中学安全第一课课件

中学安全第一课守护校园珍爱,生命第一章安全意识:的觉醒为什么安全教育如此重要触目惊心的数据安全意识的关键作用根据教育部统计每年全国中小学生发生各类安全事故数万起涉及交,,通、溺水、火灾等多个领域这些事故不仅造成生命财产损失更给无,数家庭带来无法弥补的伤痛真实案例某中学火灾逃生成功与失败对比:✓成功逃生的关键✗失败教训的警示平时重视演练学校每学期进行两次消防演练学生熟悉逃生路线忽视演练平时不重视消防演练关键时刻不知所措:,:,保持冷静发现火情后没有慌乱按照演练步骤有序撤离盲目逃生慌乱中选择错误路线导致被困:,:,正确使用工具用湿毛巾捂住口鼻低姿态快速通过烟雾区返回拿物逃出后又返回宿舍拿贵重物品被烟雾困住:,:,互相帮助同学之间相互提醒和搀扶确保无人掉队乘坐电梯火灾时使用电梯导致被困其中:,:及时报警第一时间拨打并通知老师缺乏自救知识不懂得用湿毛巾防烟导致吸入过多有毒气体:119:,生命只有一次每一次演练都可能在关键时刻挽救生命请务必认真对待每一次安全演练,!安全从心开始,真正的安全不仅仅是掌握知识和技能更重要的是将安全意识植根于内心让它成为我们日常生活中的一种习惯和本能,,第二章交通安:全生命的第——一道防线交通事故是青少年意外伤害的主要原因之一无论是步行、骑车还是乘车遵守交通规则,都是保护自己和他人生命安全的基本要求校园周边交通隐患解析12高峰时段的混乱常见事故类型上学和放学时段校园周边人流量和车流量激增学生、家长接送车骑车摔倒骑车速度过快、双手脱把、并排骑行导致摔倒受伤,:辆、公交车、私家车混杂在一起容易造成交通拥堵和安全隐患部分,被车撞击闯红灯、不走斑马线、低头玩手机过马路:学生为赶时间横穿马路或在车流中穿行极易发生事故,开门碰撞下车时未观察后方来车突然开门导致骑车学生撞上:,视线盲区在大型车辆周围玩耍进入驾驶员视线盲区被碾压:,交通安全守则遵守信号与标线骑行安全防护乘车安全规范红灯停绿灯行黄灯亮时不抢行过马路一定要骑自行车或电动车必须佩戴安全头盔这能在发生乘坐校车或公交车要在指定地点等候排队上下,,,,走斑马线、天桥或地下通道切勿翻越护栏或横穿意外时降低头部受伤风险达骑行时要集中车车辆行驶中不要站立或走动系好安全带下,85%,马路即使绿灯亮起也要左右观察确认安全后再注意力不戴耳机听音乐不玩手机不并排骑行保车后要等车辆驶离再横过马路切勿从车头前方通,,,,,,通过持安全车距过牢记宁停三分不抢一秒生命比时间更宝贵:,!交通事故案例分析骑车不戴头盔的惨痛教训:年某市一名初二学生小李在放学回家途中骑自行车时因未佩戴安全头盔在躲避突然冲出的行人时摔倒头部直接撞击地面造成严重颅脑损伤经过抢救虽保2023,,,,住生命但留下了永久性的认知障碍,事故前事故发生严重后果小李觉得戴头盔麻烦又不好看经常不戴就骑车上突遇行人紧急刹车导致摔倒头部重重撞击地面颅脑重伤留下永久后遗症改变了整个人生轨迹,,,,,路医生表示如果当时佩戴了安全头盔这起事故很可能只是轻微擦伤一个小小的头盔却能在关键时刻保护我们的生命,,,!第三章校园防火:与紧急逃生火灾是威胁校园安全的重大隐患了解火灾的成因掌握正确的逃生技巧能够在危急时,,刻最大限度地保护自己和他人的生命安全校园火灾的常见原因⚡电器使用不当实验室安全隐患明火与吸烟宿舍违规使用大功率电器电热毯、热得化学实验后未妥善处理废弃物学生在宿舍或厕所偷偷吸烟•••快、电吹风等易燃易爆化学品存放不规范使用蜡烛、蚊香等明火••手机充电器长时间插在插座上不拔•实验操作不当引发意外焚烧纸张垃圾不注意防范••插座超负荷使用导致线路过热•,实验室通风系统故障将未熄灭的烟头随意丢弃••电线老化破损未及时更换•据统计以上的校园火灾都是由上述原因引起的而这些火灾本都是可以预防的请同学们务必提高警惕严格遵守学校的消防安全规定,90%,,!火灾逃生自救技巧低姿快速撤离熟悉安全出口火灾现场烟雾有毒且向上蔓延越接近地面空气越清洁逃生时应弯腰或匍,平时要留心观察教室、宿舍、食堂等场所的安全出口位置和疏散通道记住匐前进将身体重心降低用手或衣物捂住口鼻切勿直立奔跑避免吸入大量,,,至少两条不同方向的逃生路线,以备不时之需注意安全出口标志,确保通道有毒烟雾畅通无阻关门阻隔火势湿毛巾防烟雾如果无法逃离应退回房间并关闭房门用湿布条堵塞门缝防止烟雾进入在,,,如果有条件,用水浸湿毛巾、衣物等,叠成8层以上捂住口鼻,可过滤50-60%的窗口挥舞鲜艳衣物或手电筒发出求救信号,等待救援切勿跳楼!有毒烟雾没有水的情况下也可用干毛巾或衣物捂住口鼻减少有毒气体的,,吸入重要提醒发现火灾后不要贪恋财物不要返回火场生命永远是第一位的:,,,!演练一次安全一,生消防演练不是走过场而是在为生命做准备每一次认真的演练都可能在未来的某一天,,挽救你和他人的生命请珍惜每一次演练机会用心学习牢记要领,,!第四章防范校园:欺凌与心理健康每个学生都有权利在安全、友善的环境中学习和成长校园欺凌不仅伤害身体更会在心,灵上留下难以愈合的创伤让我们共同努力构建一个没有欺凌的和谐校园,什么是校园欺凌校园欺凌是指在校园内外学生之间一方单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱造成另一方身体伤害、财产损失或精神损害的行为,,12身体欺凌语言欺凌推搡、拳打脚踢、抓头发辱骂、嘲讽、讥笑••故意绊倒、强行索要财物给人起侮辱性绰号••损坏他人物品散布谣言、诽谤他人••限制人身自由、强迫做不愿意的事当众羞辱、恶意评价••34社交欺凌网络欺凌故意孤立、排挤同学在社交平台上辱骂、威胁••联合他人共同排斥某人传播他人隐私、不雅照片视频••背后说坏话、破坏人际关系建立群组专门诋毁某人••煽动他人不与某人交往人肉搜索、网络暴力••校园欺凌对受害者造成的心理创伤往往比身体伤害更严重可能导致焦虑、抑郁、自卑、社交恐惧甚至产生自杀念头,,如何识别和应对校园欺凌识别欺凌的信号正确应对方法身体上出现不明原因的伤痕保持冷静遭遇欺凌时尽量保持冷静不要以暴制暴•:,个人物品经常丢失或损坏明确拒绝勇敢而坚定地说不表明自己的态度•:,突然不愿上学或频繁请假寻求帮助第一时间告诉老师、家长或学校保卫部门•:情绪低落、焦虑、失眠保留证据保存相关信息、截图、录音等证据•:成绩突然下降远离危险尽量避免单独前往偏僻地点•:回避某些同学或场所结伴而行与同学一起上下学互相照应•:,食欲不振、噩梦连连•当我看到同学被欺负时我选择站出来帮助他并及时报告了老师每我曾经是旁观者后来意识到沉默就是纵容现在我明白保护他人就,,,,个人都应该成为反欺凌的力量是保护自己!心理健康小贴士学会情绪管理寻求专业帮助建立支持系统当感到愤怒、焦虑或沮丧时遇到心理困扰时不要羞于寻与家人、朋友保持良好沟通,,,可以尝试深呼吸、运动、写求帮助学校心理咨询室、分享自己的感受和困扰真日记等方式释放负面情绪青少年心理热线、诚的倾诉能够减轻心理负担12355,培养积极的兴趣爱好如绘专业心理咨询机构都能提供获得理解和支持同时也要,画、音乐、阅读让心灵有寄支持记住寻求帮助不是软学会倾听他人互相支持共同,,,,托学会用积极的方式看待弱而是勇敢和智慧的表现成长,问题不钻牛角尖,第五章网络安全:与自我保护互联网为我们打开了通往世界的窗口但也潜藏着诸多风险学会安全、健康地使用网,络是当代中学生必备的重要技能,网络安全风险揭秘网络诈骗陷阱隐私泄露危机网络沉迷问题常见的诈骗手段包括:假冒客服要求提供验证码、虚假中奖信息、刷单返利骗局、冒充熟人在网上随意填写个人信息、上传照片、分享定位,可能导致隐私泄露不法分子可能利用这过度沉迷网络游戏、短视频、社交媒体,会严重影响学习、睡眠和身体健康长时间盯着屏借钱、游戏装备交易诈骗等骗子利用青少年社会经验不足的弱点,通过各种话术骗取钱财些信息进行诈骗、骚扰,甚至威胁人身安全一旦隐私信息被泄露,很难完全消除,影响深幕导致视力下降、颈椎问题网络成瘾还可能引发社交障碍、情绪问题,影响现实生活中的或个人信息远人际交往安全上网守则010203谨慎点击链接保护个人信息理性网络社交不随意点击来历不明的链接、弹窗广告或陌生人不在网上公开真实姓名、家庭住址、学校信息、不轻信网友不与陌生网友单独见面在社交平台,发来的网址这些链接可能携带病毒或钓鱼网站电话号码等敏感信息设置复杂的密码不同平台上注意言行不发布不当内容不参与网络暴力和,,,,窃取你的账号密码和个人信息使用不同密码定期更换密码恶意攻击,0405合理安排时间使用安全工具控制每天上网时间建议不超过小时制定学习和娱乐计划优先完成学习安装正版杀毒软件及时更新系统补丁开启青少年模式、家长监护功能,2,,任务睡前小时停止使用电子设备保证充足睡眠遇到可疑内容及时举报共同维护清朗网络空间1,,记住网络不是法外之地网络行为也要承担责任文明上网从我做起:,,!网络欺凌与防范认识网络欺凌如何应对网络暴力网络欺凌是指利用互联网、手机等电子设不要回应与施暴者争辩往往会激化矛盾保:,备通过文字、图片、视频等方式对他人进持冷静,行侮辱、诽谤、威胁、骚扰的行为保存证据截图保存所有欺凌内容包括时:,间、账号等信息常见表现形式:屏蔽拉黑屏蔽施暴者账号减少二次伤害:,在社交平台上发布侮辱性言论•恶意他人照片并传播•PS举报投诉向平台管理员举报违规内容:建立专门的群组攻击某人•寻求支持告诉家长、老师必要时报警处理:,泄露他人隐私信息•发送威胁性信息心理调节不要过度关注负面评论寻求心理•:,辅导网络欺凌的伤害不亚于现实欺凌我们既要保护自己不受伤害也要约束自己不伤害他,,人做一个负责任的网络公民!第六章急救常识:与突发事件应对掌握基本的急救知识和突发事件应对能力能够在关键时刻挽救生命减少伤害这些技,,能不仅保护自己也能帮助他人,常见校园急救知识简单止血包扎窒息急救方法扭伤处理小伤口处理海姆立克急救法原则::RICE:用清水冲洗伤口去除污物站在患者身后双臂环抱其腰部休息停止运动避免再次受伤

1.,

1.,RRest:,用干净纱布或毛巾按压止血一手握拳虎口贴在患者剑突下冰敷小时内用冰袋冷敷每次

2.

2.,IIce:24,15-20分钟涂抹碘伏消毒另一手握住拳头

3.

3.加压用弹性绷带适度包扎用创可贴或绷带包扎快速向上、向内用力冲击CCompression:

4.

4.重复操作直至异物排出严重出血

5.:抬高将受伤部位抬高于心脏水EElevation:注意如果是婴儿应将其面朝下放在前臂上立即用干净布料直接压迫伤口:,,

1.平头部低于身体用手掌根部拍击背部,抬高受伤部位

2.如疼痛剧烈或无法活动应立即就医可能存,,保持压迫至少分钟

3.10在骨折迅速拨打求救

4.120重要提醒急救只是应急措施不能替代专业医疗遇到严重情况务必立即拨打急救电话:,,120!突发事件应急流程1️地震应对室内迅速躲在课桌、床等坚固物体下方抱头蹲下保护头部和颈:,,部远离窗户、吊灯等危险物震动停止后有序撤离走楼梯不,坐电梯2火灾逃生室外跑到空旷地带远离建筑物、电线杆、大树如在操场原地:,,发现火情立即报警和通知他人用湿毛巾捂住口鼻低姿态119,蹲下抱头快速有序撤离不乘坐电梯不贪恋财物如无法逃离退回房间,,关门用湿布堵门缝在窗口求救,,3⚠️暴力事件躲避迅速躲到坚固物体后或跑到安全区域:报警第一时间拨打报警描述位置、人员、武器等信息:110,保护用书包、椅子等物品保护头部和重要器官:逃生有机会时迅速逃离现场不围观不返回:,紧急联系电话报警电话火警电话急救电话交通事故报警110|119|120|122学会急救守护生,命每个人都可能成为生命的守护者掌握急救技能不仅能在关键时刻挽救生命更能让我,,们在面对突发状况时多一份从容和勇气第七章安全习惯:养成与责任担当安全不是一次性的学习而是需要在日常生活中不断实践和养成的习惯每个人都是校园,安全的守护者让我们共同承担起这份责任,日常安全小习惯物品摆放整齐离开前检查书包、文具、运动器材等物品摆放整齐避免,绊倒他人或自己保持环境整洁有序,离开教室、宿舍前检查门窗是否关闭电源是,,否断开贵重物品是否妥善保管,注意观察周围走路时抬头观察不低头玩手机注意脚下台阶,,和障碍物避免发生碰撞和摔倒,不触碰危险物品发现隐患及时报告不私自触摸电器开关、消防设施、化学药品等危险物品不在危险区域玩耍,发现设施损坏、电线裸露、地面湿滑等安全隐患及时报告老师或相关部门,良好的安全习惯不是一天养成的需要我们每天坚持直到成为一种本能让我们从今天开始从小事做起,,,!每个人都是安全守护者教师的责任加强安全教育及时发现和排除安全隐患关注学生,,学生的责任身心健康建立安全应急机制做好日常安全管理,,认真学习安全知识遵守校规校纪不做危险行为,,,互相提醒监督发现问题及时报告参与安全演练,,家长的责任配合学校安全教育关注孩子安全状况教育孩,,子安全知识保持与学校的沟通营造安全家庭,,环境社会的责任学校的责任整治校园周边环境打击危害学生安全的违法行为,,提供安全教育资源共同维护校园安全,完善安全管理制度定期检查设施设备组织安全培,,训演练建立应急预案创建平安校园,,校园安全需要全社会的共同努力只有学校、家庭、社会形成合力才能真正构建起全方位、立体化的校园安全防护网为学生创造一个安全、健康、和,,谐的成长环境课堂互动安全知识问答与情景模拟:现在让我们通过互动环节,检验一下大家对安全知识的掌握程度,并在实践中加深理解!知识问答环节•火灾发生时,为什么不能乘坐电梯逃生1•骑自行车时佩戴安全头盔能降低多少头部受伤风险•遇到校园欺凌,正确的做法是什么•发现有人触电,第一步应该做什么•网络诈骗的常见手段有哪些情景模拟一:火灾逃生2假设教学楼三楼突然发生火灾,你在二楼教室上课请描述你会采取哪些措施进行逃生情景模拟二:交通安全3放学路上,你看到一位同学骑车闯红灯差点被车撞到作为朋友,你会如何劝说他注意交通安全情景模拟三:校园欺凌4你发现班上一位同学经常被其他同学嘲笑和排挤,你会怎么做小组讨论5分组讨论:如何在日常生活中养成良好的安全习惯每组总结3-5条实用建议并分享通过互动学习,我们不仅能加深对知识的理解,更能培养在实际情况中的应变能力请大家积极参与,踊跃发言!安全无小事生命重于泰山,100%01安全意识事故目标生命价值每个人都应具备的基本素养我们共同努力的方向无法用任何东西衡量亲爱的同学们今天我们一起学习了校园安全的方方面面从交通安全到防火逃生从防范欺凌到网络安全从急救常识到突发事件应对这些知识不是,——,,为了考试而是为了在关键时刻保护我们的生命,安全不是一个人的事而是需要我们每个人共同努力的事业让我们从今天开始从自己做起将安全意识融入日常生活的每一个细节将安全知识转化为实,,,,际行动共同筑牢校园安全防线,让我们郑重承诺珍爱生命安全第一遵守规则文明行为互相关爱共建和谐让安全成为习惯让平安伴我成长:,!,!,!,!携手共建平安校园让每一天都充满阳光与希望,!。