中学地震安全教育课件

中学地震安全教育课件第一章地震基础知识与风险认知什么是地震？地震的定义核心概念区分地震是地球内部能量突然释放所引起的震源地下岩层破裂的起始位置地面震动现象当地壳中的岩层在长期震中震源正上方的地表位置的地质作用下积累了巨大的应力，超过震级衡量地震本身能量大小的标准岩石承受能力时，岩层会突然发生断裂烈度地震对地表影响程度的表现或错动，从而产生地震波向四周传播地震的能量释放可能只持续几秒到几分钟，但造成的破坏却可能是毁灭性的中国地震分布现状中国位于环太平洋地震带和欧亚地震带之间，是世界上地震活动最强烈、地震灾害最严重的国家之一我国大陆地震主要分布在五个地区台湾、西南、西北、华北和东南沿海1年汶川地震

20088.0级，造成近7万人死亡，成为新中国成立以来破坏力最大的地震2年玉树地震

20107.1级，高原地区救援困难，2698人遇难3年雅安地震

20137.0级，发生在汶川地震五周年之际，再次敲响警钟4年九寨沟地震2017震害的破坏力万692278451500汶川地震遇难人数直接经济损失受灾群众还有17923人失踪，37万余人受伤单位亿元人民币，涉及基础设施、住房、工业数百万人失去家园，需要紧急安置和长期重建等各方面建筑物倒塌次生灾害生命线中断房屋、学校、医院等基础设施大面积损毁，山体滑坡、泥石流、堰塞湖等地质灾害连锁水电气通讯交通全面瘫痪，救援工作面临巨钢筋混凝土结构也难以幸免发生，扩大破坏范围大困难地震的无情与警示废墟之中，是无数生命的消逝与家庭的破碎历史的伤痛提醒我们地震防范不是可有可无，而是生死攸关的必修课地震的预兆与科学监测地震预报的挑战紧急地震预警系统地震预报是世界性难题目前科学与地震预报不同，地震预警是在地震发生界能够对地震活动进行长期趋势判后，利用电波比地震波传播速度快的原理，在断，但精确预报地震发生的时间、破坏性地震波到达之前发出警报地点和强度仍然面临巨大挑战中国地震预警系统已覆盖部分地区，可为距离一些民间流传的地震前兆如动物震中较远的地区争取几秒到几十秒的避险时异常、地下水变化等，往往缺乏科间——这短短的时间，可能就是生死之别学依据，不能作为判断标准重要提示收到地震预警后，应立即采取避险措施，不要犹豫或观望每一秒都至关重要！第二章地震来临时的科学应对当地震突然来临，正确的应对措施能够大幅降低伤亡风险本章将详细讲解在不同场景下的避震方法，帮助大家在危急时刻做出正确选择地震发生时的正确反应010203趴下（）掩护（）稳住（）DROP COVERHOLD ON感觉到地震时，立即双手和膝盖着地趴下，这个钻到坚固的桌子或其他家具下方，用双手护住头抓牢掩护物，随着震动移动如果掩护物移动，姿势可以防止被震倒，同时保持行动能力颈部如果附近没有掩护物，用手臂护住头部和跟着一起移动，直到震动停止颈部❌千万不要慌乱奔跑❌严禁使用电梯❌不要跳窗逃生地震时地面剧烈晃动，跑动极易摔倒受地震可能导致电梯停电或变形，被困电梯除非处于一楼且窗外安全，否则跳窗极易伤，且可能遭遇坠落物打击内将面临极大危险造成严重摔伤甚至死亡室内避震安全要点最佳避难位置危险区域远离•坚固的桌子或书桌下方•窗户、玻璃门附近•承重墙的墙角处•吊灯、挂画等悬挂物下方•小开间的卫生间或储藏室•高大家具、书架旁边•阳台和外墙位置自我保护动作•双手交叉护住头颈部•闭上眼睛防止异物伤害•如有书包或坐垫，用来护头•蹲下或坐下降低重心特别提醒如果在床上，不要下床，用枕头保护头部如果在高楼层，千万不要试图逃出建筑物，就地避险是最安全的选择室外避震安全要点远离危险建筑物如果地震时你在室外，要迅速远离各类建筑物、围墙、广告牌、路灯、电线杆等可能倒塌的结构高楼的玻璃幕墙、阳台、装饰物等都可能掉落造成伤害选择开阔地带尽快跑到空旷的操场、公园、广场等远离建筑的开阔区域到达安全地点后，立即蹲下或趴下，用双手或书包保护头部在街道上在操场上实战演练，生命守护只有反复演练，才能在真正的危险来临时做出本能的正确反应每一次认真的演练，都是为生命安全加上一道防护锁避震演练流程示范听到警报迅速避险听到地震警报或广播通知后，立即停止一切活动，保持镇静按照趴下、掩护、稳住的原则，就近寻找安全位置避震有序撤离集合清点震动停止后，在老师指挥下有序撤离到指定避难场所到达安全区域后按班级集合，清点人数，报告情况学校避难场所及疏散路线我们学校的应急避难场所设在操场中央区域各班级应按照预定路线撤离•一楼教室直接从前后门撤离至操场•二楼以上教室按就近原则走楼梯撤离，不要拥挤推搡•特殊教室（实验室、计算机室等）由任课教师组织有序撤离重要提示疏散时要用书包或双手保护头部，避免被坠落物砸伤到达避难场所后不要随意走动，等待进一步指示第三章地震后的自救与互救地震停止后并不意味着危险解除掌握自救互救技能，准备充足的应急物资，是震后保护自己和帮助他人的关键震后自救基本技能第二步防范次生灾害第一步检查伤情如果条件允许，关闭燃气阀门、切断电源，防止火灾和燃气泄漏远离已经损坏的建震动停止后，首先检查自己是否受伤，然后观察周围同学的状况如果有人受伤，及筑物，警惕余震时呼叫老师或成年人帮助第四步发出信号第三步联系求助如果被困，要保存体力，用敲击管道或墙壁的方式发出求救信号避免大声呼喊消耗如果有手机且有信号，及时向家人报平安，拨打

110、

119、120等紧急电话求助保体力，可使用哨子或手机闪光灯求救持冷静，说清楚位置和情况被困时的生存要点等待救援的注意事项•保持冷静，不要惊慌•定时敲击发出信号•寻找和制造安全空间•保存手机电量•节省体力，避免无谓消耗•不要放弃希望•保护呼吸道，避免吸入灰尘•注意听外面的动静•如有水和食物，合理分配•避免移动可能造成二次坍塌的物体互救注意事项123评估现场安全先救易救者简单包扎处理在施救前，确保现场相对安全，避免救援者优先救助那些受伤较轻、容易获救的人这对于出血伤口，用干净布料按压止血，然后也陷入危险如果有余震迹象或建筑物不稳样可以在短时间内救出更多人，这些获救者简单包扎骨折者不要随意移动，注意保护定，应等待专业救援人员也能帮助救援其他人颈部和脊柱45避免二次伤害呼叫专业救援不要强行拉扯被压埋的人，应先移除压在他们身上的物体搬运伤员尽快联系专业救援队伍如果有人被重物压住或严重受伤，需要专业时动作要轻柔，保持伤员身体平稳设备和医疗人员处理，不要贸然行动中学生互救提醒作为中学生，我们的首要任务是保护好自己在保证自身安全的前提下，可以帮助身边的同学，但不要超出自己的能力范围遇到复杂情况，一定要寻求成年人和专业人员的帮助应急物资准备家庭应急包必备物品清单重要文件复印件每个家庭都应准备一个应急包，放在容易拿到的地方应急包应能维持家庭成员至少72小时的基本需求•身份证、户口本•保险单据饮用水和食物•银行账户信息•瓶装水（每人每天3升）工具和个人用品•压缩饼干、能量棒等高能量食品•罐头食品和开罐器•多功能刀具•防水火柴或打火机医疗急救用品•防水布或帐篷•急救包（绷带、纱布、消毒液）•换洗衣物•常用药品（止痛药、肠胃药等）•卫生用品•个人处方药现金照明和通讯准备适量现金，因为灾后可能无法使用电子支付•手电筒和备用电池•收音机（最好是手摇式发电）•充电宝和充电线•哨子学校应急避难设施我们学校配备了完善的应急避难设施，包括应急避难场所标识系统、应急物资储备室（位于教学楼一楼）、应急供水设施、应急发电设备、急救医疗站等同学们应该熟悉这些设施的位置准备充分，安全有保障充足的物资准备不仅是应对地震的保障，更是一种安全意识的体现让应急包成为每个家庭的必备，让安全意识深入每个人心中地震安全知识小测试选择题1选择题2地震发生时，在室内应该震后被困时，正确的做法是A.立即跑出建筑物B.躲在坚固的桌子下方C.乘电梯下楼D.站在窗户旁边A.大声持续呼救B.用力推开重物C.敲击管道发信号D.点火求救✓正确答案B✓正确答案C判断题1判断题2紧急地震预警系统能够准确预测地震发生的时间、地点和强度地震时如果在室外，应该立即跑进建筑物内避险✗错误✗错误地震预警是在地震发生后发出警报，而非提前预测地震室外应远离建筑物，到空旷地带避险通过这些测试题，检验一下你对地震安全知识的掌握程度如果有答错的题目，请重新复习相关内容真实案例分享汶川地震中的英雄故事救援队员张勇的生死救援武警某部中队长张勇在汶川地震救援中，冒着随时可能发生的余震和建筑物二次坍塌的危险，连续奋战72小时，成功救出23名被困群众当他从废墟中抱出一名获救的小女孩时，因为过度劳累而昏倒在地张勇说只要还有一线希望，我们就要尽百分之百的努力每一个生命都值得我们用生命去守护学生自救互救成功逃生北川中学高一学生李明在地震发生时，迅速钻到课桌下避险震后，他没有慌乱逃生,而是先帮助身边受伤的同学进行简单包扎,然后和其他同学一起，用课桌腿撬开压在同学身上的水泥板，成功救出3名被困同学李明的冷静和勇敢源于学校平时的安全教育和演练他说老师教过我们的避震知识在关键时刻救了我们的命这些真实的故事告诉我们掌握地震安全知识，可以在危急时刻挽救自己和他人的生命平时的学习和演练绝不是形式，而是真正的生命之盾地震安全法规与学校责任《中华人民共和国防震减灾法》学校防震减灾工作职责这是我国防震减灾工作的基本法律，于2008年修订并实施该法明确规学校作为人员密集场所，承担着重要的防震减灾责任定了国家、社会和公民在防震减灾方面的权利和义务安全教育每学期开展不少于2次地震安全教育课程法律要点应急演练每学期至少组织1次全校性地震应急演练设施检查定期检查校舍安全和应急设施完好性•学校应当进行地震应急知识教育预案制定制定详细的地震应急预案并定期更新•学校应当组织地震应急救援演练物资储备配备必要的应急救援物资和医疗用品•学校建筑必须达到抗震设防要求•学校应当制定地震应急预案学生的权利与义务同学们有权接受地震安全教育，有权了解学校的应急预案和疏散路线同时，也有义务认真学习防震减灾知识，积极参加应急演练，遵守学校的安全管理规定家庭防震安全指南家庭避震演练建议学校的地震安全教育需要延伸到家庭建议每个家庭每季度进行一次地震避险演练12制定家庭应急计划识别安全避险点确定家庭成员的集合地点，交换紧急联系方式在家中各个房间找到最安全的避震位置34模拟演练总结改进在周末进行一次完整的避震和疏散演练演练后讨论问题，优化应急方案家庭安全隐患排查重点家具固定悬挂物检查将高大的书架、衣柜等家具固定在墙上，防止倾倒重物放在低处，顶部不放易碎检查吊灯、挂画、装饰品的固定情况，确保挂钩牢固床上方不悬挂重物品燃气电源疏散通道确保全家人都知道燃气阀门和电闸的位置，能够在紧急情况下迅速关闭保持走廊、楼梯和出口通畅，不堆放杂物确保门窗开关顺畅地震心理疏导震后心理创伤表现经历地震的人可能会出现以下心理反应，这些都是正常的应激反应急性期（1-3天）震惊、麻木、恐惧、焦虑持续期（数周）失眠、噩梦、注意力不集中长期影响对类似情境的过度警觉和回避如何应对心理创伤

1.允许自己表达情绪，不要压抑

2.与家人、朋友倾诉感受

3.保持正常作息，适度运动

4.避免反复观看灾害画面

5.必要时寻求专业心理咨询学校心理辅导资源我们学校配备了专业的心理咨询室和心理辅导老师如果你或你的同学在地震演练或相关教育后出现明显的心理不适，可以预约心理咨询参加团体辅导联系班主任每周一至周五下午4-5点，心理咨询室提供个别辅导学校定期组织心理健康主题的团体辅导活动班主任老师会协调相关资源提供帮助服务心理健康，坚强面对灾难身体的伤害需要治疗，心灵的创伤同样需要关怀让我们学会关注自己和他人的心理健康，用温暖和理解构建起心灵的防护网地震安全教育的重要性提升安全意识掌握避险技能认识到地震的危害性，建立防患于未然的安全观念学会在不同场景下的正确避险方法，提高生存能力建设安全社会培养互助精神每个人的安全意识提升，整个社会的抗灾能力就懂得在确保自身安全的前提下帮助他人会增强影响家庭成员增强心理韧性将学到的知识传递给家人，提升全家安全水平通过学习和演练，减少面对灾害时的恐慌地震安全教育不是一次性的任务，而是需要持续学习和实践的过程只有将安全知识内化于心、外化于行，才能在关键时刻保护好自己和他人课后作业请同学们回家后和家人一起检查家庭安全隐患，制定家庭地震应急计划，并准备一个家庭应急包下周班会课上我们将分享大家的实践成果未来科技助力地震防灾智能预警系统虚拟演练智能抗震建筑VR未来的地震预警系统将更加精准和快速，通过AI虚拟现实技术让地震演练更加真实有效学生可新型建筑材料和结构设计让建筑物能够主动应算法分析地震波数据，可以在震后数秒内发出预以戴上VR设备，在虚拟环境中体验地震场景，对地震配备传感器的智能建筑可以实时监测结警手机、电视、广播将同步收到警报，为公众练习避险技能，而不会有任何真实危险这种沉构状态，在地震中自动调整结构参数，减少损争取更多避险时间浸式训练能够大幅提升应急反应能力坏未来的学校、医院等重要建筑都将采用这些技术科技的进步为地震防灾带来了新的希望但无论科技如何发达，个人的安全意识和应急技能仍然是最基本、最重要的防线课堂互动环节互动讨论一互动讨论二分享你知道的地震安全知识情景模拟如果遇到地震你会怎么做？请同学们举手分享让我们一起思考和讨论以下场景•你还知道哪些地震避险的方法？场景1你在教室上课时突然发生地震•你家里有准备应急包吗？里面有什么？场景2你在家里睡觉时被地震惊醒•你参加过地震演练吗？有什么体会？场景3你在商场购物时遭遇地震•你觉得学校的避震设施哪些做得好？哪些可以改进？场景4你在公交车上时发生地震请分组讨论，每组选择一个场景，制定应对方案并进行演示通过分享和讨论，我们可以互相学习，加深对地震安全知识的理解请大家积极参与，踊跃发言！总结与行动呼吁知识1意识与技能2演练与准备3传播与影响4全社会共同防灾5地震安全教育是一个从学习知识到转化为能力的过程我们学习地震的基础知识，培养安全意识和掌握避险技能，通过反复演练将知识转化为本能反应，准备充足的应急物资，并将这些知识传播给家人和朋友，最终形成全社会共同防灾的局面从我做起带动家人影响社会•认真对待每次演练•向家人讲解避震方法•在社区宣传防震知识•回家检查安全隐患•制定家庭应急计划•积极参与志愿服务•准备家庭应急包•与家人一起演练•关注防灾减灾事业•定期复习安全知识•关心家人心理健康•传递正能量和互助精神地震无情，人有情，安全靠大家每一次地震都是沉痛的教训，但也让我们更加懂得生命的珍贵让我们铭记历史，学习知识，练就本领，从我做起，保护自己，帮助他人，为建设更加安全的社会贡献力量！参考资料与学习资源国家地震局官方网站网址www.cea.gov.cn提供权威的地震信息、科普知识、防震减灾法规政策等内容可以查询全国地震目录、地震科普资料和防震减灾指南防灾教育教材推荐书目《中学生防灾减灾知识读本》、《地震来了怎么办》系统介绍地震基础知识、避险技能和自救互救方法，配有大量图解和案例，适合中学生阅读学习地震安全公益视频推荐观看《地震避险指南》、《地震自救互救》、《校园防震减灾》通过动画演示和实景拍摄，生动展示地震避险的正确方法可在国家地震局官网或各大视频平台搜索观看地震预警APP推荐应用地震预警、地震速报手机安装地震预警APP，可以在地震发生时第一时间收到预警信息建议同学们在家长指导下安装使用持续学习提醒地震安全知识需要定期复习和更新建议同学们每学期至少重温一次防震减灾知识，关注国家地震局发布的最新科普信息，保持安全意识常在心中谢谢聆听！请大家牢记地震安全知识，做生命的守护者感谢各位同学认真听讲地震安全教育不是一堂课就能完成的任务，它需要我们持之以恒地学习、演练和实践学习演练不断充实地震安全知识将知识转化为实战能力️准备行动做好充分的物资和心理准备从我做起，影响身边人让我们携手共建安全校园、安全家庭、安全社会愿每一位同学都能平安健康，愿每一个家庭都能幸福美满记住知识就是力量，准备就是保障，安全就是幸福！如有任何问题，欢迎随时与老师交流讨论祝大家学习进步，安全常伴！。