安全教案水好玩也很危险课件

安全教案水好玩也很危险第一章水的魅力与潜在风险探索水的双面性认识风险建立安全意识了解水既能带来欢乐也可能带来危险掌握各类水域的潜在危险因素培养正确的水上活动安全观念,水的乐趣夏日最受欢迎的活动多重益处游泳和戏水是炎炎夏日里孩子们最喜爱的消暑方式清凉的水能够驱散身体锻炼游泳是全身性运动增强体质•:,暑热带来无与伦比的舒适感受,社交互动与同伴一起玩水增进友谊•:心理放松水的包裹感带来安全和愉悦在水中嬉戏不仅能让孩子们感受到快乐和自由还能够锻炼身体协调能•:,力、增强心肺功能,促进身心健康发展•技能学习:掌握游泳技能受益终身水的危险第位万

13.06/1080%儿童意外死亡首因年溺水死亡率自然水域事故占比2021溺水是我国岁儿童意外死亡的首要原因必中国儿童溺水死亡率数据触目惊心每个数字背大多数溺水事故发生在江河、池塘等自然水域和1~14,,须引起高度重视后都是一个家庭的悲剧无监管的泳池河边无人监管的水域充满未知危险水深莫测、暗流涌动、水底杂草缠绕、淤泥松软醒:目的禁止游泳警示牌在提醒每一位路人生命只有一次请远离危险水域自然水域的:,美丽外表下往往隐藏着致命的陷阱,第二章溺水事故的真实案例与教训以案为鉴深刻反思吸取教训真实案例比任何说教都更有警示作用分析事故原因避免悲剧重演将血的教训转化为安全意识,每一起溺水事故都给家庭带来了无法弥补的伤痛通过学习真实案例我们能够更深刻地认识到防溺水教育的重要性从他人的教训中汲取经验保护好我,,,们的孩子案例一暑期水库戏水悲剧事故背景1年夏季资阳某水库发生严重溺水事故名儿童不幸遇难2024,,3,年龄在岁之间10-132事故经过几名孩子私自相约到水库游泳无成人陪同水库水深且有暗流,,孩子们遇险后无法自救主要原因3未成年人私自结伴游泳选择危险水域缺乏成人监护安全意识薄,,,弱4深层问题家长监管不到位学校安全教育不够深入社会对水域安全管理存,,在漏洞教训这起悲剧本可避免如果孩子们遵守六不准原则如果家长做到四知如果水库有明显警示和防护措施悲剧就不会发生:,,,案例二家庭浴缸溺水隐患容易被忽视的家庭危险关键数据4岁以下的幼儿在家中蓄水容器溺水的案例频繁发生,这往往让家长难以置信——就离开了几分钟实际上,婴幼儿在仅5-10厘米深的水中就可能发生溺水浴缸、水桶、水盆、马桶等家中常见的蓄水容器都可能成为致命陷阱很多悲剧发生在监护人接电话、开门、拿毛巾等短暂离开的瞬间幼儿好奇心强、平衡能力差、遇险时不会呼救,几十秒的疏忽就可能酿成终身遗憾厘米5致命水深分钟2失去意识分钟4-6造成不可逆损伤空荡荡的浴缸旁散落着儿童玩具这看似平常的场景却隐藏着巨大危险浴室是家中最容,易发生儿童溺水的地方之一永远不要让幼儿独自待在有水的浴缸旁哪怕只是转身去拿,毛巾监护人必须保持一臂距离的看护原则这可能就是生与死的距离,第三章防溺水六不准与四知原则预防溺水最有效的方法就是严格遵守安全规则六不准是针对儿童和青少年的行为准则四知是对家长监护责任的明确要求这些原则看似简单却是用无数生命换来的宝,,贵经验只有将这些规则内化于心、外化于行才能真正构筑起防溺水的安全防线,防溺水六不准不私自下水游泳不擅自结伴游泳任何时候都不要独自去游泳,即使是会游泳的孩子也可能遇到意外未成年人结伴游泳同样危险,遇到紧急情况无法有效施救不无成人陪同游泳不去陌生水域游泳必须有具备救护能力的成年人陪同,才能下水游泳陌生水域情况不明,水深、水流、水底状况都可能存在危险不去无安全设施水域不会游泳者不擅自施救必须选择有救生员、救生设备、安全标识的正规场所发现溺水者要呼救求助,不要盲目下水,避免连环溺水家长四知原则12知去向知同伴明确知道孩子外出的具体地点是去公园、同学家还是其他地方绝不清楚了解孩子和谁在一起对方的姓名、年龄、家庭情况要有基本了,,,能让孩子出去玩这样模糊表述解必要时互留家长联系方式,34知内容知归时准确掌握孩子的活动内容是做作业、打球还是其他活动特别要警惕约定明确的回家时间如果孩子未按时回家要立即联系查找不要等待,,,,,孩子是否会接触水域太久才采取行动温馨提示四知原则不是限制孩子的自由而是建立在信任基础上的安全保障家长应与孩子保持良好沟通让孩子理解这是爱和关心的表:,,现第四章不同水域的危险特点家庭水域自然水域游泳池浅水也致命未知危险多需选正规场所不同类型的水域具有各自独特的危险特征了解这些特点才能有针对性地采取预防措施做到知己知彼、防患未然,,家庭浅水区风险容易被忽视的致命威胁一臂距离看护原则许多家长认为家里很安全却不知道浴缸、水桶、水盆、马桶、鱼缸甚至幼儿洗澡时成人必须全程陪伴保持触手可及的距离,•,,洗衣机中的水都可能导致幼儿溺水绝不能离开哪怕就一分钟•不要接电话、玩手机或做其他事情婴幼儿头部较重、身体协调性差一旦头部进入水中很容易失去平衡而无•,,法自行脱困即使只有5-10厘米的水深,也足以让幼儿溺水•用完水后立即排空,不留隐患为幼儿安装马桶盖锁、浴缸防护栏•重要提醒不要依赖游泳圈、颈圈等辅助工具这些都不能替代成人的贴身监护曾有多起婴儿使用颈圈洗澡时发生意外的案例:,自然水域风险水深不明暗流涌动江河湖泊水深变化大岸边看似浅往前一步可能就是深坑水的透明度表面平静的水下可能有强劲暗流和漩涡即使游泳高手也难以抵抗容易,,,,低无法判断真实深度被卷入深水区,淤泥陷阱水草缠绕水底淤泥松软一旦踩入会越陷越深淤泥会产生吸附力让人难以拔出水下杂草、渔网、废弃物等会缠住手脚惊慌挣扎反而越缠越紧导致无,,,,双脚法浮出水面江河、池塘、水库、湖泊等自然水域是溺水事故的高发地这些地方往往没有救生设施和专业人员一旦发生危险救援难度极大请牢记任何自然水域,,:都不适合游泳!游泳池风险无救生员监管设施不完善人员过度拥挤一些小区泳池、私人泳池没有专业救生员缺少救生圈、救生杆等必要设备水质消毒夏季高峰期泳池人满为患难以注意到溺水,,,发生意外时无法及时救援延误黄金抢救时不达标池底防滑措施不到位深浅水区标识者也增加了碰撞受伤的风险,,,,间不清如何选择正规游泳场所查看《卫生许可证》和《高危险性体育项目经营许可证》•确认有持证救生员在岗救生设备齐全•,水质清澈透明定期检测并公示水质报告•,深浅水区有明显标识和隔离设施•有明确的安全须知和应急预案•左侧是波光粼粼的河流看似美丽诱人实则危机四伏水深莫测、暗流涌动、水底杂物丛,,:生右侧是设施完善的正规游泳池救生员在岗、深浅分区、水质清澈、安全设备齐全:这鲜明的对比告诉我们选择正确的游泳场所就是选择生命安全自然水域的美丽外表:,背后隐藏着致命风险千万不要用生命去冒险,第五章溺水的识别与紧急应对溺水往往发生得悄无声息影视作品中那种大声呼救、拼命挣扎的场景并不符合实际真实的溺水者由于呼吸困难根本无法发出声音身体会本能地保,,持直立双臂前伸试图保持平衡看起来像是在站立或平静地游泳,,010203及时识别迅速判断正确施救掌握溺水的真实表现秒内做出反应科学方法避免次生伤害2-3溺水迹象大识别法71嘴巴频繁没入水中无法呼救,溺水者的嘴巴会在水面上下浮动,快速露出又沉入,无法保持在水面以上足够长的时间来呼吸和呼救2手臂前伸但无法划水双臂会在身体两侧拍打水面或向下按压,看起来像在爬无形的梯子,而不是正常的划水动作3身体直立挣扎后下沉身体保持垂直姿态,没有踢腿动作,可能在水中挣扎20-60秒后就会沉入水中4眼神呆滞空洞或紧闭双眼溺水者眼神涣散、目光呆滞,无法聚焦,或者眼睛紧闭,头发可能遮住前额和眼睛5头部后仰嘴巴张开在水面,头部极度后仰,嘴巴张开试图呼吸,或者头部前倾,嘴巴在水面边缘6表现异常安静反应迟钝,不会呼救或挥手求助,看起来很安静,对外界刺激反应迟钝或无反应7原本戏水玩耍突然安静孩子如果玩水时突然安静下来,不再嬉戏打闹,这是最需要警惕的信号紧急呼救与施救原则立即呼救利用工具施救发现溺水者后第一时间大声呼救吸引周围人注意同时拨打或报寻找身边可用的救生工具救生圈、竹竿、木板、绳索、衣物等从岸边,,110119:警说清楚具体位置或安全位置将工具递给溺水者,时间就是生命争取让更多人参与救援提高救援成功率切记不要指望保持自己在安全位置利用杠杆原理让溺水者抓住工具然后慢慢拉回岸,,:,,,自己单独完成救援边不盲目下水避免次生事故未成年人禁止单独施救即使会游泳也不要贸然下水救人溺水者每年都有因盲目施救导致的连环溺水悲未成年人力量不足、经验欠缺绝对不能单,,惊慌失措时会死死抓住救援者可能导致双剧救人的前提是保证自己的安全才能真独下水救人正确做法是呼救并寻求成人,,双溺水正帮助他人帮助第六章科学自救与互救技能掌握正确的自救和互救技能关键时刻能够挽救生命但需要明确的是最好的救援就,,是预防溺水的发生这些技能是在不得已情况下的应急措施不应该成为冒险的理由学,习这些技能的目的是增强安全意识提高应变能力而不是让人产生我会游泳就不怕溺,,,水的错误认知溺水自救技巧利用浮力自然上浮保持冷静最关键人体比重比水小自然状态下会浮起放松身体让自己自然沉浮当,,落水后立即屏住呼吸,不要惊慌挣扎越挣扎消耗体力越快,下沉越身体开始上浮时,轻轻划水,向水面移动快保持冷静放松身体是自救的第一步,,处理抽筋情况调整姿势保持呼吸如果脚趾抽筋先深吸一口气然后潜入水中用手抓住抽筋的脚趾向身,,,,头部尽量后仰,让口鼻露出水面采用仰泳姿势,或者手脚轻轻做踩水体方向用力拉伸,重复几次直到恢复动作维持身体漂浮保持呼吸,,重要提醒自救技能需要在专业教练指导下练习不要自行尝试即使掌握了自救技能也要避免进入危险水域:,,呛水自救方法呛水时的正确应对游泳或戏水时不慎呛水是常见情况,处理不当可能引发溺水呛水后最重要的是保持冷静,不要慌张地大口吸气,避免吸入更多的水立即停止游泳动作,在水面上闭气静卧片刻,让身体自然漂浮如果在浅水区,可以站立起来;如果在深水区,采用仰漂姿势1待稳定后,抬起头部,用力咳嗽,将呛入的水咳出来恢复正常呼吸后,缓慢游向岸边或泳池边缘,不要急于继续游泳如果呛水严重,感觉呼吸困难,要立即向周围人求助,不要勉强自己保持冷静2停止动作3排水呼吸互救注意事项12先呼救后施救使用工具辅助,发现有人溺水立即大声呼救拨打紧急电话召集更多人帮忙不要试图寻找救生圈、竹竿、木板、绳子等从岸边或船上递给溺水者避免直,,,,,,单打独斗接身体接触34正确拖运方法量力而行原则如必须下水从溺水者背后接近一只手托住其腋下转动髋部采用侧泳评估自己的能力不要逞强如果自己力量不足或水性不好绝不能冒,,,,,,或仰泳姿势拖运险下水等待专业救援,危险警告:溺水者在极度恐慌中会本能地抓住任何能接触到的东西,力量极大救援者如果被溺水者从正面抓住,很容易被拖入水中因此,未经过专业训练的人员,切勿直接下水救人第七章家长与学校的安全责任家庭是第一道防线学校是重要教育阵地社会共同守护家长的监护和教育是预防溺水的关键系统的安全教育能提高学生的防范意识构建家校社会三位一体的安全网络防溺水工作需要家庭、学校和社会的共同努力家长是孩子安全的第一责任人学校承担着教育的重要使命社会各界也应积极参与共同为孩子们营造安,,,全的成长环境只有各方齐心协力才能有效减少溺水事故的发生,家长责任12严格监管不让孩子私自下水亲自陪同到正规游泳场所,明确告诉孩子哪些地方不能去哪些行为不能做经常询问孩子的活动如果孩子想游泳家长要亲自陪同前往有资质的游泳馆游泳过程中,,,安排做到四知原则尤其是暑假期间要特别注意孩子的去向家长要全程监护不能玩手机或做其他事情即使孩子会游泳也不能,,,,掉以轻心34消除家中蓄水隐患持续开展防溺水教育家中的浴缸、水桶、水盆用完后及时清空不留积水为幼儿安装马桶定期与孩子沟通防溺水知识不是一次性说教而是持续强化可以通,,,锁、浴缸防护栏等安全设施蓄水容器要放在儿童触及不到的地方过案例分析、观看教育视频等方式让孩子真正认识到溺水的危险性,家长的责任不仅是监管更重要的是教育和榜样示范要让孩子从内心认识到安全的重要性而不是依靠强制约束,,学校责任定期安全教育组织实践演练加强周边管理每学期至少开展次以上防溺水专题教育讲座安排专业教练进行自救互救技能培训让学生排查校园周边水域安全隐患设置警示标识和防2,,,邀请专业人士授课掌握实用技能护设施利用班会、校会、宣传栏、电子屏等多种渠道组织模拟演练提高学生的应急反应能力和自与相关部门协调加强对危险水域的巡查和管,,普及防溺水知识我保护意识理在暑假前进行集中强化教育发放致家长的一开设游泳课程让学生在专业指导下学习游泳建立家校联动机制及时沟通学生安全信息,,,封信技能创新做法一些学校采用小手拉大手的方式让学生回家向家长讲解防溺水知识通过孩子影响家长扩大教育覆盖面这种方式既巩固了学生:,,,的学习成果又提高了家长的安全意识,明亮的教室里老师正在认真讲解防溺水知识学生们聚精会神地聆听墙上张贴着图文,,并茂的安全教育海报珍爱生命、预防溺水的标语格外醒目这样的场景在每个学期,都会重复多次因为安全教育永远是学校工作的重中之重通过系统的教育让安全意识,,在孩子们心中生根发芽这是对每一个生命最好的保护,结语珍爱生命安全戏水,水虽好玩安全第一牢记知识学会技能,,水能带来欢乐但绝不能忽视其潜在危将防溺水六不准和四知原则铭记,险享受水的乐趣时安全永远是第一于心掌握自救互救的科学方法关键,,,位的时刻能派上用场携手共建安全防线,家长、学校和社会携手努力共同为孩子们筑牢安全防线让每个孩子都能安全健康,,地成长生命只有一次失去了就无法重来每一起溺水事故都是对家庭的沉重打击都是本可以,,避免的悲剧让我们共同行动起来从自己做起从现在做起认真学习防溺水知识严格遵,,,,守安全规则时刻保持警惕,愿每个孩子都能快乐、安全地享受水带来的乐趣愿每个家庭都能远离溺水事故的阴影,珍爱生命从防溺水开始,!。