九年级学生安全教育课件_1

九年级学生安全教育课件生命至上，安全第一第一章安全意识的重要性安全意识是保护自己和他人的第一道防线树立正确的安全观念，不仅能够有效预防各类事故的发生，更能培养我们的责任感和社会担当在日常生活中，每一个看似微小的安全细节，都可能关系到生命的安危生命的价值不可替代生命是创造和享受一切美好的前提任何安全事故都可能毁灭鲜活生命每个人的生命都是独一无二的珍贵存在我们的梦想、亲情、友谊、一次疏忽、一个错误的决定，都可能导致无法挽回的悲剧交通事知识的积累，所有美好的体验都建立在健康生命的基础之上失去生故、溺水、火灾等安全事故，往往在瞬间夺走年轻的生命，给家庭带命，一切都将归于虚无来永远的痛苦生命只有一次，对于谁都是宝贵的我们要珍惜生命，让有限的生命创造无限的价值真实案例警示年上海行人闯红灯致电动车司机死亡案2024年发生在上海的一起交通事故引起社会广泛关注一名行人无视红灯信号横穿马路导致正常行驶的电动车司机为避让而发生意外最终不幸身亡2024,,法院在判决中明确指出行人闯红灯的违法行为是导致事故的直接原因强调了遵守交通规则的极端重要性这个案例深刻说明一个人的违规行为可能给无辜者带来致命伤,,,害违规行为紧急避让行人无视红灯信号电动车司机被迫急刹悲剧发生法律责任无辜生命逝去违规者承担刑事责任安全与每个人息息相关你的行为影响自己和他人保护自己就是保护家庭和社会在公共空间中我们的每一个行为都不是,孤立的一个人的不安全行为可能引发每个学生都是家庭的希望、父母的牵连锁反应影响到周围的许多人,挂当我们保护好自己的安全时也就守,护了家庭的幸福和社会的和谐在楼梯上奔跑可能撞倒他人••随意丢弃垃圾可能导致他人滑倒•父母最大的期望是孩子平安健康•违反交通规则可能伤害无辜路人•家庭的幸福建立在成员的安全之上•网络不当言论可能伤害他人心理•社会的稳定需要每个人的安全保障个人安全关系到集体的和谐发展•安全从遵守规则开始第二章校园安全知识:校园是我们学习知识、培养能力、建立友谊的重要场所一个安全的校园环境是我们健康成长的基础了解校园安全知识、掌握自我保护技能、养成良好的安全习惯是每位同学的必修课,校园常见安全隐患楼梯奔跑、拥挤踩踏风险电线老化、消防通道堵塞饮食安全与卫生问题楼梯是校园内最容易发生安全事故的地方校园内的电气设施和消防设备关系到全体食品安全直接关系到学生的身体健康校之一课间休息时大量学生同时上下楼梯师生的生命安全老化的电线可能引发火园周边的小商店、流动摊贩出售的食品可,,如果有人奔跑、推搡或逆行极易造成拥挤灾堵塞的消防通道会在紧急时刻阻碍逃能存在卫生隐患过期变质的食品会引起食,,,踩踏事故特别是在紧急情况下慌乱的人生这些隐患往往不容易被发现但危害性物中毒影响学习和生活,,,群更容易发生危险极大在学校食堂就餐避免购买路边摊食品•,上下楼梯时不要奔跑打闹发现裸露或破损电线及时报告••注意食品生产日期和保质期•避免在楼梯口聚集停留不要在消防通道堆放物品••遇到拥挤时保持冷静不要推挤熟悉校园消防设施位置•,•校园安全行为规范养成良好的安全行为习惯是预防校园安全事故的关键这些看似简单的规范实际上是,,保护我们生命安全的重要措施1上下楼梯靠右行扶好栏杆,靠右行走可以避免对向碰撞扶好栏杆能够在失去平衡时及时稳住身体这是最,基本也是最重要的楼梯安全规则特别是在携带物品或身体不适时更要注意抓,牢栏杆放慢脚步,2不乱扔垃圾爱护校园环境,随意丢弃的垃圾不仅影响校园美观还可能造成安全隐患香蕉皮、塑料袋等垃,圾可能导致他人滑倒摔伤保持校园清洁是每个学生的责任也是对自己和他人,安全的保护发现隐患及时报告老师集体活动安全注意事项遵守纪律听从指挥,集体活动中组织者对整体情况有全面的了解和判断听从指挥不仅是纪律要求更是安全,,保障无论是运动会、春游还是其他集体活动都要,:认真听取活动前的安全说明

1.严格遵守活动规则和要求

2.不擅自离开集体或改变活动路线

3.遇到紧急情况立即向老师报告

4.保持适当距离避免推搡,在集体活动中人员密集容易发生碰撞保持适当的安全距离不仅能保护自己也能避免,,,意外伤害他人特别是在进行体育活动时更要注意保持安全间距,温馨提示参加集体活动前要确保身体状况良:,好如有身体不适应及时向老师说明不要勉强,,参加避免发生意外,文明守序安全第一,秩序是安全的保障文明是和谐的基础在校园生活中让我们用自己的实际行动共同营造一个安全、文明、和谐的学习环境,,,第三章交通安全教育:交通安全是关系到每个人生命安全的重要问题随着城市交通的日益繁忙交通事故已成,为威胁青少年生命安全的主要因素之一作为九年级学生我们每天都要在上学、放学的,路上与各种交通工具打交道掌握交通安全知识、养成良好的交通习惯是保护自己生命,,安全的必备技能据统计我国每年有数千名中小学生在交通事故中伤亡这些惨痛的数字背后是一个个,,破碎的家庭和无法挽回的生命绝大多数交通事故都是可以通过遵守交通规则来避免的遵守交通规则远离事故,不闯红灯不横穿马路,红灯停、绿灯行,这是最基本的交通规则闯红灯是对自己和他人生命的极不负责即使看似没有车辆,也要遵守信号灯指示,因为车辆的速度往往超出我们的判断横穿马路同样危险,要走人行横道或过街天桥•耐心等待绿灯,不要抢行•过马路时注意观察来往车辆•不要在马路上追逐打闹乘坐正规车辆拒绝无牌无证车,乘坐交通工具时,要选择正规的公交车、出租车或校车无牌无证车辆、超载车辆、非法营运车辆存在极大的安全隐患,一旦发生事故,乘客的权益难以得到保障•乘坐公交车要在站台等候•上下车时要等车停稳•乘车时系好安全带•不要将头手伸出车窗外交通规则不是束缚,而是保护我们生命安全的屏障遵守规则,就是珍爱生命交通事故应急处理尽管我们努力遵守交通规则但仍然可能遇到突发的交通事故掌握基本的应急处理知识能够在关键时刻挽救生命,,0102事故现场保持冷静及时报警学会拨打紧急电话、,120110无论是作为事故当事人还是目击者首先要保持冷静不要惊慌失措迅速判紧急电话是救援的生命线拨打时要保持镇定说话清晰需要告知接线员,,,:断现场情况如有人员受伤立即拨打急救电话和报警电话在报警事故具体位置街道名、路口、门牌号等、伤员数量和伤情、现场危险因,,120110时要清楚说明事故发生的准确地点、伤亡情况等信息素等不要挂断电话直到接线员表示已经记录完整,,现场自救和互救重要提示将伤员转移到安全地带如果你是未成年人且未受伤在确保自身安全的前提下应立即寻求成年人•,,的帮助不要因为害怕而逃离现场提供准确的信息对救援至关重要有出血情况尽量止血,•不要随意移动重伤员•注意保护现场等待救援•,交通安全案例分享年印尼火山旅游坠亡事故警示20242024年,在印尼某火山景区,一名游客为了拍摄完美的照片,越过安全警戒线,靠近火山口边缘由于地面松动,该游客失足坠落,当场身亡这起悲剧引发了全球对旅游安全的反思这个案例虽然发生在旅游场景,但对我们的日常交通安全同样具有警示意义许多交通事故的发生,都是因为人们为了一时的方便或追求刺激,而忽视了安全规则忽视警告冒险行为无视安全警示标志越过安全防护设施侥幸心理悲剧发生认为危险不会发生在自己身上生命逝去,无法挽回不冒险拍照远离危险地带,在交通环境中,为了拍照或追求刺激而做出危险行为的例子屡见不鲜:在铁轨上拍照、在马路中间摆拍、攀爬交通设施等这些行为看似酷炫,实则是在拿生命开玩笑•不在铁路、公路上拍照或玩耍•不攀爬交通护栏、信号灯等设施•不在行驶的车辆上做危险动作•提醒同伴远离危险区域遵守交通规则安全回家,每一次平安到家都是因为我们遵守了交通规则让安全成为习惯让规则成为本能这是对自己和家人最好的承诺,,,第四章网络安全与心理健康:互联网已经成为我们生活中不可或缺的一部分它为我们提供了丰富的学习资源、便捷的沟通方式和广阔的信息渠道然而网络世界也存在着诸多风险和陷阱如何安全、健,,康地使用网络是每位青少年必须掌握的技能,同时青少年时期是心理发展的关键阶段面对学习压力、人际关系、青春期变化等多重,,挑战保持心理健康同样重要网络安全与心理健康相互影响共同构成我们全面健康成,,长的重要内容网络安全基本常识12不随意泄露个人信息警惕网络诈骗和不良信息个人信息是网络安全的第一道防线姓名、身份证号、家庭住址、电话号码、学网络诈骗手段层出不穷青少年由于社会经验不足容易成为受害者常见的诈骗包,,校班级等信息一旦泄露可能被不法分子利用给自己和家人带来危险括冒充熟人借钱、虚假中奖信息、诱导充值游戏、刷单兼职等,,:•不在不明网站注册个人信息•不轻信天上掉馅饼的好事不在社交平台公开详细的个人资料不点击来源不明的链接••不向陌生人透露家庭情况遇到要求转账的信息务必核实••妥善保管个人账号和密码发现诈骗信息及时报告家长和老师••记住在网络世界中保护个人隐私就是保护自己的安全任何要求提供个人信息或转账的陌生请求都要保持警惕:,,网络沉迷与防沉迷措施网络沉迷是当代青少年面临的严重问题长时间沉迷于网络游戏、短视频、社交媒体等,不仅影响学习和生活还会对身心健康造成严重危害,认识网络成瘾危害合理安排上网时间培养健,康兴趣影响学业占用大量学习时间导致成绩下:,降每天上网时间不超过小时

1.2损害健康视力下降、睡眠不足、体质变:完成作业后再使用网络

2.差设置手机使用时间提醒

3.心理问题情绪波动、焦虑、抑郁倾向:培养阅读、运动等线下兴趣

4.多参加集体活动和社会实践

5.社交障碍减少现实交往人际关系淡漠:,与家长约定上网规则并遵守

6.价值观扭曲分不清虚拟与现实的界限:网络是工具不是生活的全部真正精彩的人生在于现实世界中的体验和成长,,心理健康与自我保护青春期是人生中心理变化最为剧烈的时期之一学习压力、人际关系、身体变化、未来迷茫等问题都可能给我们的心理带来冲击学会关注和调节自,己的心理状态是健康成长的重要能力,关注内心感受学会情绪调节遇到困扰及时寻求老师和家长帮助,每个人都会有情绪波动这是正常的心理现象重要的是学会识别当遇到自己无法解决的心理困扰时不要选择独自承受老师、家,,和表达自己的情绪找到健康的情绪宣泄方式可以通过运动、音长、学校心理咨询室都是可以信赖的求助对象及时寻求帮助不,乐、写日记、向朋友倾诉等方式来调节情绪避免将负面情绪长期是软弱的表现而是对自己负责的成熟态度专业的心理疏导能够,,压抑在心里帮助我们更好地面对和解决问题心理健康的标志能够接纳自己的优点和不足•能够与他人建立良好的关系•能够适应环境的变化•保持积极乐观的心态•有清晰的生活目标和学习动力•防止校园欺凌校园欺凌是严重影响学生身心健康的问题它不仅给受害者带来身体伤害和心理创伤,也会影响整个校园的和谐氛围每个人都有责任和义务,共同营造一个安全、友善的校园环境识别欺凌行为勇敢说不建立友善互助的班级氛围,校园欺凌的形式多种多样:预防校园欺凌,需要每个人的参与:身体欺凌:打、踢、推搡等身体伤害•尊重每一位同学,不嘲笑他人言语欺凌:辱骂、嘲笑、恶意起绰号•看到欺凌行为,勇敢制止或报告社交欺凌:孤立、排挤、散布谣言•主动帮助遭受欺凌的同学网络欺凌:在网上发布侮辱性言论或图片•不传播有关同学的负面信息如果遭遇欺凌:•培养同理心,换位思考

1.明确表达拒绝,不要沉默忍受

2.保留证据照片、聊天记录等

3.立即向老师、家长报告

4.寻求同学、朋友的支持关爱彼此共建安全校园,一个充满关爱和支持的校园是每个学生健康成长的摇篮让我们用善意和行动共同营,,造一个温暖、安全、和谐的学习环境第五章紧急情况应对与急救知识:生活中难免会遇到各种突发的紧急情况地震、火灾、溺水、意外伤害等突发事件往往,在毫无预警的情况下发生掌握基本的应急处理和急救技能不仅能够保护自己还可能,,在关键时刻挽救他人的生命应急能力的培养需要理论学习和实践演练相结合通过学习正确的应对方法参加学校组,织的安全演练我们可以在真正遇到危险时保持冷静采取正确的措施最大限度地减少伤,,,害常见紧急情况处理火灾逃生路线与方法火灾是最常见也是危害最大的灾害之一掌握正确的逃生方法至关重要:发现火情立即按响火警大声呼救拨打:,,119判断火势若火势较小可用灭火器扑救火势较大立即撤离:,逃生方法用湿毛巾捂住口鼻弯腰低姿前行:,选择路线沿着疏散指示标志走楼梯不乘电梯:,遇门先摸门把手发烫说明门外有火寻找其他出口:,被困处理关闭房门用湿布塞住门缝在窗口挥舞鲜艳物品求救:,,地震时的避险姿势地震发生时正确的避险行为可以大大降低受伤风险,:室内避险立即躲到桌下、床下或坚固家具旁采用伏地、遮挡、手抓牢姿势:,远离危险避开窗户、吊灯、高大家具等可能坠落的物体:不要慌乱不要跳楼不要乘坐电梯不要在楼梯拥挤处停留:,,震后撤离待震动停止后有序快速撤离到开阔地带:,被困自救若被困废墟保持体力敲击管道或墙壁求救:,,重要提醒定期参加学校组织的消防演练和地震演练熟悉逃生路线才能在真正遇到危险时迅速反应:,,基础急救技能掌握基本的急救技能可以在等待专业医护人员到达之前为伤者争取宝贵的救治时间减轻伤痛甚至挽救生命,,,,紧急拨打救援电话冷敷方法遇到紧急情况及时正确拨打救援电话至关重,简单止血方法冷敷适用于扭伤、肿胀、轻度烧烫伤等情况:要:外伤出血是最常见的伤害根据出血情况采急救医疗急救说明伤情和地点120:,取相应措施:用毛巾包裹冰袋或冷水浸湿的毛巾•火警火灾报警说明火势和位置119:,小伤口用清水冲洗涂抹碘伏消毒贴上创可:,,敷在受伤部位每次分钟•,15-20报警违法犯罪、交通事故等110:贴间隔小时后可重复•1-2交通事故专门的交通事故报警122:较大伤口用干净纱布或毛巾压迫止血至少:,切勿直接将冰块放在皮肤上•持续5-10分钟拨打时保持冷静,说话清晰,听从指挥严重出血在伤口上方近心端用布带适度捆:扎立即送医,注意不要随意移除伤口上的异物可能加重:,出血消防安全日特别提醒119每年的11月9日是全国消防安全日这个日期的选择,是因为11月正值秋冬季节交替,风干物燥,是火灾多发期,而119恰好与火警电话号码相同,便于记忆认识火灾隐患预防火灾发生参与消防演练提升自救能力,,火灾预防远比事后扑救更重要日常生活中要注意:学校定期组织的消防演练,是提升应急能力的重要途径参加演练时要做到:•不玩火,不随意使用打火机、火柴

1.认真对待,不嬉戏打闹•不在宿舍使用大功率电器

2.按照要求做好准备如准备湿毛巾•不私拉乱接电线

3.听从指挥,有序疏散•离开教室及时关闭电源

4.记住疏散路线和注意事项•不在走廊、楼梯堆放杂物

5.了解灭火器等消防器材的使用方法•熟悉消防设施位置和使用方法

6.演练后总结经验,发现不足•了解学校疏散路线和集合地点预防火灾人人有责,消防安全关系到每个人的生命财产安全让我们从日常小事做起时刻保持警惕共同营造安全的学习和生活环境,,第六章法律法规与安全责任:法律是保护我们权益、规范我们行为的重要准则作为九年级学生我们既享有法律赋予,的各项权利也要承担相应的法律责任了解与青少年相关的法律法规不仅能帮助我们,,更好地保护自己也能引导我们成为知法守法的公民,安全不仅仅是个人的事情更是一种社会责任每个人都有义务遵守安全规则、维护公共,安全、关心他人安全只有人人尽责才能构建一个安全和谐的社会环境,相关法律法规介绍《未成年人保护法》这是专门保护未成年人合法权益的法律,从家庭、学校、社会、网络、政府、司法六个方面构建了全方位的保护体系主要内容包括:生命健康权:保护未成年人的生命安全和身体健康1受教育权:保障未成年人接受教育的权利隐私权:保护未成年人的个人隐私和信息安全人身自由权:禁止非法限制未成年人的人身自由网络保护:规范网络产品和服务,保护未成年人网络安全该法明确规定,任何组织或者个人不得侵犯未成年人的人身权、财产权及其他合法权益,不得虐待、遗弃未成年人,不得对未成年人实施家庭暴力或者教唆、利用未成年人进行违法犯罪活动《中小学生安全管理条例》该条例明确了学校、教育行政部门以及相关部门在学生安全管理中的职责,规定了预防与处置学生伤害事故的办法核心要点:学校职责:学校应当建立健全安全管理制度,加强校园安全防范2安全教育:学校应当对学生进行安全教育和自我保护教育设施安全:学校的校舍、场地、教学设施等应当符合安全标准活动安全:组织学生参加教育教学活动应当采取必要的安全措施应急处理:学校应当制定突发事件应急预案并定期演练条例还规定了学生应当遵守的安全行为规范,强调学生应当遵守学校的安全管理制度,服从学校的安全教育和管理法律小贴士:当你的合法权益受到侵害时,可以寻求家长、老师的帮助,也可以拨打12355青少年服务热线,必要时还可以寻求法律援助安全是每个人的责任安全不是单纯的个人问题,而是需要全社会共同参与的系统工程每个人既是安全的受益者,也是安全的责任人树立安全责任意识,是现代公民应具备的基本素养个人责任家庭责任对自己的生命安全负责,遵守各项安全规则,不做危险的事关心家人安全,向家人传递安全知识,共同营造安全的家庭环境社会责任校园责任遵守公共秩序,关心他人安全,发现隐患及时报告维护校园安全,遵守校规校纪,提醒同学注意安全遵守法律法规树立规则意识,规则是社会有序运行的基础,法律是最重要的社会规则遵守法律法规不仅是公民的义务,更是保护自己和他人的必要手段为什么要遵守规则如何树立规则意识•规则是对所有人的平等保护

1.学习和了解相关的法律法规•规则维护了公共秩序和社会安全

2.在日常生活中自觉遵守各项规则•遵守规则是个人文明素养的体现

3.理解规则背后的道理和价值•规则为我们的自由划定了合理边界

4.敢于对违反规则的行为说不

5.以身作则,影响和带动他人共同营造安全、和谐的学习环境结束语珍爱生命增强安全意识,安全无小事生命重于泰山,通过本课件的学习,我们系统了解了校园安全、交通安全、网络安全、心理健康、应急处理和法律责任等多方面的安全知识这些知识不是用来应付考试的,而是要融入我们的日常生活,成为我们行为的指南从我做起守护自己和他人的安全,安全意识的提升和安全技能的掌握,需要我们在日常生活中不断实践和强化让我们从今天开始,从每一个细节做起,真正将安全意识内化于心、外化于行,既保护好自己,也关心他人的安全,共同创造一个安全、和谐、美好的成长环境生命只有一次,安全伴我一生让我们珍爱生命,时刻将安全放在心中,用知识和行动守护生命之花的绚丽绽放感谢大家的认真学习!希望通过这次安全教育课,能够帮助同学们树立更强的安全意识,掌握更多的安全技能,在未来的学习和生活中,平安健康,茁壮成长!。