人教版八年级安全课件

人教版八年级安全教育课件生命至上安全为先,第一章安全意识的重要性生命的可贵生命只有一次它是我们拥有的最宝贵财富每一个生命都承载着家庭的希望、社会的期,待和个人的梦想真实案例警示年上海外滩踩踏事件导致人遇难数十人受伤这场悲剧深刻提醒我们安全201436,:意识刻不容缓每个人都要时刻保持警惕,生命的意义安全与我们息息相关个人与家庭社会与国家每个人的安全都直接影响着整个家庭的幸福一次意外可能给家庭带来社会的安全稳定需要每个公民的共同努力国家的发展离不开安全的社难以承受的痛苦和经济负担会环境和健康成长的青少年个人安全是家庭和谐的基础社会安全保障国家稳定发展••父母的期望寄托在我们身上青少年是国家的未来和希望••兄弟姐妹需要我们的陪伴安全环境促进社会和谐进步••每个家庭成员都不可或缺•安全意识从我做起,观看安全教育视频、参与安全演练、学习安全知识这些都是培养安全意识的重要途径,让我们从现在开始从自己做起将安全理念融入日常生活的每一个细节,,安全教育不是一次性的任务而是需要终身践行的生活态度只有将安全意识内化于,心、外化于行我们才能真正做到防患于未然,第二章交通安全教育遵守交通规则保护生命安全,红绿灯指示必须遵守行人走人行道骑车佩戴安全头盔红灯停、绿灯行、黄灯等一等这是最基本的交通在有人行道的地方必须走人行道过马路要走斑马,,规则绝不能因为赶时间而闯红灯每年因闯红灯线或过街天桥不要在机动车道上行走或嬉戏打,导致的交通事故数不胜数闹真实案例上海普陀区闯红灯致人死亡案:案件回顾年上海普陀区发生一起因闯红灯导致的严重交通事故一名行人无视红灯指示横穿马路导致正常行驶的电动车骑手紧急避让摔倒随后2023,,,被后方轿车碾压致死事故经过连锁反应严重后果行人闯红灯横穿马路电动车骑手紧急避让摔倒后方车辆碾压致骑手死亡骑行与乘车安全骑行安全要点必须佩戴符合标准的安全头盔•不要载人避免超载影响平衡•,保持车辆良好状态定期检查刹车•,不在机动车道骑行注意避让行人•,夜间骑行要有照明设备和反光标识•乘车安全要点儿童必须使用适龄的安全座椅•乘坐汽车要系好安全带•不要将头手伸出车窗外•紧急情况下的自救与求助正确拨打紧急电话事故现场自我保护基本急救知识医疗急救说清地点、伤情、联系方式发生交通事故后首先要保护自己的安全如学会简单的止血、包扎方法对于严重伤者120:,,果能够移动应立即撤离到安全区域不要随意移动等待专业人员到来,,报警求助保持冷静详细描述情况110:,避免在车流中逗留防止二次伤害的发生在,火警说明火势、被困人数、位置119:确保自身安全的前提下再考虑救助他人第三章校园安全教育校园安全隐患与防范123防止校园欺凌与暴力注意消防安全课间活动安全校园欺凌包括身体欺凌、言语欺凌和网络欺熟悉学校的消防设施位置和使用方法了解课间休息时不要在走廊、楼梯上追逐打闹,,凌遇到欺凌时要勇敢说不及时向老师和各楼层的安全出口和疏散路线上下楼梯靠右行走避免拥挤踩踏,,家长求助不在校园内玩火或使用明火体育活动前做好热身准备••不参与欺凌他人的行为•不携带易燃易爆物品进校园使用体育器材要规范安全••看到欺凌要及时制止或报告•定期参加消防演练掌握逃生技能•,学会用法律武器保护自己•校园安全法规《中小学生安全管理条例》核心内容重要提示这是国家为保护中小学生安全而制定的专门法规明确了学校、家长和社会各方的安全责,任0102学校安全管理责任家长监护责任学校必须建立健全安全制度定期开展安全家长要配合学校做好安全教育关注孩子的,,教育和应急演练及时排查安全隐患身心健康及时与学校沟通交流,,03学生自我保护义务学生要遵守校规校纪服从安全管理提高自我保护意识和能力,,安全演练生命保障,定期参加校园安全演练是提升应急能力的重要途径通过实战演练我们能够熟悉逃生路,线、掌握自救技能、培养应急反应能力每一次认真参与演练都是在为真正的危险时刻做准备不要把演练当成形式要像对,,待真实情况一样严肃认真第四章网络安全教育互联网已经成为我们生活学习不可或缺的一部分但网络世界也充满了各种风险和陷阱,学会保护个人信息、识别网络诈骗、合理使用网络是现代青少年必须掌握的重要技能,保护个人信息防范网络诈骗,密码安全管理警惕网络诈骗个人信息保护选择复杂且独特的密码组合包含大小写字母、数钓鱼网站常伪装成正规网站诱骗用户输入账号密不在网上随意公开真实姓名、住址、电话、学校,,字和特殊符号不同账号使用不同密码每个码要仔细核对网址不点击陌生链接等个人信息不随意添加陌生人为好友,3-6,月更换一次接到要求转账、提供验证码的信息时一定要通过注册网站时仔细阅读隐私政策关闭不必要的定位,,切记不要将密码告诉他人也不要将密码保存在其他渠道核实记住天上不会掉馅饼和权限保护个人隐私就是保护自己的安全:,:容易被他人获取的地方网络沉迷的危害与防控《未成年人网络保护条例》重点解读自我管理策略年月日起正式实施的《未成年人网络保护条例》是我国202411,制定使用计划首部专门针对未成年人网络保护的综合性法规每天规定上网时间优先完成学习任务使用计时器提醒自己培养自律习网络游戏时间限制,,惯规定网络游戏企业不得在规定时间向未成年人提供游戏服务丰富线下活动防沉迷系统强化积极参加体育运动、社交活动、兴趣爱好减少对网络的依赖,要求平台建立健全防沉迷系统保护青少年身心健康,寻求帮助支持家长监护责任如果发现自己沉迷网络要主动向家长、老师求助必要时寻求专业心理咨,,明确家长要加强对孩子使用网络的教育、示范和监督询案例分享网络诈骗导致财产损失的真实故事:案例背景年某市一名初中生小张在网上看到免费领取游戏皮肤的广告添加对方好友后被要求提供父母的手机验证码验证身份结果家长银行卡被盗刷万余元2023,,,5第一步:诱饵第三步:骗取骗子以免费游戏道具为诱饵吸引学生以各种理由要求提供验证码等信息1234第二步:取信第四步:转账通过聊天建立信任,降低受害者警惕利用获取的信息盗刷银行卡案例启示天下没有免费的午餐不要贪图小便宜•,验证码等于密码绝不能告诉任何人•,遇到要求转账或提供验证码的情况立即与家长沟通•,发现被骗要及时报警保留相关证据•,第五章心理健康与自我保护青春期是身心发展的关键时期也是心理问题的高发阶段学习压力、人际关系、家庭变,化等因素都可能影响我们的心理健康关注自己和他人的心理状态及时寻求帮助是对,,生命负责的表现关注心理健康远离自残自杀,识别心理压力信号情绪方面持续的悲伤、焦虑、易怒对以往喜欢的活动失去兴趣:,行为方面睡眠质量下降、食欲改变、注意力难以集中、成绩突然下滑:身体方面频繁头痛、胃痛等身体不适但检查无明显器质性病变:,社交方面回避社交、自我封闭、与家人朋友关系疏远:寻求专业帮助的途径学校资源主动找班主任、心理老师倾诉利用学校心理咨询室:,家庭支持与父母坦诚沟通自己的困扰寻求理解和支持:,专业机构拨打心理援助热线如青少年服务热线或前往专业心理咨询机:12355,构同伴互助与信任的朋友交流但不能替代专业帮助:,寻求帮助不是软弱的表现而是勇敢和智慧的选择每个人都可能遇到心理困扰重要的是要及时发现问题并寻求支持,,危险游戏警示蓝鲸游戏等诱导自残案例剖析蓝鲸游戏是一种极其危险的网络游戏通过天的任务逐步诱导参与者自残甚至自杀这类游戏利用青少年的好奇心理和从众心理通过心理暗示和群,50,体压力一步步将参与者推向危险境地,诱导阶段控制阶段伤害阶段以神秘、刺激的名义吸引青少年参与要求完成各种任务逐步升级危险程度诱导参与者自残、自杀造成不可挽回的后果,,如何抵制网络负面影响提高警惕远离任何带有自残、自杀内容的游戏、群组•,不要因为好奇或从众心理参与危险游戏•发现同学参与此类游戏要及时劝阻并报告老师•遇到网络上的负面信息要主动屏蔽和举报•培养健康的兴趣爱好充实精神生活•,培养积极心态增强生命韧性,接纳自己设定目标认识到每个人都有优点和不足学会欣赏自己的独制定合理的学习和生活目标在实现目标的过程中,,特之处获得成就感情绪管理培养兴趣学习正确的情绪表达和调节方法如深呼吸、发展自己的兴趣爱好在热爱的事情中找到快,,写日记、运动等乐和意义健康生活建立连接保持规律作息、均衡饮食、适度运动身体健康是维护良好的人际关系在交流中获得支持和归属,,心理健康的基础感生命韧性是指面对困难和挫折时的恢复能力培养积极心态我们就能在人生的风雨中保持坚强在挫折中不断成长,,第六章食品安全与个人防护病从口入这句古话提醒我们食品安全的重要性了解食品安全常识、养成良好的卫生习惯、学会预防常见疾病是保护身体健康的基本要求让我们从日常生活的点滴做起,,守护自己的健康食品安全常识识别安全食品预防食物中毒1查看生产日期和保质期购买食品时首先查看包装上的日期信息,坚决不食用过期食品2观察食品外观和气味变质食品会有异常的颜色、气味或质地,发现异常立即停止食用3选择正规购买渠道在正规超市、商店购买食品,注意查看食品包装是否完整•不吃来历不明的食物和饮料个人防护措施正确洗手,预防传染病遇到突发疾病的应对方法洗手是预防疾病传播最简单有效的方法饭发热及时测量体温物理降温多喝水必要时:,,,前便后、接触公共物品后、咳嗽打喷嚏后都就医要洗手腹痛腹泻停止进食刺激性食物注意补水持:,,七步洗手法内手心、外手背、夹指缝、续不缓解要就医:弓指背、大拇指、立指尖、腕手腕每,外伤出血用干净纱布或毛巾压迫止血严重:,步至少秒15时立即送医过敏反应远离过敏源严重过敏要立即呼叫:,急救建议每个家庭和学校都配备基本的医药箱包含体温计、创可贴、碘伏、纱布、常用药品等但要注意学生不可擅自用药必须在成人指导下使,,,用第七章紧急事件应对与逃生技能灾难和意外虽然发生概率不高但一旦发生就可能危及生命掌握基本的应急逃生技能,,关键时刻能够自救和互救是每个人都应该具备的生存能力让我们认真学习这些可能在,危急时刻拯救生命的知识火灾逃生要点选择正确路线第一时间报警识别安全出口标志,选择最近的疏散通道绝不能乘坐电梯,必须走楼梯逃生发现火灾立即拨打119,说清楚地点、火势、被困人数不要贪恋财物,生命安全第一被困时求救采用正确姿势如果无法逃离,要退到相对安全的房间,关闭门窗,用湿毛巾堵住门缝,并在窗口挥动鲜艳物品求救用湿毛巾捂住口鼻,低姿势、快速度撤离烟雾中毒是火灾致死的主要原因,要尽量避免吸入浓烟火场逃生禁忌•不要贪恋财物返回火场•不要盲目跳楼•不要在浓烟中直立行走•不要乘坐电梯逃生•不要在门窗紧闭的房间等待自然灾害防护123地震应急措施洪水防范知识其他灾害应对室内蹲在坚固的桌子下或墙角保护头部不要跳提前准备关注天气预报了解本地易涝区域准备台风提前加固门窗准备应急物品台风期间留在:,:,:,窗不要使用电梯震后迅速有序撤离好应急物品规划撤离路线室内远离窗户,,,室外远离建筑物、电线杆、立交桥等跑到空旷地危险来临立即向高处转移不要在低洼处停留不雷电不在空旷地带停留远离高大树木室内关闭:,:,:,带如在教室听从老师指挥有序疏散要试图穿越洪水水深超过膝盖就很危险门窗不使用电器,,,,被困时保存体力敲击管道或墙壁发出求救信号注意事项远离电线杆和电器设备避免触电不要冰雹尽快进入室内或坚固的遮蔽物下如在室外:,:,:,不要大声呼喊避免吸入灰尘在桥上或涵洞中避险用物品保护头部,家庭应急包的配置建议基本物品医疗用品其他必需品饮用水每人升急救包哨子求救信号•3••压缩饼干或罐头常用药品重要文件复印件•••手电筒和备用电池口罩少量现金•••收音机消毒用品多功能刀具•••课堂互动安全知识小测验:通过以下测验题检验一下你对安全知识的掌握程度吧这些问题涵盖了交通安全、网络安全、心理健康等多个维度,!测验领域测验目的参与方式交通安全规则通过互动问答的形式巩固所学的安全知识发现知识可以采用抢答、小组讨论、情景模拟等多种形式让•,,,盲点提升安全意识和应急能力每位同学都积极参与在实践中深化理解校园安全防范,,•网络安全意识•心理健康知识•应急逃生技能•示例题目骑自行车时必须佩戴什么防护用品

1.发现同学遭遇校园欺凌应该怎么做

2.,接到陌生人要求提供验证码的电话正确的做法是

3.,感到心理压力大时可以通过哪些途径寻求帮助

4.,发生火灾时为什么不能乘坐电梯逃生

5.记住安全知识不仅要学会更要记牢、用对在日常生活中自觉践行才能真正保护自己和他人的安全:,,珍爱生命守护安全,安全是每个人的责任通过这堂安全教育课我们系统学习了交通安全、校园安全、网络安全、心理健康、食品安全和应急逃生等各方面的知识这些知识不仅是为了应付考,试更是为了在关键时刻保护我们的生命,1100%0生命只有一次安全需要全员参与事故隐患零容忍每一个生命都无比珍贵值得我们用心守护每个人都是安全链条上不可或缺的一环防患于未然将危险消灭在萌芽状态,,从我做起关爱自己关爱他人让我们共同努力营造安全和谐的社会环境记住生命至上安全为先,,,,:,!希望每位同学都能将今天学到的安全知识内化于心、外化于行在日常生活中时刻保持警惕养成良好的安全习惯让我们携手共建平安校园、平安家,,庭、平安社会!。