杭州招教考试题目全解及答案

杭州招教考试题目全解及答案

一、单选题（每题1分，共20分）

1.下列不是我国教育基本法的是（）（1分）A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国教师法》D.《中华人民共和国高等教育法》【答案】C【解析】《中华人民共和国教育法》是我国教育的基本法，其他三项为专门法

2.在课堂教学中，教师通过展示实物、模型、图片等直观教具，帮助学生形成清晰的表象，这种方法属于（）（1分）A.实验法B.演示法C.讨论法D.讲授法【答案】B【解析】演示法是教师通过展示直观教具进行教学的方法

3.学生学习过程中，将新知识与已有知识建立联系，形成知识体系的过程是（）（1分）A.知识迁移B.知识巩固C.知识理解D.知识应用【答案】A【解析】知识迁移是将新知识与已有知识建立联系的过程

4.小学阶段的课程设置应以（）为中心（1分）A.学科知识B.学生发展C.升学考试D.教师教学【答案】B【解析】小学阶段的课程设置应以学生发展为中心

5.下列选项中，不属于教师职业道德范畴的是（）（1分）A.爱岗敬业B.教书育人C.为人师表D.终身学习【答案】D【解析】爱岗敬业、教书育人、为人师表都属于教师职业道德范畴，终身学习是教师的专业发展要求

6.在教学过程中，教师通过提问、引导等方式，激发学生思考，这种方法属于（）（1分）A.讲授法B.讨论法C.发现法D.演示法【答案】C【解析】发现法是教师通过提问、引导等方式激发学生思考的教学方法

7.下列选项中，不属于现代教育特征的是（）（1分）A.全民性B.公平性C.个性化D.等级性【答案】D【解析】现代教育特征包括全民性、公平性、个性化，等级性不属于现代教育特征

8.教师在课堂上通过语言、表情、动作等方式传递信息，这种方法属于（）（1分）A.言语教学法B.非言语教学法C.情境教学法D.合作学习法【答案】B【解析】非言语教学法是指教师通过非言语方式传递信息的方法

9.学生在解决问题时，能够灵活运用多种策略，这种方法属于（）（1分）A.死记硬背B.机械学习C.有意义学习D.问题解决学习【答案】D【解析】问题解决学习是指学生在解决问题时，能够灵活运用多种策略

10.下列选项中，不属于课程资源的是（）（1分）A.教材B.教具C.教师D.网络【答案】C【解析】课程资源包括教材、教具、网络等，教师属于教育资源，但不属于课程资源

11.在课堂教学中，教师通过组织学生进行小组讨论，这种方法属于（）（1分）A.讲授法B.讨论法C.实验法D.演示法【答案】B【解析】讨论法是教师通过组织学生进行小组讨论的教学方法

12.教师在课堂上通过设置问题情境，引导学生探究，这种方法属于（）（1分）A.讲授法B.讨论法C.发现法D.演示法【答案】C【解析】发现法是教师通过设置问题情境，引导学生探究的教学方法

13.学生在学习过程中，能够将所学知识应用于实际问题的能力是（）（1分）A.知识记忆B.知识理解C.知识应用D.知识迁移【答案】C【解析】知识应用是指学生在学习过程中，能够将所学知识应用于实际问题的能力

14.教师在课堂上通过展示实物、模型、图片等直观教具，帮助学生形成清晰的表象，这种方法属于（）（1分）A.实验法B.演示法C.讨论法D.讲授法【答案】B【解析】演示法是教师通过展示直观教具进行教学的方法

15.学生在学习过程中，将新知识与已有知识建立联系，形成知识体系的过程是（）（1分）A.知识迁移B.知识巩固C.知识理解D.知识应用【答案】A【解析】知识迁移是将新知识与已有知识建立联系的过程

16.小学阶段的课程设置应以（）为中心（1分）A.学科知识B.学生发展C.升学考试D.教师教学【答案】B【解析】小学阶段的课程设置应以学生发展为中心

17.下列选项中，不属于教师职业道德范畴的是（）（1分）A.爱岗敬业B.教书育人C.为人师表D.终身学习【答案】D【解析】爱岗敬业、教书育人、为人师表都属于教师职业道德范畴，终身学习是教师的专业发展要求

18.在教学过程中，教师通过提问、引导等方式，激发学生思考，这种方法属于（）（1分）A.讲授法B.讨论法C.发现法D.演示法【答案】C【解析】发现法是教师通过提问、引导等方式激发学生思考的教学方法

19.下列选项中，不属于现代教育特征的是（）（1分）A.全民性B.公平性C.个性化D.等级性【答案】D【解析】现代教育特征包括全民性、公平性、个性化，等级性不属于现代教育特征

20.教师在课堂上通过语言、表情、动作等方式传递信息，这种方法属于（）（1分）A.言语教学法B.非言语教学法C.情境教学法D.合作学习法【答案】B【解析】非言语教学法是指教师通过非言语方式传递信息的方法

二、多选题（每题4分，共20分）

1.以下哪些属于教师职业道德范畴？（）A.爱岗敬业B.教书育人C.为人师表D.终身学习E.关爱学生【答案】A、B、C、E【解析】教师职业道德范畴包括爱岗敬业、教书育人、为人师表、关爱学生，终身学习是教师的专业发展要求

2.以下哪些属于现代教育特征？（）A.全民性B.公平性C.个性化D.等级性E.终身性【答案】A、B、C、E【解析】现代教育特征包括全民性、公平性、个性化、终身性，等级性不属于现代教育特征

3.以下哪些属于课程资源？（）A.教材B.教具C.教师D.网络E.图书馆【答案】A、B、D、E【解析】课程资源包括教材、教具、网络、图书馆等，教师属于教育资源，但不属于课程资源

4.以下哪些属于教学方法？（）A.讲授法B.讨论法C.实验法D.演示法E.合作学习法【答案】A、B、C、D、E【解析】教学方法包括讲授法、讨论法、实验法、演示法、合作学习法等

5.以下哪些属于教师的专业发展要求？（）A.爱岗敬业B.终身学习C.为人师表D.关爱学生E.教育教学能力【答案】B、E【解析】教师的专业发展要求包括终身学习和教育教学能力，爱岗敬业、为人师表、关爱学生属于教师职业道德范畴

三、填空题（每题4分，共16分）

1.教师职业道德的基本范畴包括______、______和______【答案】爱岗敬业；教书育人；为人师表（4分）

2.现代教育的特征包括______、______、______和______【答案】全民性；公平性；个性化；终身性（4分）

3.课程资源包括______、______、______和______【答案】教材；教具；网络；图书馆（4分）

4.教学方法包括______、______、______、______和______【答案】讲授法；讨论法；实验法；演示法；合作学习法（4分）

四、判断题（每题2分，共10分）

1.两个负数相加，和一定比其中一个数大（）（2分）【答案】（×）【解析】如-5+-3=-8，和比两个数都小

2.教师在课堂上通过语言、表情、动作等方式传递信息，这种方法属于非言语教学法（）（2分）【答案】（√）【解析】非言语教学法是指教师通过非言语方式传递信息的方法

3.学生在学习过程中，将新知识与已有知识建立联系，形成知识体系的过程是知识迁移（）（2分）【答案】（√）【解析】知识迁移是将新知识与已有知识建立联系的过程

4.小学阶段的课程设置应以学生发展为中心（）（2分）【答案】（√）【解析】小学阶段的课程设置应以学生发展为中心

5.教师的专业发展要求包括终身学习和教育教学能力（）（2分）【答案】（√）【解析】教师的专业发展要求包括终身学习和教育教学能力

五、简答题（每题5分，共15分）

1.简述教师职业道德的基本范畴【答案】教师职业道德的基本范畴包括爱岗敬业、教书育人、为人师表【解析】教师职业道德的基本范畴是教师在教育教学活动中应当遵循的行为规范和道德准则

2.简述现代教育的特征【答案】现代教育的特征包括全民性、公平性、个性化、终身性【解析】现代教育的特征是适应现代社会发展需求的教育理念和实践

3.简述课程资源的类型【答案】课程资源包括教材、教具、网络、图书馆等【解析】课程资源是学校教育教学活动中使用的各种资源，包括教材、教具、网络、图书馆等

六、分析题（每题10分，共20分）

1.分析教师职业道德的重要性【答案】教师职业道德是教师在教育教学活动中应当遵循的行为规范和道德准则，对于提高教育教学质量、促进学生全面发展具有重要意义【解析】教师职业道德是教师职业的灵魂，是教师专业素养的重要组成部分，对于提高教育教学质量、促进学生全面发展具有重要意义

2.分析现代教育的特征对教育实践的影响【答案】现代教育的特征对教育实践具有重要影响，全民性、公平性、个性化、终身性等特征要求教育实践更加注重学生的全面发展，更加注重教育资源的公平分配，更加注重教育方式的多样性和个性化，更加注重教育内容的终身性【解析】现代教育的特征对教育实践具有重要影响，要求教育实践更加注重学生的全面发展，更加注重教育资源的公平分配，更加注重教育方式的多样性和个性化，更加注重教育内容的终身性

七、综合应用题（每题25分，共25分）

1.结合实际，分析如何在课堂教学中落实教师职业道德【答案】在课堂教学中落实教师职业道德，可以从以下几个方面入手首先，教师要爱岗敬业，认真备课、上课、批改作业，关心学生的学习和生活；其次，教师要教书育人，不仅传授知识，还要培养学生的品德和能力；再次，教师要为人师表，用自己的言行举止影响学生；最后，教师要关爱学生，尊重学生的人格，关心学生的心理健康【解析】在课堂教学中落实教师职业道德，需要教师在教育教学活动中处处以身作则，用自己的言行举止影响学生，促进学生全面发展---标准答案

一、单选题（每题1分，共20分）

1.C

2.B

3.A

4.B

5.D

6.C

7.D

8.B

9.D

10.C

11.B

12.C

13.C

14.B

15.A

16.B

17.D

18.C

19.D

20.B

二、多选题（每题4分，共20分）

1.A、B、C、E

2.A、B、C、E

3.A、B、D、E

4.A、B、C、D、E

5.B、E

三、填空题（每题4分，共16分）

1.爱岗敬业；教书育人；为人师表

2.全民性；公平性；个性化；终身性

3.教材；教具；网络；图书馆

4.讲授法；讨论法；实验法；演示法；合作学习法

四、判断题（每题2分，共10分）

1.（×）

2.（√）

3.（√）

4.（√）

5.（√）

五、简答题（每题5分，共15分）

1.教师职业道德的基本范畴包括爱岗敬业、教书育人、为人师表

2.现代教育的特征包括全民性、公平性、个性化、终身性

3.课程资源包括教材、教具、网络、图书馆等

六、分析题（每题10分，共20分）

1.教师职业道德是教师在教育教学活动中应当遵循的行为规范和道德准则，对于提高教育教学质量、促进学生全面发展具有重要意义

2.现代教育的特征对教育实践具有重要影响，全民性、公平性、个性化、终身性等特征要求教育实践更加注重学生的全面发展，更加注重教育资源的公平分配，更加注重教育方式的多样性和个性化，更加注重教育内容的终身性

七、综合应用题（每题25分，共25分）

1.在课堂教学中落实教师职业道德，可以从以下几个方面入手首先，教师要爱岗敬业，认真备课、上课、批改作业，关心学生的学习和生活；其次，教师要教书育人，不仅传授知识，还要培养学生的品德和能力；再次，教师要为人师表，用自己的言行举止影响学生；最后，教师要关爱学生，尊重学生的人格，关心学生的心理健康。