安全滑滑梯和攀爬架课件

安全滑滑梯和攀爬架教学课件第一章安全滑滑梯的重要性儿童户外游戏安全隐患现状分析滑滑梯和攀爬架是幼儿最喜爱的游戏设施每天都吸引着无数孩子然而,,不正确的使用方式极易导致骨折、擦伤、撞伤等意外伤害安全第一快乐游戏,在老师的正确指导下孩子们排队等待有序游戏这就是安全游戏的美好画面,,,真实案例小熊滑梯受伤故事:1事故发生小熊在幼儿园玩滑梯时因为急于抢先没有排队等待而是趴着从,,,滑梯上冲下来2意外受伤由于姿势不正确小熊头部撞击到滑梯边缘导致头部受伤需要住,,,院治疗3深刻教训通过这个真实故事我们引导幼儿认识错误玩法的危险性激发他,,们学习正确玩法的兴趣和安全意识第二章滑滑梯的安全标准与规范了解专业的安全标准是保障儿童游戏安全的基础让我们深入学习国家标准对滑梯和攀,爬架的具体要求滑梯设计安全标准摘自GB/T27689国家标准对儿童游乐设施有着严格的安全规范确保每个细节都能保护孩子的安全,入口等待区滑道坡度与长度等待区宽度≥36厘米,必须设置扶手,帮助幼儿安全转换姿势,避免拥挤滑道坡度不超过50°,长度与高度比例≤

0.577,确保滑行速度可控滑道宽度规格高度与边缘安全滑道宽度≥40厘米,挡边高度≥10厘米,滑出段长度≥28厘米,防止侧翻滑梯高度

1.2米时,滑出端离地18~38厘米,边缘必须圆滑无锐角,避免划伤攀爬架安全规范结构安全要求横杆标准直径毫米表面光滑不得绕主轴扭曲确保抓握舒适牢固:25-40,,,高度限制攀爬架高度不超过儿童身高的倍有效防止跌落造成严重伤害:

1.5,绳网规格:绳网直径≥13毫米,网格开口≤50厘米,确保手脚抓握安全,防止卡住固定要求所有连接部件必须牢固定期检查无松动地面铺设软质防护材料:,,标准滑梯结构示意每一个尺寸标准都经过科学论证是保障儿童安全的重要防线家长和教师应当熟悉这些,标准在选择和使用游乐设施时做到心中有数,第三章滑滑梯正确玩法示范掌握正确的游戏方法是确保安全的关键让我们一步步学习如何正确地玩滑滑梯,玩滑梯的正确步骤第二步:安全攀爬第一步:排队等待双手紧紧扶住扶手从楼梯一侧逐级向上攀爬脚步稳健一步一个台,,在滑梯入口处有序排队,保持适当距离,避免拥挤推搡耐心等待前面的阶,不要跑跳或跳跃小朋友滑下后再上去第四步:迅速离开第三步:正确坐姿滑到底部后立即站起来快速离开滑梯出口区域为后面的小朋友让出空,,到达滑梯顶部后,先坐稳,两手扶住滑梯两侧,双腿并拢伸直,保持身体平间,避免发生碰撞衡后再开始滑下错误玩法示范及危害⚠️逆向攀爬滑道⚠️趴着或头朝下滑从滑道逆向向上爬极易与滑下的小朋友相撞造成双方受伤滑道表趴着滑或头朝下滑梯头部极易撞击滑梯边缘或底部可能导致头部外,,,,面光滑逆向攀爬也容易滑倒摔伤伤、骨折甚至脑震荡等严重后果,⚠️推挤抢先⚠️底部逗留在楼梯或滑梯顶部推挤他人抢先容易造成他人失去平衡跌落发生踩滑下后在滑梯底部逗留玩耍会被后续滑下的小朋友撞到造成碰撞伤,,,,踏事故时可能造成多人受伤害堵塞通道也影响他人游戏,正确与错误对比✅正确玩法❌错误玩法排队等待不拥挤推挤抢先逆向爬•,•,坐姿端正双手扶边趴着滑头朝下•,•,双腿并拢面朝前方站着滑侧身滑•,•,滑完迅速离开底部逗留玩耍••第四章攀爬架安全使用指南攀爬架能锻炼孩子的协调能力和勇气但必须掌握正确的攀爬技巧和安全规则,攀爬架安全玩法要点双手抓牢禁止推搡攀爬时确保双手紧紧抓住横杆或绳网手指握紧不松懈脚步稳健每次移动在攀爬架上绝对不能推搡或与他人打闹嬉戏更不能从高处跳下攀爬架空,,,前确认手脚都已固定牢靠逐步向上攀爬间有限推搡极易导致他人失去平衡跌落,,遵守秩序及时报告遵守轮流游戏规则避免攀爬架上人数过多造成拥挤等待他人下来后再上发现攀爬架有松动、断裂或其他损坏情况立即停止使用并告知老师或家,,去在攀爬架上保持适当间距不相互干扰长定期检查确保设备安全是预防事故的重要措施,,,攀爬架常见危险行为单手攀爬打闹嬉戏不按路线单手攀爬或故意松手悬空是非常危险的行为在攀爬架上玩耍打闹会分散注意力大幅增加不按规定路线攀爬可能导致身体卡在缝隙中,,,容易失去平衡跌落造成摔伤或骨折事故风险可能导致自己或他人受伤无法脱身或选择危险路径导致摔伤,,,正确的攀爬姿势在老师的细心指导下孩子学会了正确的攀爬技巧双手抓牢、脚步稳健、注意力集,:中这就是安全攀爬的标准示范第五章教师与家长的安全职责保障儿童游戏安全需要教师和家长携手合作共同承担监管和教育的责任,,教师安全监管要点0102活动前检查安全教育每次户外活动前仔细检查滑梯、攀爬架等设备的安全状况排除松动、断向幼儿详细讲解并示范正确的玩法反复强调安全规则通过故事、儿歌、,,,裂、锈蚀等安全隐患检查地面软质材料是否完好确保防护到位游戏等多种形式帮助幼儿记住和理解安全要点培养安全意识,,,0304全程观察秩序维护活动中始终保持高度警觉全程观察幼儿的游戏行为及时发现并制止危险组织幼儿有序排队控制同时使用设备的人数避免拥挤和推搡教导幼儿遵,,,动作纠正错误玩法防止意外发生合理分配监管区域不留盲区守轮流规则培养良好的游戏秩序和安全习惯,,,,家长配合建议家庭教育陪伴游戏家长应当关注孩子的户外活动安全在家中也要教导孩子正确的玩法和安尽可能参与孩子的户外游戏在旁边陪伴和观察及时发现潜在危险对年,,,全规则通过日常对话、绘本阅读等方式帮助孩子建立安全意识龄较小的幼儿要给予必要的辅助和保护确保安全,,,设施选择家校沟通在公共场所游玩时选择符合国家安全标准、维护良好的游乐设施注意积极与教师沟通了解幼儿园的安全教育内容和措施发现问题及时反馈,,,查看设备是否有明显损坏地面防护是否到位避免在不安全的设施上玩共同维护安全的游戏环境形成家园共育的良好局面,,,耍第六章幼儿安全意识培养活动设计通过丰富多样的教学活动让安全知识深入幼儿心中培养他们的安全意识和自我保护能,,力故事教学法小熊受伤记小狗滑梯乐角色扮演讲述小熊因为不遵守规则在滑梯上受伤的故事让讲述小狗正确使用滑梯开心安全游戏的故事树组织幼儿进行角色扮演游戏分别扮演正确和错误,,,,幼儿从故事中认识到错误玩法的危险理解安全规立正面榜样激发幼儿学习正确玩法的积极性和主的玩法场景通过亲身体验加深对安全规则的理解,,,则的重要性动性和记忆儿歌与游戏滑滑梯儿歌️手指游戏滑滑梯,真有趣,排好队,不拥挤双手扶,坐坐好,双腿并拢往下滑滑到底,快起来,设计手指游戏,用手指模拟爬楼梯、坐滑梯、抓横杆等动作,配合儿让给后面小朋友安全游戏最重要,快乐玩耍笑哈哈!歌或口令进行这种游戏能增强幼儿的身体协调能力,也让安全动作在游戏中得到练习通过朗朗上口的儿歌帮助幼儿轻松记忆安全规则在唱儿歌的过程中加深印象寓教,,,于乐互动讨论分享经历辨别对错提出问题我上次玩滑梯的时候排队等了好久但是很头朝下滑滑梯是对的还是错的通过提问和如果看到有小朋友推挤我应该怎么办鼓励,,,安全让幼儿说说自己玩滑梯的经历分享快讨论让幼儿自己判断哪些行为安全哪些行幼儿提出问题和困惑教师引导讨论培养解!,,,,,乐和感受为危险决问题的能力实践体验12室内模拟户外实践在教室内用教具模拟滑梯和攀爬架让幼儿在安全的环境中练习正确的教师带领幼儿来到真实的滑梯和攀爬架前现场指导和示范正确玩法,,,动作和姿势熟悉游戏流程让幼儿在实践中掌握安全技巧,34纠正强化持续巩固在实践过程中及时发现并纠正幼儿的不安全动作对做得好的幼儿给通过反复练习和日常提醒让安全游戏成为幼儿的习惯形成自觉遵守,,,,予表扬和鼓励强化正确行为安全规则的良好行为模式,快乐的户外时光在阳光明媚的户外孩子们排着整齐的队伍等待着玩滑滑梯老师微笑着在一旁指导每,,,个孩子的脸上都洋溢着开心和期待这就是安全教育带来的美好画面快乐游戏安全——,成长第七章安全滑滑梯和攀爬架的维护与检查定期维护和检查游乐设施是预防事故的重要环节让我们了解设备维护的要点和应急处,理措施设备日常维护要点滑梯结构检查攀爬架检查地面防护检查定期检查滑梯的扶手、阶梯、滑道是否检查攀爬架的横杆、立柱是否稳固有无检查滑梯和攀爬架周围的地面软质材料,牢固有无松动、断裂或锈蚀现象检查松动、弯曲或断裂绳网类设施要特别是否完好厚度是否达标橡胶地垫、沙,,滑道表面是否光滑有无裂缝或凸起的尖注意绳索是否磨损、断裂或松脱网格开坑等防护设施应平整无缺损能有效缓冲,,,锐物挡边是否完好所有螺丝连接处应口是否符合标准所有焊接点和连接部跌落冲击及时清理地面杂物和积水保,,紧固无松动金属部件应做好防锈处理位应完好无损承重结构必须安全可靠持游戏区域整洁安全,,维护频率建议每日目视检查每周详细检查每月专业维护每年全面检测建立检查记录及时发现和处理安全隐患:,,,,事故应急处理保持冷静及时报告发生意外时教师和家长首先要保持冷静稳定受伤幼儿和其他幼儿的情立即向园所负责人报告事故情况根据伤情严重程度决定是否拨打,,,120绪避免恐慌和混乱扩大急救电话同时通知受伤幼儿家长,,基本急救事后总结掌握简单的急救知识外伤止血按压止血、骨折固定不随意移动、事故处理完毕后组织相关人员总结分析事故原因找出安全管理的漏:,,呼叫救护保持呼吸道通畅在专业医护人员到达前采取适当的急救洞完善安全措施防止类似事故再次发生,,,措施安全滑滑梯快乐每一天!100%0∞安全意识安全事故快乐时光每个孩子都应具备我们的共同目标安全带来的美好让我们一起努力安全是游戏的前提,快乐是成长的保障让我们教师、家长和孩子们携手并进,共同守护孩子们的快乐童年请大家牢记正确玩法,人人都做安全小卫士,让每一天都充满欢笑与平安!。