幼儿园教师安全培训课件

幼儿园教师安全培训课件第一章安全是幼儿园的生命线安全的重要性幼儿特殊性发展基石岁幼儿年龄小，认知能力有限，自安全是幼儿园稳定发展的根本保障，3-6我保护意识薄弱，身体协调性尚在发是一切教育教学活动顺利开展的前展中他们对危险的判断能力不足，提只有在安全的环境中，孩子们才容易发生各类安全事故一旦发生意能健康成长，家长才能放心托付，幼外，后果往往比成人更加严重儿园才能持续发展家庭幸福培训目标核心能力提升制度体系建设通过系统培训，全面提升全体教职工的安全意识和风险识别能力掌握明确各岗位安全职责，建立健全安全管理制度，形成人人有责、层层落各类突发事件的应急处理技能，做到遇事不慌、处置得当、反应迅速实、全员参与的安全管理格局确保安全工作有章可循、有据可查强化安全责任意识，树立安全第一理念明确园长、教师、保育员等各岗位职责••提高风险预判和隐患排查能力建立安全检查和报告制度••熟练掌握应急救护技能完善应急预案和演练机制••增强应对突发事件的心理素质强化家园沟通与协作••0102理论学习技能训练掌握安全法律法规与管理知识熟练掌握急救与应急处置技能0304实践演练持续改进通过模拟演练提升实战能力定期评估总结，不断完善机制安全无小事，责任重于泰山每一次疏忽都可能酿成大祸，每一分警惕都是对生命的尊重让我们时刻绷紧安全这根弦，用责任心筑起孩子们的安全防线第二章幼儿园常见安全隐患及排查识别隐患是预防事故的第一步只有深入了解幼儿园环境中存在的各类安全风险，才能有针对性地采取防范措施，将事故消灭在萌芽状态常见安全隐患类型电器设备隐患电线老化、插座松动、电器超负荷运行、线路私拉乱接、电源未加保护罩等问题，容易引发触电或火灾事故1•定期检查电器设备和线路•及时更换老化损坏的电器•安装漏电保护装置消防安全隐患消防通道堵塞、灭火器过期或缺失、安全出口标识不清、应急照明失效、易燃物品存放不当等，影响火灾发生时的逃生与救援2•保持消防通道畅通无阻•定期检查更换消防器材•规范易燃物品管理食品卫生隐患食品原料来源不明、储存不当、加工过程不规范、餐具消毒不彻底、存在过期变质食品等，可能导致食物中毒事件3•严格执行食品采购验收制度•规范食品加工流程•做好食品留样记录环境设施隐患地面湿滑、台阶破损、护栏高度不足、玩具设施损坏、门窗玻璃松动、杂物堆积等，容易造成幼儿跌倒、碰撞等意外伤害4•保持地面干燥防滑•及时维修破损设施•清理障碍物和杂物案例分享某幼儿园电器短路引发火灾事故经过2022年某日下午，某幼儿园教室因电线老化短路引发火灾幸运的是，当时正值午休时间，教师及时发现并组织幼儿安全疏散，未造成人员伤亡但教室部分设施和教学用品被烧毁，造成较大经济损失事故原因深刻教训整改措施调查发现，该教室使用的电线已有十余年历史，绝缘层老化严这起事故给我们敲响了警钟安全检查不能流于形式，必须建事故后，该园全面更换了老化电路，建立了每月一次的电器安重园方缺乏定期的电路安全检查制度，未能及时发现和更换立常态化的隐患排查机制，对发现的问题立即整改，绝不能心全检查制度，配备了专业电工定期巡检，确保类似事故不再发老化线路存侥幸生重要提醒电器火灾预防是幼儿园安全工作的重中之重务必定期检查电路、规范用电行为、配备消防器材、加强人员培训，做到防患于未然安全隐患排查要点建立科学系统的隐患排查制度，做到全覆盖、零死角、常态化重点关注幼儿一日生活的各个关键环节，将安全检查融入日常工作流程晨检环节1检查幼儿健康状况，询问有无携带危险物品，观察精神状态，测量体温，查看有无传染病症状2进餐环节检查食品质量和温度，观察幼儿进餐情况，防止烫伤和噎食，注意过敏体质幼儿的特殊饮食需求户外活动3检查活动场地安全，清点幼儿人数，观察活动器械状况，注意幼儿活动范围，防止走失和意外伤害4午睡巡视定时巡查午睡情况，观察幼儿睡姿和呼吸，注意被褥遮盖情况，及时发现异常情况并处理离园交接5核对接送人员身份，做好交接记录，告知家长幼儿当日情况，确保幼儿安全离园隐患排查管理机制制定排查清单落实责任到人及时整改反馈•按区域划分教室、厨房、操场、楼梯、卫生间等•明确各岗位安全检查责任•发现隐患立即记录并上报•按类别划分消防、食品、设施、环境、人员等•建立谁检查、谁签字、谁负责制度•建立隐患整改台账•明确检查项目、标准和频次•定期组织安全检查培训•明确整改责任人和完成时限•制作便于操作的检查表格•将安全工作纳入绩效考核•验收合格后方可销号细致入微的日常检查安全检查不是一次性任务，而是需要持之以恒的日常工作每一次认真的检查，都是对孩子们安全的有力保障让我们养成良好的安全检查习惯，用专业和责任守护每一个孩子第三章幼儿园安全应急措施与处理掌握科学的应急处置方法，是每位幼教工作者的必备技能在紧急情况下，正确的处理方法能够最大程度地减少伤害，挽救生命常见突发事件类型意外伤害窒息急救跌倒摔伤、碰撞擦伤、割伤刺伤等是幼儿园最常见的意外事件幼儿进食时说笑打闹、吞咽小玩具或食物碎块导致气道异物堵多发生在户外活动、游戏玩耍、上下楼梯等场景需要及时评估塞表现为突然呼吸困难、面色发紫、无法说话需立即实施海伤情，做好伤口处理和安抚工作姆立克急救法，争分夺秒挽救生命烧烫伤突发疾病接触热水、热食、热汤或其他高温物体导致皮肤损伤轻则皮肤高热惊厥、过敏反应、哮喘发作、癫痫等突发疾病需要了解幼发红疼痛重则起水泡甚至深度烧伤正确的冷水冲洗和及时就儿既往病史，掌握基本急救知识，保持镇静并及时联系家长和医,医至关重要，切忌涂抹牙膏等物品疗机构火灾事故暴力侵入电器故障、燃气泄漏、违规用火等引发火灾需要熟悉消防设施外来人员非法闯入、暴力伤害等极端事件需要加强门禁管理，使用方法，掌握正确的逃生路线，组织幼儿有序疏散，确保生命提高警惕意识，掌握应对技巧，保护幼儿安全并及时报警求助安全急救知识重点窒息急救海姆立克急救法婴幼儿（1岁以下）面朝下放在前臂上，头部低于躯干，用手掌根部在肩胛骨之间连续拍打5次翻转过来，用两指在胸骨下半部分快速按压5次幼儿（1岁以上）从背后环抱，一手握拳放在肚脐上方、胸骨下方，另一手抱住拳头，快速向内向上冲击腹部，直至异物排出烧烫伤处理冲立即用流动冷水冲洗伤处15-30分钟，降低皮肤温度脱在水中小心脱去衣物，如粘连不要强行撕脱泡继续浸泡在冷水中盖用干净纱布轻轻覆盖送及时送医治疗切忌涂抹牙膏、酱油、香油等物品外伤止血直接压迫止血法用干净纱布或毛巾直接压迫伤口5-15分钟抬高肢体如四肢出血，抬高患肢高于心脏水平包扎固定用绷带适度包扎，既能止血又不影响血液循环严重出血及时送医，不要轻易使用止血带心肺复苏（CPR）判断意识轻拍肩膀呼叫，观察呼吸呼叫急救拨打120并开始施救胸外按压幼儿用一只手掌根部按压胸骨下半部，深度约5厘米，频率100-120次/分钟人工呼吸每30次按压后进行2次人工呼吸持续进行直至急救人员到达重要提示以上急救方法需要经过专业培训和实操演练才能掌握建议幼儿园定期组织全体教职工参加急救技能培训，并考取相关证书案例演示幼儿误食异物窒息急救紧急情况某天午餐时间，4岁的小明在吃饭时突然捂住喉咙，面色发紫,无法说话带班教师王老师立即意识到孩子可能发生了窒息12快速判断实施急救王老师迅速上前，发现小明不能说话、不能咳嗽、呼吸困难，确认为气道完全阻塞，需要立即实施急救王老师立即从小明背后环抱，一手握拳顶住其腹部，另一手抱拳，快速向内向上冲击在进行第4次冲击后，一块肉片从小明口中飞出34呼叫支援后续处理在实施急救的同时，保育员李老师已拨打120急救电话，园长也迅速赶到现场指挥,并通知了家长异物排出后,小明呼吸恢复正常,面色逐渐红润医护人员到达后对小明进行了全面检查,确认无大碍案例启示这次成功救援得益于王老师扎实的急救技能和冷静的应对如果犹豫或处置不当,后果将不堪设想这再次证明了急救技能培训的重要性和必要性预防措施•进餐时保持安静,不打闹说笑•食物切成适当大小,避免整块吞咽•教育幼儿细嚼慢咽•高风险食物如坚果、果冻需特别注意•教师全程陪伴,密切观察应急流程图解建立标准化的应急处置流程,确保每位教职工在突发事件发生时能够快速反应、有序应对清晰的流程可以避免慌乱,最大程度保障幼儿安全事故发生第一时间发现并确认事故类型和严重程度,保持冷静,迅速启动应急响应现场处理根据事故性质实施相应急救措施,防止伤情恶化,保护现场安全通知家长第一时间联系幼儿家长,客观告知情况,安抚家长情绪,说明处置措施上报管理向园长及相关部门报告,重大事故按规定上报教育主管部门送医救治根据伤情需要及时拨打120或送往医院,全程陪护并做好记录记录总结详细记录事故经过、处置措施和结果,分析原因,制定改进措施应急处置关键原则迅速反应科学施救时间就是生命,发现险情立即采取行动,不得延误按照正确方法处置,避免盲目操作造成二次伤害保持冷静团队协作教师的情绪会影响幼儿和家长,必须沉着应对明确分工,相互配合,形成高效的应急处置机制实战演练熟能生巧急救技能必须通过反复练习才能真正掌握定期组织全体教职工进行急救技能培训和实操演练确保每个人在紧急时刻都能准确、快速地施救为孩子们,,的生命安全筑起最坚实的防线第四章岗位职责与安全防线安全管理是全员工程需要建立清晰的责任体系明确各岗位职责形成横向到边、纵向,,到底的安全管理网络确保安全工作事事有人管、处处有人抓,园长职责园长是幼儿园安全工作的第一责任人对全园安全工作负总责需要统筹规划、制度建设、资源保障、监督检查等,方面发挥领导作用统筹安全管理组织培训演练制定幼儿园安全工作总体规划和年度计划制定教职工安全培训计划••建立健全安全管理制度和应急预案组织开展各类安全知识培训••明确各部门、各岗位安全职责定期组织消防、地震等应急演练••落实安全工作经费和物资保障督促教职工掌握必备急救技能•••定期召开安全工作会议,分析形势部署工作•评估培训效果并持续改进应急指挥协调突发事件发生时担任总指挥•迅速启动应急预案并组织实施•协调各方资源开展救援工作•及时向上级部门报告情况•做好事故善后和家长沟通工作•教师职责教师是幼儿在园期间的直接监护人对班级幼儿的安全负有重要责任需要时刻关注幼儿动态及时发现和消除安全隐患掌握必要的安全防护和急救技能,,,日常安全管理隐患排查报告认真做好晨午检了解幼儿健康状况每日检查班级环境和设施安全•,•组织活动时始终将安全放在首位发现隐患及时报告并采取措施••教育幼儿遵守安全规则做好安全检查记录••关注特殊体质和行为异常幼儿配合相关部门进行整改••确保幼儿在视线范围内活动提出安全改进建议••做好活动前的安全检查•规范使用和管理教学用具•健康监测活动监护安全教育仔细观察幼儿精神状态及时发现身体不适全程陪伴密切关注幼儿活动安全通过游戏、故事等形式开展安全教育,,特别提醒教师要掌握基本的急救技能能够正确处理幼儿常见意外伤害遇到突发情况时要保持冷静按照应急预案妥善处置并及时上报,,,,保育员职责保育员负责幼儿生活照料和卫生保健工作在安全管理中发挥着重要作用需要细致入微地关注,幼儿生活细节协助教师做好安全防护工作,生活安全照护精心照料幼儿盥洗、进餐、饮水、如厕、午睡等生活环节防止烫伤、滑倒、窒息等意,外发生特别注意水温控制、地面防滑、食物温度等细节环境卫生安全做好室内外环境清洁和消毒工作保持地面干燥无水渍妥善保管清洁用品和消毒液避,,免幼儿误食误用及时清理地面杂物和障碍物协助安全管理配合教师做好班级安全巡视和检查发现隐患及时报告协助组织幼儿有序开展各项活,动特别是在上下楼梯、如厕等环节加强看护,参与培训演练积极参加幼儿园组织的各类安全培训学习掌握基本的安全知识和急救技能参与应急,演练熟悉疏散路线和应急处置流程,安保人员职责安保人员是幼儿园安全的第一道防线,承担着门禁管理、巡逻检查、应急处置等重要职责必须具备高度的责任心和警惕性0102门禁安全管理日常巡逻检查严格执行来访登记制度,核实来访人员身份禁止无关人员进入园区接送时段加强管理,核对接送卡,确认家定时巡查园区各区域,重点关注围墙、大门、监控设备等检查消防设施是否完好,通道是否畅通发现异常情长身份况立即处置和报告0304应急快速响应设备维护保养突发事件发生时第一时间赶到现场,协助处置并报警熟练掌握消防器材使用方法,能够正确处理初期火灾维定期检查监控设备、报警系统、消防器材等设施设备,确保处于正常工作状态做好维护保养记录,发现故障及护现场秩序,配合救援工作时报修应急处置要点火灾立即启动报警系统,组织人员疏散,使用灭火器扑救初期火灾暴力侵入立即报警,同时启动应急预案,保护师生安全,尽力制止不法行为可疑人员礼貌询问来意,核实身份,必要时报告园领导或报警幼儿走失立即报告并启动寻找机制,查看监控,联系家长,必要时报警安全管理组织架构建立园长部门负责人班级教师其他岗位的四级安全管理体系形成层层负责、人人有责的安全管理网络通过明确分工、强化责任、加强协作构———,,建全方位、全过程的安全防护体系第五章安全教育常态化安全教育是预防事故的根本措施通过生动有趣的方式帮助幼儿建立安全意识掌握自,,我保护技能让安全观念植根于心,安全教育内容交通安全消防安全•认识基本交通标志和信号灯•认识火灾的危险性•学习安全过马路的方法•了解不能玩火的原因•了解乘车安全注意事项•学习火灾逃生方法•不在马路上玩耍追逐•掌握正确报警方式自我保护食品卫生•识别危险情况和场所•不吃变质、过期食品•不跟陌生人走•饭前便后要洗手•遇到危险会求助•不吃陌生人给的食物•保护身体隐私部位•预防食物中毒各年龄段教育重点小班（3-4岁）中班（4-5岁）大班（5-6岁）重点培养基本安全意识,认识常见的危险标志,学会在教师帮助下在小班基础上,学习更多安全知识和自我保护方法,能够识别一些系统学习各类安全知识,具备较强的自我保护意识和初步的自我保护自己内容要简单直观,多用游戏和儿歌危险情况并知道如何应对保护能力,为入小学做好准备教学方法幼儿安全教育要符合幼儿年龄特点和认知规律采用生动活泼、寓教于乐的方式让孩子们在轻松愉快的氛围中学习安全知识提高自我保护能力,,,故事讲解法儿歌游戏法演练体验法通过讲述生动有趣的安全故将安全知识编成朗朗上口的组织各类安全演练活动如火,事让幼儿在故事情境中理解儿歌配合动作表演帮助幼灾逃生、地震避险等让幼儿,,,,安全知识选择贴近幼儿生儿记忆设计安全主题游戏在实际操作中掌握应对方,活的故事内容配以图片或多让幼儿在游戏中学习和实践法创设安全情境让幼儿进,,媒体增强吸引力和感染力安全行为寓教于乐事半功行角色扮演体验不同角色的,,,故事后引导幼儿讨论和思倍安全行为考家园共育策略环境创设支持通过家长会、家园联系栏、微信群等渠道向家长宣传安全知识提高在班级和园内设置安全教育主题墙张贴安全标识和宣传画创设安,,,家长的安全意识提供家庭安全教育指导建议家长在日常生活中对全教育区角投放相关图书、玩具等材料利用走廊、楼梯等空间布,,孩子进行安全教育定期反馈幼儿在园安全表现家园协同培养幼儿置安全提示营造浓厚的安全教育氛围,,良好的安全习惯实践演练牢记于心定期组织消防逃生、地震避险、防拐骗等安全演练让幼儿在真实情境中学习自救互救技,能演练要做到全员参与、流程规范、讲评及时通过反复练习形成条件反射确保关键,,时刻能够正确应对12100%3次/学年覆盖率分钟内建议每学年至少开展次确保全体师生和教职工参火灾演练要求全员疏散至12各类安全演练与演练安全区域第六章新学期安全工作部署新学期开始安全工作要先行全面排查整改隐患完善制度预案加强培训演练为新学期教育教学工作顺利开展提供坚实的安全保障,,,,重点工作安排制定工作计划开学前全面检查制定新学期安全工作计划,明确工作目标、主要任务、保障措施编制安全教育教学计划,将安全教育融入日常教学制定演练时间对园舍建筑、设施设备、消防器材、食品安全、周边环境等进行拉网式排查,建立问题清单,明确整改责任人和时限,确保隐患清零表,确保定期开展建立响应机制培训考核提升完善安全信息报告制度,畅通信息渠道建立安全工作微信群,及时沟通反馈健全应急响应机制,明确各类突发事件的处置流程和责组织全体教职工参加安全培训,学习最新安全法规和管理要求开展急救技能培训和实操考核,确保人人过关新入职人员必须经过任分工岗前安全培训学期安全工作月历9月开学安全第一课、应急演练、家长安全教育宣传10月国庆假期安全教育、消防安全月活动11月交通安全教育、应急疏散演练12月冬季安全教育、设施设备检查维护1月期末安全大检查、寒假安全教育3月春季传染病预防、校园安全隐患排查4月食品安全教育、急救技能培训5月防溺水教育、地震避险演练6月学期总结评估、暑假安全教育未来展望全员参与科学规范形成人人讲安全、事事重安全、时时抓安全的良好建立标准化、制度化、规范化的安全管理体系氛围持续改进智慧管理不断总结经验完善机制提升安全管理水平运用信息技术提升安全管理的科学性和效率,,家园共育文化引领加强家园合作形成教育合力共同守护幼儿安全培育积极向上的安全文化让安全成为自觉行动,,,我们的愿景构建制度健全、责任明确、措施到位、监管有力的安全管理长效机制营造平安、和谐、温馨的育人环境让每一个孩子都能在安全的呵护下健康快乐成长让,,,每一位家长都能放心托付、安心工作安全无小事责任重于泰山携手守护共筑平安孩子的安全,连着千家万户的幸福;幼儿园的平安,关系社会的和谐稳定让我们携起手来,以高度的责任感和使命感,把安全工作做实做细做好,用爱心、细心、耐心和责任心,为孩子们撑起一片安全的蓝天,共同筑造平安和谐的幼儿园!时刻警惕防患未然安全意识常驻心间隐患排查一丝不苟科学应对守护成长应急处置专业高效让每个孩子平安快乐。