有机会分享,我们要认真倾听,互相学习分享主题一我遇到的安全问分享主题二我学到的安全知::题识请小朋友们讲述自己在上下楼梯时遇到的问题让小朋友们说说今天学到了什么,印象最深刻的或危险情况:是什么:•有一次我差点被推倒……•我学会了要靠右走•我看到有人在楼梯上跑……•要手扶栏杆,一步一步慢慢走•我曾经没扶栏杆,差点摔跤……•看到别人不安全要提醒他•那首儿歌我都会背了!老师引导大家讨论:为什么会出现这种情况应该怎么做才能避免表扬分享的小朋友,鼓励他们把学到的知识运用到日常生活中分享的意义:通过分享,小朋友们不仅巩固了自己的学习,也能从他人的经验中学到更多这种互动式学习效果往往比单纯的讲授更好!安全上下楼梯快乐每一天!希望小朋友们牢记今天学到的所有安全知识,把它们变成每天的好习惯!安全第一,健康成长!让我们一起努力,做最棒的安全小卫士!今天我们学到了请记住::•认识楼梯安全的重要性靠右走,手扶栏杆,慢慢走,不推挤,不打闹,眼看台阶,保持秩序!•掌握正确的上下楼梯方法这些简单的规则,能保护我们远离危险,让每一天都充满欢笑和安•了解常见不安全行为及危害全!•学会《上下楼梯歌》•通过实践巩固安全知识祝愿每一位小朋友都能平安、健康、快乐地成长!。