校园内公共设施安全课件

校园内公共设施安全课件第一章校园安全保障师生生命财产的基石发展前提事故根源安全环境是学校稳定发展的根本前校园事故频发多因公共设施管理不到提，没有安全就没有教育质量的保障位，维护不及时造成全员责任校园安全需要全体师生、管理人员共同参与和维护真实案例某校楼梯扶手断裂引发踩踏事故事故经过2019年某中学课间时段,三楼楼梯扶手因年久失修突然断裂,导致学生失去平衡,引发连锁反应造成踩踏事故严重后果•事故造成15名学生不同程度受伤•3名学生重伤住院治疗超过一个月•学校被追究管理责任•社会影响恶劣,家长信任度下降第一章小结123安全关系每个人设施是重点预防是关键校园安全不是某个部门或个人的事而是关公共设施安全是校园安全工作的重点防范对事故预防远比事后处理更重要要将隐患消,,系到每一位师生切身利益的大事象必须高度重视除在萌芽状态,第二章校园公共设施安全隐患分析常见隐患一楼梯与走廊安全楼梯扶手问题扶手松动、焊接点断裂、表面锈蚀、高度不符合标准等问题普遍存在台阶隐患台阶边缘磨损严重、高度不一致、防滑条脱落造成摔倒风险走廊拥挤课间休息时走廊人流密集、学生无序行走、奔跑追逐导致踩踏风险增加照明不足楼梯间和走廊照明设施老化光线昏暗影响视线增加安全隐患,,常见隐患二教室及实验室设备安全电器安全隐患电器线路老化绝缘层破损漏电•,插座超负荷使用多个大功率设备共用•,私拉乱接电线不使用合格插座•,电器设备长期不断电存在火灾风险•,实验室特殊风险化学试剂摆放不规范缺少标识•,实验器材破损未及时更换•防护用品配备不足或过期•实验废弃物处理不当•常见隐患三体育设施安全器材老化问题场地安全隐患检查维护缺失篮球架底座不稳、单杠连接处锈蚀、跳箱表操场地面不平整有坑洼、塑胶跑道开裂起体育器材缺乏定期安全检查制度、损坏器材面破损、体操垫填充物板结失去缓冲作用皮、雨天积水湿滑、周边无安全缓冲区未及时维修或报废、使用记录不完整体育活动是校园生活的重要组成部分但运动场地和器材的安全状况直接关系到学生的身体健康必须建立严格的检查维护制度确保每一件体育设施都,,处于安全可用状态常见隐患四消防设施不完善灭火器过期通道堵塞标志缺失灭火器超过有效期未更换压力不足无法正常使消防通道被杂物占用安全出口上锁逃生路线不缺乏清晰的火灾逃生指示标志应急照明设施损,,,,用配备数量不达标畅通坏疏散图过时,,特别提醒消防设施是校园安全的最后一道防线必须保持完好有效每学期至少进行两次全面检查确保关键时刻能够发挥作用,,第二章小结0102识别是基础检查要全面准确识别各类安全隐患是预防事故的第一步需要专业眼光和细致态度定期、系统、全面的安全检查不可忽视不能留下任何死角和盲区,,0304整改需及时记录成档案发现问题必须立即整改不能拖延懈怠防止小隐患演变成大事故建立完整的检查维护档案形成闭环管理确保责任可追溯,,,,第三章校园安全管理制度建设完善安全管理制度事故汇报制度建立《校园安全事故汇报制度》明确汇报流程、时间要求和责任主体确保信息及,,时上传下达应急处理预案制定《安全事故应急处理预案》涵盖火灾、地震、踩踏等各类突发情况的应对措,施门卫管理制度实施《门卫管理制度》严格控制外来人员和车辆进出建立访客登记系统,,日常巡查制度执行《安全巡查制度》规定巡查路线、频次和内容及时发现并处理安全问题,,明确责任落实责任分工体系班主任职责负责班级日常安全教育,每周至少开展一次安全主题班会,及时排查班级隐患任课教师职责课前检查教学设备安全,课中关注学生动态,课后确认教室门窗关闭保安人员职责24小时值守,定时巡逻校园,监控安保系统,处理突发安全事件后勤人员职责定期检查维护设施设备,及时维修损坏物品,保障水电气安全供应将安全责任纳入年度考核体系,与绩效工资、评优评先挂钩,建立奖惩机制,形成人人重视安全、人人参与安全的良好氛围加强安全培训师生安全知识培训消防演练活动应急疏散演习每学期至少组织次安全知识专题培每学期至少开展次全校消防演练让定期组织地震、踩踏等突发事件应急42,训内容涵盖消防、交通、食品、网络师生熟悉逃生路线、掌握灭火器使用疏散演习提高师生应急反应能力和自,,等各方面安全常识采用讲座、视频、方法、学会自救互救技能演练后进行我保护意识确保紧急情况下能快速有,,,互动问答等多种形式总结评估序撤离第三章小结制度是根基责任要明确完善的安全管理制度是保障校园安全每个岗位都有明确的安全职责责任,的根本必须做到有章可循、有据可到人、分工协作、形成合力,依执行需到位再好的制度如果不执行就是一纸空文必须加强监督检查确保落实到位,,第四章预防校园公共设施安全事故的措施设施维护与隐患排查日常巡查月维护每日巡查楼梯、扶手、门窗等高频使用设施,发现问题立即记录上报每月组织专业人员对重点设施进行维护保养,更换老化部件,消除安全隐患1234周检查季度评估每周对教室、实验室、体育场馆进行全面检查,重点关注电器设备和消防设施每季度进行安全隐患专项排查,形成评估报告,制定整改计划并跟踪落实维护要点•建立设施设备维护档案•及时修复破损设备•定期更换易损耗材•做好维护保养记录安全标识与警示楼梯区域标识实验室规程疏散指示图电器警示在楼梯口设置上下楼梯靠右行、教室、实验室张贴详细的安全操作每层楼显著位置张贴疏散路线图,标在配电箱、高压设备处设置高压危禁止奔跑等醒目标志,地面粘贴导规程,标明紧急情况处理流程和联系注安全出口、灭火器位置和集合地险、非专业人员禁止操作等警向箭头电话点示标识安全标识要做到位置醒目、内容清晰、图文并茂、易于理解定期检查标识完好情况及时更换破损或褪色的标识牌,学生安全行为规范教育基本行为规范楼梯行走规则上下楼梯必须靠右侧通行保持有序队列不奔跑、不推搡、不逆行前后保,,,持安全距离走廊活动要求课间在走廊轻声交谈不追逐打闹、不做危险游戏保持通道畅通,,设施使用规定不攀爬栏杆、窗台不在楼梯扶手上滑行不破坏公共设施爱护校园财产,,,通过主题班会、安全教育课、校园广播等多种渠道反复强调安全行为规范让安全意识深入每个学生心中,,教师与管理人员安全职责课间巡视制止危险值班教师在课间重点时段巡视楼梯、走廊等人员密集区域及时发现并制止学生的危险行为,进行现场教育和引导安全教育记录上报组织安全知识讲座,结合实际案例增强学生安全意识详细记录安全隐患和突发事件,按程序及时上报处理教师和管理人员是校园安全的第一责任人,要以高度的责任心和使命感做好安全管理工作,不能有丝毫懈怠第四章小结预防为主教育先行安全工作必须坚持预防为主的方针将事故消灭在萌芽状态安全教育要贯穿日常教学全过程培养师生安全意识和自护能力,,维护保障多方联动设施维护和隐患排查是安全工作的基础必须常抓不懈安全工作需要全员参与、齐抓共管形成立体防护网络,,第五章应急处理与自救技能火灾应急逃生逃生关键步骤保持冷静发现火情不要慌张,迅速判断火势和安全通道位置识别路线按照消防通道指示标志,选择最近的安全出口快速撤离低姿前行采用低姿势快速通过浓烟区,用湿毛巾捂住口鼻避免烟雾吸入有序疏散重要提醒逃生时不要贪恋财物,不要乘坐电梯,不要盲目跳楼如被困不要拥挤推搡,帮助行动不便者,到达安全区域后清点人数室内,应关闭门窗,用湿布条堵住门缝,在窗口挥动鲜艳物品求救受伤急救常识止血包扎方法小伤口用清水冲洗后贴创可贴;较大伤口用干净纱布或毛巾压迫止血,不要随意涂抹药物,及时送医骨折应急处理怀疑骨折时不要移动伤者,用硬板或书本临时固定受伤部位,立即拨打120等待专业救援烧烫伤处理立即用冷水冲洗15-30分钟降温,脱去伤处衣物,用干净布料覆盖,不要涂抹牙膏等物品紧急呼救电话报警110|火警119|急救120拨打急救电话时要讲清楚地点、伤情、人数等关键信息,保持电话畅通,听从调度人员指导突发事故应对保持冷静1遇到突发情况首先要保持镇定,不要惊慌失措,慌乱只会让情况更糟听从指挥2服从现场教师或管理人员的统一指挥,不要自行其是,有序配合疏散避免拥挤3疏散时不要相互推搡拥挤,前面有人摔倒要立即停止前进并大声呼喊自我保护4在拥挤环境中要双手抱头,保护头颈部和胸腔,采用侧身姿势随人流移动互助救援5在确保自身安全的前提下,帮助身边需要帮助的同学,发扬团结互助精神第五章小结掌握技能定期演练学习和掌握基本的应急自救技能是每个人的必通过反复演练将应急技能转化为本能反应修课互助精神冷静应对在保证自身安全的前提下帮助他人体现人性光危急时刻保持冷静是成功自救的关键因素辉应急技能的价值在于关键时刻能够自救互救挽救生命每个人都应该认真学习熟练掌握做到有备无患,,,第六章家校合作共筑安全防线家长如何参与校园安全了解安全政策配合学校工作认真阅读学校安全手册,了解各项安全制度和规定,理解学校安全管理措施积极参加家长会和安全教育活动,配合学校做好学生接送工作,遵守校园管理规定家庭安全教育及时沟通反馈在家中对孩子进行安全教育,培养良好的安全习惯,强化安全意识和自我保护能力发现校园安全隐患及时向学校反映,对学校安全工作提出建设性意见和建议家校协作要点•建立畅通的家校沟通渠道•定期参加家长安全培训•配合学校安全检查工作•教育孩子遵守校规校纪•关注孩子的安全动态•参与校园安全志愿服务安全校园人人有责校园安全不是口号,而是需要我们每个人用实际行动去维护的承诺让我们携手共建安全和谐的校园环境,为师生的健康成长保驾护航共同的使命美好的愿景•维护安全环境是每个人的责任•师生在安全的环境中学习工作•安全意识要从我做起、从现在做起•家长放心,社会满意•小事不小,细节决定成败•校园成为温馨和谐的家园•防患于未然,警钟长鸣•安全文化深入人心100%0365安全覆盖率事故发生率安全每一天让安全意识覆盖校园每个角落、每个人目标是零事故,通过努力让事故不再发生天天讲安全,时时抓安全,确保全年平安安全是1,其他都是后面的0没有安全这个1,再多的0也毫无意义让我们共同守护这个最重要的1,创造更加美好的校园生活!。