小学生安全防疫课件下载

小学生安全防疫课件第一章认识新冠病毒:新冠病毒是什么为什么我们要做好防疫新冠病毒是一种微小的病原体我们用肉眼看不见它它可以让人生病出做好防疫不仅保护我们自己的健康也保护我们的家人、老师和同学每,,,现发热、咳嗽等症状虽然病毒很小但我们可以通过正确的防护措施来个人都参与防疫就像给学校和社区建起一道坚固的安全屏障让大家都能,,,阻止它传播健康快乐地学习和生活病毒传播的途径飞沫传播说话、咳嗽、打喷嚏时的小水珠:接触传播触摸被污染的物体表面:空气传播在密闭空间停留的病毒颗粒:看不见的敌人虽然我们看不见病毒但科学家通过显微镜发现了它的样子病毒会通过飞沫在空气中传,播就像图中显示的那样了解病毒如何传播能帮助我们更好地防护,,!第二章戴口罩的重要性:口罩如何保护我们正确佩戴口罩的方法什么时候需要戴口罩口罩就像一道防护墙能够阻挡飞沫中的病洗净双手后取出口罩在学校教室和走廊,

1.•毒当我们说话、咳嗽或打喷嚏时口罩会拦,分清口罩的正反面和上下方向乘坐公共交通工具

2.•住飞出的小水珠保护周围的人不被感染,将口罩完全展开罩住口鼻和下巴在超市等公共场所

3.,•按压鼻梁处金属条确保贴合身体不舒服有咳嗽时

4.,•检查口罩边缘是否密封人群密集的地方

5.•记住正确佩戴口罩是保护自己和他人最简单有效的方法之一养成随身携带口罩的好习惯让口罩成为我们的健康小伙伴:,!保护自己戴口罩是一种爱的表达!当我们正确佩戴口罩时,不仅保护了自己不受病毒侵害也保护了身边的家,人、老师和同学让我们都做负责任的防疫小卫保护他人士用小小的口罩传递大大的关爱,!第三章勤洗手远离病毒:,七步洗手法什么时候必须洗手饭前:吃东西前一定要洗手01掌心相对,互相揉搓便后:上完厕所后立即洗手外出回家:进门第一件事就是洗手02接触公共物品后:如门把手、电梯按钮手指交叉,掌心搓手背咳嗽或打喷嚏后:及时清洁双手接触动物后:摸过宠物要洗手03使用洗手液的注意事项手指交叉,掌心搓掌心使用足够的洗手液或肥皂,揉搓时间不少于20秒如果使用免洗消毒液,要等它完全干燥后再触摸食物记住,流动的清水加上洗手液才能把病毒冲走!04弯曲手指,转动揉搓指背05拇指在掌中转动揉搓06指尖在掌心揉搓07清洗手腕,螺旋式擦洗七步洗手法病毒无处藏洗手看似简单但正确的方法能让效果提升好几倍每次洗手都按照七步洗手法来做就能,!,把手上的细菌和病毒都洗掉让我们一起记住这个口诀内外夹弓大立腕健康99%:------,洗手每一天!第四章保持安全社交距离:什么是社交距离在学校保持距离公共场所的安全距离社交距离是指人与人之间保持至少米约两个手在教室里与同桌保持适当距离课间活动时避免扎在超市、公园、电梯等公共场所尽量与他人保持1,,臂的长度的距离这个距离能有效减少飞沫传堆玩耍排队时保持一米间距用餐时分散就座这距离如果空间狭小人员密集更要戴好口罩快,,,,,播降低病毒感染风险些都是好习惯速通过,温馨提示保持社交距离不代表不友好我们可以用微笑、挥手、点头等方式向朋友问候既安全又温暖:!,安全距离健学校是我们学习和成长的地方,保持安全距离能让校园更加安全无论是排队打饭、课间休息还是体育活动让我们都记,,康相伴得给彼此留出一米的安全空间这不仅是保护自己更是尊重他人的表现,!第五章咳嗽和打喷嚏的礼仪:用纸巾或手肘遮挡及时处理用过的纸巾保持环境卫生当我们感觉要咳嗽或打喷嚏时应立即用纸巾用过的纸巾要立即扔进垃圾桶最好是有盖的不随地吐痰不对着食物或他人咳嗽保持教,,,遮住口鼻如果来不及拿纸巾就用手肘内侧垃圾桶不要随手乱扔或放在口袋里因为纸室和公共区域的清洁是每个人的责任良好,,,遮挡千万不要用手掌直接捂住巾上可能沾有病毒处理完纸巾后要尽快洗的卫生习惯能营造健康的学习环境,手文明的咳嗽和打喷嚏礼仪体现了我们对他人的尊重和关心这些小小的举动能大大降低病毒传播的风险让我们的校园更加安全健康,,!文明礼貌防疫从我做起打喷嚏是身体的自然反应但我们可以选择文明的方式用手肘遮挡不仅能有效阻止飞沫,传播还避免了病毒沾在手上再传给他人这个简单的动作展现了我们的文明素养和对,,他人健康的关爱!第六章教室和校园的防疫新常态:教室的清洁与通风新的问候方式教室是我们学习的主要场所,保持空气流通非常重要每天早晨到校、课间休息和放学后,都要打开门窗通风至少以前我们见到好朋友可能会拥抱或击掌,现在我们有了更安全的问候方式:15分钟老师会定期对课桌椅、门把手等常接触的地方进行消毒挥手问好远远地向朋友挥挥手,传递友好的问候微笑致意灿烂的笑容是最温暖的问候点头示意轻轻点头,表达尊重和友善这些新的问候方式虽然没有身体接触,但同样能表达我们的热情和友好安全问候,温暖依旧!课间活动的新方式•选择户外开阔的地方活动•避免多人扎堆的游戏•保持适当的活动距离清新空气安全校园良好的通风能让教室里的空气保持新鲜降低病毒浓度配合定期消毒我们的教室就成,,了安全的学习乐园让我们一起维护干净整洁的校园环境在清新的空气中快乐学习健,,康成长!第七章识别和应对身体不适:123识别常见症状及时报告不带病上学需要注意的症状包括发现身体不适时要为什么不能带病上学::发热体温超过℃立即告诉老师或家长带病上学不仅影响自己的恢复还可能把•

37.

31.,病毒传染给其他同学和老师在家休息持续咳嗽说明自己的具体症状•

2.是对自己负责也是对他人负责的表现,喉咙痛配合体温测量•

3.生病时要好好休息多喝水听从医生建,,乏力、头痛戴好口罩避免与他人近距离接触•

4.,议等身体完全恢复后再回学校这样才,流鼻涕听从老师安排必要时到隔离观察区•

5.,能精力充沛地学习!身体不舒服•如果出现这些症状一定要重视,!发现异常及时报告每天测量体温是发现身体异常的重要方法在学校,老师会定期为我们测温在家里家长也会关注我们的健康状况如果发现体温升高或身体不舒;,服千万不要隐瞒要第一时间告诉大人早发现、早报告、早治疗是保护,,,自己和他人的关键!第八章疫苗接种知识:疫苗是什么小学生为什么要接种疫苗疫苗就像是给我们身体的防护训练它教会我们的免疫系统识别和对抗病毒,就像士兵提前学习如何击败敌人一1保护自己样接种疫苗能大大降低感染风险,让我们更安全2保护他人我们接种疫苗后,就不容易把病毒传给家人和同学3恢复正常生活更多人接种疫苗,我们就能更早恢复正常的学习生活接种疫苗后的注意事项•接种后在现场观察30分钟•当天不要剧烈运动•保持接种部位清洁干燥•多喝水,注意休息•如有不适及时告诉家长疫苗如何保护我们疫苗守护健康成长接种疫苗是预防疾病最有效的方法之一虽然打针时可能会有一点点痛但这短暂的不适,能换来长久的健康保护让我们勇敢地接种疫苗为自己、为家人、为社会筑起一道坚固,的免疫屏障!第九章心理健康与情绪调节:疫情给我们的生活带来了很多变化有时候我们可能会感到害怕、焦虑或困惑这些情绪都是正常的重要的是学会认识和管理自己的情绪,,做喜欢的事情说出你的感受阅读、画画、听音乐、运动等活动能帮助我们放松心情转移注意力,当你感到不安时可以向爸爸妈妈、老师或好朋友,倾诉说出来会让你感觉好很多保持规律作息充足的睡眠和规律的生活能让我们的身心更健康情绪更稳定,寻求帮助保持积极心态当情绪持续低落时要及时告诉家长和老师他们会,,给你专业的帮助和支持相信困难是暂时的我们一定能战胜疫情多想想,美好的事情保持乐观,记住我们不是一个人在战斗老师、家长和同学都在陪伴着你一起度过这段特殊时期,,!心情彩虹快乐成长画画是表达情绪的好方法!拿起画笔,用色彩描绘你的心情开心时画明亮的颜色难过时也可以用深色表达每一幅画都是你内心世界的展现通,过艺术创作我们能更好地理解和管理自己的情绪让心灵如彩虹般绚丽多,,彩!第十章家庭防疫小贴士:全家共同防护常备防疫物品保持家居清洁家庭成员外出时都要戴好口罩回家后第家里应准备充足的口罩、消毒液、洗手每天开窗通风至少两次每次分钟以,,30一件事是洗手如果家里有人身体不适液、体温计、常用药品等定期检查物上定期打扫卫生对门把手、桌面、遥,,要做好隔离防护使用独立的餐具和卫生品是否齐全及时补充控器等常接触物品进行消毒,,间家庭防疫好习惯小朋友在家也能做的事进门先洗手外套单独放置帮助家长整理自己的房间•,

1.分餐使用公筷公勺提醒家人开窗通风•

2.不共用毛巾、牙刷等个人物品协助做好垃圾分类•

3.垃圾及时清理做好分类监督家人餐前洗手•,

4.快递包裹消毒后再拿进家门和家人一起做室内运动•

5.家是最温暖的防疫堡垒家是我们最安全的港湾全家人齐心协力做好防疫就能把家打造成坚固的健康堡垒每,个家庭成员都贡献一份力量从小事做起养成良好的卫生习惯在这个温暖的防疫堡垒,,里我们彼此守护共同成长,,!第十一章防疫小英雄行动:每个小学生都可以成为防疫小英雄让我们用实际行动为防疫做贡献保护自己也帮助他人!,12从自己做起做同学的榜样严格遵守防疫规定认真做好个人防护养成良好的卫生习惯每天用正确的防疫行为影响身边的同学看到同学忘记戴口罩时礼貌提,,坚持戴口罩、勤洗手、保持距离醒分享自己的防疫知识和经验,34参与学校活动帮助家人防疫积极参加学校组织的防疫宣传活动可以制作防疫海报、演讲、表把在学校学到的防疫知识带回家提醒家长注意防护帮助家里的弟,,,演小剧场等用创意传播防疫知识弟妹妹养成好习惯,防疫小英雄的品质我们的行动我们的目标有责任心每天自觉测温零感染•••爱学习主动洗手消毒守健康•••守规矩正确佩戴口罩共成长•••会分享遵守防疫纪律迎未来•••防疫小英雄人人有责你知道吗每一个认真做好防疫的小朋友都是真正的英雄不需要超能力只要坚持戴口,!,罩、勤洗手、保持距离我们就在用实际行动保护自己和他人让我们一起成为防疫小英,雄用小小的身躯扛起大大的责任,!第十二章防疫知识小测验:让我们通过有趣的测验来检验学习成果吧看看你是否已经成为防疫小专家了!123选择题判断题实践题病毒传播的主要途径有哪些可多选戴口罩可以完全避免感染✗请按照正确顺序排列七步洗手法:飞沫传播接触传播空气传播以口罩能大大降低感染风险但不能完全避掌心相对互相揉搓A.B.C.D.,

1.,上都是免还需要配合勤洗手、保持距离等措手指交叉掌心搓手背

2.,施手指交叉掌心搓掌心

3.,弯曲手指转动揉搓指背

4.,正确答案:D洗手只需要用清水冲一下就可以了✗

5.拇指在掌中转动揉搓正确洗手需要使用洗手液或肥皂,按照七

6.指尖在掌心揉搓以下哪种情况不需要戴口罩步洗手法揉搓至少秒20清洗手腕

7.A.在教室上课B.在家里C.在超市购物D.请示范正确佩戴口罩的步骤!乘坐公交车身体不舒服时应该及时告诉老师和家长✓这样做是对自己和他人负责的表现能及,正确答案:B时采取防护措施知识就是力通过测验,我们不仅能检验自己掌握了多少防疫知识还能发现哪些地方需要继续,加强每答对一题就证明我们离防疫小,量专家更近了一步记住学习防疫知识不是!,为了考试而是为了更好地保护自己和他,人的健康让知识成为我们战胜疫情的有力武器!第十三章防疫安全小故事:让我们通过三个小朋友的故事看看他们是如何践行防疫知识成为真正的防疫小英雄的,,!1小明的洗手故事小明以前总是忘记洗手经常感冒自从学习了七步洗手法后他每次吃饭,,前、上完厕所后、外出回家后都认真洗手2有一次班里好几个同学都感冒了但小明一直很健康老师表扬他说小小红的口罩故事,,:明的勤洗手习惯保护了自己现在小明不仅自己坚持洗手还会提醒其他!,,小红每天上学都会准备两个口罩一个佩戴一个备用她不仅自己戴得规,,同学注意手卫生范还教会了妹妹如何正确佩戴口罩,小明的收获养成勤洗手的好习惯后这学期一次病都没生过学习也没有落:,,冬天的时候小红的奶奶要去医院看病小红特意提醒奶奶戴好口罩还仔细,,,下!检查口罩是否戴正确因为防护做得好全家人都平平安安度过了流感高,发季3小刚的礼仪故事小红的收获用小小的口罩保护了自己也守护了全家人的健康成为了家里:,,小刚以前打喷嚏总是用手捂住,后来学会了用手肘遮挡的正确方法有一的防疫小助手!天体育课上小刚突然要打喷嚏他立即转身用手肘遮住口鼻,,同学们看到后都夸他做得好从那以后班上越来越多的同学学会了文明,的咳嗽和打喷嚏礼仪老师说小刚的榜样作用让整个班级的卫生习惯都:变好了!小刚的收获一个小小的改变不仅保护了他人还影响了全班同学成为了:,,,大家学习的好榜样!故事里的防疫小英雄小明、小红和小刚的故事告诉我们防疫不是一件困难的事情只要我们愿意学习、坚持,,行动每个人都能成为防疫小英雄他们的好习惯不仅保护了自己还影响和帮助了身边的,!,人让我们向他们学习用实际行动书写属于自己的防疫故事,!第十四章:疫情防控中的校园生活变化新的上学流程学习生活的新变化01错峰上下学:不同年级分时段到校放学,减少聚集进校门前固定座位:每人有固定座位,保持安全距离分批用餐:分批次、分区域就餐,使用隔板戴好口罩,准备好健康卡,保持一米距离排队课间管理:有序活动,不串班、不扎堆定期消毒:教室每天多次通风消毒02健康监测:每天上报健康状况体温检测如何适应新的学习方式配合老师测量体温,体温正常方可进入校园这些变化刚开始可能让我们觉得不习惯,但它们都是为了保护我们的健康我们要:

031.理解并支持学校的防疫措施手部消毒

2.积极调整自己的学习和生活节奏在消毒区域清洁双手后再进入教学楼

3.遇到困难及时向老师寻求帮助

4.保持乐观积极的心态04进入教室将健康卡交给老师,在指定座位就座新常态新生疫情改变了我们的校园生活,但也让我们学会了更多自律、责任和关爱测温、消毒、保持距离这些新习惯已经成为我,活们日常的一部分在新常态下我们依然,可以快乐学习、健康成长让我们以积极的心态拥抱这些变化相信我们一定能,适应得很好!让我们一起守护健康快乐成长,!每个人都是防疫小卫士养成好习惯,保护自己和他人共同迎接美好明天无论年龄大小每个人都能为防疫做贡献认真做好戴口罩、勤洗手、保持距离、咳嗽礼仪这些防疫虽然疫情给我们带来了挑战但只要我们齐心协力、,……,个人防护就是在保护自己也是在保护整个社会你好习惯不仅能帮助我们抵御病毒还能让我们成为更科学防疫就一定能战胜病毒美好的明天在等着我,,,,的每一个防疫行动都是对健康中国的贡献文明、更健康的人让这些好习惯陪伴我们成长们可以自由玩耍、开心学习、快乐成长的明天,!!——!防疫小卫士宣言我承诺认真学习防疫知识严格遵守防疫规定养成良好卫生习惯我要保护自己关爱他人做一名优秀的防疫小卫士让我们携手并肩共同守护健康拥抱美好未来:,,,,,,!我们的目标健康成长快乐学习我们的行动科学防疫从我做起❤️我们的信念团结一心共克时艰我们的未来充满希望阳光灿烂感谢所有小朋友认真学习这门安全防疫课程让我们把学到的知识应用到日常生活中用实际行动守护健康共同创造一个更加安全、美好的校园和社会加油防疫小英雄们!,,,!。