五年级生命生态与安全课件

五年级生命生态与安全课件第一章生命的奥秘什么是生命生长发育繁殖后代从种子到大树从婴儿到成人所有生命都会经历生长的过程生命能够创造新的生命延续物种的存在,,,新陈代谢适应环境生物体内物质和能量的转换维持生命活动生命能够根据环境变化调整自己更好地生存,,生命的基本需求三大基本要素适宜的环境条件适当的温度范围过冷或过热都会影响生命活动•——01空气•充足的阳光——植物进行光合作用的能量来源合适的生存空间为生物提供栖息和活动的场所•——氧气是大多数生物呼吸的必需品支持生命活动的能量转换,清洁的环境污染会威胁生物的健康和生存•——02水生命之源占据生物体重的参与所有生命活动,60-70%,03食物提供能量和营养物质维持生长发育和日常活动,生命的基本单位细胞——细胞是构成生命的最基本单位,就像砖块构成房屋万亿37一样无论是高大的树木还是微小的细菌所有生,物都由细胞组成人体细胞数量在显微镜下我们可以看到细胞的奇妙结构细胞膜,:像围墙保护着细胞细胞核是指挥中心细胞质中进,,一个成年人体内约有万亿个37行着各种生命活动植物细胞还有细胞壁和叶绿细胞体这让它们能够进行光合作用制造养分,,毫米

0.01细胞大小第二章生态系统:的构成生态系统是什么生产者消费者绿色植物通过光合作用制造有机物是生态系,动物通过食用其他生物获取能量和营养统的基础非生物环境分解者阳光、空气、水、土壤等为生命提供条件细菌和真菌分解死亡生物将物质归还土壤,山水林田湖草沙一体化山山脉涵养水源保持水土是许多生物的栖息地,,水河流湖泊连接各个生态系统滋养万物生命,林森林净化空气调节气候保护生物多样性,,田农田为人类提供粮食也是生态系统的重要组成,湖湖泊调蓄洪水维持区域生态平衡,草草原防风固沙养育众多草食动物,沙沙漠也有独特的生态功能和生物群落生态系统中的能量流动食物链与食物网生态平衡的重要性在生态系统中能量通过食物链和食物网传递食物链是一条简单的能量传递路,物种稳定径,比如:草→兔子→狐狸→老鹰而食物网则是多条食物链交织形成的复杂网络各种生物数量保持相对稳定能量从太阳开始植物通过光合作用将太阳能转化为化学能储存在体内草食动物,吃植物肉食动物吃草食动物能量就这样一级一级传递下去每传递一级能量都,,,能量流动会有所损失因此食物链一般不超过级,5能量有序传递不会中断,物质循环营养物质在系统内循环利用当生态系统失去平衡比如某种动物过度繁殖或某种植物大量消失就会影响整个生态系统的稳定甚至导致生态灾难,,,生态系统中的能量传递太阳植物草食动物肉食动物第三章生态安全:的重要性生态安全关系到每个人的生存和发展是国家安全的重要组成部分保护生态环境就是保,护我们自己的未来什么是生态安全生态系统健康资源可持续环境质量良好森林、河流、湿地等生态系统保持良好状态水资源、土地资源、生物资源等能够长期稳空气清新、水质洁净、土壤肥沃污染得到有,,能够正常发挥生态功能为人类提供清洁的空定供应不会因过度开发而枯竭满足当代和效控制人们能够在健康的环境中生活和工作,,,,气、水源和食物后代的需求生态安全对国家和民族的生存发展至关重要如果生态环境遭到严重破坏会导致水资源短缺、土地沙化、气候异常、生物灭绝等问题最终威胁到人类,,的生存历史上许多文明的衰落都与生态环境恶化有关因此维护生态安全是保障国家长治久安的战略任务,生态破坏的危害水土流失空气污染生物多样性减少过度砍伐森林导致水土流失,河流泥沙增多,土地贫瘠,农作物减产工业排放和汽车尾气造成雾霾,影响人们健康,引发呼吸系统疾病栖息地破坏使许多物种濒临灭绝,破坏生态平衡生态保护的希望年个1249108长江江豚数量年长江禁渔期江豚保护区2022比年增加了约史上最长的禁渔期保护建立多个自然保护区201723%长江江豚的保护成功告诉我们只要我们认真对待生态保护采取科学有效的措施生态环境是可以恢复的濒危物种是可以拯救的每一个生命都值得我们:,,,珍惜和保护第四章维护生态:安全的措施维护生态安全需要国家、社会和每个人的共同努力让我们行动起来为保护地球家园贡,献自己的力量国家层面的保护政策禁渔期制度山水林田湖草沙一体化保护长江、黄河等重要水域实施禁渔让鱼类资源得以恢复保护水生生物多,,统筹推进生态系统整体保护和修复实施重大生态工程建立国家公园体样性,,系植树造林工程环境污染治理实施三北防护林、退耕还林还草等重大工程增加森林覆盖率改善生态,,严格控制工业排放推广清洁能源加强污水处理和垃圾分类改善环境环境,,,质量这些政策措施的实施使我国生态环境质量持续改善森林覆盖率不断提高空气和水质明显好转为可持续发展奠定了坚实基础,,,,我们能做什么节约用水减少垃圾刷牙时关闭水龙头洗菜水可以浇花洗衣服用适量洗涤剂每个人节约一自带购物袋少用一次性用品做好垃圾分类让可回收物品得到再利用减,,,,,滴水就能汇成江河少对环境的污染,爱护动植物参与环保活动不伤害小动物不破坏植物不购买野生动物制品每一个生命都应该被尊参加社区环境调查植树活动河道清理用实际行动保护我们的生态环,,,,重和保护境勿以善小而不为每一个小小的环保行动都是在为地球的未来做贡献——,生态修复的成功案例库布其沙漠绿化工程城市绿地建设库布其沙漠位于内蒙古曾是中国第七大沙漠经过多年的治理通过种植沙许多城市通过增加公园、绿道和屋顶绿化改善了空气质量和居住环境例如,30,,,柳、甘草等植物建设防护林带采用公司农户模式沙漠绿化面积达到深圳建设了多公里的绿道网络北京新增大量城市森林公园,,+,60002000,多平方公里这些绿地不仅美化了城市还吸收了大量二氧化碳降低了城市温度为市民提供,,,治理后的库布其不仅生态环境改善还发展了沙漠旅游和生态农业当地居民收了休闲空间显著提升了生活质量,,,入显著增加这个点沙成金的奇迹被联合国誉为全球沙漠治理的典范年600030绿化面积平方公里治理时间生态修复的力量荒漠化严重沙尘暴频发寸草不生,科学治理种植防护林固沙固土,生态恢复绿洲重现生机盎然,可持续发展生态经济双赢百姓富裕,从黄沙漫天到绿洲重现库布其的奇迹证明人类有能力修复受损的生态系统只要我们坚,:,持不懈科学施策就能创造绿色未来,,第五章生命安全常识:保护生命安全是每个人的必修课掌握安全知识和技能能够帮助我们在危险时刻保护自己和他人,生活中的安全隐患12防溺水防火灾不独自去江河湖泊游泳远离危险水域发现有人溺水立即呼救不贸然下水施救不玩火不乱用电器发现火灾及时报警掌握正确逃生方法用湿毛巾捂住口鼻低,,,,,,,姿疏散34防交通事故常见急救知识遵守交通规则过马路走斑马线不在路上玩耍乘车系好安全带骑车戴好头盔轻微擦伤用清水冲洗后消毒流鼻血时低头捏住鼻翼烫伤立即用冷水冲洗降温,,,,,,遇到危险时的正确做法:保持冷静不要慌张

1.,迅速判断危险程度

2.及时求助大人或拨打急救电话

3.在确保自身安全的前提下帮助他人

4.安全游泳小贴士游泳安全规则不单独游泳必须有家长或老师陪同在有救生员的正规游泳场所游泳,识别危险水域不去江河湖泊等自然水域水下情况复杂容易发生意外,,做好准备活动下水前充分热身避免抽筋饭后一小时内不宜游泳,,掌握求救技能遇到危险大声呼救保持冷静采用仰漂姿势等待救援,,溺水是儿童意外死亡的主要原因之一每年夏天都有许多孩子因为不遵守游泳安全规则而发生意外请一定要记住生命只有一次安全第一:,!生病了怎么办0102及时告诉家长或老师配合检查和治疗身体不舒服时不要隐瞒要立即告诉大人描述清楚哪里不舒服听从医生的建议按时吃药好好休息不要乱吃药或不遵医嘱,,,,,,0304做好隔离防护养成良好卫生习惯如果得了传染病要在家休息避免传染给其他同学预防胜于治疗平时注意个人卫生增强体质,,,,基本卫生习惯的重要性勤洗手饭前便后、外出回家后都要用肥皂洗手不挑食均衡营养增强抵抗力•——•——,勤洗澡保持身体清洁预防皮肤病多运动每天锻炼身体提高免疫力•——,•——,勤换衣衣服要勤洗勤换保持干净整洁早睡早起保证充足睡眠有利于生长发育•——,•——,健康生活从洗手开始,第一步湿润1:用流动水湿润双手2第二步打皂:取适量洗手液或肥皂第三步搓洗3:手心、手背、指缝都要搓洗4第四步冲洗:用流动水冲洗干净第五步擦干5:用干净毛巾或纸巾擦干正确洗手是预防疾病最简单有效的方法研究表明正确洗手可以减少的疾病传播记住七步洗手法让洗手成为一种习惯,30-50%,!第六章实践与互:动理论知识需要实践来巩固让我们走出教室亲身体验生态环境调查用实际行动保护我,,们的家园生态环境调查活动组建调查小组选择调查区域人一组分配不同角色组长、记录员、观察员、摄影员校园花园、社区公园、附近河道等容易观察的区域3-5,:准备调查工具实地观察记录记录本、相机、测量尺、垃圾袋、手套等观察植物种类、动物活动、水质状况、垃圾分布等调查内容建议植物多样性环境问题记录看到的植物种类和数量垃圾堆积情况••观察植物生长状况水体污染状况••拍照记录特别的植物破坏植被的现象••调查时要注意安全不要单独行动不要接触危险物品不要破坏环境将观察到的现象详细记录下来为后续分析提供依据,,,,保护生态环境的行动计划制定改进措施分析调查结果针对发现的问题讨论切实可行的解决方案如增加垃圾桶、定期清理、种,,整理调查数据找出主要的环境问题分析问题产生的原因植绿化等,,评估活动效果组织实施行动一段时间后再次调查对比改善情况总结经验教训,,开展清洁活动、植树活动制作环保宣传海报号召更多人参与,,成果展示方式制作展板课堂汇报制作视频用照片、图表展示调查发现和改进建议用向全班分享调查经历和收获拍摄短视频记录调查过程和行动成果PPT课堂小测验

一、生命与生态知识问答生命的四大基本特征是什么1答案:生长、繁殖、代谢、适应环境在生态系统中谁是生产者,2答案:绿色植物,它们通过光合作用制造有机物食物链中能量传递的方向是3答案:从生产者到消费者,逐级传递并逐级减少长江江豚是什么动物为什么需要保护4答案:淡水鲸类,水中大熊猫,因环境污染数量锐减

二、安全常识情景判断小明想一个人去河边游泳,这样做对吗答案:不对必须有大人陪同,在正规场所游泳,不能独自去危险水域发现教室起火,应该怎么做答案:立即报告老师,拨打119,用湿毛巾捂住口鼻,低姿有序撤离,不要乘坐电梯小红感冒了但不想告诉老师,继续上课,这样好吗答案:不好应该及时告诉老师和家长,得到适当治疗,也避免传染给其他同学课程总结生态的脆弱生命的珍贵生态平衡容易被破坏,需要我们精心呵护每一个生命都是独特而宝贵的安全的重要掌握安全知识,保护自己和他人未来的希望我们是生态安全的守护者,是地球的未来行动的力量从小事做起,每个人都能为环保做贡献我们学到了什么我们可以做什么•生命是什么,生命需要什么条件•节约资源,减少浪费,做好垃圾分类•生态系统如何运作,各部分如何相互依存•爱护动植物,不破坏自然环境•生态安全为什么重要,生态破坏有哪些危害•参与环保实践活动,调查身边的生态问题•国家和个人可以采取哪些保护措施•遵守安全规则,保护自己的生命安全•日常生活中的安全常识和自我保护方法•向家人朋友宣传环保和安全知识让我们一起守护生命保护生态安全成,,长!珍爱生命尊重每一个生命,保护生物多样性,让地球永远生机勃勃守护生态从身边小事做起,节约资源,减少污染,建设美丽家园安全成长学习安全知识,培养自我保护能力,健康快乐每一天同学们,我们是地球的主人,也是未来的希望让我们从现在开始,用实际行动践行环保理念,传播生态文明,为建设美丽中国贡献自己的力量记住:保护环境就是保护我们自己,守护生态就是守护我们的未来!。