八年级生命生态安全课件

八年级生命生态安全课件第一章认识生态安全什么是生态安全生态安全是指生态系统的服务功能能够充分支撑经济社会的可持续发展确保人类的生存,保障能力和发展不受到生态环境问题的威胁它是一种动态的平衡状态需要我们持续维护,生态安全的核心要素生态系统稳定运行生态系统结构完整功能正常•,服务功能生物多样性得到有效保护•生态承载力满足发展需求•支撑可持续发展生态风险得到有效控制•生态安全不仅关系到当代人的福祉更关系到子孙后代的生存环境维护生态安全就是保,,生存基础护我们共同的未来生态安全的重要性经济发展的基础良好的生态环境为农业、工业、旅游业等产业提供资源和空间是经济持续增长的根本保,障没有健康的生态系统经济发展将失去支撑,社会稳定的前提生态环境恶化会导致资源短缺、自然灾害频发影响社会和谐稳定保护生态安全就是维,护社会的长治久安国家安全的重要组成生态安全关系到国家和民族的长远发展是国家安全体系的重要支柱生态危机可能引发,资源危机、粮食危机威胁国家安全,人民健康的保障生态安全生命之,源生态系统的生命共同体山水林田湖草沙的整体性山水林田湖草沙不是孤立存在的,而是相互依存、相互影响的有机整体,共同构成完整的生态系统这个系统中的每一个要素都不可或缺山地水源涵养水体生命之源森林第二章生态破坏的现实案例长江流域十年禁渔行动年月日显著成效202111正式启动十年禁渔计划长江江豚数量明显回升1234保护目标未来展望恢复长江水生生物多样性重建健康长江生态系统为什么要禁渔十年长江是中国的母亲河曾经拥有丰富的水生生物资源但由于过度捕捞、水污染、航运开发等因素长江生态系统,,遭到严重破坏多种鱼类濒临灭绝•白鱀豚功能性灭绝•江豚数量锐减至千余头•渔业资源严重衰退•水中大熊猫的回归生态破坏带来的危害生态破坏不是某个局部地区的问题而是关系到整个地球生命系统的重大危机当生态平衡被打破各种环境问题便接踵而至威胁着人类的生存和发展,,,生物多样性锐减水土流失与土地沙化大气污染与全球变暖物种灭绝速度加快生态系统功能减弱食物链断裂影响生态植被破坏导致水土流失严重肥沃土地变成荒漠农业生产受温室气体排放增加气候异常极端天气频发冰川融化海平,,,,,,,,,平衡和人类福祉到威胁沙尘暴频发面上升威胁沿海地区,,楼兰故城遗址的生态警示从繁荣到荒芜的历史教训楼兰古城曾是丝绸之路上的重要枢纽,商贾云集,繁华一时然而,由于过度开发水资源、砍伐森林、气候变化等原因,生态环境急剧恶化生态破坏过度砍伐与用水环境恶化水源枯竭,沙漠化城市废弃居民被迫迁离如今的楼兰只剩下残垣断壁,被黄沙掩埋这个历史悲剧告诉我们:生态安全与文明延续息息相关,失去生态安全,再辉煌的文明也会消亡第三章维护生态安全的国家行动面对严峻的生态挑战中国政府将生态文明建设提升到前所未有的高度采取一系列重大举措保障生态安全,,国家生态安全战略中国将生态安全纳入国家安全体系从顶层设计到具体实施构建起全方位、多层次的生态保护格局,,制度保障红线划定风险预警完善生态环境保护制度体系建立健全法律法划定生态保护红线明确禁止开发区域确保建立生态环境风险预警机制及时发现和应对,,,,规强化监督执法让制度成为保护生态的硬重要生态功能区、生态敏感区和脆弱区得到生态风险防止局部问题演变为区域性或全局,,,约束严格保护性危机统筹规划科技支撑全民参与将生态保护融入经济社会发展全过程运用现代技术手段监测生态状况动员社会力量共同守护绿水青山《黄河保护法》中的生态保护措施年月日起施行的《中华人民共和国黄河保护法》是我国第一部流域专门法律为黄河流域生态保护和高质量发展提供了坚实的法治保障202341,,0102一体化保护与修复禁止破坏性建设坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理统筹上下游、左右岸、干支流全在水土流失严重、生态脆弱的区域严格禁止可能造成水土流失和生态破坏的,,,流域协同推进生态保护修复工程生产建设活动从源头防止生态恶化,0304实施禁渔制度强化监督执法在黄河重点水域实行禁渔期制度保护水生生物资源恢复黄河水生生态系统促建立健全黄河流域生态环境监测网络加强执法监督对违法行为严肃查处确保,,,,,,进渔业资源可持续利用法律落到实处生态安全法律法规中国已经建立起较为完善的生态环境保护法律体系,为维护生态安全提供强有力的法治保障11《环境保护法》《水法》生态环境保护的基本法律合理开发利用水资源22《长江保护法》《野生动物保护法》流域综合保护专门立法保护生物多样性33《黄河保护法》《土地管理法》母亲河的法治守护严格保护耕地资源44《森林法》《大气污染防治法》保护森林资源与生态守护蓝天白云这些法律法规相互配合、相互补充,构成了保护生态环境、维护生态安全的法律网络,促进人与自然和谐共生,推动经济社会可持续发展生态安全的系统思维为什么要系统思维生态系统是一个复杂的有机整体,各要素之间存在密切联系单一要素的保护往往难以取得理想效果,必须采用系统思维,综合施策整体保护统筹各生态要素协调发展兼顾保护与利用良性循环第四章个人与社会的生态责任生态安全不仅需要国家层面的战略部署更需要每个公民的积极参与我们每个人都是生态环境的守护者,个人如何参与生态保护保护生态环境人人有责从日常生活的点滴做起每个人都可以为维护生态安全贡献自己的力量,,选择无磷洗衣粉优先使用电子贺卡参与社区环保活动含磷洗衣粉排入水体后会导致水体富每制造一吨纸需要砍伐棵大树消耗积极参与社区生态环境调查与保护活17,营养化造成藻类大量繁殖水质恶化鱼大量水和能源还产生污染使用电子动如垃圾分类、植树造林、河流清理,,,,,类死亡选择无磷洗衣粉可以有效减贺卡不仅方便快捷更能减少纸张浪费等既能改善身边环境又能提高环保意,,,,少水体污染保护水生生态系统保护森林资源降低碳排放识带动更多人参与,,,更多环保行动建议节约用水用电垃圾分类投放爱护花草树木•••绿色出行方式拒绝野生动物制品节约粮食资源•••减少一次性用品购买环保产品传播环保理念•••小组调查实践活动理论学习固然重要但实践调查能让我们更直观地了解身边的生态环境状况培养发现问题、分析问题、解决问题的能力,,分组与选题人一组选择校园或社区作为调查区域确定调查主题如水质、空气质量、绿化状况、垃圾处理等4-6,,,实地调查制定调查计划准备调查工具实地观察记录拍摄照片视频采集样本访谈居民收集第一手资料,,,,,,分析问题整理调查数据分析生态环境现状找出存在的主要问题探究问题产生的原因评估问题的影响程度,,,,拟定方案针对发现的问题结合实际情况提出切实可行的保护和改善措施制定详细的行动计划和实施步骤,,,成果汇报制作调查报告或演示文稿向全班同学展示调查成果分享收获体会交流改进建议增强环保责任感,,,,实践提示调查过程中要注意安全尊重他人隐私客观真实记录不破坏调查区域的环境:,,,从身边做起守护,生态安全每一次调查都是一次学习每一次行动都是一份贡献让我们用实际行动守护我们共同的,家园生态安全与可持续发展可持续发展的核心理念可持续发展是指既满足当代人的需求又不损害后代人满足其需求的能力生态安全是,实现可持续发展的基础和前提保护生物多样性维护生态平衡保障生态系统服务功能,节约资源提高资源利用效率减少资源消耗和浪费,实现可持续发展需要我们在经济发展、社会进步和环境保护之间寻求平衡绿水青山就是金山银山保护生态环境就是保护生产力改善生态环境就是发展生产力,,减少污染只有坚持生态优先、绿色发展才能实现经济社会与生态环境的协调发展为子孙后代,,控制污染物排放改善环境质量留下天蓝、地绿、水清的美好家园,绿色生活倡导简约适度、绿色低碳的生活方式全球生态安全挑战生态安全不仅是一国一地的问题而是关系全人类命运的重大课题面对全球性生态危机需,,要国际社会携手应对全球变暖与气候变化大气污染温室气体排放导致全球平均气温上工业排放、汽车尾气等造成严重空气升极端天气事件频发冰川融化海平污染雾霾频发影响人类健康酸雨破,,,,,,面上升威胁岛国和沿海地区影响农坏森林和农作物跨境污染影响多个,,,业生产和粮食安全国家水资源短缺全球淡水资源分布不均过度开采和污染加剧水资源短缺影响数亿人的饮水安全和,,农业灌溉引发水资源争夺和地区冲突,国际合作共护地球家园应对全球生态挑战需要各国携手合作从《巴黎协定》到《生物多样性公约》国际社会正,在共同努力采取行动减缓气候变化保护生物多样性实现可持续发展中国积极参与全球,,,环境治理为全球生态安全贡献中国智慧和中国方案,生态安全的未来展望随着科技进步和全民环保意识的提升,生态安全保护工作正迎来新的机遇我们有理由相信,通过不懈努力,一定能够建设天更蓝、山更绿、水更清的美丽中国科技助力生态修复1运用遥感监测、大数据分析、人工智能等先进技术,实时监测生态状况,精准识别生态问题,科学制定修复方案,提高生态保护效率绿色能源替代2大力发展太阳能、风能、水能等清洁能源,逐步替代化石能源,减少温室气体排放,推动能源结构转型,实现碳达峰、碳中和目标全民参与共建3通过教育宣传,提高全民环保意识,倡导绿色生活方式,形成人人关心、人人参与的良好氛围,汇聚起保护生态的强大合力生态安全知识小测验通过以下问题检验你对生态安全知识的掌握程度巩固所学内容,,生态安全的定义是什么1请用自己的话解释生态安全的含义说明其核心要素和重要意义思考生态安全与国家安全、个人生活有什么关系,:山水林田湖草沙为何要一体化保护2分析这些生态要素之间的相互关系说明为什么不能孤立地保护某一个要素举例说明破坏其中一个要素会带来什么后果,长江禁渔的主要目的有哪些3列举长江十年禁渔的主要目的和预期效果为什么需要禁渔十年这项措施对长江生态系统恢复有什么重要意义思考延伸除了这些问题你还能提出哪些关于生态安全的问题试着自己寻找答案:,课堂讨论题深入思考以下问题与同学交流分享你的观点和想法在讨论中加深对生态安全的理解,,讨论题一讨论题二你认为个人在维护生态安全中最重要的责任是什么为什么如何在日常生活中践行生态保护请分享你的实践经验或计划讨论要点分享内容可以包括个人行为对生态环境的影响你已经在做的环保行动••从自身做起的重要性你计划开始的新环保习惯••个人责任与社会责任的关系你观察到的好的环保做法••如何影响和带动他人参与遇到的困难和解决办法••思考虽然个人力量有限但千千万万个人汇聚起来就能产生巨大影响我建议制定一个切实可行的个人环保行动计划从小事做起持之以恒养成:,:,,,们应该如何发挥个人的作用良好的环保习惯生态安全名言分享保护生态环境就是保护生产力改善生态环境就是发展生产力,,,习近平——这句话深刻揭示了生态环境与经济发展的辩证关系良好的生态环境本身就是生产力是经济社会可持续发展的基础和保障我们要树立和践行绿水青,山就是金山银山的理念坚持生态优先、绿色发展,地球不是我们从祖先那里继承来的而是从子孙那里借来的,环保谚语——这句话提醒我们要有长远眼光和代际责任意识我们不仅要为当代人的福祉着想更要为子孙后代负责保护生态环境就是保护人类的未来我们要像,,对待生命一样对待生态环境让子孙后代能够享受到和我们一样甚至更好的自然环境,生态安全相关数据展示用数据说话,直观展现近年来中国生态保护取得的显著成效,增强我们的信心和决心30%15%85%长江江豚数量增长湿地面积恢复率重点水域水质优良率十年禁渔政策实施以来,长江江豚数量近5年增长30%,从1000余头增至1300余头,种群数量呈现恢复性通过湿地保护与修复工程,全国湿地面积恢复率提升15%,湿地生态功能显著增强,为候鸟迁徙提供了重实施禁渔期制度后,重点水域水质明显改善,水质优良率达到85%,水生生物多样性逐步恢复,生态系统更增长要栖息地加健康守护生态安全共筑美好未来让我们携手并肩为建设青山常在、绿水长流、空气常新的美丽中国而努力奋斗,!课后作业通过完成以下作业巩固课堂所学知识将理论转化为实践培养生态保护的实际能力,,,1完成生态环境调查报告2制定个人环保行动计划3关注生态新闻分享学习心得,根据课堂小组调查活动的内容撰写一份结合所学知识和自身实际制定一份为期每周至少阅读一篇关于生态环境保护的,,详细的生态环境调查报告报告应包括一个月的个人环保行动计划明确每周新闻报道或文章了解国内外生态保护的:,调查目的、调查方法、调查结果、问题要完成的具体环保任务如节约用水、垃最新动态写下字左右的读后感分,100,分析、保护建议等部分要求数据真圾分类、绿色出行等记录执行情况总享你的思考和收获可以在班级群或学习,,实、分析透彻、建议可行字数不少于结经验教训培养良好的环保习惯平台上与同学交流,,字800提交要求调查报告和行动计划请在两周内提交新闻学习心得每周提交一次优秀作业将在班级展示交流:,结束语生态安全关乎你我生态安全不是遥远的概念而是与我们每个人息息相关的现实问题我们呼吸的空气、饮,用的水、吃的食物都依赖于健康的生态系统保护生态环境就是保护我们自己,,保护从现在做起不要等待不要观望从现在开始从身边小事做起节约一滴水、少用一个塑料袋、多种一,,,棵树每一个微小的行动都是对生态安全的贡献,携手共建美丽家园让我们携手并肩践行绿色生活方式共同守护我们的地球家园让人与自然和谐共生成为,,现实为子孙后代留下一个山清水秀、天蓝地绿的美丽世界,!感谢大家的学习!希望通过本课程的学习大家能够树立生态安全意识理解生态保护的重要性掌握生态保护的基本知识并在日常生活中积极践行环保理念让我们一起为建设美丽中国贡献青春力量,,,,!。