无忧无虑网安全教育课件

无忧无虑网络安全教育课件第一章网络安全为何如此重要？网络安全的现状庞大的网民规模严峻的安全形势国家安全的重要组成截至年，中国网民规模已达到亿人，网络诈骗案件年增长率超过，而受害者中

202511.530%其中未成年人占比超过这意味着超过青少年群体占据相当大的比例由于缺乏足够20%亿青少年活跃在网络空间中，他们既是网的防范意识和识别能力，年轻人更容易成为网

2.3络的使用者，也是需要被保护的群体络犯罪的目标网络安全威胁的多样性恶意软件威胁网络诈骗陷阱隐私与沉迷风险病毒、木马和勒索软件可能窃取你的个人信网络诈骗和钓鱼网站层出不穷，通过伪装成息，破坏系统文件，甚至锁定你的设备索要官方网站、虚假中奖信息或冒充熟人，骗取赎金这些恶意程序常常伪装成游戏、软件你的账号密码和钱财识别这些陷阱需要保或诱人的链接持警惕网络威胁无处不在网络安全威胁可能在你最意想不到的时刻出现一个看似普通的弹窗、一条来自朋友的消息、一个诱人的下载链接，都可能成为安全隐患的入口保持警惕是我们的第一道防线第二章未成年人网络安全的特殊挑战未成年人在网络世界中面临着独特的挑战和风险由于年龄、经验和心理特点，青少年群体更容易成为网络威胁的目标了解这些特殊挑战，有助于我们更好地保护自己未成年人为何易受攻击？安全意识薄弱许多青少年缺乏基本的网络安全知识和防范技能，不了解常见的网络威胁形式，也不知道如何识别和应对潜在风险这种知识空白使他们在面对网络攻击时显得格外脆弱好奇心驱使青少年天生好奇心强，对新鲜事物充满兴趣这种特质虽然有利于学习探索，但也使他们容易点击不明链接、下载可疑软件，或在诱导下泄露个人信息判断力受影响长时间沉迷于网络游戏或社交媒体会降低青少年的判断能力和警觉性在网络沉迷状态下，他们更容易忽视安全警示，做出冲动决定典型案例小学生被骗走元5000游戏内购陷阱1某小学生在玩网络游戏时，被游戏内的限时优惠吸引，在诈骗分子的诱导下，使用父母的支付账户进行了多次充值，累计损失元50002监管缺失家长忙于工作，将支付密码设置得过于简单，且未对孩子的网络使用进行有效监管学校虽然开展了安全教育，但未能覆盖具体社会反思3的防骗技巧事件曝光后引发社会广泛关注，促使家长、学校和游戏平台共同反思，加强了对未成年人网络消费的保护机制，也推动了更深入的网络安全教育重要提醒任何要求你使用父母支付账户的网络行为都需要征得家长同意遇到可疑情况，第一时间向家长或老师求助网络沉迷的危害学业成绩1身心健康2社交能力3学业成绩下降身心健康受损社交能力退化过度使用网络会占用大量学习时间，导致注意长时间盯着屏幕会导致视力下降、颈椎问题和沉迷于虚拟世界会导致现实社交减少，与家人力难以集中，作业质量下降，考试成绩滑坡睡眠障碍网络沉迷还可能引发焦虑、抑郁等朋友的关系疏远缺乏面对面交流的机会，会长期网络沉迷的学生往往学习动力不足，对课心理问题，情绪波动大，自控力减弱影响沟通能力和人际关系的发展堂内容缺乏兴趣第三章网络诈骗的识别与防范网络诈骗是最常见也最直接的网络威胁之一诈骗分子利用各种伪装和心理战术，试图骗取你的信任和钱财学会识别和防范网络诈骗，是保护自己财产安全的关键技能常见网络诈骗类型12虚假中奖信息网络兼职骗局恭喜你中奖了！这类信息常常声称轻松赚钱，日入上百的兼职广告充你赢得了大额奖金或贵重物品，但需满诱惑这类骗局通常要求你先交要先支付手续费或税费记住保证金或培训费，或让你帮忙刷天上不会掉馅饼，真正的抽奖不会要单、点赞，最终你不仅赚不到钱，还求你先付钱可能损失本金或参与违法活动3冒充亲友诈骗诈骗分子可能盗用你朋友或家人的社交账号，以急需用钱为由向你借款或者冒充老师、警察等权威人物，制造紧急情况要求你转账或提供信息防范技巧保持怀疑态度谨慎点击链接保护隐私信息对陌生人发来的信息保持警惕，不轻信任何不随意点击陌生链接或下载不明来源的附你的姓名、地址、电话、身份证号、银行卡要求你提供个人信息、转账汇款的请求即件这些可能包含恶意软件或将你导向钓鱼信息等都是重要的个人隐私，绝不能随意透使对方自称是熟人，也要通过其他方式核实网站在点击前，仔细检查链接地址是否可露给陌生人即使是看似正规的网站或应身份疑用，也要谨慎填写•遇到好事先冷静思考•检查网址是否为官方域名•不在公共平台晒个人信息通过官方渠道验证信息注意拼写错误或异常字符定期检查隐私设置•••与家长或老师商量使用杀毒软件扫描文件使用强密码保护账户•••案例分析某中学生识破钓鱼网站成功避免损失事件经过关键识别点某中学生收到一封邮件，声称他的游戏账号存在安全风网址异常仔细观察发现域名与官方网站略有不同险，需要立即登录官方网站修改密码邮件中的链接邮件语气带有紧迫感，试图让人恐慌并快速行动看起来与真实网站非常相似，但这位同学注意到网址中有验证渠道通过官方而非邮件链接核实信息APP一个微小的拼写差异经验分享他没有立即点击链接，而是通过游戏官方登录，发APP现账号一切正常随后，他将可疑邮件截图并向老师报这位同学在班会上分享了自己的经历，提醒同学们警惕类似诈骗他的做法为全班同学告，老师确认这是一起钓鱼诈骗企图树立了良好的榜样，大家的防范意识都得到了显著提升学校还将这个案例编入了网络安全教育课程防骗金句遇事不慌，多方核实；天上掉馅饼，必有大陷阱；保护个人信息，远离网络诈骗警惕钓鱼陷阱保护账户安全钓鱼网站和钓鱼邮件是网络诈骗的常见手段它们伪装成合法网站或机构，诱导你输入账号密码等敏感信息时刻保持警惕，认真核实每一个要求你提供信息的请求第四章网络隐私保护与信息安全在数字时代，我们的个人信息就像一把钥匙，可能打开很多门保护好这把钥匙，就是保护我们的隐私、安全和尊严让我们学习如何在享受网络便利的同时，守护好自己的隐私个人信息泄露的风险隐私内容传播个人照片、视频等隐私内容一旦泄露，可能被不法分子恶意传播、篡改或用于勒索这种侵犯不仅造成心理伤害，还可能影响学习和生账号被盗用活社交账号被盗后，诈骗分子可能冒充你向好友借钱，发送恶意链接，或利用你的个人信息进行其他违法活动，损害你的声誉和人际网络欺凌骚扰关系泄露的个人信息可能被用于网络欺凌和骚扰恶意者可能通过你的联系方式、学校信息等实施持续骚扰，给你带来巨大的精神压力个人信息一旦泄露，很难完全收回预防永远比补救更重要从现在开始，养成保护隐私的良好习惯，让个人信息安全掌握在自己手中如何保护隐私？设置强密码使用至少位数字、字母和符号组合的复杂密码不同账户使用不同密码，定8期更换密码避免使用生日、姓名等容易被猜到的信息可以使用密码管理器帮助记忆谨慎填写信息在注册网站或应用时，只填写必要的信息不要在公开平台分享家庭地址、电话号码、学校位置等敏感信息定期检查社交媒体的隐私设置，控制信息可见范围使用安全工具只从官方应用商店下载软件，避免使用破解版或盗版应用安装可靠的杀毒软件和防火墙，定期更新操作系统和应用程序，及时修补安全漏洞启用双重认证增强账户安全网络安全法律法规简介《网络安全法》未成年人网络保护《中华人民共和国网络安全法》是我国第一部全面规范网络空间安全管《未成年人保护法》和《未成年人网络保护条例》专门针对青少年群体理的基础性法律，于年月日正式实施的特殊性，提供了更全面的保护措施201761核心保护内容主要规定保护公民个人信息不被非法收集、使用限制向未成年人提供诱导沉迷的产品••要求网络运营者履行安全保护义务保护未成年人个人信息和隐私••打击网络诈骗、攻击等违法犯罪行为预防和干预未成年人网络欺凌••保障网络产品和服务的安全性规范未成年人网络消费行为••做守法网民了解法律是保护自己的武器，也是约束自己的准则我们既要用法律保护自己的权益也要遵守法律规范自己的网络行为，共同,维护清朗的网络空间第五章健康上网，防止网络沉迷网络是工具，不是生活的全部健康使用网络，合理分配时间，既能享受数字世界的精彩，又不会影响学习、健康和现实社交让我们学习如何与网络保持健康的关系网络沉迷的表现与危害时间失控学习受影响每天上网时间远超计划，经常熬夜上网导致睡眠不足对上网时间的上课时注意力不集中，脑海里总想着网络游戏或社交媒体作业拖延自我控制能力越来越弱，即使知道该停下来也难以做到不上网就感或敷衍完成，考试成绩持续下降对学习失去兴趣，提不起学习动到焦虑不安力情绪波动大社交隔离在网络世界中情绪容易激动，现实中却变得易怒、焦虑或抑郁被限与家人交流减少，对父母的关心表现出不耐烦不愿参加现实中的社制上网时会出现强烈的抵触情绪遇到挫折时只想逃避到网络中寻求交活动，朋友圈越来越小更愿意通过屏幕而非面对面方式与人交慰藉往如果你发现自己或身边的同学出现以上多个表现，可能已经出现网络沉迷倾向及早意识到问题并寻求帮助，能够避免更严重的后果科学安排上网时间制定合理时间表将一天的时间合理分配给学习、运动、娱乐和休息明确规定上网的时段和时长，比如完成作业后可以上网30分钟，晚上9点后不再使用电子设备使用辅助工具小时2利用手机和电脑的屏幕时间管理功能，设置应用使用限制一些专门的学习管理APP可以帮助你专注学习，屏蔽娱乐应用的干扰家校共同监督与父母和老师坦诚沟通，让他们了解你的上网情况接受他们的善意监督和提醒，这不是限制你的自由，而是帮助你培养自律能力的过程每日上网建议时长分钟30连续使用最长时长分钟10休息间隔每次休息培养良好网络习惯选择优质内容丰富线下生活学会自我调节主动寻找健康有益的网络内容，如教育视频、科积极参与体育运动、社团活动、志愿服务等线下定期反思自己的网络使用习惯，发现问题及时调普文章、优秀文学作品等关注能够启发思考、活动培养阅读、绘画、音乐等兴趣爱好与朋整遇到困扰时，主动向父母、老师或心理咨询增长知识的账号和频道远离低俗、暴力、消极友面对面交流，建立真实而深厚的友谊师求助学习情绪管理技巧，不依赖网络逃避现的内容实压力第六章网络安全应急与自救技能即使我们做好了所有防护措施，仍然可能遭遇网络攻击或威胁关键是要掌握正确的应急处理方法，在危险发生时能够迅速、冷静地应对，将损失降到最低遇到网络攻击怎么办？0102立即断开网络保存证据发现设备被攻击或感染病毒时第一时间断开或拔掉网线，防止病毒使用其他设备对可疑信息、网页、聊天记录等进行截图或拍照保存记录,Wi-Fi继续传播或黑客进一步入侵对于手机，可以开启飞行模式下事件发生的时间、过程和相关细节这些证据在后续报案或维权时非常重要0304修改密码寻求帮助在确认设备安全后，立即修改所有重要账户的密码，特别是邮箱、社交媒向父母、老师报告情况，不要因为害怕责备而隐瞒如果涉及财产损失或体和支付账户如果怀疑密码已经泄露，要在其他安全设备上进行修改严重威胁，要及时向警方报案必要时寻求专业技术人员协助清除病毒或恢复数据保持冷静最重要遇到网络安全问题时，慌乱只会让情况更糟按照正确的步骤处理，大部分问题都能得到妥善解决记住，你不是一个人在战斗，总有人愿意帮助你常用求助电话和平台报警电话网络举报平台110遇到网络诈骗、勒索、严重威胁等违中央网信办违法和不良信息举报中心法犯罪行为时，可以拨打报警提（）接受各类网络违法信息举11012377供详细的事件经过和证据，警方会依报你可以通过网站、或电话举APP法处理报网络诈骗、有害信息等小时全天候服务网址•24•www.

12377.cn•可以通过手机定位快速响应•举报电话12377保护报案人的隐私安全提供匿名举报选项••学校支持系统学校的心理咨询室、信息技术老师、班主任都是你可以求助的对象他们受过专业培训，能够提供心理疏导和技术支持心理咨询室提供情绪支持•老师协助技术问题处理•IT班主任协调家校沟通•案例分享学生成功应对网络欺凌事件背景处理结果某初中生在社交平台上遭遇网络欺凌，有人在群组中散布关于他的不实在多方努力下，欺凌行为被制止，不实信息得到澄清欺凌者向他道信息和恶意评论，还将他的照片进行恶搞后传播起初他感到非常羞愧歉，并接受了网络安全和道德教育学校还组织了全校性的反网络欺凌和无助，甚至不想去上学主题教育活动应对过程心理重建保存证据他将所有欺凌信息进行截图保存学校心理咨询老师为他提供了持续的心理辅导，帮助他走出阴影他逐渐恢复了自信，还成为了学校网络安全宣传大使，用自己的经历帮助其告知老师鼓起勇气向班主任说明情况他可能遭遇类似问题的同学家长支持在老师协助下与父母坦诚沟通经验总结学校介入学校对欺凌者进行教育和处理法律维权对严重侵权行为采取法律手段勇敢发声是改变的开始沉默只会让欺凌者更加肆无忌惮寻求帮助不是软弱的表现，而是保护自己的明智选择勇敢求助网络安全你我同行遇到网络安全问题时，求助是勇气的体现，不是软弱的标志老师、家长、同学都是你坚强的后盾记住你永远不是一个人在面对困难，让我们携手共建安全的网络环境第七章网络安全从我做起网络安全不是某个人或某个机构的责任，而是我们每个人的使命从现在开始，从自己做起，我们都可以成为网络安全的守护者，为建设清朗的网络空间贡献力量每个人都是网络安全守护者传播安全知识增强安全意识向家人、朋友分享你学到的网络安全知识当发持续学习网络安全知识，关注最新的安全威胁和现他人可能面临网络风险时，及时提醒和帮助防范方法将安全意识融入日常网络使用的每一个细节中勇于举报违法遇到网络违法信息或行为时，积极向相关平台或部门举报你的每一次举报都可能保护更多人免受伤害帮助他人营造绿色环境关注身边人的网络安全状况，特别是对网络不太熟悉的长辈用你的知识和经验帮助他们安全上文明上网，不传播谣言和有害信息用积极、正网面的内容丰富网络空间，让网络成为传播正能量的平台网络安全需要我们共同守护每个人都是这个数字世界的建设者和保护者让我们携手努力，用实际行动为建设安全、健康、文明的网络空间贡献自己的力量结束语网络世界精彩纷呈，安全意识不可或缺通过这次学习，我们了解了网络安全的重要性，掌握了识别和防范网络威胁的方法，学会了保护个人隐私和信息安全的技巧我们知道了如何健康使用网络，避免沉迷其中，也学会了在遇到危险时如何正确应对和求助让我们携手共建无忧无虑的网络空间网络是我们学习、交流、娱乐的重要工具，也是我们这一代人成长的伙伴但只有在安全的前提下，我们才能真正无忧无虑地享受网络带来的精彩保护自己，保护他人，做网络安全小卫士从今天开始，让我们将所学的知识应用到实际生活中，养成良好的网络安全习惯不仅保护好自己，也要成为网络安全知识的传播者，帮助更多人提高安全意识记住网络安全，从我做起；守护清朗，人人有责让我们共同努力，建设一个更加安全、健康、文明的网络世界，让数字时代的青少年都能在安全的环境中快乐成长，无忧无虑地探索这个精彩的数字世界！。