幼儿园安全用药课件

幼儿园安全用药知识课件第一章幼儿用药安全的重要性为什么幼儿用药安全至关重要幼儿的特殊性⚠️潜在的严重危害幼儿正处于快速成长发育的关键时期身体各项机能尚未发育完全他们误食药物可能导致严重的健康后果甚至危及生命每年都有大量幼儿因,,的肝脏、肾脏等代谢器官功能较弱对药物的耐受性和代谢能力都与成人误食药物而送医急救的案例这些惨痛的教训提醒我们必须高度重视用药,,有显著差异安全好奇心强喜欢探索新事物急性药物中毒反应•,•辨别能力差易将药品当糖果肝肾功能损伤•,•自我保护意识薄弱神经系统受损••表达能力有限不适反应难察觉•,警示药丸外观具有迷惑性真实案例小晨晨误食药丸的教训1事故发生岁的小晨晨趁妈妈不注意打开了床头柜的抽屉发现了一瓶彩色药丸3,,他以为是糖豆一口气吃下了颗降压药,5-62症状出现约分钟后小晨晨开始出现头晕、恶心的症状脸色苍白妈妈发现异常后20,,,立即询问才得知孩子误食了药物,3紧急送医家长立即拨打急救电话并将药瓶带上在去医院的路上小晨晨开始120,,呕吐意识逐渐模糊情况十分危急,,4及时抢救由于送医及时医生迅速采取了洗胃、输液等急救措施经过小时的观察,6治疗小晨晨终于脱离了危险转危为安,,5深刻反思这次事件后幼儿园加强了安全用药教育家长也更加重视药品管理小晨,,晨的经历成为了一次生动的安全教育课那一刻我真的吓坏了如果晚一点发现后果不堪设想现在我把所有药品都锁在柜子里绝不让孩子有机会接触小晨晨的妈妈,,——第二章认识药品药丸不是糖豆——帮助幼儿正确认识药品了解药品与食品的本质区别是安全用药教育的基础通过直观,,的展示和生动的讲解让孩子们建立药品有危险不能随便吃的基本概念,,药品的种类与形态胶囊类药物片剂药物由明胶外壳包裹药粉或颗粒制成通常呈现透明或彩色外观外形光滑圆润容易被误认为糖压制成片状的固体药物有圆形、椭圆形等多种形状表面可能光滑或有刻痕颜色多样包,,,,果常见的有感冒胶囊、维生素胶囊等括普通片剂和咀嚼片等类型糖衣片液体药物外层包裹糖衣的片剂外观光亮鲜艳口感甜美这类药物最容易被幼儿误认为糖果需要特包括糖浆、口服液、滴剂等通常装在玻璃瓶或塑料瓶中有些带有甜味或水果香味也容易,,,,,别警惕引起幼儿的兴趣粉剂与颗粒外用药物粉末状或颗粒状的药物通常需要用水冲服包装多样有小袋装或瓶装使用时需要精确计包括软膏、乳膏、喷雾剂等仅供外用不可内服虽然不会误食但也需要妥善保管避免幼,,,,,,量儿接触重要提醒无论药品外观多么像糖果颜色多么鲜艳气味多么香甜都绝对不能随意尝试药品只能在医生或家长的指导下服用不是食品不能当零食吃,,,!,,外观特征气味特征药品虽然颜色、形状各异但包装上药品通常带有特殊的药味或化学气,都有明确的药品标识、说明书和警示味即使是有香味的儿童药物也与真,,标志这些都是与普通食品的重要区正的食品香味不同别包装特征药品包装上都有药品字样、生产批号、有效期等信息并且通常有防拆,封设计这些都是辨识药品的重要标,志药品的正确存放方法家庭药品存放原则1高处存放原则药品应放置在幼儿无法触及的高处至少距离地面米以上确保孩子即使踮脚或爬凳子也够不到,

1.5,2上锁保管原则最好使用带锁的药箱或柜子存放药品钥匙由成人妥善保管这是防止幼儿误食药物的最有效方法,3分类管理原则成人药品与儿童药品分开存放内服药与外用药分开避免混淆过期药品及时清理防止误用,,,4原包装保存原则药品应保留原包装和说明书不要随意更换容器避免将药品装在食品容器中以免造成混淆,,幼儿园药品管理规范幼儿园保健室的所有药品必须由专业保健医生或指定人员统一管理存放在专用药品柜中并上锁药品柜应远离幼儿活动区域任何幼儿不得随意接近或接触建立严格的药品登记制度每次用药,,,都要详细记录确保用药安全可追溯,第三章幼儿园用药安全管理规范幼儿园作为幼儿集体生活和学习的场所必须建立严格的用药安全管理制度从药品采,购、存储、使用到监管每一个环节都需要精心设计和严格执行确保每一位幼儿的用药,,安全医生指导下用药原则专业诊断先行遵医嘱用药禁止自行用药幼儿生病时必须先由专业医生进行诊断确定严格按照医生开具的处方和用药说明服药包严禁家长自行给幼儿服用成人药物或其他幼儿,,,病因和病情后才能开具处方用药家长和教括药物种类、剂量、次数、时间等不可随意的药物每个孩子的体质和病情不同同样的,,师不得凭经验或网络信息自行给幼儿用药增减药量或更改用药方式更不能中途停药药物可能产生不同的反应必须个体化用药,,⚠️常见用药误区✓正确用药态度认为多吃药好得快而擅自加大剂量相信专业医生的诊断和建议••觉得差不多就混用其他孩子的药严格遵守用药说明书的指导••症状好转就立即停药不完成疗程完整保存药品包装和说明书••同时服用多种功效相似的药物用药期间密切观察幼儿反应••用饮料或牛奶送服药物有疑问及时咨询医生或药师••保健室药品管理流程药品采购与验收分类登记存放从正规医疗机构或药店采购药品验收时检查包装完整性、生产日期、有效期等信息建将药品按类别、用途分区存放建立详细的药品登记表记录药品名称、数量、批号、有,,,,立采购台账效期等信息定期检查清理规范发药使用每月定期检查药品有效期及时清理过期或变质药品检查药品存储条件是否符合要求仅由持证保健医生或授权人员发药每次用药都要核对幼儿信息、药品名称、剂量并详,,,,确保药效不受影响细记录用药情况药品管理责任制保健医生职责班级教师职责园长监管职责负责药品的采购、验收、存储、发放和使用管理建立协助保健医生完成幼儿用药工作观察用药后幼儿的反定期检查药品管理制度的执行情况组织安全用药培训,,,,完善的药品管理档案定期向园长汇报药品管理情况应及时与家长沟通幼儿健康状况发现异常立即报告确保各项管理措施落实到位保障幼儿用药安全,,,,第四章幼儿误食药物的危害与预防了解幼儿误食药物可能造成的严重后果掌握科学有效的预防措施是每位家长和幼教工,,作者的必修课预防永远胜于治疗只有建立起全方位的防护体系才能最大限度地保护,,幼儿的安全误食药物的常见危害重度中毒反应中度中毒反应大量误食药物或误食毒性强的药物可能导致昏迷、抽轻度中毒反应误食较大剂量药物可能导致严重的恶心呕吐、剧烈腹搐、呼吸衰竭、循环衰竭等危及生命的症状可能造误食少量药物可能出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻等消痛、意识模糊、呼吸急促、心率失常等症状这种情成肝脏、肾脏、心脏等重要器官的不可逆损伤甚至,化道症状,以及头晕、乏力、嗜睡等神经系统症状况下必须立即送医急救,延误可能造成严重后果死亡虽然不会立即危及生命但也需要及时就医处理,神经系统损害肝肾功能损伤其他系统损害某些药物对神经系统有强烈毒性可能导致肝脏和肾脏是药物代谢的主要器官过量药物可能造成不同药物可能对多个系统造成损害,:,::意识障碍急性肝功能衰竭心脏功能异常•••抽搐、惊厥急性肾功能衰竭呼吸系统抑制•••视觉、听觉异常黄疸、尿少血液系统疾病•••运动功能障碍凝血功能异常内分泌紊乱•••智力发育受影响长期需要透析治疗免疫功能下降•••家庭与幼儿园的防护措施家庭药品安全管理幼儿园制度建设日常教育引导将所有药品存放在带锁的柜子中或幼儿够不到的高处定期检建立完善的药品管理制度,保健室药品由专人负责加强教职通过故事、游戏等方式教育幼儿不随意拿药,不吃陌生东西查药品有效期,及时清理过期药品不要在幼儿面前服药,避免工培训,提高安全意识定期开展安全教育活动,帮助幼儿建立培养幼儿看到药品要告诉大人的习惯教会幼儿识别药品标识引起模仿防范意识和警示符号建立多层防护体系物理隔离监督看护从源头上隔离幼儿与药品的接触机会加强对幼儿活动的监督和看护家园共育教育引导家庭和幼儿园协同配合形成合力提高幼儿的自我保护意识和能力第五章安全用药的教育活动设计通过丰富多彩、生动有趣的教育活动帮助幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全用药知识,,建立正确的用药观念教育活动应符合幼儿的认知特点注重体验性和参与性让安全知,,识真正入脑入心故事教学《药丸不是糖豆豆》:故事梗概小兔子贝贝看到桌上有一瓶彩色的糖豆,趁妈妈不注意偷偷吃了几颗很快,贝贝肚子疼得直打滚,兔妈妈发现后赶紧送医院医生告诉贝贝,那不是糖豆,是药丸,幸好送来及时从此,贝贝记住了:药丸不是糖豆豆,不能随便吃!教学活动设计0102动画播放环节互动讨论环节播放精心制作的动画故事,配以生动的画面和音效,吸引幼儿注意力通过动画中角色的经历,让幼儿直观感受误食药引导幼儿讨论:贝贝为什么会肚子疼药丸和糖豆有什么不一样我们应该怎么做鼓励幼儿积极发言,表达自己的物的危险想法0304情景模拟环节知识巩固环节设置情景:如果你看到桌上有不认识的东西,你会怎么做让幼儿进行角色扮演,练习正确的应对方法,强化安全意识通过儿歌、顺口溜等形式帮助幼儿记忆:药丸药丸不是糖,彩色外衣藏危险小朋友们要记牢,看见药品告诉妈参观保健室活动活动目标与价值通过实地参观保健室,让幼儿近距离了解药品的种类、存放方式和保健医生的工作这种直观的体验能够加深幼儿对药品特征的认识,理解为什么药品需要专业人员管理,从而建立不能随便碰药品的安全意识参观准备保健医生提前整理保健室,准备好适合展示的药品样本和教具制定详细的参观路线和讲解内容,确保活动安全有序观察体验在保健医生的带领下,幼儿有序参观药品柜、医疗器械等观察药品的包装特征,了解不同类型药品的外观差异,学习识别药品标识职业认知保健医生介绍自己的工作内容和职责,讲解为什么只有专业人员才能管理和使用药品让幼儿理解专业管理的重要性互动问答鼓励幼儿提问,解答他们的疑惑通过问答互动,巩固所学知识,澄清错误认识,加深安全用药的印象制作小药箱手工活动活动材料准备•彩色卡纸或硬纸板•剪刀、胶水、彩笔•贴纸、装饰材料•小药箱图片参考•安全标识贴纸✂️制作步骤

1.用卡纸折叠或粘贴成小药箱的形状

2.用彩笔绘制红十字标志和药品字样

3.添加危险、禁止触摸等警示标识

4.装饰药箱,使其更加美观生动

5.在药箱上写上自己的名字和制作日期教育意义通过动手制作药箱,幼儿能够更深刻地理解药品需要专门存放的道理在制作过程中,教师引导幼儿思考:为什么药箱上要有红十字为什么要写危险药箱应该放在哪里这种参与式的学习方式,让安全知识的学习变得生动有趣,幼儿在享受手工乐趣的同时,自然而然地增强了用药安全意识完成的作品可以带回家,成为家庭安全教育的延伸工具第六章幼儿误食药物的急救知识掌握幼儿误食药物后的正确急救方法能够在关键时刻挽救孩子的生命每一位家长和教师都应该了解基本的急救知识和处理步骤做到遇事不慌、处置,,得当为医疗救治争取宝贵时间,误食药物后的应急处理步骤第二步:保留药物包装和说明书第一步:立即拨打急救电话立即找到误食药物的包装盒、瓶子和说明书这些信息对医生判断和治疗至关重,发现幼儿误食药物后,第一时间拨打120急救电话或当地急救中心清楚告知接线员要如果有呕吐物,也应保留样本供医生参考幼儿的年龄、体重、误食药物的名称、剂量和时间以及目前的症状表现,第四步:快速安全送医第三步:听从专业指导如果救护车一时无法到达可自行驾车尽快将幼儿送往最近的医院急诊科途中注,在等待救护车期间,听从急救中心医生的电话指导不要随意给幼儿催吐、喂水或意保持呼吸道通畅,让幼儿侧卧,防止呕吐物误吸使用其他药物以免加重病情保持冷静安抚幼儿情绪,,⚠️重要提醒时间就是生命误食药物后的黄金救治时间通常是小时内越早到达医院治疗效果越好对幼儿身体的损害越小因此发现误食后务必争分夺秒不要存有侥幸心!1-2,,,,理或观望态度常见误食药物的处理要点强酸强碱类普通药物类农药毒鼠药类误服物品洁厕灵、消毒液、漂白剂等强腐蚀性物误服物品感冒药、退烧药、抗生素等常规药品误服物品杀虫剂、老鼠药、除草剂等剧毒物质:::质判断标准根据误食时间和剂量决定是否催吐一危险程度极度危险可能迅速危及生命::,禁止操作绝对禁止催吐催吐会导致食道和口腔二般在小时内且剂量较大时可考虑:!2正确处理立即拨打保留包装盒供医生参考禁:120;;次灼伤正确处理在医生指导下决定是否催吐大量饮水稀止喂食任何东西争分夺秒送医:;;正确处理立即饮用适量牛奶、蛋清或植物油保护释药物浓度立即送医洗胃:,;消化道黏膜迅速就医不要延误;,❌错误做法✓正确做法盲目催吐可能导致窒息或二次伤害第一时间拨打急救电话求助•,•喂食大量清水可能加速药物吸收听从专业医生的电话指导•,•使用偏方或土方法处理保留药物包装和呕吐物样本••观望等待希望症状自行缓解详细记录误食时间和剂量•,•隐瞒或淡化病情延误治疗迅速送医不要犹豫延误•,•,急救案例分享案例一:3岁幼儿误食洗涤剂的成功救治某日下午岁的小明趁奶奶做家务时误将洗洁精当成饮料喝了一大口小明立即出现口腔疼痛、流口水的症状奶奶发现后没有慌乱立即拨打了并在电话指,3,,120,导下让小明喝了一些牛奶接线员告诉我不要催吐也不要喂太多水让孩子喝点牛奶保护胃黏膜我照做了并马上送医医生说我处理得很及时正确避免了更严重的后果小明的奶,,,,——奶案例启示这个案例说明了正确的急救知识和冷静的应对态度的重要性奶奶没有盲目催吐而是听从专业指导并及时送医最终小明经过洗胃和对症治疗后完全康:,,,复案例二:及时送医避免悲剧发生岁的萌萌在家玩耍时发现了爷爷的降压药误以为是糖果吃了颗妈妈回家后发现萌萌精神萎靡、脸色苍白经询问得知情况后立即抱起孩子冲向医院途中不4,,5-6,,,断安慰孩子保持清醒到达医院后医生根据药物种类迅速采取了洗胃、输液等措施由于送医及时萌萌在观察小时后各项指标恢复正常避免了悲剧的发生,,6,案例启示时间就是生命妈妈没有在家观望等待而是果断送医为医生的及时救治争取了宝贵时间这提醒我们发现幼儿误食药物后绝不能抱有侥幸心理必须立即:!,,,,,就医第七章幼儿园安全用药的家园共育家庭和幼儿园是幼儿成长的两大重要环境只有家园携手、密切配合才能为幼儿构建起,,全方位的安全用药防护体系建立有效的沟通机制形成教育合力共同守护幼儿的健康,,安全家长如何配合幼儿园做好用药安全建立家庭药品安全管强化日常安全教育及时沟通健康信息理体系配合幼儿园的安全教育工作当幼儿需要在园服药时提前,,在家中设立专门的药品存放在家中持续强化安全用药知与老师沟通详细说明用药情,区域,使用带锁的药箱或将药识通过日常生活中的具体况、剂量和时间如实告知品放置在幼儿绝对接触不到情境教育幼儿识别药品、远幼儿的健康状况和过敏史确,,的高处定期清理过期药品,离危险当幼儿生病需要用保幼儿园能够妥善照护发不将药品放在食品容器中药时借机进行安全教育讲现幼儿有任何异常反应及时,,,建立家庭用药记录,养成良好解正确的用药方式反馈给老师的用药习惯家长的具体行动清单定期检查家中药品存放情况以身作则树立榜样参与幼儿园的安全教育活动每月至少检查一次家中所有药品的存放家长服药时避开幼儿视线不在幼儿面前积极参加幼儿园组织的安全教育讲座和,位置和状态确保没有遗漏在幼儿可触及随意服用药品用药时严格遵守说明书家长会学习科学的用药知识和急救技,,,的地方检查药品有效期及时清理过期给幼儿树立正确用药的榜样能配合完成家庭安全教育任务,药品家园沟通机制安全教育资料定期家长会定期向家长发放安全用药手册、宣传资料和案例分析,帮助家长掌握实用的安全知识和技能每学期至少召开2次专题家长会,邀请医疗专家讲解儿童用药安全知识,分享最新的安全教育理念和方法日常信息沟通通过家长群、电话、面谈等方式保持密切联系,及时交流幼儿健康状况和教育情况反馈评估系统定期收集家长的意见和建议,评估安全教育工作的效果,不断改应急联络机制进和完善工作方法建立24小时应急联络通道,确保发生紧急情况时能够第一时间联系到家长和相关负责人现代化沟通工具的应用建立互信合作关系充分利用微信群、家园联系册、手机APP等现代化工具,建立便捷高效的沟通渠道发布安全提幼儿园要主动向家长公开用药管理制度和操作流程,增强透明度,赢得家长的信任定期邀请家长代醒、健康知识、教育活动信息等内容,让家长随时了解幼儿园的工作动态表参与安全检查,共同监督用药安全工作通过线上平台分享安全教育视频、图文资料,方便家长随时学习建立在线问答机制,及时解答家长鼓励家长提出建设性意见,共同探讨更好的安全教育方法形成相互理解、相互支持的良好合作氛的疑问围第八章总结与互动环节通过前面章节的学习我们系统地了解了幼儿安全用药的各个方面现在让我们一起回顾,重点知识通过互动问答加深理解确保每一个人都能将安全用药的意识和方法内化于,,心、外化于行关键知识点回顾核心认知安全原则药丸不是糖豆用药必须医生指导无论药品外观多么像糖果都绝对不能随意食用药品只能在医生或家长的指导下服用幼儿生病时必须经过专业医生诊断严格按照处方用药禁止自行给幼儿用药或随意增,,,不是食品不能当零食减剂量更不能将成人药物给幼儿服用,,管理规范应急处理保健室严格管理误食要冷静应对幼儿园药品由专业保健医生统一管理存放在专用药柜中并上锁建立完善的登记制度发现误食药物后立即拨打保留药物包装听从专业指导不盲目催吐或喂食争分夺,,120,,,每次用药都详细记录确保安全可追溯秒送医治疗时间就是生命,,安全用药的四要四不要✅四要❌四不要要将药品锁好放高,远离幼儿不要让幼儿接触任何药品要遵医嘱用药,不自行决定不要在幼儿面前随意服药要教育幼儿认识药品危险不要将药品装在食品容器中要掌握基本的急救知识不要误食后观望等待延误治疗互动问答现在让我们通过几个问题来检验一下学习成果吧请小朋友们和家长们积极参与踊跃发言!,!123你知道哪些药品不能随便吃遇到误食药物怎么办你会怎样告诉小朋友药品的危险参考答案所有的药品都不能随便吃包括彩色的药参考答案第一时间告诉大人大人要立即拨打参考答案可以告诉小朋友药丸不是糖豆豆吃了:!:!120::,丸、糖衣片、止咳糖浆、爷爷奶奶的药、感冒急救电话保留药物的包装盒听从医生的指导快速会生病会肚子疼很危险我们看到药品要告诉老,,,,,药、退烧药等等只有在医生或爸爸妈妈的指导送往医院在等待和送医途中要保持冷静不要自师或爸爸妈妈不能自己拿更不能吃也可以讲,,,,下确定需要吃的药才能吃己随便处理小兔子贝贝的故事给他们听,扩展讨论为什么有些药看起来像糖果还是不能扩展讨论为什么不能催吐为什么要保留药物包扩展讨论如果看到别的小朋友要拿药品你会怎么:::,吃如果在地上捡到一颗糖果应该怎么办装时间为什么很重要做怎样用自己的话劝阻小伙伴课后小任务家长任务回家后和孩子一起检查家中药品的存放情况确保所有药品都安全存放和孩子一起制作一个药品安全提醒卡贴在显眼的地方:,,幼儿任务把今天学到的知识讲给家人听当一次安全用药小老师画一幅画表达药丸不是糖豆的主题:,,安全用药从我做起100%0365家园共育误食事故每天关注携手守护幼儿健康预防为主,安全第一安全教育常态化孩子的安全是我们共同的责任让我们携起手来,用爱心和责任心为孩子们创造一个安全、健康、快乐的成长环境安全用药,从我做起,从现在做起,从每一个细节做起!让我们一起守护幼儿健康成长感谢各位家长和老师的聆听与参与!希望通过今天的学习,大家都能成为幼儿安全用药的守护者和传播者让我们共同努力,为孩子们营造一个安全无忧的童年,让他们在健康快乐中茁壮成长!安全用药,幸福童年!。