数学老师安全教育课件_1

数学老师安全教育课件第一章安全教育的重要性为什么安全教育至关重要数学老师的安全责任安全教育是学生健康成长的基础保障，关系到每个家庭的幸福和社会数学老师不仅传授知识，更要关注学生安全在课堂教学、实验操的稳定通过系统的安全教育，学生能够识别危险、规避风险、保护作、课间活动中，教师应时刻渗透安全意识，培养学生的自我保护能自己力震撼数据校园安全事故频发万20+40%年度受伤学生交通事故占比每年因各类校园安全事故导致受伤的学生人数超过万，这一数字触目惊交通事故在校园意外伤害中占比超过，成为威胁学生安全的首要因2040%心，警示我们必须高度重视安全教育工作素加强交通安全教育刻不容缓安全教育的目标培养良好安全习惯掌握基本安全知识和自救技能通过日常教育和实践演练，让安全行为成为提高学生安全意识教授学生必备的安全知识和实用的自救互救学生的自觉习惯，从遵守交通规则到安全用帮助学生树立安全第一的理念，时刻保持技能,包括火灾逃生、交通安全、急救常识电，将安全融入生活的每一个细节警惕，主动识别和防范身边的安全隐患，形等确保在危急时刻能够正确应对,成良好的安全意识第二章校园安全基础知识校园常见安全隐患校园看似安全的环境中其实隐藏着诸多风险楼梯拥挤、地面湿滑、电器老化、体育器材损坏等都可能成为安全隐患学生在校期间，需要对这些潜在危险保持警觉学生应注意的安全事项课间活动时不追逐打闹，避免碰撞受伤•正确使用教学设备和实验器材•保持教室和走廊的整洁有序•遇到可疑人员或异常情况及时报告•校园安全隐患案例分享案例一楼梯拥挤踩踏事件案例二实验室化学品误用事件事故经过某中学在课间时段，学生集中下楼，由于秩序混乱、相事故经过某校学生在化学实验课上，未按规范操作，误将两种化互推挤，导致多名学生在楼梯间摔倒，造成踩踏事故，十余人受伤学试剂混合，引发剧烈反应，导致三名学生吸入有毒气体，出现中毒症状原因分析学生安全意识淡薄，未能有序通行；学校缺乏有效的疏原因分析学生未认真听取操作说明；缺乏化学品安全知识；实验导机制；楼梯通道设计存在不足室通风设施不完善；教师监督不到位预防措施上下楼梯保持右行，不拥挤推搡；学校应错峰放学，安预防措施严格遵守实验操作规程；佩戴防护用品；保持实验室通排值班教师疏导；定期检查楼梯设施安全风；教师全程指导监督校园安全行为规范上下楼梯不奔跑，靠右行走不随意触碰电源插座和危险物品楼梯是校园安全事故的高发区域学生应养成良好习惯保持右侧教室和实验室内有许多电器设备，学生应增强用电安全意识不用通行，不推不挤，不三五成群并排走，不在楼梯上逗留玩耍遇到湿手触摸电器，不私自拆卸电器设备，发现电线破损及时报告对紧急情况也要保持冷静，有序疏散于化学药品、实验器材等危险物品，严禁私自接触安全行为规范看似简单，但需要每天坚持让我们从现在做起，从小事做起，养成良好的安全习惯安全从细节开始每一个小小的安全细节，都可能关系到生命安全让我们共同遵守规范，从排队上下楼梯、保持安全距离做起，用实际行动守护校园安全第三章交通安全教育遵守交通规则的重要性交通安全关系到每个学生的生命安全我国每年有大量学生因交通事故伤亡，其中很多事故本可以避免遵守交通规则不仅是法律要求，更是对自己和他人生命的尊重无论是步行、骑车还是乘车，都必须严格遵守交通法规一次侥幸可能带来终生遗憾，一次违规可能造成无法挽回的损失全方位交通安全知识本章将从行人安全、骑车安全和乘车安全三个方面，全面讲解交通安全知识，帮助同学们掌握必备的交通安全技能交通安全知识点行人安全骑车安全乘车安全过马路看红绿灯，走斑马线骑车戴头盔，遵守交通信号乘车不打闹，不将身体伸出窗外•绿灯亮时快速通过，不闯红灯•12岁以下不骑车上路•系好安全带，保持安静走人行横道或过街天桥佩戴安全头盔保护头部不将头手伸出车窗•••不在马路上嬉戏打闹不骑车带人或双手离把不在车内追逐打闹•••注意观察车辆，确保安全遵守交通标志和信号灯有序上下车，注意车辆•••真实案例因闯红灯导致的交通事故事故回顾2023年5月，某市一名初中学生小李在上学途中，看到绿灯即将变红，为了赶时间选择加速冲过路口就在此时,一辆正常行驶的小轿车驶来,由于距离太近无法刹车,将小李撞倒在地小李被紧急送往医院,诊断为多处骨折和内出血,经过三个月的治疗才逐渐康复事故原因预防措施深刻教训侥幸心理作祟，认为冲一下没事；缺乏交通严格遵守交通信号，宁停三分不抢一秒；过马生命只有一次，任何侥幸都可能付出惨重代安全意识；未能预判潜在危险路前左右观察，确保安全；增强安全意识，拒价让我们引以为戒，将交通规则铭记于心绝侥幸心理交通安全小测试问题一你知道哪些交通标志？请识别以下常见交通标志的含义•红色圆形禁止标志代表什么？•蓝色方形指示标志有何作用？•黄色三角形警告标志提醒什么？•人行横道标志如何识别？问题二选择正确的过马路方式情景你准备过马路去对面商店，此时绿灯还剩5秒正确做法是？

1.快速跑过去，赶在红灯前通过

2.等待下一个绿灯再过

3.看没车就直接走正确答案选择第2项安全永远比速度重要，5秒时间不足以安全通过，应该等待下一个绿灯周期第四章网络安全基础在数字化时代，互联网已成为学生学习和生活的重要组成部分然而，网络世界也潜藏着诸多风险网络诈骗、隐私泄露、不良信息、网络沉迷等问题日益突出保护个人隐私防范网络诈骗不随意透露个人信息、家庭住址、联系方式等识别虚假信息和诈骗手段，不轻信陌生人的承敏感数据诺抵制不良内容合理控制上网时间远离暴力、色情等不健康信息，保持网络环境避免网络沉迷，平衡线上线下生活清洁网络安全常见问题010203不轻信陌生人信息不随意泄露个人资料识别网络诈骗和不良信息网络上的陌生人可能隐藏真实身份和目的无论个人信息是宝贵的隐私资产在网络上注册账学会识别常见的诈骗手段中奖信息、冒充熟对方说得多么动听，都不要轻易相信对于要求号、参与活动时，谨慎填写真实姓名、身份证人、虚假网站等遇到不良信息要及时举报，不转账、汇款、提供验证码等请求，一定要提高警号、家庭住址、手机号码等信息不在公共网络传播、不参与建立正确的网络价值观，培养辨惕，多方核实环境下进行涉及隐私的操作别是非的能力记住网络不是法外之地，我们的一言一行都要负责保护好自己，也要尊重他人网络安全案例分享案例学生因泄露信息被诈骗专题如何避免网络沉迷事件经过初二学生小张在某社交平台上认识了一位自称游戏高手沉迷危害长时间上网会影响学习成绩、损害身体健康、导致社交障的网友对方以帮助小张提升游戏等级为由，要求提供游戏账号和家碍、引发家庭矛盾部分学生因网络游戏沉迷，学业荒废，甚至走上长手机号小张信以为真，提供了相关信息违法犯罪道路不久后，小张的游戏账号被盗，账号内价值数千元的装备全部转移预防方法更严重的是，骗子利用获取的手机号，冒充小张向家长发送老师要制定上网时间计划，严格执行•求交费的短信，骗取家长转账元5000培养多样化兴趣爱好，丰富课余生活•教训总结这个案例警示我们，网络交友需谨慎，切勿轻易透露个人家长适度监督，建立良好沟通•信息任何要求提供账号密码、家长联系方式的行为都应引起警觉学校开展网络素养教育，引导正确使用•网络安全互动环节小组讨论遇到网络问题怎么办？场景一场景二场景三收到陌生人发来的中奖链接，声称点击可领取在社交平台看到同学被人恶意诽谤，对方发布发现自己的账号密码可能被盗，登录时出现异现金奖励，该怎么办？虚假信息，你应该如何应对？常情况，应该采取什么措施？思考方向如何判断真伪？正确处理方式是什思考方向是否应该介入？如何帮助同学？思考方向紧急处理步骤？如何防止损失扩么？大？分享求助经验请同学们分享自己或身边人遇到网络安全问题时的经历，以及如何成功解决的经验通过真实案例的交流我们可以相互学习共同提高网络安全防范能,,力当我遇到可疑网站时，我会先向老师或家长咨询，而不是自己盲目操作多问一句可能就避免了一次损失八年级学生分享,——第五章防火安全知识火灾是威胁校园安全的重大隐患之一每年全国都会发生多起校园火灾事故，造成人员伤亡和财产损失了解防火知识、掌握逃生技能，是每位学生的必修课火灾预防应急逃生预防胜于救治了解火灾发生的原因，火灾发生时，正确的逃生方法能够最大从源头消除隐患，是防火工作的重中之限度保护生命安全掌握逃生技巧至关重重要灭火器使用了解常用灭火器的类型和使用方法，在火灾初期能够正确使用灭火器控制火势火灾案例分析某校实验室火灾事故经过2022年11月，某中学化学实验室在课后实验时，一名学生违规使用酒精灯，不慎将酒精洒在实验台上并引燃火势迅速蔓延，点燃了周围的易燃物品幸运的是，指导老师及时发现，立即组织学生疏散并使用灭火器控制火势，最终未造成人员伤亡但实验室设备损毁严重，直接经济损失达20万元逃生自救正确步骤第一时间报警1发现火情立即大声呼喊着火了，按响火警警报，拨打119火警电话，说清地点、火势和被困人员情况2判断火势和方向迅速判断火源位置和蔓延方向，选择背离火源的安全通道逃生如烟雾较大，应低姿前行或匍匐前进湿毛巾捂口鼻3用湿毛巾折叠数层，捂住口鼻，防止吸入有毒烟雾如无湿毛巾，可用衣物沾水替代4有序快速撤离沿安全通道或疏散楼梯迅速撤离，不乘坐电梯撤离时关闭身后的门，延缓火势蔓延到达安全区域5撤离到室外安全地带后，及时清点人数，不要返回火场等待消防人员到场救援防火安全演练要点保持通道畅通疏散通道和安全出口必须保持畅通无阻不得堆放杂物、锁闭出口、遮挡指示标志平时要熟悉学校的疏散路线和安全出口位置发现火情及时报警一旦发现火情，要立即报警，不要心存侥幸或害怕承担责任记住火警电话119，说清楚地点、火势大小、是否有人被困等关键信息用湿毛巾捂住口鼻逃生火灾中大多数伤亡是由烟雾窒息造成的逃生时务必用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿前行，避免吸入有毒烟雾如被困室内，应靠近窗户呼救灭火器使用四步法提提起灭火器，保持直立拔拔掉保险销瞄对准火源根部压压下手柄喷射定期参加消防演练，熟悉逃生路线，才能在真正的危险来临时保持冷静、正确应对防患未然，生命至上消防演练不是形式，而是生命的彩排每一次认真的演练，都可能在关键时刻挽救生命让我们牢记逃生要领，把安全意识刻进心底第六章数学课堂中的安全注意事项实验操作安全数学教学中常涉及几何模型制作、测量工具使用、数据采集等实践活动这些活动中会使用到剪刀、圆规、尺子等工具，以及计算器、测量仪器等设备学生必须严格遵守操作规程，避免工具伤害和设备损坏教室内行为规范数学课堂需要安静、有序的学习环境学生应遵守课堂纪律，不在教室内追逐打闹，不随意走动影响他人使用多媒体设备时要按规范操作，避免触电等安全事故数学实验室安全守则123使用仪器前检查遵守操作规程发生意外及时报告老师使用任何测量仪器、计算设备或教具前，必每种仪器都有其特定的操作方法和注意事实验过程中如出现异常情况仪器故障、工须先检查其完好性检查电源线是否破损、项使用前应认真听取老师讲解，阅读操作具掉落、人员受伤等，应立即停止操作，向插头是否松动、仪器外壳有无裂痕发现问说明，按步骤规范操作不随意调整设备参老师报告不要试图自行处理或隐瞒不报，题及时报告老师，切勿强行使用数，不进行未经允许的实验以免造成更大损失常用工具安全使用提示圆规使用时注意针尖朝向，不对着同学，使用后立即盖好保护套剪刀传递时握住刀刃，刀尖朝向自己，剪裁时注意手指位置直尺不用尺子打闹嬉戏，金属尺子避免接触电源计算器注意电池安装方向，不要将液体洒在键盘上教室安全小贴士不在教室内奔跑打闹保持通道畅通，避免拥挤保持环境整洁有序教室空间有限课桌椅密集排列奔跑打闹容易教室的过道和出入口是紧急情况下的生命通道整洁的环境有助于降低安全风险及时清理地面,碰撞受伤，也可能损坏教学设施课间休息应到不要在过道堆放书包、杂物，保持通道宽敞上水渍，避免滑倒；书本文具摆放整齐，防止掉落室外活动区域进行适当运动下课有序进出，不推搡拥挤砸伤；垃圾及时清理，保持卫生第七章自我保护与求助技巧面对突发危险情况，保持冷静、正确应对是保护自己的关键无论遇到校园欺凌、意外伤害，还是其他紧急情况，学生都应掌握基本的自我保护方法和求助技巧及时撤离保持冷静迅速远离危险源，寻找安全区域危急时刻不慌乱，理性判断形势求助报警拨打紧急电话，向成年人求助相互帮助自我保护在确保安全前提下帮助他人保护头部要害，降低伤害程度紧急情况应对流程识别危险信号时刻保持警觉，留意周围环境异常的声音、气味、烟雾可疑人员的行为，都可能是危险的信号相信自己的直觉，发现异常及时反,应迅速撤离现场确认危险后，第一时间远离危险源选择最近的安全出口快速撤离，不要贪恋财物如遇火灾用湿毛巾捂鼻，遇到地震躲在坚固物体下，根据不同情况采取相应措施拨打紧急电话到达安全地带后立即报警求助常用紧急电话报警电话、火警电话、急救电话、交通事故报警说清地点、情况、人员110119120122伤亡等关键信息，保持通话直至对方挂断记住生命安全永远是第一位的遇到危险不要逞强，及时寻求成年人和专业人员的帮助学生安全自护小故事小明如何成功避开校园欺凌小红遇火灾冷静逃生初一学生小明性格内向，曾多次遭到高年级学生的言语威胁和索要钱某天中午，小红在教学楼三楼自习时突然听到火警警报响起她迅速,物一开始他选择忍气吞声，但欺凌行为愈演愈烈判断这不是演练经过思考，小明决定向班主任老师求助他详细说明了事情经过，并小红立即按照平时消防演练学到的知识采取行动用水将手帕浸湿捂提供了关键证据老师立即联系学校德育处和被欺凌学生家长，共同住口鼻，弯腰低姿迅速向最近的安全出口移动楼梯间已有浓烟她紧,处理此事贴墙壁，沿着疏散指示标志快速下楼最终，欺凌学生受到严肃处理并向小明道歉小明也学会了用正确方到达操场安全区域后，小红立即向老师报告，确认全班同学都已安全式保护自己他的经历告诉我们遇到欺凌不要沉默，勇敢说出来，撤离事后查明，火灾是由电器老化引起的，幸无人员伤亡寻求老师和家长的帮助小红的冷静和正确应对得到了全校表扬她的经历证明平时的安全教育和演练至关重要，关键时刻能救命安全知识竞赛选择题、判断题互动环节选择题判断题

1.发现火灾时，应该首先做什么？

1.上下楼梯时可以三五成群并排走（）错误-应靠右单行，保持距离A.收拾贵重物品B.立即报警并疏散C.拍照发朋友圈D.自己尝试灭火

2.灭火器使用时应对准火焰根部喷射（）正确-这是正确的灭火方法

3.骑自行车可以双手离把表演特技（）错误-极其危险，严禁此行为

2.过马路时遇到黄灯闪烁，应该怎么做？A.加快速度冲过去B.停下等待绿灯C.看没车就走D.边走边看手机

4.火灾逃生时可以乘坐电梯快速撤离（）错误-必须走楼梯,电梯可能断电

3.网上陌生人要求提供家庭住址，应该？A.如实告知B.编造假地址C.拒绝并报告家长D.提供学校地址奖励安全小达人通过竞赛，我们评选出班级安全知识小达人希望每位同学都能成为安全知识的传播者和实践者，让安全意识深入人心家校共建安全防线家长如何配合学校做好安全教育学生安全责任意识培养家庭是安全教育的第一课堂，家长是孩子的第一任安全老师培养学生的安全责任意识，让安全成为自觉行为言传身教家长自己遵守交通规则、注意用电安全，为孩子树立榜样自我管理学会对自己的行为负责，不做危险的事日常提醒经常与孩子交流安全话题，强化安全意识他人安全不仅保护自己，也要关心他人安全知识普及教授孩子基本的安全常识和自救技能集体责任维护班级和学校的安全秩序密切沟通与学校保持联系，及时了解孩子在校情况监督提醒看到不安全行为要及时制止或报告监督指导关注孩子的上网行为、交友情况、出行安全持续学习不断学习新的安全知识和技能安全教育需要家庭、学校、社会三方合力只有共同努力，才能为孩子筑起坚固的安全防线——教育专家安全教育总结安全无小事，人人有责任通过本次安全教育课程,我们系统学习了校园安全、交通安全、网络安全、防火安全等多方面的知识,掌握了基本的自我保护技能和应急处置方法提高意识学习知识安全意识深入心底，时刻保持警惕掌握安全知识和自救技能养成习惯实践行动让安全成为生活中的习惯将安全知识转化为日常行为让安全成为习惯，保护自己和他人安全不是一次性的学习，而是需要终身践行的理念希望每位同学都能•将今天学到的安全知识牢记于心•在日常生活中严格遵守安全规范•遇到危险情况能够冷静正确应对谢谢聆听让我们携手共筑安全校园！感谢各位同学认真学习本次安全教育课程安全是我们共同的责任，让我们从现在做起，从自己做起，用实际行动守护生命安全牢记安全知识养成安全习惯传播安全理念将今天学到的知识内化于心、外化于行让安全成为生活中的自觉行为影响身边人，共同营造安全环境欢迎提问与交流如果大家对安全教育有任何疑问或想法，欢迎随时与老师交流让我们共同努力，创造一个更加安全、和谐、美好的校园环境！。