探秘安徽语文中考试题及答案

探秘安徽语文中考试题及答案

一、单选题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.潜移默化（qián）B.惟妙惟肖（xiāo）C.纬度（wěi）D.潸然泪下（shān）【答案】C【解析】A项“潜移默化”应读作qiányímòhuà；B项“惟妙惟肖”应读作wéimiàowéixiào；D项“潸然泪下”应读作shānránlèixià

2.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他终于明白了学习要循序渐进，不能急于求成B.花儿为什么这样红？因为它们经历了风雨的洗礼C.今天天气真好，我们去看电影吧！他同意了D.他喜欢读书、写字、画画，这些都是他的爱好【答案】A【解析】A项标点符号使用正确；B项问号使用错误，应改为句号；C项句号使用错误，应改为逗号；D项顿号使用错误，应改为逗号

3.下列文学常识表述完全正确的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作，作者是孔子B.《背影》的作者是朱自清，选自《朝花夕拾》C.《资治通鉴》是司马迁所著的中国第一部纪传体通史D.《哈姆雷特》是莎士比亚的代表作之一，讲述了王子复仇的故事【答案】B【解析】A项《论语》的作者是孔子及其弟子；C项《资治通鉴》的作者是司马光；D项《哈姆雷特》讲述了哈姆雷特复仇的故事

4.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.历害B.赡养C.模仿D.颓唐【答案】B【解析】A项“厉害”应为“历害”；C项“模仿”应为“模仿”；D项“颓唐”应为“颓唐”

5.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深刻认识到团结的重要性B.他的演讲很精彩，让我们深受教育C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施D.他不但学习好，而且乐于助人，是大家学习的好榜样【答案】D【解析】A项成分残缺，应去掉“使”；B项搭配不当，应改为“他的演讲很精彩，使我们深受教育”；C项不合逻辑，应去掉“不”

6.下列句子中，修辞手法使用不当的一项是（）A.花儿在春风中翩翩起舞B.他的声音像洪钟一样响亮C.那座山峰高耸入云，像一根巨柱D.蝴蝶在花丛中自由自在地飞翔【答案】D【解析】D项没有使用修辞手法

7.下列句子中，关联词使用不当的一项是（）A.他虽然生病了，但是仍然坚持来上学B.他不但学习好，而且乐于助人C.他因为学习好，所以受到了老师的表扬D.他来了，但是没有说话【答案】D【解析】D项关联词使用错误，应改为“他来了，可是没有说话”

8.下列句子中，加点词语使用不当的一项是（）A.这部电影非常精彩，我看得津津有味B.他做事总是马马虎虎，缺乏一丝不苟的精神C.这个问题很复杂，需要我们认真思考D.他的态度非常冷淡，让我感到很尴尬【答案】D【解析】D项“尴尬”使用错误，应改为“难受”

9.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）A.这个故事非常感人，我听得热泪盈眶B.他的演讲非常精彩，我听得津津有味C.这幅画非常漂亮，我看得目不转睛D.这部电影非常好看，我看得津津有味【答案】A【解析】A项“热泪盈眶”使用最恰当

10.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）A.这个问题很复杂，我们需要认真思考B.这个问题很严重，我们需要严肃对待C.这个问题很普遍，我们需要广泛关注D.这个问题很独特，我们需要独特对待【答案】B【解析】B项“严肃对待”使用最恰当

二、多选题（每题4分，共20分）

1.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）A.这个问题很严重，我们需要认真对待B.这个问题很普遍，我们需要广泛关注C.这个问题很复杂，我们需要深入分析D.这个问题很独特，我们需要独特对待【答案】A、C【解析】A项“认真对待”使用恰当；B项“广泛关注”使用恰当；C项“深入分析”使用恰当；D项“独特对待”使用不当

2.下列句子中，修辞手法使用恰当的一项是（）A.花儿在春风中翩翩起舞B.他的声音像洪钟一样响亮C.那座山峰高耸入云，像一根巨柱D.蝴蝶在花丛中自由自在地飞翔【答案】A、B、C【解析】A项使用了拟人的修辞手法；B项使用了比喻的修辞手法；C项使用了比喻的修辞手法；D项没有使用修辞手法

3.下列句子中，关联词使用恰当的一项是（）A.他虽然生病了，但是仍然坚持来上学B.他不但学习好，而且乐于助人C.他因为学习好，所以受到了老师的表扬D.他来了，但是没有说话【答案】A、B、C【解析】A项关联词使用恰当；B项关联词使用恰当；C项关联词使用恰当；D项关联词使用错误

4.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）A.这个故事非常感人，我听得热泪盈眶B.他的演讲非常精彩，我听得津津有味C.这幅画非常漂亮，我看得目不转睛D.这部电影非常好看，我看得津津有味【答案】A、C【解析】A项“热泪盈眶”使用恰当；B项“津津有味”使用不当；C项“目不转睛”使用恰当；D项“津津有味”使用不当

5.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）A.这个问题很复杂，我们需要认真思考B.这个问题很严重，我们需要严肃对待C.这个问题很普遍，我们需要广泛关注D.这个问题很独特，我们需要独特对待【答案】B、C【解析】B项“严肃对待”使用恰当；C项“广泛关注”使用恰当；D项“独特对待”使用不当

三、填空题（每题4分，共32分）

1.《论语》中的名句“______，______”告诉我们要不断学习，温故而知新

2.《背影》的作者是______，选自______

3.《资治通鉴》的作者是______，它是一部______体通史

4.《哈姆雷特》的作者是______，讲述了______的故事

5.“______，______”出自《论语》，意思是君子喻于义，小人喻于利

6.“______，______”出自《论语》，意思是三人行，必有我师焉

7.“______，______”出自《论语》，意思是学而时习之，不亦说乎

8.“______，______”出自《论语》，意思是己所不欲，勿施于人【答案】

1.温故而知新，可以为师矣

2.朱自清，《朝花夕拾》

3.司马光，纪传

4.莎士比亚，王子复仇

5.君子喻于义，小人喻于利

6.三人行，必有我师焉

7.学而时习之，不亦说乎

8.己所不欲，勿施于人

四、判断题（每题2分，共20分）

1.《论语》是儒家经典著作，作者是孔子（）【答案】（×）【解析】《论语》的作者是孔子及其弟子

2.《背影》的作者是朱自清，选自《朝花夕拾》（）【答案】（√）

3.《资治通鉴》是司马迁所著的中国第一部纪传体通史（）【答案】（×）【解析】《资治通鉴》的作者是司马光

4.《哈姆雷特》是莎士比亚的代表作之一，讲述了王子复仇的故事（）【答案】（√）

5.“温故而知新”出自《论语》，意思是君子喻于义，小人喻于利（）【答案】（×）【解析】“温故而知新”出自《论语》，意思是学而时习之，不亦说乎

6.“三人行，必有我师焉”出自《论语》，意思是三人行，必有我师焉（）【答案】（√）

7.“学而时习之，不亦说乎”出自《论语》，意思是学而时习之，不亦说乎（）【答案】（√）

8.“己所不欲，勿施于人”出自《论语》，意思是己所不欲，勿施于人（）【答案】（√）

9.《背影》的作者是鲁迅，选自《呐喊》（）【答案】（×）【解析】《背影》的作者是朱自清，选自《朝花夕拾》

10.《哈姆雷特》是莫里哀的代表作之一，讲述了王子复仇的故事（）【答案】（×）【解析】《哈姆雷特》是莎士比亚的代表作之

一五、简答题（每题5分，共15分）

1.简述《论语》中的“温故而知新”的含义

2.简述《背影》中的“背影”的象征意义

3.简述《哈姆雷特》中的“复仇”主题【答案】

1.“温故而知新”出自《论语》，意思是学过的知识，时常温习它，就能有新的理解和体会它告诉我们要不断学习，温故而知新

2.《背影》中的“背影”象征着父亲对儿子的深沉的爱父亲在儿子面前展现出的朴实无华的形象，体现了父亲对儿子无言的爱

3.《哈姆雷特》中的“复仇”主题是整个故事的核心哈姆雷特为了复仇父亲的死，经历了许多困难和挑战，最终成功复仇

六、分析题（每题10分，共20分）

1.分析《论语》中的“君子”形象的特点

2.分析《背影》中的“父亲”形象的特点【答案】

1.《论语》中的“君子”形象的特点-善于学习，温故而知新-重视道德修养，喻于义-坚持原则，不屈服于外界的压力-乐于助人，乐于教化他人

2.《背影》中的“父亲”形象的特点-朴实无华，不善言辞-对儿子深沉的爱，默默付出-经历生活的艰辛，但仍坚持工作-对儿子的关心和爱护，体现在行动中

七、综合应用题（每题25分，共50分）

1.以《论语》中的“学而时习之，不亦说乎”为题，写一篇800字的作文

2.以《背影》中的“背影”为题，写一篇800字的作文【答案】

1.《学而时习之，不亦说乎》“学而时习之，不亦说乎”，这是《论语》中的名句，也是我的人生座右铭这句话告诉我们，学习是一个不断积累、不断实践的过程，只有这样，才能获得真正的知识和智慧学习，不仅仅是读书本上的知识，还包括生活中的点点滴滴我们要不断地学习新的知识，不断地实践，才能不断地进步在学习的过程中，我们可能会遇到困难和挫折，但只要我们坚持不懈，就一定能够取得成功学习，也是一个不断反思、不断总结的过程我们要不断地反思自己的学习方法和学习态度，不断地总结自己的学习经验，才能不断地提高自己的学习效率学习，更是一个不断分享、不断交流的过程我们要不断地与他人分享自己的学习心得，不断地与他人交流自己的学习体会，才能不断地开阔自己的视野“学而时习之，不亦说乎”，这句话不仅适用于学习，也适用于生活的方方面面我们要不断地学习，不断地实践，不断地反思，不断地分享，才能不断地进步，不断地成长

2.《背影》“背影”，这个词语在我的心中有着深深的印记它是父亲对我的深沉的爱，是无言的关怀，是默默的付出在《背影》这篇文章中，作者朱自清用朴实的语言，描写了父亲在火车站送我上学的情景父亲为我买橘子，为我整理行李，为我送行这些看似平凡的举动，却蕴含着父亲对我的深深的爱父亲的背影，在我心中是那么高大，那么坚定他为我撑起了一片天空，让我在成长的道路上不再孤单父亲的背影，是我永远的榜样，是我永远的牵挂在我成长的过程中，父亲一直是我最坚强的后盾无论我遇到什么困难，他都会默默地支持我，鼓励我父亲的背影，是我永远的温暖，是我永远的依靠父亲的背影，是我永远的牵挂无论我走到哪里，我都会想起他的背影，想起他的爱父亲的背影，是我永远的回忆，是我永远的思念父亲的背影，是我永远的榜样无论我做什么，我都会以他为榜样，做一个有担当、有责任、有爱心的人父亲的背影，是我永远的指引，是我永远的追求父亲的背影，是我永远的牵挂无论我走到哪里，我都会想起他的背影，想起他的爱父亲的背影，是我永远的回忆，是我永远的思念父亲的背影，是我永远的榜样无论我做什么，我都会以他为榜样，做一个有担当、有责任、有爱心的人父亲的背影，是我永远的指引，是我永远的追求---标准答案

一、单选题

1.C

2.A

3.B

4.B

5.D

6.D

7.D

8.D

9.A

10.B

二、多选题

1.A、C

2.A、B、C

3.A、B、C

4.A、C

5.B、C

三、填空题

1.温故而知新，可以为师矣

2.朱自清，《朝花夕拾》

3.司马光，纪传

4.莎士比亚，王子复仇

5.君子喻于义，小人喻于利

6.三人行，必有我师焉

7.学而时习之，不亦说乎

8.己所不欲，勿施于人

四、判断题

1.（×）

2.（√）

3.（×）

4.（√）

5.（×）

6.（√）

7.（√）

8.（√）

9.（×）

10.（×）

五、简答题

1.“温故而知新”出自《论语》，意思是学过的知识，时常温习它，就能有新的理解和体会它告诉我们要不断学习，温故而知新

2.《背影》中的“背影”象征着父亲对儿子的深沉的爱父亲在儿子面前展现出的朴实无华的形象，体现了父亲对儿子无言的爱

3.《哈姆雷特》中的“复仇”主题是整个故事的核心哈姆雷特为了复仇父亲的死，经历了许多困难和挑战，最终成功复仇

六、分析题

1.《论语》中的“君子”形象的特点-善于学习，温故而知新-重视道德修养，喻于义-坚持原则，不屈服于外界的压力-乐于助人，乐于教化他人

2.《背影》中的“父亲”形象的特点-朴实无华，不善言辞-对儿子深沉的爱，默默付出-经历生活的艰辛，但仍坚持工作-对儿子的关心和爱护，体现在行动中

七、综合应用题

1.《学而时习之，不亦说乎》“学而时习之，不亦说乎”，这是《论语》中的名句，也是我的人生座右铭这句话告诉我们，学习是一个不断积累、不断实践的过程，只有这样，才能获得真正的知识和智慧学习，不仅仅是读书本上的知识，还包括生活中的点点滴滴我们要不断地学习新的知识，不断地实践，才能不断地进步在学习的过程中，我们可能会遇到困难和挫折，但只要我们坚持不懈，就一定能够取得成功学习，也是一个不断反思、不断总结的过程我们要不断地反思自己的学习方法和学习态度，不断地总结自己的学习经验，才能不断地提高自己的学习效率学习，更是一个不断分享、不断交流的过程我们要不断地与他人分享自己的学习心得，不断地与他人交流自己的学习体会，才能不断地开阔自己的视野“学而时习之，不亦说乎”，这句话不仅适用于学习，也适用于生活的方方面面我们要不断地学习，不断地实践，不断地反思，不断地分享，才能不断地进步，不断地成长

2.《背影》“背影”，这个词语在我的心中有着深深的印记它是父亲对我的深沉的爱，是无言的关怀，是默默的付出在《背影》这篇文章中，作者朱自清用朴实的语言，描写了父亲在火车站送我上学的情景父亲为我买橘子，为我整理行李，为我送行这些看似平凡的举动，却蕴含着父亲对我的深深的爱父亲的背影，在我心中是那么高大，那么坚定他为我撑起了一片天空，让我在成长的道路上不再孤单父亲的背影，是我永远的榜样，是我永远的牵挂在我成长的过程中，父亲一直是我最坚强的后盾无论我遇到什么困难，他都会默默地支持我，鼓励我父亲的背影，是我永远的温暖，是我永远的依靠父亲的背影，是我永远的牵挂无论我走到哪里，我都会想起他的背影，想起他的爱父亲的背影，是我永远的回忆，是我永远的思念父亲的背影，是我永远的榜样无论我做什么，我都会以他为榜样，做一个有担当、有责任、有爱心的人父亲的背影，是我永远的指引，是我永远的追求父亲的背影，是我永远的牵挂无论我走到哪里，我都会想起他的背影，想起他的爱父亲的背影，是我永远的回忆，是我永远的思念父亲的背影，是我永远的榜样无论我做什么，我都会以他为榜样，做一个有担当、有责任、有爱心的人父亲的背影，是我永远的指引，是我永远的追求。