安全教育课件上下楼梯

安全教育课件幼儿安全上下楼梯指南第一章楼梯安全的重要性楼梯上的危险无处不在触目惊心的数据主要危险因素根据全国儿童安全调查显示，每年约有数千名幼儿因楼梯跌倒而受伤，奔跑、跳跃等不当行为•其中部分伤害甚至造成严重后果这些事故大多发生在日常的上下楼梯推搡、拥挤造成失衡•过程中注意力不集中、分心玩耍•不扶栏杆或姿势不正确•携带物品遮挡视线•安全意识，保护生命小故事调皮的跳跳虎受伤记跳跳虎是班上最活泼的小朋友有一天他在楼梯上和小伙伴们追逐打闹兴奋地又跑又,,跳突然他没踩稳台阶身体失去平衡重重地摔倒在楼梯上头部撞到了台阶边缘,,,,跳跳虎被紧急送往医院头上缝了好几针疼得哇哇大哭医生说他很幸运如果伤得再重,,,一点后果不堪设想从那以后跳跳虎再也不敢在楼梯上乱跑了,,第二章认识楼梯与安全规则楼梯的种类你知道吗直形楼梯弧形楼梯旋转楼梯最常见的楼梯类型台阶呈直线排列视野开阔便台阶呈弧线排列造型优美转弯处需要特别注意围绕中心柱旋转上升空间利用率高但台阶宽度,,,,,,,,于行走幼儿园和学校中最多见步伐要更加小心谨慎不一需要更加集中注意力,上下楼梯的基本安全规则靠右行走手扶栏杆一步一阶始终保持在楼梯右侧行走给对向行人留出用手轻扶栏杆保持身体平衡遇到突发情况每次只跨一个台阶脚踩实后再迈下一步稳,,,,,通道避免碰撞和拥挤能及时稳住身体定而安全,绝对禁止的行为在楼梯上奔跑、跳跃•推搡、拥挤其他小朋友•在楼梯上玩耍、打闹•边走边看书或玩手机•将栏杆当做滑梯玩•靠右走手扶栏杆,第三章正确的上下楼梯方法上楼梯的正确姿势标准动作要领01身体准备站直身体,目视前方台阶,用右手轻扶栏杆,左手自然下垂或辅助平衡02脚步动作先将一只脚完全踩在台阶上,脚掌全部着地,感觉踩实后再抬起另一只脚03重心转移身体重心逐渐移到前脚,后脚用力蹬地,带动身体向上移动04持续前进保持节奏均匀,一步一个台阶,不着急、不停顿,稳步向上下楼梯的正确姿势安全下楼要点看清台阶下楼时视线略微向下看清下一个台阶的位置和高度确保脚能准确落在台阶,,中央脚尖先着地先用脚尖轻触台阶感觉到稳定后再将整个脚掌放下后脚跟最后着地这样,,能更好地控制平衡步伐稳健保持均匀的速度不要突然加快或停顿每一步都要踩实了再迈下一步,重要警示下楼梯时绝对不能回头看或与他人说话而分散注意力这是导致摔倒的主要原,因之一儿歌学习《上下楼梯歌》《上下楼梯歌》上下楼梯不推挤,一个一个跟得齐手扶栏杆慢慢走,一阶一阶走上去下来还是靠右边,一个一个有顺序保证安全是第一,一定一定要牢记!如何使用儿歌儿歌的教育意义•每天上下楼梯时轻声哼唱通过朗朗上口的儿歌,将安全规则转化为易•用儿歌的节奏控制步伐记的口诀,帮助幼儿在轻松愉快的氛围中掌握安全知识,形成自然的安全行为习惯•和小伙伴一起唱,互相提醒•家长和老师可以配合动作演示第四章常见不安全行为及危害了解常见的不安全行为及其潜在危害能够帮助我们提高警觉及时纠正错误行为下面,,我们将通过具体案例深入认识这些危险行为的严重后果,不安全行为示例⚠️奔跑与跳跃⚠️推搡与拥挤行为描述在楼梯上快速奔跑或者跳着下楼梯试图跨越多个台阶行为描述与其他小朋友推推搡搡或在狭窄的楼梯上互相挤来挤,,,去危害程度极高容易失去平衡摔倒造成头部、四肢骨折等严重伤,害危害程度很高不仅自己可能摔倒还会连累其他人造成群体性伤,,害事故⚠️栏杆当滑梯⚠️玩耍与打闹行为描述骑跨在楼梯栏杆上往下滑或者用栏杆做其他游戏行为描述在楼梯上追逐玩耍互相打闹嬉戏或者玩玩具、看手机等,,,分散注意力的行为危害程度极高可能从栏杆上掉落造成严重的坠落伤害甚至危及,,生命危害程度高注意力不集中容易踩空台阶导致扭伤、摔伤等意,外这些不安全行为看似好玩或刺激实际上隐藏着巨大的安全隐患每一个孩子都要引以为戒坚决避免这些危险行为,,真实案例小军和小勇的血的教训事故经过某天课间休息,小军和小勇在楼梯口玩追赶游戏小勇在前面跑,小军在后面追两个人跑得很快,完全忘记了楼梯安全规则突然,小勇在转弯处没有减速,重重地撞到了墙上,门牙磕掉了一颗而跟在后面的小军因为速度太快刹不住,一脚踩空,整个人滚下了半层楼梯,头部撞到台阶边缘,当场血流不止伤害结果深刻反思小军头部挫伤,缝了8针,留下了疤痕,还出现了轻微脑震荡症状,住院观察了一周这起事故本可以完全避免如果两个孩子能够遵守楼梯安全规则,不在楼梯上奔跑打闹,悲剧就不会发生小勇门牙脱落,影响美观和咀嚼功能,需要等待长大后做修复治疗•两个家庭都承受了巨大的经济和心理压力伤害不仅是一时的疼痛,还可能影响孩子的生长发育,留下永久的身体和心理创伤安全提醒楼梯不是游乐场!任何在楼梯上的嬉戏打闹都可能酿成严重后果请时刻牢记安全第一,珍爱生命危险行为安全行为❌✅混乱、拥挤、危险有序、文明、安全对比一目了然选择安全的行为方式就是选择保护自己和他人:,第五章安全上下楼梯的游戏互动学习安全知识不一定枯燥无味通过有趣的游戏和互动活动我们可以在轻松愉快的氛围中掌握安全技能让安全意识真正入脑入心!,,游戏《智慧乐园闯关》第二关模拟实践第一关安全知识问答在老师的指导下小朋友们排成一队按照正确的方法上下楼梯做得,,老师展示不同的楼梯行为图片,小朋友们判断哪些是安全的,哪些是危好的小朋友可以获得安全小卫士贴纸险的答对一题前进一步颁奖环节第三关儿歌接力顺利完成三关的小朋友可以获得楼梯安全小专家荣誉证书和小礼,边走楼梯边唱《上下楼梯歌》,每个小朋友接唱一句,考验记忆力和团物,鼓励大家继续保持安全行为队协作能力游戏目标通过闯关游戏的形式将安全知识转化为具体行动让孩子们在快乐中学习在实践中成长,,,音乐律动体验音乐与楼梯的完美结合上行音乐播放轻快的上行音阶音乐DO-RE-MI-FA-SO-LA-SI-DO,孩子们跟随每个音符的节奏,一步一个台阶地往上走音乐让步伐变得有节奏感下行音乐播放舒缓的下行音阶音乐,孩子们随着音乐轻松、稳定地下楼梯,体会音乐与动作的和谐统一动物模仿秀小兔子跳模仿小兔子轻盈的跳跃在平地上,感受轻快但要注意在楼梯上绝不能跳小乌龟爬模仿小乌龟慢慢爬行的样子,体验慢而稳的节奏感,理解在楼梯上要像小乌龟一样稳重小猫咪走模仿小猫咪轻柔的脚步,学习安静、专注地上下楼梯通过音乐和角色扮演,孩子们能够更直观地理解稳和慢的重要性,将抽象的安全概念变成可感知的身体体验第六章老师和家长的安全守护幼儿安全教育需要家庭和幼儿园的共同努力老师和家长的正确引导、及时监督和良好示范是孩子养成安全习惯的重要保障,幼儿园老师的安全监管人员配置及时提醒防护措施在上下楼高峰时段,安排多名教师分别在楼梯的上下发现幼儿有不安全行为时,立即温和而坚定地制止,并在楼梯口设置安全防护栏,张贴醒目的安全标识,地面两端和中间位置值守,确保每个区域都有老师照看耐心讲解正确方法对于行动能力较弱的幼儿,给予铺设防滑垫,栏杆高度适合幼儿身高,每个细节都体现适当的搀扶帮助安全关怀日常管理要点•制定明确的楼梯使用时间表,避免集中拥挤•建立安全事故应急预案和报告制度•定期检查楼梯设施,及时维修损坏部位•记录每日安全巡查情况,发现问题及时整改•开展安全教育课程,每周至少一次安全提醒•定期组织教师安全培训,提升监管能力家园共育共同守护安全,家长学习双向沟通家庭引导幼儿园定期举办家长安全知识讲座发放楼梯建立家园沟通机制老师及时向家长反馈孩子家长在家中也要引导孩子安全上下楼梯以身,,,安全手册让家长了解正确的安全理念和方在园表现家长分享孩子在家的安全习惯共同作则用正确的行为给孩子做榜样强化安全意,,,,,法关注孩子成长识家长可以做的事情家园合作的意义

1.在家中楼梯上练习正确的上下楼姿势安全教育不是一次性的活动,而是需要持续强化的过程只有家庭和幼儿园形成教育合力保持理念一致、方法统一才能让孩子真正养成良好的安与孩子一起复习《上下楼梯歌》,,

2.全习惯外出时提醒孩子注意楼梯安全

3.

4.发现孩子不安全行为及时纠正家长的重视程度直接影响孩子的安全意识当家长认真对待楼梯安全,孩子自然也会重视起来定期询问孩子在幼儿园的安全情况

5.参与幼儿园组织的安全教育活动

6.第七章紧急情况下的安全疏散虽然我们希望永远不会遇到紧急情况但掌握应急疏散知识是必要的安全技能在火灾、,地震等突发事件中正确、快速、有序地撤离至关重要,火灾、地震时如何安全上下楼梯0102保持冷静听从指挥迅速排队不推不挤,,听到警报或老师指令后立即停止一切活动不要惊慌失措老师会引导大按照平时演练的队形快速集合前后保持适当距离紧急情况下更不能推搡,,,家有序撤离一定要听从老师的指挥拥挤否则会造成更大的危险,,0304手扶栏杆低头前行保持队形快速撤离,,用毛巾或衣袖捂住口鼻火灾时身体略微弯曲一只手扶栏杆快速但稳定跟紧前面的小朋友保持队伍完整到达安全地带后老师会清点人数不要,,,,,,地下楼不要抬头张望避免吸入烟雾擅自离开队伍,⚠️紧急疏散特殊注意事项火灾疏散要点不要返回教室取物品生命比任何物品都重要湿毛巾捂住口鼻防止吸入有毒烟雾•,•,如果前方楼梯拥堵不要强行挤入等待疏通沿着墙壁或栏杆前进烟雾中辨别方向•,,•,发现有人摔倒要立即通知老师不要围观身体尽量贴近地面下层空气相对清洁•,,•,到达安全地带后不要随意走动等待老师安排•,,安全演练的重要性为什么要定期演练熟悉疏散路线掌握逃生技能通过反复演练,孩子们能够清楚地记住从教室到安全地带的路线,紧急时刻不会迷失方向演练中学习的弯腰、捂鼻、快走等动作,会在紧急情况下成为本能反应,大大提高生存几率培养应急心理检验应急预案多次演练能够减少孩子对紧急情况的恐惧感,学会在压力下保持冷静,理性应对危险通过演练发现预案中的不足,及时调整和完善,确保真正发生紧急情况时能够高效应对演练频率与内容让演练更有效每月至少一次消防疏散演练演练不是走过场,要像真正的紧急情况一样认真对待只有平时训练到位,关键时刻才能从容应对每学期两次地震应急演练每次演练后,老师和孩子们一起讨论哪些地方做得好,哪些需要改进,不断提升应急能力不定期开展突发事件应对训练•演练后及时总结,表扬做得好的小朋友第八章总结与安全承诺学习了这么多楼梯安全知识现在是时候将这些知识转化为我们的实际行动了让我们一,起做出安全承诺从每一次上下楼梯做起保护自己和身边的小伙伴,,安全上下楼梯人人有责,12牢记正确方法远离危险行为靠右行走,手扶栏杆,一步一阶,目视前方——这16个字是我们的安全法宝,要时刻记在心中,付诸行动绝不在楼梯上奔跑、跳跃、推搡、玩耍看到其他小朋友有危险行为,要勇敢地提醒他们,或者及时告诉老师34养成良好习惯保护自己和他人好习惯需要每天坚持从今天开始,每次上下楼梯都按照正确方法去做,21天后就会成为自然而然的习安全不仅是保护自己,也是关爱他人我们的安全行为能够为其他小朋友树立好榜样,共同营造安全的环惯境我的安全承诺我承诺:•✓每次上下楼梯都遵守安全规则•✓不在楼梯上奔跑、跳跃、打闹•✓看到危险行为及时提醒或报告老师•✓帮助行动不便的小朋友安全上下楼梯•✓在紧急情况下保持冷静,听从指挥•✓做安全上下楼梯的好榜样签名:____________日期:____________安全第一快乐,成长安全是快乐成长的基础是梦想起航的保障让我们携手并进用正确的行为守护每一个,,珍贵的生命在安全的环境中健康快乐地成长,!让我们一起做安全小卫士从我做起改变从自己开始我要成为第一个严格遵守楼梯安全规则的人,用实际行动证明我是负责任的安全小卫士关爱自己我的生命珍贵而独特,我的健康关系着家人的幸福每一次安全的上下楼梯,都是对自己和家人最好的爱关爱伙伴我的小伙伴们同样珍贵我要用温暖的提醒、友善的帮助,和大家一起创造安全、友爱的集体氛围共同营造安全、和谐的学习环境安全的幼儿园是我们共同的家,和谐的环境需要每个人的努力当我们都成为安全小卫士,当安全意识深入每个人心中,我们的幼儿园就会成为最温暖、最安全、最快乐的成长乐园100%0365安全意识覆盖率楼梯安全事故安全守护每一天让每一个孩子都掌握楼梯安全知识我们的目标:零事故,零伤害日复一日的坚持,铸就安全的防线结语亲爱的小朋友们,楼梯安全知识的学习到这里就结束了,但安全行为的实践才刚刚开始让我们把今天学到的知识牢记心中,落实到每一天的行动中记住,安全不是一个人的事情,而是我们共同的责任让我们手拉手、心连心,一起做安全小卫士,守护彼此的安全,共同创造美好的明天!。