幼儿园户外安全教育课件

幼儿园户外安全教育课件第一章安全意识启蒙为什么要重视户外安全户外活动的重要性安全意识的价值户外活动是幼儿身心发展的关键环节可以促进大肌肉发展、增强体质、安全意识是保护生命的第一步也是孩子成长过程中必须掌握的重要能,,培养社交能力和探索精神在阳光下奔跑、在游戏中成长是每个孩子童力从小培养安全观念能让孩子学会识别危险、规避风险为一生的平安,,,年不可或缺的美好经历奠定坚实基础促进身心发展培养自我保护快乐健康成长增强体质与协调能力建立安全防范意识安全的户外环境幼儿户外安全的基本原则珍爱生命安全第一,1生命是最宝贵的礼物,任何活动都要把安全放在首位教育幼儿认识到自己的生命很珍贵要学会保护自己远离危险无论多么有趣的游戏都不能,,,以牺牲安全为代价遵守规则听从指挥,第二章户外活动前的准备充分的准备工作是安全活动的前提每一个细节都关系到孩子的安全,活动前环境与器械检查0102提前检查场地器械安全确认教师需提前30分钟到达活动场地,全面检查场地安全状况,确保没有安全隐患仔细检查滑梯、秋千、跷跷板等户外器械,确保螺丝紧固、无破损、无锈蚀0304清理危险物品标记危险区域清除地面上的碎石、玻璃、尖锐物品以及其他可能造成伤害的杂物对临时无法修复的区域设置明显警示标志,提醒幼儿远离检查重点•地面是否平整干燥•器械连接处是否牢固•活动区域边界是否清晰•周边环境是否存在隐患幼儿身体与装备准备健康状况观察着装安全检查饰品安全管理活动前仔细观察每位幼儿的身体状况和确保幼儿穿着舒适的运动服和防滑运动提醒幼儿摘下项链、手链、戒指等饰品,精神状态如有发烧、咳嗽、身体不适鞋避免穿拖鞋、凉鞋或鞋底过滑的鞋这些物品在活动中可能挂住器械造成伤,等情况应安排幼儿在室内休息避免参子衣服不宜过长过松以免在活动中被害或在碰撞中划伤自己和他人尖锐的,,,,加剧烈户外活动防止病情加重或传染他器械钩住或绊倒发卡也应避免佩戴,人温馨提示建议家长为孩子准备一套专门的户外活动服装放在幼儿园备用既方便又安全:,,天气与活动方案评估天气因素考量户外活动必须根据天气情况灵活调整雨天、雾霾、极端高温或低温天气应取消户外活动或调整为室内替代方案即使是阴天,也要注意观察是否有突变可能,随时做好应对准备活动强度控制根据幼儿年龄特点和体能水平,合理安排活动时间和强度避免活动时间过长导致幼儿过度疲劳,一般小班活动20-25分钟,中班25-30分钟,大班30-35分钟为宜应急预案准备制定详细的活动方案和应急预案,包括突然天气变化、幼儿身体不适等情况的处理流程,确保能够快速有效地应对各种突发状况适宜活动天气晴天、多云、微风谨慎活动天气阴天、风大、温度偏高/低第三章户外活动中的安全守则明确的规则和有效的监护是户外活动安全进行的双重保障,活动规则讲解与示范不推搡打闹在活动区域内不推搡、不追逐,避免碰撞受伤排队等候时保持适当距离正确使用器械滑梯要坐着滑,秋千要坐稳抓牢,跷跷板要双手扶好,严格按照规范方式使用示范标准动作教师通过清晰的示范让幼儿理解正确的活动方式,用游戏化的语言强化记忆滑梯使用规则秋千使用规则

1.从楼梯上,滑道下,不倒爬滑梯

1.坐在秋千中间,双手抓紧绳索

2.坐着向下滑,不趴着、不站着滑

2.摆动时不要过高过猛

3.滑下后立即离开滑梯底部

3.秋千未停稳前不下来

4.前面小朋友滑下后再滑

4.不在秋千周围追逐玩耍教师监护与分工视线全覆盖分组专人看护有效沟通机制教师与保育员协同管理确保活动区域内所当进行分组活动时每组必须配备专人负责教师之间保持有效沟通使用哨子或约定手,,,有幼儿都在成人视线范围内采用扫视定看护根据活动性质和幼儿数量合理安排势进行信号传递发现异常情况立即通知其+,点相结合的方式既关注整体又不遗漏个师生比例确保每位教师的看护范围在可控他教师形成快速响应机制,,,体制之内教师站位要科学合理选择能够观察到大部分活动区域的位置避免出现监护盲区对于危险系数较高的器械区域应安排教师重点守护随时准备提供帮,,,,助或制止危险行为动态观察与及时干预观察要点•幼儿的体力变化:是否出汗过多、气喘吁吁•情绪状态:是否过度兴奋、哭闹或沮丧•行为表现:是否出现危险动作或违规行为•同伴互动:是否存在冲突或孤立现象预防性干预调整性干预发现幼儿有危险倾向时立即提醒发现隐患立即暂停活动并处理1234即时性干预教育性干预出现不安全行为时迅速制止事后进行安全教育强化认知第四章常见户外安全隐患与防范识别隐患是预防事故的关键让我们一起学习常见的安全风险及防范措施,登高与攀爬安全不随意从高处跳下攀爬时注意抓牢避免多人同时攀爬教育幼儿不要从滑梯平台、攀爬架、台阶等高处在攀爬网、攀爬架等设施上活动时,必须双手抓限制同时攀爬的人数,避免因拥挤导致踩空或推往下跳年幼的孩子对高度缺乏准确判断,容易牢、脚踩稳固一步一步慢慢爬,不要急躁或攀挤设置等候区域,让幼儿有序排队,前面的小朋造成脚踝扭伤、膝盖受伤甚至骨折下来时要使比速度教师要在攀爬设施旁边守护,随时准备友到达顶部或离开后,后面的小朋友再开始攀用楼梯或滑道等安全通道保护和帮助爬教师职责在攀爬设施周围保持守护距离,观察每位幼儿的动作是否规范,及时提醒和纠正对于体能较弱或胆小的幼儿,给予鼓励和适当的身体支撑防止滑倒与绊倒避免湿滑地面注意地面平整清理地面杂物雨后或地面潮湿时不在该区域活动等待地面干避免在有坑洼、凸起的不平整地面活动对于无及时清理散落在地面的玩具、树枝、石块等杂,燥后再使用教师要在活动前检查地面状况发法立即修复的区域设置警示标志并引导幼儿绕物避免幼儿在奔跑游戏时被绊倒活动前后都,,,现积水及时清理行要进行检查清理滑倒和绊倒是幼儿园户外活动中最常见的意外伤害类型预防的关键在于保持环境整洁、地面干燥平整以及教育幼儿养成观察脚下的好习惯不要只顾,,着前方而忽略地面情况防止走失与迷路定时清点人数活动前点名活动中每15-20分钟清点一次,确保无人走失出发前清点人数,确认每位幼儿都在队伍中明确活动范围向幼儿讲清活动区域边界,不得超出范围活动结束集合结束时集体集合点名,全员到齐后返回结伴活动制度采用小伙伴制度,两人一组互相照应教育幼儿教师责任•不能离开老师的视线范围•始终关注幼儿动向•不能跟陌生人走•发现缺人立即寻找•走失时站在原地等待或找老师•建立快速联络机制•记住老师的名字和幼儿园名称•携带通讯工具和名单第五章交通安全教育交通安全关系到每个孩子的生命安全从小培养良好的交通安全意识至关重要,过马路安全走斑马线过马路一定要走人行横道或斑马线,不走斑马线随意横穿马路非常危险红灯停绿灯行严格遵守交通信号灯指示,红灯停、绿灯行、黄灯等一等,绝不闯红灯左右观察车辆过马路前要先看左边,再看右边,确认没有车辆通过时再快速通过成人牵手同行幼儿过马路必须由成人牵手陪同,不能独自过马路或在路边玩耍安全过马路口诀错误行为警示过马路,左右看❌在马路上追逐打闹❌突然横穿马路走路要走人行道❌翻越道路隔离栏红灯停,绿灯行❌在车辆盲区玩耍黄灯亮了等一等❌独自过马路大人牵手最安全乘坐校车与公交车注意事项排队有序上下车等车时在指定位置排队,车停稳后按顺序上下车,不推搡、不拥挤,先下后上讲礼貌坐稳系好安全带上车后立即找座位坐好,系好安全带没有空座的要抓牢扶手,站稳脚步,不在车厢内走动不把身体伸出窗外乘车时不将头、手、身体任何部位伸出车窗外,避免被车外物体撞击或与其他车辆发生危险保持车内安静文明不在车内大声喧哗、追逐打闹,保持车内安静,不影响司机驾驶和他人休息看管好个人物品随身物品放在身边或座位下,下车前检查是否有遗落物品,贵重物品不要放在车上校车安全提醒:幼儿园校车必须配备随车照管人员,负责清点人数、维护秩序、确保安全家长接送时要亲手交接,核对身份,确保幼儿安全上下车家长接送安全接送时刻的安全要点家长接送是幼儿一天中的关键安全环节接送时家长应亲自来到幼儿园门口,由教师将幼儿交到家长手中,双方当面确认身份,确保万无一失1手拉手原则家长接到孩子后要立即拉住孩子的手,不让孩子独自跑开或滞后,防止在人群中走失2确认身份制度如果委托他人接送,需提前告知幼儿园并出示接送卡或有效证件,教师核实身份后方可放行特殊情况处理3不独自离开•家长迟到:幼儿在教师陪同下在园内等候教育幼儿放学后要等待家长来接,绝不能独自离开幼儿园或跟陌生人走•陌生人冒领:坚决拒绝并立即联系家长•无人接送:联系家长确认情况并妥善安置•交接争议:以接送卡和登记记录为准第六章防火与防溺水安全火灾和溺水是威胁儿童安全的两大杀手预防和应对知识必须从小掌握,防火安全小常识认识安全标志教育幼儿认识紧急出口标志、安全通道标志、灭火器位置标志等常见的消防安全标识知道绿色出口标志指向逃生方向,红色消防设施标志表示灭火器材位置低姿态快速撤离火灾发生时,浓烟会向上聚集,要教会幼儿用湿毛巾捂住口鼻,弯腰或匍匐前进,快速沿着安全通道撤离到空旷地带不要返回火场拿取物品,生命第一牢记报警电话教会幼儿记住重要的报警电话:119火警、110报警、120急救通过儿歌、游戏等方式强化记忆,让孩子知道紧急情况下如何求助防火安全行为消防安全口诀✅不玩火柴、打火机火警电话119✅不在易燃物附近玩耍发生火灾不要慌✅发现火情立即告诉大人湿巾捂嘴弯腰行✅参加幼儿园消防演练✅学习正确的逃生姿势跟着标志找出口生命安全最重要防溺水安全要点选择正规泳池成人陪同,游泳必须选择有救生员、设施完善的正规游泳池或婴幼儿游泳馆幼儿下水必须有家长或成人全程陪同,使用合格的游泳圈或救生衣等防护装备,时刻保持在触手可及的范围内远离危险水域严禁幼儿靠近水库、河流、池塘、水渠等开放性水域这些地方水情复杂,水深不明,没有安全防护措施,极易发生溺水事故教育幼儿见到这些水域要远离,绝不靠近不私自下水游泳严格禁止幼儿在没有成人陪同的情况下私自下水游泳、玩耍即使会游泳也不能独自下水,因为水下情况复杂多变,一旦发生意外后果不堪设想防溺水六不准

1.不私自下水游泳

2.不擅自与他人结伴游泳

3.不在无家长或教师带领下游泳

4.不到无安全设施、无救援人员的水域游泳

5.不到不熟悉的水域游泳

6.不擅自下水施救重要提醒:发现有人溺水,幼儿不要盲目下水施救,应立即呼叫成人帮助或拨打110报警第七章突发事件应急处理科学的应急处理能够最大限度地减少伤害每位教师都应掌握基本的急救知识,轻微伤害处理12擦伤处理消毒处理用清水或生理盐水冲洗伤口,清除污物和异物用碘伏或消毒液对伤口进行消毒,避免感染34包扎保护观察记录用无菌纱布或创可贴覆盖伤口,保持清洁干燥持续观察伤情变化,记录处理过程并通知家长扭伤应急处理磕碰肿痛处理立即停止活动,让幼儿坐下或躺下休息,避免继续活动加重伤情安抚情绪,先安抚幼儿情绪,减少哭闹,便于检查伤情冷敷处理,用冰袋或冷毛巾敷在扭伤部位,每次15-20分钟,减轻肿胀和疼痛检查伤情,仔细检查受伤部位,判断是否有骨折或其他严重伤害适度固定,用绷带适度固定扭伤部位,但不要包扎过紧影响血液循环冷敷消肿,用冰袋或冷毛巾冷敷肿起的部位,减轻肿胀抬高患肢,将受伤的肢体抬高,有助于减轻肿胀必要时就医,如果肿痛严重或怀疑骨折,立即送医院检查教师急救培训:所有教师应定期参加急救培训,掌握基础的急救技能,包括止血、包扎、固定、搬运等基本技术,确保能够正确及时地处理各类伤害严重事故应对立即拨打1120发生骨折、头部受伤、大出血、昏迷等严重情况,第一时间拨打120急救电话,说清地址和伤情2实施紧急救护在等待救护车期间,根据情况进行必要的紧急救护:保持呼吸道通畅、止血、保暖等,但不要随意移动伤者保护事故现场3保护好事故现场,记录事故发生的时间、地点、经过等信息,为后续调查提供依据4通知相关人员立即向园长汇报情况,同时通知幼儿家长,告知事故情况和处理措施,安抚家长情绪陪同就医治疗5安排教师陪同受伤幼儿前往医院治疗,全程陪护,与家长和医生保持沟通,确保得到及时有效的救治6事故分析总结事后组织相关人员分析事故原因,总结经验教训,完善安全管理措施,防止类似事故再次发生严重事故类型应急处理原则•头部外伤导致昏迷•生命第一,及时救治•肢体骨折或脱臼•专业处理,不擅自行动•大量出血难以止住•保持冷静,有序应对•呼吸困难或窒息•及时沟通,信息透明•严重烧烫伤•总结反思,持续改进•中毒或过敏反应幼儿走失应急预案第一时间发现通过定时清点人数机制,在最短时间内发现幼儿走失一旦发现有幼儿不在队伍中,立即启动应急预案,记录走失时间和地点组织分组搜寻立即组织教师和工作人员分组搜寻,一组留在原地守候,其他组分别前往幼儿可能去的地方:卫生间、活动室、校园各角落、校门口等搜寻时大声呼喊幼儿姓名通知相关方面搜寻的同时立即向园长汇报,通知幼儿家长告知情况,联系保安查看监控录像,必要时报警请求公安机关协助寻找扩大搜寻范围如果园内未找到,扩大搜寻范围至幼儿园周边区域,联系周边商铺、小区保安等协助寻找,向路人询问是否见到走失幼儿找到后的处理找到幼儿后,先安抚情绪,检查身体状况,了解走失原因和经过向家长和园长汇报,总结经验教训,加强安全管理和教育预防措施应急联系信息•建立严格的点名制度•幼儿详细信息档案•活动时教师全程看护•家长多个联系方式•教育幼儿不随意离队•幼儿近期照片资料•设置明确的活动边界•特殊体征和习惯记录•使用统一的标识服装•紧急联系人信息第八章安全责任与家园共育安全教育需要幼儿园和家庭的共同努力形成教育合力才能真正保障幼儿安全,安全责任落实与合作园长第一责任教师责任书园长是幼儿园安全的第一责任人,全面负责安全工作的规划、实施和监督所有教师签订安全责任书,明确职责范围,将安全责任落实到每个人培养自我保护能力家长配合教育最终目标是培养幼儿的安全意识和自我保护能力,让安全成为一种习惯家长积极配合幼儿园安全教育,在家中延续和强化安全教育内容安全教育常态化共同守护安全将安全教育融入日常教学,通过故事、游戏、演练等方式持续开展家园携手,形成安全教育合力,共同为幼儿创造安全健康的成长环境幼儿园的责任家长的责任•完善安全管理制度•配合幼儿园安全教育•定期开展安全检查•在家强化安全意识•组织教师安全培训•确保接送环节安全•实施安全教育课程•提供真实准确信息•建立应急响应机制•及时沟通特殊情况•配备必要安全设施•参与安全教育活动•定期开展安全演练•做好安全行为示范安全教育的真谛:安全教育不是一次性的任务,而是一个持续的过程只有将安全意识深深植入每个孩子的心中,让安全行为成为自然的习惯,我们才能真正为孩子的成长保驾护航让我们携手努力,为每一个孩子创造一个安全、快乐、健康的童年!100%3650。