幼儿园户外运动安全课件

幼儿园户外运动安全课件第一章为什么户外运动安全很重要促进全面发展户外运动是幼儿成长过程中不可或缺的重要环节在阳光下奔跑、跳跃、攀爬不仅能够增强孩子的体质提高身体协调能力和运动技能还能,,,促进大脑发育培养社交能力和团队合作精神,安全意识第一位户外运动中的潜在危险滑倒摔伤风险设备使用不当陌生人接触地面湿滑、奔跑过快、碰撞其他小朋友都可玩具器械使用方法错误、设施老化损坏、缺幼儿园周边环境复杂陌生人搭讪、诱拐等,能导致跌倒受伤是最常见的户外安全隐乏防护措施都可能造成意外伤害安全威胁需要高度警惕和防范,患第二章滑梯安全隐患123排队秩序混乱危险滑行姿势设施维护问题孩子们急于玩耍不遵守排队规则互相推挤有些孩子喜欢头朝下滑、趴着滑或站着滑滑梯表面因雨水或清洁变得湿滑或者出现,,,,拥挤容易导致踩踏或从滑梯平台跌落造成这些错误姿势极易导致头部、颈部受伤甚裂缝、锈蚀、螺丝松动等破损情况都会增,,,,严重伤害至造成骨折等严重后果加安全风险跑跳游戏中的危险常见风险点四散奔跑易碰撞孩子们玩追逐游戏时注意力集中在追与逃上往往忽略周围环境容:,,易与其他小朋友或设施发生碰撞缺乏躲闪意识年龄较小的幼儿反应能力和空间判断能力尚未完全发展遇到突发状况不:,会及时躲避增加受伤风险,场地环境隐患地面不平整、有石块杂物、存在台阶或坑洼都可能导致孩子在奔跑时绊:,倒摔伤跑跳游戏是幼儿最喜爱的活动形式但也需要在安全的环境和适当的监督下进行,玩具和器械安全不合格或损坏玩具锋利或尖锐物品运动装备使用不当质量不过关的玩具可能含有有害物质损坏的玩带有尖角、锐边的玩具未经处理的木制器械或三轮车、滑板车、攀爬架等运动器械如果使用方,,,具则可能有锋利边缘或突出部件容易划伤或刺是散落在活动区的小零件、玻璃碎片等都是潜法错误或是尺寸不适合孩子年龄都可能导致摔,,,,伤孩子定期检查和及时更换破损玩具至关重在的割伤、刺伤危险源伤、夹伤等意外事故发生要陌生人安全风险不跟陌生人走教育孩子认识到即使对方看起来友善、给予糖果或玩具也绝不能跟随离开幼儿园或家长身边任何外出都必须经过家长或老师的明确允,许不接受陌生人礼物培养孩子礼貌但坚定地拒绝陌生人给予的食物、玩具或其他物品告诉孩子不是所有的善意都是安全的学会说不是保护自己的重要技,能及时告诉老师或家长鼓励孩子在遇到陌生人搭讪、感觉不舒服或不安全的情况时第一时间告诉身边的老师或家长建立畅通的沟通渠道是保护孩子的关键,幼儿对危险的判断能力有限容易被陌生人的外表或言语所迷惑通过反复教育和情景演练帮助孩子建立陌生人防范的安全意识,,第三章正确的户外运动行为规范玩滑梯的正确方法010203遵守排队秩序保持正确姿势禁止危险动作按照先来后到的顺序耐心排队不推挤不插队与坐在滑梯上双手轻扶两侧把手或放在大腿上双绝不头朝下滑、趴着滑、站着滑或倒着滑不在,,,前面的小朋友保持安全距离等前一位小朋友完全脚自然并拢向前伸直身体保持直立或稍微后仰滑梯上推拉其他小朋友不中途停留或逆行向上,,,滑下并离开滑梯底部后自己再开始滑行让重心稳定确保安全滑行爬滑到底部后立即起身离开避免被后面的小朋,,,友撞到安全的滑梯游戏从遵守规则开始每一个小小的正确动作都是对自己和他人的保护,跑跳游戏安全守则环境观察要点场地选择标准游戏前先观察周围环境识别潜在障碍物选择地面平坦、视野开阔、没有杂物的安全区域进行跑跳活动避开有•,台阶、斜坡、水坑或松软沙地的地方理想的活动场地应该奔跑时注意其他小朋友的位置和移动方向:•学会用眼睛余光观察周围提前做出躲闪动作•,地面材质防滑铺设塑胶或草坪

1.,遇到前方有人或障碍物时及时减速或改变方向•周围没有尖锐物体或硬质障碍物

2.有充足的活动空间不过于拥挤游戏行为规范

3.,在教师的视线范围内便于监督

4.,不在人群密集区域快速奔跑•追逐游戏要设定安全边界不能跑出指定区域•,运动前做好热身准备运动后及时休息补水避免过度疲劳导致,,•避免突然停止或急转弯,防止后面的小朋友撞上注意力下降而发生意外使用玩具和运动器械的安全使用前安全检查每次使用玩具或器械前先仔细检查是否完好无损查看有无破损、裂1,缝、松动的部件确认所有连接处牢固可靠发现问题立即报告老师不使,,用有安全隐患的设备避免危险物品不玩带有尖锐边角、锋利表面的玩具不接触易碎的玻璃或陶瓷制品远2,离绳索、塑料袋等可能造成窒息的物品选择适合自己年龄段、经过安全认证的玩具正确佩戴护具3骑三轮车或滑板车时必须佩戴头盔保护头部玩轮滑或滑板时要戴上护,,肘、护膝和护腕确保护具尺寸合适、佩戴牢固不会在运动中脱落,陌生人防范小技巧保持安全距离礼貌坚定拒绝大声呼救求助在户外活动时始终待在老师或家长的视线当陌生人提出要求时学会用礼貌但坚定的遇到陌生人强行拉扯、跟随或感到害怕时,,,范围内不独自离开集体不去偏僻角落或语气说不好意思我不能或我要问我的老要大声喊救命或这不是我的爸爸妈妈,,/围墙边缘即使要去洗手间或拿东西也要师不需要解释太多直接拒绝并转身离用最大的声音引起周围成人的注意同时,,,告知老师最好有同伴陪伴开记住保护自己比礼貌更重要尽快跑向人多的地方或找到老师,,教育孩子记住家长和老师的电话号码知道自己的姓名和家庭住址但同时也要告诉孩子这些信息只能告诉警察、老师等可信任的成人不能随便透露给,,,陌生人第四章户外运动安全应急处理受伤时的简单处理严重情况处理出血伤口包扎如果孩子伤势较重如大面积出血、骨折、头,轻微擦伤处理如果伤口出血,先用干净的纱布或手帕按压止部受伤或失去意识,不要随意移动孩子立即发现皮肤擦伤后,首先用清水或生理盐水冲洗血,保持压力3-5分钟待血止住后,用无菌通知老师和校医,拨打120急救电话,同时联伤口,去除污物和细菌然后用干净的棉签蘸纱布覆盖伤口,再用绷带或医用胶带固定包系家长在等待救援时,保持孩子平躺,用衣取碘伏或酒精消毒液轻轻涂抹在伤口周围,避扎不要过紧,以免影响血液循环物保暖,安抚情绪免感染最后可以贴上创可贴保护伤口重要提醒所有受伤情况无论轻重都应该及时告知老师和家长即使是小擦伤也需要记录并观察防止感染或其他并发症:,,,,遇到突发状况怎么办保持冷静寻求帮助教育孩子在遇到突发状况时首先要保持冷静不要惊慌失措深呼吸让自己的情绪平静下来然,,,后立即寻找最近的老师或其他成人清楚地说明发生了什么事情,学会拨打紧急电话教会孩子记住重要的紧急电话号码:报警电话遇到坏人或危险110-火警电话发生火灾119-急救电话有人受伤或生病120-拨打电话时要说清楚自己的姓名、所在位置幼儿园名称和发生的事情遵守指令安全撤离当老师发出紧急指令时要立即停止正在做的事情听从安排不要慌乱奔跑按照老师指引的路线,,,有序撤离不回去拿东西不掉队与队伍保持一致,,火灾等紧急逃生知识火灾预防意识掌握逃生技能教育孩子不玩火柴、打火机、蜡烛等火源不接触电火灾逃生时要弯腰或匍匐前进用湿毛巾捂住口鼻避免,,源插座、电器开关发现火苗或闻到烟味立即告诉老吸入浓烟不乘坐电梯走安全楼梯不能回到着火的,师不尝试自己扑灭房间即使要拿重要物品,,1234认识安全标识定期演练巩固带孩子认识幼儿园的安全出口标志绿色指示牌和消幼儿园应该定期组织消防疏散演练让孩子熟悉整个逃,防设施位置知道疏散集合点在哪里平时经过时可以生流程家长也可以在家进行简单的模拟演练增强孩,,指给孩子看加深印象子的应急反应能力,演练千遍险情不慌每一次认真的演练都是为了在真正的危险来临时能够从容应对,,第五章户外运动安全互动环节观察图片猜危险这个互动游戏旨在培养孩子们的观察能力和危险识别能力通过图片观察让孩子们主动思考和表达加深对安全知识的理解,,滑梯推挤场景湿滑地面奔跑陌生人接触提问图片中的小朋友在做什么这样做有什么危提问这位小朋友可能会遇到什么问题我们应该提问如果是你应该如何应对这种情况:::,险怎么做正确做法不和陌生人说话不接受礼物立即告:,,正确做法应该排队等待不推不挤一个一个轮正确做法雨后或地面湿滑时要慢慢走不要奔诉老师:,,:,流滑跑避免滑倒,教师可以准备更多类似的情景图片鼓励每个孩子都参与讨论通过找不同的方式让孩子们指出图片中的危险行为并说出正确的做法这种互动方式,,,比单纯讲解更有效能让孩子记忆更深刻,情景模拟游戏模拟一滑梯排队与滑行模拟二陌生人应对模拟三受伤求助:::设置简易滑梯道具或使用真实滑梯让孩子老师或志愿者扮演陌生人用各种方设置小朋友摔倒受伤的场景让其他孩子,,,们分组练习老师扮演安全小卫士纠正式给糖果、问路、假装认识家长等接练习如何帮助教会他们不随意移动受伤,不正确的动作表现好的孩子可以获得近孩子观察孩子的反应引导他们学的同伴而是立即呼叫老师描述受伤情况,,,,安全小明星贴纸增强参与积极性会说不、保持距离、大声求助等正安慰受伤的小朋友等,确做法情景模拟是最有效的安全教育方式之一通过角色扮演孩子们不仅能学习知识还能在实践中培养应对能力游戏结束后老师应该组织讨论总结经验,,,,,强化正确做法安全儿歌学习《滑梯安全歌》《不跟陌生人走》滑梯滑梯真好玩小朋友们排队站一陌生人不认识给我糖果我不吃陌,,,个一个轮流滑不推不挤不争先双手生人喊我走摇摇头来快快跑找到,,,扶好坐端正双脚伸直向前滑滑到底老师说清楚安全第一记心头爸爸妈,,部快起身安全快乐人人夸妈最放心聪明宝宝人人夸,!,!儿歌朗朗上口、易于记忆是幼儿安全教育的好帮手建议配合肢体动作或简单的手势,,边唱边做增强记忆效果可以在户外活动前集体朗诵也可以作为日常教学的一部分,,鼓励家长在家和孩子一起复习形成家园共育的良好氛围,第六章家长与教师的安全责任家长如何配合安全教育日常安全意识培养识别危险与自我保护配合幼儿园安全措施家长要关注孩子每天在幼儿园的户外活动在日常生活中利用各种机会教育孩子识别认真阅读幼儿园发放的安全须知和通知积,情况主动询问今天玩了什么有没有遇危险比如过马路时讲解交通规则去公园极参加家长安全教育讲座遵守接送制度,,,到什么问题通过日常对话了解孩子的活时指出哪些地方不能去遇到陌生人时示范使用门禁卡不让陌生人代为接送为孩子,,动状态及时发现潜在安全隐患或心理问如何应对让安全教育融入生活点滴而不准备合适的运动服装和鞋子避免穿拖鞋、,,,题仅仅依赖课堂教学系长围巾等不安全装扮家长小贴士每周抽出时间和孩子一起复习安全知识可以通过讲故事、看绘本、玩游戏等方式进行让安全教育成为亲子互动的一部分既增:,,进感情又强化了安全意识教师的安全职责细致观察及时干预时刻关注每个孩子的活动状态注意危险动作和发现不安全行为立即制止温和但坚定地纠正错,,行为误家园沟通设施检查与家长保持密切联系及时反馈孩子的安全状每天活动前检查场地和器械确保所有设施安,,况和进步全无损应急演练安全教育组织消防、地震等应急疏散演练提升应对突发定期开展安全主题活动用游戏和故事传递安全,,事件能力知识教师是幼儿园安全的第一责任人除了专业知识和技能更需要高度的责任心和爱心每一个细节的关注每一次耐心的教导都是在为孩子们构筑安全屏,,,障教师还应不断学习新的安全知识参加培训提升自己的应急处理能力,,结语让我们一起守护孩子的快乐与安全:安全是快乐运动的保障只有在安全的环境中,孩子们才能真正放松身心,尽情享受户外运动带来的快乐每一次安全的游戏,都是在为孩子的健康成长添砖加瓦每个孩子都值得被保护每一个孩子都是独一无二的天使,都有权利在安全的环境中成长无论是教师还是家长,守护孩子的安全是我们共同的责任和使命共同营造安全健康的户外环境让我们携手努力,将安全意识融入日常教育的每一个细节通过持续的安全教育、严格的管理制度和细致的关怀,为孩子们创造一个既充满活力又绝对安全的成长空间当孩子们在阳光下奔跑、在笑声中成长,当每一个家庭都能放心地将孩子交给幼儿园,当每一次户外活动都能平安快乐地结束——这就是我们共同的目标和最大的幸福安全教育,从现在开始;安全习惯,从小培养;安全环境,我们共建让每一个孩子都能在爱与保护中茁壮成长!。