七年级生命生态安全课件

七年级生命生态安全课件什么是生命？生命的基本特征生命的多样性生命是自然界最奇妙的现象之一它具有四个核心特征生长、繁殖、地球上的生命形态丰富多彩，从肉眼看不见的微生物，到海洋中的巨型代谢和适应环境从一粒种子长成参天大树，从单细胞生物演化成复杂鲸鱼，从沙漠中的仙人掌，到雨林中的热带植物，生命以无数种形式存的多细胞生物，生命始终在不断地变化和适应在着每个生命体都在进行着物质与能量的交换，通过新陈代谢维持生命活动，这是生命存在的根本标志生命的价值生命的唯一性每个人的生命只有一次，这是无法替代、不可重复的宝贵财富珍惜自己的生命，同时尊重他人的生命，是我们每个人的基本责任生命与环境的关系生命的力量，从这里开始一株嫩芽破土而出，展现了生命顽强的生命力和无限的可能性第二章生态系统的结构与功能生态系统是什么？生态系统是生物群落与其生存环境相互作用形成的统一整体它是自然界中物质循环和能量流动的基本单位消费者动物以植物或其他动物为食，推动能量传递生产者绿色植物通过光合作用制造有机物，是生态系统的基础分解者细菌和真菌分解有机物，使物质得以循环这三类生物各司其职，共同维持着生态系统的正常运转任何一个环节的缺失都会导致生态系统的失衡生态系统的能量流动太阳能的驱动太阳是地球上几乎所有能量的最终来源绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能储存在有机物中，这是生态系统能量流动的起点能量的传递能量沿着食物链逐级传递，但每一级的传递效率只有约10%这解释了为什么生态系统中生产者的数量最多，顶级消费者的数量最少太阳能植物光合作用生产者生态系统的平衡健康的生态系统能够自我调节，保持相对稳定的状态这种平衡依赖于物种多样性和各种生物之间复杂的相互关系12物种多样性的重要性生态失衡的严重后果生物种类越丰富，生态系统的抵抗力和恢复力就越强每个物种都在当生态平衡被打破时，会引发连锁反应物种灭绝加速、生物多样性生态系统中扮演着独特的角色，物种的减少会削弱整个系统的稳定丧失、环境质量恶化、极端气候事件增多，最终威胁到人类自身的生性存案例澳大利亚因引入兔子而导致的生态灾难，证明了破坏生态平衡的严重性生态系统的多样之美森林生态系统河流生态系统草原生态系统地球之肺，孕育着丰富的生命之源，连接陆地与海广阔天地，大型食草动物生物多样性洋的纽带的家园第三章环境污染与生态破坏常见的环境污染类型随着工业化和城市化的快速发展，环境污染问题日益严重，威胁着人类健康和生态安全了解污染类型是解决问题的第一步空气污染水污染土壤污染雾霾笼罩城市，能见度降低生活污水未经处理直接排放过量使用化肥农药•••工业废气排放，含有害物质工业废水含重金属和化学物质工业废弃物随意堆放•••汽车尾气增多，加剧污染农业化肥农药流入水体生活垃圾污染土地•••危害呼吸系统健康导致水生生态系统破坏影响农作物生长和食品安全•••环境污染对生命的影响呼吸系统疾病增加水生生物大量死亡土壤退化影响农业长期暴露在污染的空气中，会导致哮喘、支气管水体污染导致溶解氧减少、有毒物质增加，鱼类土壤污染导致土地肥力下降，农作物生长不良，炎、肺癌等疾病发病率显著上升儿童和老年人和其他水生生物无法生存，水生态系统遭受严重产量减少污染物还会通过食物链进入人体，危尤其容易受到影响破坏，生物多样性锐减害健康真实案例水污染导致的生态灾难事件回顾警示意义时间年某月2013这起事件提醒我们环境污染的代价是巨大地点某市河流下游的，预防永远胜于治理企业的社会责任和政府的监管缺一不可污染源上游化工厂违规排放含重金属的工业废水事件影响生态破坏河段内鱼类、虾类等水生生物大量死亡，水质严重恶化，河岸植被枯萎，整个水生态系统遭到毁灭性打击民生影响沿岸居民饮水安全受到威胁，农田灌溉用水被污染，渔民生计受损，数千人的生活受到严重影响当河水不再清澈，当鱼儿不再游弋，我们才意识到保护环境，刻不容缓第四章生态保护与可持续发展我们能做什么？保护生态环境不仅是政府和企业的责任，更需要每个人的参与从身边的小事做起，每个人都能为环保事业贡献力量0102节约用水，减少污染参与植树造林随手关闭水龙头，一水多用，减少洗涤剂使用，不向水体倾倒污染物积极参加植树活动，爱护身边的绿地和树木，不践踏草坪，不攀折花木0304垃圾分类处理绿色出行方式学会正确分类垃圾，减少一次性用品使用，践行绿色消费理念优先选择步行、骑车或公共交通，减少碳排放，为蓝天白云做贡献国家与社会的保护措施法律法规保障生态文明建设我国已建立起较为完善的环境保护法律重大成就空气质量持续改善，森林覆体系，包括《环境保护法》《大气污染盖率稳步提升，水土流失得到有效治防治法》《水污染防治法》等重要法理，生物多样性保护取得积极进展律，为生态保护提供了强有力的法律保面临挑战环境治理任务依然艰巨，生障环境违法行为将受到严厉处罚，企业和态保护与经济发展需要更好平衡，公众个人都必须依法保护环境环保意识有待进一步提高学生行动倡议123绿色校园计划生态志愿者活动环保知识传播在校园内开展节能减排活动，创建无废教定期组织河流清洁、植树造林、环保宣传等制作环保宣传海报，开展主题班会，利用社室，推广电子作业减少纸张使用，建立校园志愿活动，用实际行动影响和带动更多人参交媒体传播生态保护知识，做环保理念的传环保监督小组与环保播者作为新时代的青少年，我们要树立生态文明观念，从现在做起，从小事做起，为建设美丽中国贡献青春力量从我做起，守护绿色家园每一棵树苗的种下，都是对未来的承诺；每一次环保行动，都是对地球的呵护第五章生命安全意识培养生命安全的重要性安全是生命的基石，是幸福生活的前提培养安全意识，掌握自救技能，是每个人必备的生存能力交通安全消防安全防溺水安全食品安全遵守交通规则，过马路走斑马线，了解消防设施使用方法，熟悉逃生不到危险水域游泳，不私自下水，注意饮食卫生，不吃过期食品，养不闯红灯，不在马路上嬉戏打闹路线，不玩火，发现火情及时报警遇到溺水情况正确施救或呼救成良好的饮食习惯常见安全隐患与预防家庭安全防范校园安全注意电器使用安全课间活动安全不用湿手触摸电器，不超负荷用电，发现电器故障及时报告家长不在走廊追逐打闹，上下楼梯靠右行，避免拥挤踩踏燃气使用安全体育活动安全使用燃气后及时关闭阀门，保持室内通风，发现燃气泄漏不要开关电运动前做好热身，遵守运动规则，使用体育器材要规范器实验室安全防范陌生人严格遵守实验规程，正确使用实验器材，注意化学药品安全独自在家不给陌生人开门，不轻信陌生人的话，遇到危险及时求助应急处理小技巧选择逃生路线发现火灾沿着安全出口标志逃生，不乘坐电梯，弯腰前行减少烟雾吸入保持冷静，立即报警（拨打），用湿毛巾捂住口鼻119到达安全地带安全撤离撤离到空旷地带后，清点人数，等待救援，不要返回火场如果逃生通道被封堵，退回房间关闭门窗，用湿布堵住门缝，向窗外求救溺水自救与他救自救方法他救注意事项保持冷静，不要惊慌失措不要盲目下水救人

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1.采取仰泳姿势，保持呼吸大声呼救，寻求成人帮助

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2.有节奏地呼救，等待救援可投递救生圈、木板等漂浮物

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3.

4.如有漂浮物，紧紧抓住

4.拨打急救电话（120或110）安全第一，生命至上掌握应急技能，关键时刻能救命让我们共同学习安全知识，提高自我保护能力第六章珍爱生命，守护生态—我们的责任—生命与生态安全的联系生命安全与生态安全密不可分，它们共同构成了人类生存发展的基础理解这种联系，是我们采取行动的前提洁净水源清新空气保护水源就是保护生命良好生态提供洁净空气安全食物健康土壤产出安全食品物种多样宜居气候生物多样性维持生态稳定生态平衡稳定气候系统核心理念生态环境好，生命才能健康成长保护生态就是保护我们自己，就是为未来留下希望青少年如何参与生态安全建设作为未来的主人翁，青少年在生态安全建设中扮演着重要角色我们既是受益者，也是建设者和传播者现在养成环保习惯未来成为环保践行者•节约资源，减少浪费•学习环保专业知识•垃圾分类，绿色出行•投身环保事业•爱护环境，保护生物•推动社会绿色发展123日常传播生态知识•向家人朋友宣传环保•参与社区环保活动•利用新媒体传播理念青少年的独特优势年轻人更容易接受新理念，更愿意改变习惯，更有创新精神我们可以通过社交媒体、校园活动等多种渠道，传播生态文明理念，影响和带动更多人参与环保行动每个人的微小努力汇聚起来，就能形成改变世界的巨大力量课堂互动分享你身边的生态安全故事环保不是抽象的概念，它就在我们身边让我们一起分享和讨论身边的环保实践和安全经历，相互学习，共同成长环保行动分享安全隐患与应对环保创意建议你见过或参与过哪些环境保护行动？社区的你遇到过哪些安全隐患？如何应对的？分享对于学校或社区的环保工作，你有什么好的垃圾分类、学校的节能活动、家庭的绿色生你的经验和教训，帮助同学们提高安全意建议和创意？让我们集思广益，为改善身边活方式每一个行动都值得分享和学习识，学会保护自己的环境贡献智慧……讨论主题参考我家的环保小窍门环保与生活的平衡

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1.校园里的环保先锋如何影响身边的人

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2.社区环境的变化未来的绿色梦想

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3.印象深刻的安全教育给地球的一封信

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4.珍爱生命守护生态安全成长从认识开始从行动开始了解生命的珍贵和生态的重要养成环保习惯，提高安全意识从现在开始共建美好家园，创造美好未来让我们携手同行保护生态环境，珍爱宝贵生命，确保安全成长每个人都是生态文明建设的参与者、贡献者、受益者让我们从现在做起，用实际行动书写青春答卷，为建设美丽中国、实现可持续发展贡献青春力量！。