安全上下楼梯教案加课件

安全上下楼梯教案与课件第一章为什么上下楼梯要注意安全楼梯安全的现实意义楼梯是幼儿园中最常见的公共场所之一孩子们每天都要多次经过然而,,由于幼儿年龄小、平衡能力尚未完全发展、安全意识薄弱楼梯也成为了,事故频发的危险区域真实案例一次楼梯拥挤引发的受伤事故:事故经过伤害结果血的教训小军和小勇在楼梯上因为争先恐后而发生推小军头部受伤需要缝针小勇的牙齿受到损这个真实案例深刻提醒我们楼梯安全规则不,:挤导致两人同时摔倒造成严重受伤伤两个家庭都承受了巨大的痛苦和经济负担是可有可无的约束而是保护生命的必要措施,,,,安全第一文明上下楼梯在老师的引导下孩子们学会了排队、靠右行走养成了良好的安全习惯每一步都走得,,稳稳当当每一个动作都充满了对安全的尊重,第二章正确的上下楼梯方法上下楼梯的基本规则010203靠右行走不推不挤一步一步走始终保持靠楼梯右侧行走给对面来的人留出通与前面的小朋友保持适当距离不推搡、不拥挤每次只跨一个台阶脚踩稳后再迈下一步不要跳,,,,,道避免相互碰撞耐心等待跃或连跨多阶,0405手扶栏杆不奔跑玩耍一只手始终扶着栏杆借助栏杆保持身体平衡防止摔倒楼梯不是游戏场所严禁奔跑、追逐、打闹或做其他危险动作,,,视频观察卡通宝宝如何安全上下楼梯:不安全行为辨析通过对比视频中的正确示范和错误行为帮助幼儿建立清晰的安全意,识讨论问题:如果像视频中那样推挤会发生什么•为什么要手扶栏杆•奔跑上下楼梯有什么危险•让孩子们通过观察和思考真正理解安全规则背后的原因,观察要点注意宝宝的手是如何扶栏杆的•观察宝宝的脚是如何一步一步稳稳走的•看看宝宝是否保持了靠右行走•学习宝宝排队时的耐心等待•儿歌学习《上下楼梯歌》:上下楼梯不推挤一个一个跟得齐,手扶栏杆慢慢走一阶一阶走上去,下来还是靠右边一个一个有顺序,保证安全是第一一定一定要牢记,通过朗朗上口的儿歌让安全规则变得生动有趣更容易被幼儿记住和理解儿歌的韵律,,和重复帮助孩子们在愉快的氛围中自然地掌握安全知识,儿歌配动作帮助幼儿记忆正确方法,手扶栏杆动作靠右行走动作稳步前行动作伸出小手做扶栏杆的姿势边唱边做向右边靠拢整齐排队的动作演示缓慢抬腿稳稳迈步表现认真走路,,,,,动作记忆法是幼儿学习的有效方式当儿歌与身体动作结合时大脑会形成更深刻的记忆痕迹教师可以带领幼儿反复练习让每个动作都精准到位使安,,,全行为成为肌肉记忆第三章安全上下楼梯的常见错误行为图片对比安全与不安全的上下楼梯行为:❌危险行为打闹嬉戏在楼梯上追逐、打闹极易失去平衡摔倒:,推搡拥挤推挤前面的同学可能造成连环摔倒事故:,滑栏杆从栏杆上滑下来速度失控容易受伤:,逆向行走不靠右走占据他人通道造成碰撞:,低头玩耍边走边玩玩具或看书无法注意脚下:,✓安全示范靠右行走始终保持在楼梯右侧留出左侧通道:,排队有序一个跟一个保持适当间距不争不抢:,,手扶栏杆右手扶栏杆左手自然放下或拿物品:,专心走路眼睛看前方和脚下注意力集中:,礼让他人遇到对面来人主动停下让对方先过:,讨论如果发现小朋友不安全行为怎么办:学会提醒和制止养成互相照顾的好习惯当我们看到小朋友有不安全行为时要勇敢地用温和的语气提醒他们在幼儿园这个大家庭里我们不仅要保护自己还要关心他人的安全,:,,:请不要跑我们要慢慢走哦看到年龄小的弟弟妹妹主动帮助他们•,•,我们要靠右边走这样才安全发现地面有水渍或障碍物提醒大家注意•,•,手要扶着栏杆哦这样不会摔倒互相监督共同遵守安全规则•,•,如果小朋友不听劝告要及时告诉老师让老师来处理这种互助精神不仅能预防事故还能培养孩子们的责任感和同理心,,,,文明守规安全相伴当每个孩子都能自觉遵守规则楼梯就成为了最安全的通道文明不是束缚而是对生命,,的尊重守规不是负担而是智慧的选择;,第四章游戏体验与实践游戏《智慧乐园大冒险》12游戏场景设置行为辨别环节在教室或活动室内模拟楼梯环境使用垫子或标记线布置楼梯区域设教师展示各种行为图片或视频片段幼儿举牌判断安全或不安全答,,,,置多个关卡场景对者可前进一格34实践体验关卡紧急情况应对幼儿分组通过模拟楼梯必须正确展示靠右行走、手扶栏杆等动作由模拟突发状况如前面有人摔倒、楼梯拥挤等引导幼儿思考和演示正,,,安全小裁判评分确的应对方法通过游戏化的学习方式让抽象的安全规则变得具体可感在欢乐的氛围中幼儿不仅学会了知识更重要的是将这些知识内化为自然的行为习惯游戏后,,,的讨论和总结环节能帮助幼儿进一步巩固和深化理解,分组练习边唱儿歌边上下楼梯:练习流程设计第一轮教师领唱儿歌幼儿跟唱并缓慢上楼梯重点关注每个幼儿的姿势是否正确:,,第二轮幼儿自主唱儿歌教师在旁观察发现问题及时暂停纠正特别注意手扶栏杆和靠右行走两:,,,个要点第三轮增加下楼梯练习提醒幼儿下楼时更要小心重心向后一步一个台阶:,,,互助环节鼓励做得好的幼儿帮助还不熟练的同伴培养合作意识和责任感:,安全提示练习过程中教师要全程监护随时准备扶持可能失衡的幼儿:,教师指导要点将幼儿分成人小组•4-6每组配一名教师或助教•从慢速练习开始逐步提速•,及时纠正不规范动作•给予积极的鼓励和肯定•角色扮演小兔邀请函故事引入:小朋友们今天我们收到了小兔子的生日邀请小兔住在楼上我们要去参加她的生日派对但是小兔特别强调只有懂得安全上下,!,,:楼梯的小朋友才能来参加哦!收到邀请准备出发到达派对小兔的邀请函里写着安全要求学习正确的上楼梯方法安全到达开心庆祝,通过角色扮演和故事情境让幼儿产生强烈的参与动机当安全教育融入有趣的故事中孩子们会更主动地学习和遵守规则教师可以扮演小兔与幼儿互动检验他们,,,,的安全知识掌握情况第五章紧急情况下的安全疏散紧急疏散时如何安全上下楼梯听从指挥手扶栏杆听到警报或老师指令时立即停止当前活动跟随老师的指示行动不要慌张不要即使在紧急情况下也要记得手扶栏杆保持身体平衡防止因慌乱而摔倒,,,,,,,乱跑不拥挤推搡保持安静紧急时刻更要保持秩序不推挤前面的人互相礼让快速但有序地撤离不大声喧哗保持安静能让大家听清老师的指令也能让自己保持冷静思考,,,,,记住路线互相帮助平时要熟悉幼儿园的疏散路线和安全出口位置紧急时才能快速正确地撤离如果看到同伴摔倒或遇到困难在确保自身安全的前提下及时向老师报告或伸,,,出援手案例分享停电时楼梯拥挤的危险:事故回顾事故原因分析环境因素突然停电导致视线受阻:心理因素黑暗环境引发幼儿恐慌:行为因素慌乱中忘记安全规则盲目推挤:,管理因素应急照明设备未及时启动:正确应对方法教师立即稳定幼儿情绪要求原地站立不动

1.,打开手机照明或应急灯为幼儿照明

2.,组织分批次缓慢有序下楼教师前后护送

3.,手拉手或手扶前面同学肩膀保持队形

4.,到达安全区域后清点人数检查是否有受伤

5.,某幼儿园因突然停电楼梯间陷入黑暗正值放学时间大量幼儿同时下楼,,,由于看不清路况加上心理恐慌楼梯上发生严重拥挤,几名幼儿因推挤而摔倒后面不明情况的孩子继续向前造成踩踏危险幸,,好教师及时制止并打开应急照明才避免了更严重的后果,第六章家园共育共同保障安全,家长如何配合幼儿安全上下楼梯家庭环境教育日常强化提醒在家中的楼梯上家长要反复提醒和示范正确的上下楼梯方法可接送孩子时在幼儿园楼梯口要温和提醒宝贝记得靠右走手扶栏,,:,,以和孩子一起唱《上下楼梯歌》将安全教育融入日常生活每次杆哦外出时遇到楼梯、扶梯等场景也要引导孩子注意安全让,,,上下楼梯都是一次实践机会家长的言传身教比说教更有效安全意识渗透到各种情境中,亲子互动游戏奖励机制建立设计有趣的亲子游戏如安全小侦探让孩子观察并指出家人上为孩子制作安全小明星奖励表每次安全上下楼梯就贴一颗小星,——,下楼梯时的不安全行为楼梯小老师让孩子教爸爸妈妈学儿歌星累积到一定数量给予小奖励正向激励能有效强化良好行为让;——,,和动作在角色转换中强化孩子的安全意识孩子主动遵守安全规则,重要提醒家长自己也要做好榜样不要在楼梯上看手机、打电话或做其他分散注意力的事情孩子会模仿大人的行为父母的示范作用至关重:,,要幼儿园与家长沟通机制1开学家长会每学期初召开专题家长会详细讲解幼儿园楼梯安全管理措施、安全,规则要求播放安全教育视频让家长充分了解幼儿园的安全工作,,2每月安全通讯通过微信群、家园联系册等渠道每月发送安全教育简报分享幼儿,,在园的安全表现、典型案例分析、家庭教育建议等内容3日常即时反馈教师在接送时间与家长面对面交流及时反馈幼儿当天的安全表现,,表扬进步指出需要改进的地方家园同步教育,,4定期开放日活动邀请家长来园观摩幼儿的安全教育课程和实践活动亲身体验幼儿园,的安全教育方法增进理解和信任,5家长志愿者参与招募家长志愿者参与楼梯执勤、安全宣传等活动让家长深度参与幼,儿园安全管理形成家园共育合力,有效的家园沟通能够确保教育的一致性和连续性当幼儿园和家庭形成教育合力安全教育的效果会大大提升幼儿的安全行为也会更加稳固,,第七章安全上下楼梯的延伸活动教室主题墙上下楼梯安全知识展示:主题墙设计要素主题墙的教育功能主题墙不仅是装饰,更是一个活的教育资源它具有以下功能:

1.持续提醒:每天都能看到,不断强化记忆

2.自主学习:幼儿可以主动观看、阅读、讲述

3.同伴教育:鼓励幼儿向新来的同学介绍墙上内容

4.家长参观:接送时看到主题墙,了解教育内容定期更新:每月更换部分内容,展示幼儿的安全绘画作品、安全小故事、安全小明星照片等,保持新鲜感和参与度安全小卫士评选活动每周位项53评选频率每次名额评选标准保持活动的持续性和新鲜感让更多幼儿有机会获得荣誉遵守规则、互助友爱、进步明显活动实施方案0102观察记录同伴推荐教师每天观察幼儿上下楼梯的表现记录在安全行为记录表上包括是否靠右走、是否每周五请幼儿互相推荐安全小卫士候选人说出推荐理由培养观察力和表达能力,,,,,手扶栏杆、是否帮助他人等0304集体评选榜样宣传综合教师观察和同伴推荐全班投票选出本周的安全小卫士宣布结果并颁发荣誉证书在主题墙上展示安全小卫士照片和事迹请获奖幼儿分享经验发挥榜样的示范和激励,,,,和小奖品作用这项活动不仅表彰遵守规则的幼儿更重要的是在全班营造人人争当安全小卫士的良好氛围让安全成为一种集体荣誉和共同追求,,教师总结与鼓励亲爱的小朋友们通过这段时间的学习和实践你们都学会了安全上下楼梯的方法老师看到你们每次上下楼梯时都那么认真、那么有,,秩序真为你们感到骄傲,!强调安全意识的重要性持续鼓励与期望安全不是一天两天的事情而是要时刻记在心里、体现在行动中的好习惯每一次老师相信你们一定能做到让我们一起努力把安全意识变成像呼吸一样自然的习,,!,遵守规则都是在保护自己和他人每一次认真行走都是在为美好的未来铺路惯让楼梯成为我们最安全、最快乐的通道,;,,希望小朋友们把这些安全知识和良好习惯带到生活的方方面面无论在幼儿园、在记住我们的儿歌上下楼梯不推挤一个一个跟得齐保证安全是第一一定一定要,:,,家里还是在公共场所都能成为安全小卫士保护好自己也关心他人的安全牢记,,,,!加油孩子们你们是最棒的安全小卫士,!!课件设计建议丰富多媒体素材视频素材包括真实场景录像、卡通动画演示、事故案例重现做适当处理不引起恐惧、优秀行为示范等时长控制在分钟符合幼儿注意力特点:,,1-3,1图片素材高清实拍照片、卡通插画、对比图、标识图标等色彩鲜艳、主题鲜明避免过于复杂的画面:,,音频素材儿歌音频、背景音乐、语音提示、真实环境音效等音质清晰音量适中符合幼儿听觉习惯:,,,互动环节设计点击互动设置可点击的图片或按钮点击后出现动画效果或语音反馈增强趣味性和参与感:,,2拖拽游戏让幼儿将正确行为图片拖到安全区将错误行为图片拖到危险区锻炼判断能力:,,问答环节设置选择题或判断题答对后有奖励音效和动画答错后有温和提示鼓励再次尝试:,,,角色扮演利用课件中的角色形象让幼儿为角色配音或选择行动体验不同选择的后果:,,视觉设计要点色彩搭配主色调选用温暖明亮的颜色如橙色、黄色、绿色避免使用过多暗色或刺眼的颜色危险提示用红色安全提示用绿色形成明确的视觉识别:,,,,3字体选择使用圆润、清晰的字体字号要大关键词可加粗或变色突出避免使用花哨的艺术字影响阅读:,,,布局简洁每页内容不宜过多留白要充足重点突出遵循一页一个重点的原则帮助幼儿集中注意力:,,,动画效果适度使用动画效果吸引注意但不要过于花哨避免分散注意力转场动画要流畅自然不要过快:,,,安全上下楼梯从我做起!️做安全小卫士养成好习惯时刻记住安全规则,保护自己和他人让安全行为成为生活中的自然习惯快乐健康成长在安全的环境中快乐学习茁壮成长,让我们一起做安全小卫士养成好习惯快乐健康成长安全上下楼梯从我做起从现在,,!,,做起从每一步做起,!。