幼儿安全教育防走失课件

幼儿安全教育防走失课件第一章走失的危害与现实案例走失的严重后果惊人的数据心理创伤家庭损失每年全国幼儿走失事件数千起，每个数字背走失给孩子带来巨大的心理阴影，恐惧和不家长面临巨大焦虑与痛苦，社会资源也因寻后都是一个家庭的噩梦安全感可能伴随终生找走失儿童而大量消耗案例分享小明在公园走失事件经过深刻反思小明在公园里被五彩斑斓的蝴蝶吸引这个案例给我们敲响了警钟小明的父母事后非常自责，意识到自己的

1.疏忽大意追逐中不知不觉离开了父母的视线

2.回头发现找不到爸爸妈妈，开始害怕哭泣

3.关键教训片刻的疏忽可能导致严重后果在人多的场所，家长必须时幸运的是，巡逻的警察叔叔及时发现刻保持警惕，让孩子在视线范围内

4.通过广播找到了焦急万分的父母

5.真实场景公园中的焦急时刻第二章幼儿走失的常见场景与原因0102识别高危场所分析走失原因制定预防策略了解哪些地方最容易发生走失深入探究走失背后的根本因素走失高发场景12人流密集场所休闲娱乐区域商场、超市、火车站等地人多拥挤，公园、游乐场、动物园等地方充满吸孩子容易被人群冲散，家长稍不留神引力，孩子容易因好奇心而自行探就可能失去孩子的踪影索，不知不觉远离大人3节假日活动现场庙会、展览、演出等活动人山人海，环境嘈杂复杂，是走失事件的高发时段走失原因分析幼儿因素家长疏忽安全意识薄弱，好奇心强，容易被新鲜事物吸低头看手机、与人聊天、购物分心等，导致监引而忘记安全管不到位教育缺失外部诱因缺乏系统的安全教育和有效的防走失训练措陌生人利用糖果玩具诱骗，复杂环境造成辨认施困难走失往往是多种因素共同作用的结果只有全面了解这些原因，才能制定出有效的预防策略，从根本上降低走失风险第三章幼儿防走失的基本知识防走失教育要从基础知识抓起通过简单易懂的方式，让孩子掌握保护自己的基本技能本章将教会孩子们识别安全与危险，记住关键信息，建立起最基本的自我保护意识认识安全区域和危险区域✓安全区域爸爸妈妈身边，始终在大人的视线范围内•幼儿园教室、家里等熟悉的环境•有警察叔叔、保安人员的地方•✗危险区域陌生人的车辆和房间，绝对不能进入•偏僻无人的角落、小巷、地下室•离开大人视线的任何地方•重要原则时刻跟随大人，不随意离开视线即使看到再好玩的东西，也要先告诉爸爸妈妈牢记重要信息1我的基本信息清楚地说出自己的全名（包括姓氏）、年龄，以及爸爸妈妈的名字2家庭住址记住家住在哪个城市、哪条街道、哪个小区、几号楼几单元可以通过儿歌帮助记忆3联系电话熟记爸爸妈妈的手机号码，至少记住一个反复练习直到能够流利背诵4紧急求助号码牢记报警电话，知道遇到危险时可以拨打这个号码寻求警察叔叔的帮助110第四章走失时的自救方法当走失发生时尽管我们竭力预防，但万一真的走失了，孩子掌握正确的自救方法至关重要冷静应对、正确求助，能够大大提高安全获救的可能性走失后怎么办？第三步大声求助第二步寻找帮助勇敢地大声说我走丢了，请帮帮我！告第一步原地停留寻找穿制服的工作人员警察叔叔、保安、诉工作人员你的名字和爸爸妈妈的电话号不要到处乱跑！留在原地或附近安全的地商场工作人员他们会帮助你找到爸爸妈码方，耐心等待父母回来寻找乱跑只会让情妈况更糟重要提醒走失时保持冷静很重要虽然会害怕，但要记住爸爸妈妈一定在找你，警察叔叔会帮助你的不跟陌生人走陌生人可能的诱骗手段正确的应对方法给糖果、玩具、零食坚决不要接受学会勇敢地说不！—保持距离，不接近陌生人•大声拒绝我不认识你，我不要！说我是你爸爸妈妈的朋友不相信•—迅速离开，往人多的地方走•如果被强行拉扯，大声呼救•邀请去个好玩的地方不跟随—记住真正的好人会理解你的拒绝，只有坏人才会一直纠缠说帮你找爸爸妈妈只找警察—寻求帮助的正确方式当孩子勇敢地向警察叔叔求助时，安全就在眼前教会孩子识别可信赖的帮助者，是防走失教育中最重要的一环第五章家长和老师的防走失责任安全教育时刻监护反复讲解，强化记忆保持警惕，不疏忽防护措施采取有效预防手段应急准备家园合作制定走失应对方案共同守护孩子安全防走失不仅是孩子的责任，更是成年人的义务家长和教师必须承担起保护者的角色，构建起多层次的安全防护网家长的防走失措施身体接触1外出时牵紧孩子的手，在人多拥挤的地方可以抱起来不要让孩子走在前面或后面，要始终在身边信息强化2每天利用游戏、儿歌等方式，帮助孩子熟记家庭电话和地址定期检查孩子是否还记得清楚着装识别3选择颜色鲜艳、有特色的服装，便于在人群中快速识别可以在衣服上缝制姓名牌和联系方式约定规则4出门前与孩子约定走失后的会合地点，告诉孩子如果找不到就在原地等待或去服务台拍照留证5外出前给孩子拍一张当天全身照，万一走失便于向他人描述孩子的外貌特征和衣着老师的防走失职责严格点名制度1每次活动前后、上下课都要认真清点人数，确保每个孩子都在发现人数不对立即核查组织演练活动2定期开展防走失安全演练，通过情景模拟让孩子掌握自救方法，加深安全意识系统安全教育3将防走失教育纳入日常课程，通过故事、游戏、儿歌等形式，让孩子在快乐中学习安全知识家园密切沟通4通过家长会、微信群等渠道，及时与家长沟通安全教育情况，共同增强防范意识建立应急预案5制定详细的走失应急处理流程，明确每个老师的责任分工，确保能够快速有效应对第六章情景剧演练《在公园里》——通过情景剧的形式，让孩子们在角色扮演中学习防走失知识，比单纯的说教更加生动有效演练目的模拟真实走失场景•练习正确的应对方法•加深安全意识记忆•培养自救能力•情景剧内容简介1场景一快乐游玩小朋友和爸爸妈妈一起来到公园，看到美丽的花朵和好玩的游乐设施，非常开心2场景二意外走失小朋友被蝴蝶吸引，不知不觉走远了回头发现爸爸妈妈不见了，开始感到害怕3场景三冷静应对小朋友想起老师教的方法原地不动，不要乱跑，寻找穿制服的工作人员帮忙4场景四成功求助小朋友找到了巡逻的警察叔叔，清楚地说出了自己的名字和爸爸妈妈的电话5场景五安全团聚警察叔叔通过广播找到了爸爸妈妈一家人紧紧拥抱，小朋友学到了宝贵的一课互动环节角色扮演情景讨论要点总结幼儿分别扮演走失的孩子、父母、警察等角演出后组织讨论哪些行为是正确的？哪些教师总结防走失的关键要点，强化正确做色，亲身体验不同角色的感受和责任是错误的？如果是你会怎么做？法，纠正错误认识，确保每个孩子都理解教学建议鼓励每个孩子都有机会参与表演，通过反复练习巩固安全知识表演后给予积极的鼓励和具体的指导第七章防走失安全游戏在游戏中学习寓教于乐是幼儿教育的重要原则通过精心设计的游戏，让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握防走失知识游戏一认识安全标志游戏目标帮助孩子认识各种安全相关的标志和符号，培养安全意识警察标志游戏玩法代表安全和帮助准备各种标志图片警察、保安、求助电话、禁止离开等

1.让孩子们观察学习每个标志的含义

2.进行图片配对游戏，将标志与场景匹配

3.求助电话设置找标志环节，在教室里寻找安全标志

4.报警号码110服务台可以寻求帮助游戏延伸制作标志小卡片，让孩子带回家与父母一起复习，加深记忆游戏二防走失知识问答问题1问题2问题3如果在商场和爸爸妈妈走散了，你会怎么陌生人给你糖果，让你跟他走，你会怎么如果找不到爸爸妈妈，应该找谁帮忙？做？办？正确答案穿制服的人，比如警察叔叔、正确答案原地不动或去服务台，找工作正确答案说不要，不接受任何东西，保安、商场工作人员人员帮忙，告诉他们爸爸妈妈的电话不跟他走，快速离开并告诉大人游戏方式采用抢答形式，答对的小朋友获得小贴纸奖励也可以分组竞赛，增加趣味性和参与度第八章家园共育安全教育延——伸防走失教育不能仅限于幼儿园，必须延伸到家庭和社区家园合作、社会参与，才能为孩子构建全方位的安全保护网教育的连续性社会的责任幼儿园的安全教育需要在家庭中得到巩营造全社会关注儿童安全的氛围，让每固和延续，只有家园一致，才能让孩子个人都成为孩子安全的守护者真正掌握防走失技能家长配合建议家庭反复讲解在日常生活中随时随地进行安全教育，出门前、睡前都可以复习防走失知识用孩子能理解的语言反复强调信息记忆练习每周至少次练习背诵家庭地址和电话可以编成儿歌、顺口溜，或通过角色扮演游戏来强化记忆3观看教育视频与孩子一起观看安全教育动画、纪录片看完后讨论视频内容，让孩子说说自己的理解和感受温馨提示教育时避免恐吓式语言，以免造成孩子过度焦虑要用积极正面的方式，让孩子知道掌握这些知识是为了保护自己社区与幼儿园合作定期主题活动联络机制每季度举办安全教育主题活动，邀请家长参与，增强全社区的安全意识建立幼儿园、家长、社区三方的安全联络机制，确保信息及时沟通、紧急情况快速响应警民共建定期邀请社区警察到幼儿园讲解防走失、防拐骗知识，让孩子熟悉警察这个角色第九章总结与提醒安全无小事每一个孩子都是家庭的希望，社会的未来守护他们的安全，是我们共同的责任和使命通过系统的学习，我们掌握了防走失的关键知识和方法现在，让我们一起回顾最重要的要点，将这些安全知识深深印在心中牢记防走失三要点跟紧大人始终待在爸爸妈妈身边，不随意走开即使看到再好玩的东西，也要先告诉大人记住信息熟记自己的名字、家庭地址、父母电话和报警电话遇到困难时向警察叔叔求110助远离陌生人不接受陌生人的食物和玩具，不跟陌生人走学会说不，勇敢保护自己这三点是防走失的核心，每个孩子都必须牢牢记住家长和老师要反复强调，直到孩子能够熟练掌握并在危险时刻正确应用安全从我做起幸福伴我成长愿望与承诺携手守护希望每个孩子都能在安全的环境中健康快乐家长、老师和社会各界携手合作，共同为幼地成长，拥有无忧无虑的童年儿构建坚实的安全防护网人人有责防走失不是某一个人的责任，而是全社会的共同使命让我们一起努力！让安全意识陪伴孩子一生，让每个家庭都远离走失的伤痛从今天开始，从每一个细节做起，用爱和责任守护孩子的安全，让他们在充满阳光的世界里茁壮成长！。