中学生安全第一课课件_1

中学生安全第一课目录0102安全意识的重要性校园安全常识树立正确的安全观念，预防胜于治疗了解校内各类安全隐患及防范措施0304交通安全守则网络安全防护遵守交通规则，保障出行安全提高网络素养，防范网络风险05防灾减灾与应急自救心理健康与防欺凌掌握应急技能，提升自救能力第一章安全意识的重要性安全意识是生命的第一道防线在日常生活中，许多事故的发生都源于安全意识的缺失培养良好的安全习惯，不仅能保护自己，也能帮助他人避免危险安全事故触目惊心根据最新统计数据显示，安全事故形势依然严峻，每一个数字背后都是一个家庭的痛苦和泪水这些触目惊心的数据警示我们，必须高度重视安全教育万20+80%意外伤害事故可预防事故年全国中学生发生的意外伤害事故总数因缺乏安全意识和防范措施导致的事故比例2024安全意识是生命的守护神预防为主及时应对保护他人安全意识能帮助我们识别潜在危险，提前采当危险来临时，良好的安全意识能帮助我们具备安全意识的人不仅能保护自己，还能在取防范措施，有效减少以上的事故发生快速做出正确判断，最大限度降低损失关键时刻帮助他人脱离险境70%真实案例某中学学生小王在放学路上发现教学楼浓烟冒出，立即拨打报警并通知保安因为报警及时，消防队迅速赶到，成功将火势控119制在初期阶段，避免了一场重大火灾的发生安全意识，保护你我他每一次对安全的重视，都是对生命的尊重第二章校园安全常识校园是我们学习成长的地方，但也存在着各种安全隐患了解这些隐患并掌握正确的应对方法，是每位同学的必修课校园安全隐患有哪些123跌倒与坠落风险实验室安全威胁人际冲突隐患楼梯、走廊、操场等区域容易发生滑倒事化学、物理实验室存在化学品泄漏、爆炸、校园暴力、欺凌事件对学生身心造成严重伤故，尤其是雨雪天气攀爬高处、趴窗户等烫伤等风险，不规范操作可能造成严重后果害，需要全社会共同关注和防范危险行为更可能导致坠落化学试剂误用或混用言语侮辱和威胁••楼梯湿滑未及时清理•未佩戴防护装备肢体暴力行为••追逐打闹造成碰撞•违规操作实验器材网络欺凌传播••攀爬围墙和高处设施•校园安全守则行为规范上下楼梯靠右行，不拥挤推搡；不攀爬围墙、栏杆等高处设施；课间文明活动，避免剧烈追逐实验安全严格遵守实验操作规程，认真听取老师指导；必须佩戴护目镜、手套等防护装备；实验后规范处理废弃物求助机制遇到欺凌或威胁，第一时间向老师、家长报告；保留证据，寻求正当途径解决；勇敢说不，不做沉默的受害者案例分享某校实验室安全事故教训事故背景1年月，某中学化学实验课上，三名学生在进行氧化还原反20194应实验时发生意外爆炸2事故原因学生未按规定佩戴护目镜和手套，实验操作不规范，试剂用量超标，且未在通风橱内进行事故后果3名学生面部和手部不同程度烧伤，其中人眼部受伤严重，经31过长期治疗才恢复4深刻教训实验安全无小事，任何侥幸心理都可能导致严重后果严格遵守安全规范是对自己负责安全提示实验前认真阅读操作说明，实验中严格按步骤操作，实验后妥善处理废弃物安全防护装备是生命的保障，绝不能省略第三章交通安全守则交通安全关系到每个人的生命安全作为中学生，我们每天都要面对各种交通环境，掌握交通安全知识至关重要交通事故数据警示万

1.565%受伤人数闯红灯事故2023年中学生交通事故致伤总人数，平均每天约41人因闯红灯、不遵守交通信号导致的事故占比23%骑车违规因逆行、未佩戴头盔等骑车违规行为导致的事故这些数据背后是一个个鲜活的生命和破碎的家庭交通事故往往发生在瞬间，但造成的伤害却可能是终身的遵守交通规则不是束缚，而是对生命的保护交通安全基本守则行人安全骑车安全乘车安全过马路走斑马线或人行天桥必须佩戴安全头盔不乘坐无牌无证车辆•••严格遵守交通信号灯不逆行、不闯红灯乘车系好安全带•••不在马路上嬉戏打闹不骑车带人或并排骑行不将头手伸出车窗外•••注意观察来往车辆保持车况良好，定期检查有序上下车，不拥挤•••真实案例小明的惨痛教训事故经过年月的一个上学日早晨，初二学生小明因为快迟到了，在过马路时看到红20249灯还剩几秒，想着冲过去能赶上早读就在他冲出斑马线的瞬间，一辆正常行驶的电动车躲闪不及，将他撞倒在地事故后果小明右腿严重骨折，需要手术治疗和长期康复，错过了整整一个学期的学习更严重的是，这次事故给他心理造成了阴影，每次过马路都会感到恐惧深刻反思如果当时我能等几秒钟，如果我能遵守交通规则，就不会有这一切几秒钟的侥幸，换来的是几个月的痛苦小明——遵守交通规则，安全回家红灯停，绿灯行，生命安全记心中第四章网络安全防护互联网已成为我们生活学习不可或缺的一部分，但网络世界也暗藏风险提高网络安全意识，学会保护自己，是新时代中学生的必备技能网络安全现状诈骗案件激增个人信息泄露网络沉迷危害年青少年网络诈骗案件同比增长随意填写问卷、注册不明网站、扫描陌生过度使用网络影响学习和身心健康，网络2025，涉案金额超过亿元诈骗手法不断二维码等行为，都可能导致个人信息被窃游戏成瘾、短视频刷屏等问题日益严重，30%2翻新，利用社交软件、游戏平台、购物网取信息泄露后可能被用于精准诈骗需要培养健康的网络使用习惯站等实施诈骗网络安全防护要点谨慎点击链接保护个人隐私不随意点击陌生人发送的链接，不下载来源不明的文件和应用程序这些不在网上公开真实姓名、家庭住址、学校信息、电话号码等个人隐私不可能包含病毒木马，窃取你的个人信息和账号密码轻信网络陌生人，警惕各种套路话术强化密码管理识别诈骗套路设置复杂密码，包含大小写字母、数字和符号的组合不同账号使用不同警惕免费领取中奖通知紧急情况等常见诈骗话术凡是涉及urgent密码，定期更换密码，不与他人共享转账汇款的，一定要与家长老师核实案例小华的元教训5000诈骗经过建立信任小华在游戏中认识一位好友，聊天投机，逐渐放松警惕制造借口好友谎称家人生病急需用钱，语气恳切，博取同情实施诈骗小华将压岁钱元通过网络转账给对方，对方立即失联5000防范要点网络交友需谨慎，涉及金钱要警惕再熟悉的网友也不能随意转账，任何借钱要求都应与家长商量记住真正的朋友不会让你为难第五章防灾减灾与应急自救自然灾害和突发事件难以预测，但我们可以通过学习应急知识和自救技能，在危险来临时保护自己和他人常见灾害类型地震灾害火灾事故突发性强，破坏力大蔓延迅速，危害严重建筑物倒塌浓烟窒息••次生灾害高温灼伤••人员伤亡财产损失••极端天气洪涝灾害预警时间短，突发性强季节性强，影响范围广雷电伤害道路中断••大风破坏房屋浸泡••冰雹砸伤疾病传播••应急自救技能地震自救火灾逃生紧急求助蹲下、掩护、稳定是地震时的基本原则火灾现场浓烟是主要致命因素，正确逃记住应急电话，在危险时刻及时求助生至关重要迅速躲到坚固的桌子下或墙角火警电话

1.119-用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿前行用书包或双手保护头部

1.报警电话

2.110-沿着安全出口指示标志撤离远离窗户和悬挂物

2.急救电话

3.120-不贪恋财物，迅速逃离现场震后有序疏散到空旷地带

3.交通事故报警

4.122-如被困房间，关闭门窗，用湿布堵不乘坐电梯，走楼梯撤离

4.

5.报警时要说清地点、情况和联系方式，保住门缝持冷静，听从指挥在窗口挥舞鲜艳物品求救

5.案例消防演练拯救生命演练准备年月日，某中学组织全校师生进行消防应急疏散演练，2025315制定详细方案演练过程警报响起后，各班在老师带领下按照预定路线有序撤离，用时3分秒20意外发生就在演练后第二天，学校实验室真的发生了火情，浓烟迅速蔓延成功疏散因为刚进行过演练师生们迅速反应，按照演练路线安全撤离，,无一人伤亡深刻启示平时多演练，险时少伤亡应急演练不是形式，而是关键时刻的生命保障防患未然，生命至上每一次演练，都是为了在真正的危险来临时，能够从容应对第六章心理健康与防欺凌身体健康和心理健康同等重要关注心理健康，预防和应对校园欺凌，营造温暖和谐的校园环境，是我们共同的责任心理健康的重要性青少年心理健康现状心理健康的重要意义随着学习压力增大、人际关系复杂化，青少年心理问题发生率逐年上升据统影响学习效果计，约有的中学生存在不同程度的心理困扰15-20%良好的心理状态能提高学习效率和记忆力，帮助更好地应对学业挑战68%决定生活质量学业压力心理健康直接影响日常生活的幸福感，决定我们能否积极面对生活感到学习压力大的学生比例塑造人格发展42%青春期是人格形成的关键时期，健康的心理有助于培养积极向上的性格人际焦虑建立良好关系在人际交往中感到焦虑的比例心理健康的人更容易与他人建立和谐的人际关系，获得社会支持31%情绪困扰经常感到情绪低落或烦躁的比例防欺凌措施识别欺凌行为校园欺凌包括肢体欺凌（推搡、殴打）、言语欺凌（辱骂、嘲笑）、关系欺凌（孤立、排挤）和网络欺凌（传播谣言、发布侮辱信息）建立良好关系尊重他人，友善待人，主动帮助有困难的同学良好的同学关系是预防欺凌的重要基础勇敢说不遇到欺凌时，要明确表达拒绝态度，不软弱退让必要时大声呼救，寻求周围人的帮助及时寻求帮助第一时间向老师、家长报告，保留证据（如聊天记录、照片）不要独自承受，寻求专业支持旁观者的力量看到欺凌行为时不做沉默的旁观者，用行动支持受害者，向老师报告情况每个人都可以成为反欺凌的力量案例小丽的重生之路遭遇欺凌初一学生小丽因为性格内向，成为几个同学欺凌的对象她们经常在背后议论小丽，在社交软件上发布嘲笑她的内容，还孤立她不让其他同学和她交往心理创伤小丽变得越来越沉默，不愿上学，成绩直线下降，晚上经常失眠做噩梦父母发现后非常着急，但小丽一直不肯说出真相及时介入班主任老师察觉异常后，耐心与小丽沟通，了解了事情真相学校立即启动应急机制，对欺凌者进行教育，安排心理老师为小丽提供专业辅导同伴支持在老师的组织下，班级开展了反欺凌主题班会，同学们纷纷向小丽表达关心和支持几位热心同学主动和小丽交朋友，邀请她参加集体活动走出阴影在学校、家长和同学的共同努力下，小丽逐渐恢复了自信她开始主动参与班级活动，成绩也慢慢回升半年后，小丽成为了班级的心理委员，用自己的经历帮助其他同学重要启示欺凌伤害是可以治愈的，但需要及时干预和持续支持受害者要勇敢求助，旁观者要伸出援手，学校和家庭要密切配合结语安全，从我做起安全意识是第一道防线每位同学都是守护者携手共建和谐校园所有的安全知识和技能，都建立在主动的安安全不仅仅是个人的事，更是集体的责任让我们携起手来，从自己做起，从小事做全意识之上时刻保持警惕，提前识别和避当我们看到不安全行为时及时提醒，当同学起，相互关心、相互帮助，共同营造一个安免危险，是保护自己最有效的方法遇到困难时伸出援手，我们就是在守护整个全、温馨、和谐的校园环境，让每一天都充校园的安全满阳光和希望安全承诺我承诺遵守各项安全规定，不做危险的事，不去危险的地方当我或他人遇到危险时，我会冷静应对，及时求助安全，从我做起！谢谢聆听关注安全珍爱生命及时沟通时刻保持安全意识生命只有一次，格外珍惜有问题主动寻求帮助祝大家健康平安每一天！让我们共同努力，把安全意识融入日常生活的每一个细节，用知识武装自己，用行动保护自己和他人记住，安全无小事，预防最重要愿每一位同学都能在安全的环境中快乐成长，实现自己的梦想！。