初三安全教育主题班会课件

初三安全教育主题班会第一章安全教育的重要性:生命无价安全第一,全国校园安全数据安全意识的作用据统计年全国各类校园安全事故呈下降趋势但仍需高度警惕交通,2024,事故、溺水事件、校园伤害等依然是威胁学生安全的主要因素每一起事故背后都是一个家庭的破碎每一次预防都是对生命的尊重,安全教育的深远意义提高安全意识掌握保护技能增强应急能力通过系统的安全教育帮助学生识别身边的潜学习和掌握必要的自我保护技能和应急处理,在危险培养预防事故的主动意识从根本上方法在面对突发情况时能够迅速反应采取,,,,减少安全事故的发生概率正确的自救和互救措施安全从点滴做起每一个细节都关乎安全每一次遵守都是对生命的负责让我们从日常小事做起养成良好的安全习惯共同创造平安校园,,,第二章校园安全隐患与防范:校园是我们学习和生活的主要场所看似安全的环境中也隐藏着各种潜在风险了解这些,安全隐患掌握相应的防范措施是保障校园安全的关键所在,,校园常见安全隐患123校园欺凌防范实验室安全规范体育活动安全校园欺凌包括言语侮辱、肢体伤害、孤立排实验室中的化学试剂、实验器材如果使用不体育运动中的扭伤、撞伤、摔伤时有发生挤等形式受害者往往遭受身心双重伤害当可能造成严重后果必须严格遵守实验运动前要充分热身选择适合自己体能的运,,,严重影响学习和生活我们要勇敢对校园欺操作规程正确使用防护装备在老师指导下动强度使用符合标准的运动器材避免危险,,,,凌说不及时向老师和家长求助进行实验操作动作,识别欺凌行为的各种表现形式熟悉化学品的危险性和应急处理做好运动前的准备活动和拉伸•••学会用正确方式维护自身权益正确穿戴实验服、护目镜等防护用品量力而行不逞强好胜•••,建立互助友爱的班级氛围实验后妥善处理废弃物和器材运动中注意观察周围环境和他人•••防火、防盗、防骗消防安全防盗意识防骗技巧火灾是校园安全的重大威胁要熟悉教室、宿舍妥善保管个人贵重物品离开教室或宿舍时要关好不要轻信陌生人的花言巧语不随意透露个人和家,,的逃生路线和安全出口位置掌握灭火器的使用方门窗不要将大量现金存放在身边重要证件要妥庭信息接到陌生电话或短信要求转账、提供验,,法发生火灾时要保持冷静用湿毛巾捂住口鼻善保存发现可疑人员要及时报告不给不法分子证码时要高度警惕遇到中奖、退款等诱惑,,,,弯腰低姿快速撤离切勿乘坐电梯或贪恋财物可乘之机要保持清醒及时与家长或老师沟通核实,,案例分享某校火灾逃生成功经验:01平时演练到位该校每学期至少组织两次消防演练学生对逃生路线、集合地点非常熟悉这为成功逃生奠定了基础,,02发现及时报警学生发现火情后立即启动报警装置并通知老师为灭火和疏散争取了宝贵时间,03冷静有序撤离在老师的组织下学生用湿毛巾捂住口鼻弯腰低姿按照预定路线快速有序撤离无人员伤亡,,,,04清点人数到位到达安全区域后各班迅速清点人数并报告确保所有人员安全撤离整个过程用时不到分钟,,,5经验总结这次成功的火灾逃生充分证明了安全演练的重要性只有平时认真对待每一次演练关键:,时刻才能做到临危不乱、有序应对第三章交通安全知识:交通事故是威胁学生安全的主要因素之一作为初三学生我们的活动范围不断扩大掌,,握交通安全知识养成良好的交通习惯对保护自己和他人的生命安全至关重要,,遵守交通规则安全出行,基本交通规则红灯停,绿灯行各行其道不逆行严格遵守交通信号灯指示,不闯红灯,不抢黄灯过马路时要走行人走人行道,没有人行道的靠路边行走不在机动车道上行人行横道、过街天桥或地下通道,做到一停二看三通过走、奔跑或玩耍,更不能逆向行驶或横穿马路乘车安全规范选择正规营运车辆,不乘坐超载车、非法营运车上车后系好安全带,不将头、手伸出窗外,不在车内打闹嬉戏步行与骑车安全步行安全要点骑车安全规范危险行为警示走人行道靠右侧通行年满周岁才能骑自行车上路绝不在马路上滑滑板、轮滑•,•12•过马路时注意观察来往车辆骑车必须佩戴安全头盔不扒车、追车或抛物击车•••不低头看手机保持注意力集中不双手脱把、不互相追逐不在车辆盲区停留或玩耍•,••雨雪天气特别注意路面湿滑不骑车带人或并排骑行避免雨天、雾天骑车出行•••夜间行走穿着浅色或反光衣物转弯前要减速伸手示意方向骑车时不听音乐、不打电话••,•交通事故应急处理事故现场处理步骤基本急救知识在等待专业救援时掌握一些基本急救技能可以为伤者争取宝贵的救治时间,:立即报警求助外伤出血用干净纱布或毛巾压迫止血抬高受伤部位:,拨打报警和急救电话说清事故地点、伤亡情况和现场状110120,骨折处理不要移动伤者用硬物固定受伤部位:,况昏迷处理将伤者头偏向一侧保持呼吸道通畅:,休克症状让伤者平躺抬高下肢注意保暖保护现场安全:,,在确保自身安全的前提下设置警示标志防止二次事故发生,,重要提醒非专业人员不要随意搬动重伤员以免造成二次伤害应耐:,心等待专业医护人员到场处理实施简单急救对伤者进行必要的急救处理如止血、固定伤肢等但不要随意搬,,动重伤员记录相关信息如可能记录车牌号、现场照片等重要信息为事故处理提供依据,,遵守规则远离事故,每一起交通事故都是血的教训遵守交通规则不仅是法律要求更是对自己和他人生命的尊重让我们从现在做起做文明交通的践行者和传播者,,第四章网络安全与心理健康:互联网已经成为我们生活和学习的重要工具但网络空间也潜藏着诸多风险学会安全上,网、健康用网保护个人信息和心理健康是现代学生必备的素养,,网络安全基本常识保护个人隐私识别网络诈骗抵制不良信息不要在网上随意公开真实姓名、家庭住警惕各种网络诈骗套路如免费领取、中自觉抵制暴力、色情、赌博等不良信息不,,址、电话号码、学校信息、照片等个人隐奖信息、冒充客服退款等不轻信网络浏览不健康网站不传播谣言和虚假信息,私在社交平台设置好隐私保护不接受陌兼职、刷单赚钱等虚假信息不点击来源不树立正确的网络价值观做负责任的网络公,,,生人的好友请求明的链接民设置复杂的密码并定期更换不向陌生人转账汇款选择健康向上的网络内容•••不同平台使用不同密码不提供验证码和支付密码不参与网络暴力和人肉搜索•••不在公共设备保存密码信息遇到可疑情况及时与家长沟通发现违法信息及时举报•••防止网络沉迷网络沉迷的危害健康用网建议过度使用网络会严重影响学习成绩、身体健康和人际交往长时间盯着屏幕会导致视力下合理安排时间降、颈椎疾病缺乏运动造成体质下降沉迷网络游戏或短视频会消磨意志影响学业;;,制定上网时间表每天使用电子设备不超过小时学习日更应严格控,2,85%制成绩下降比例培养多元兴趣网络沉迷学生的学习成绩明显下滑发展体育运动、阅读、音乐、绘画等健康爱好丰富课余生活,72%加强自我管理睡眠不足比例使用软件辅助管理上网时间主动远离诱惑提升自控能力,,因熬夜上网导致睡眠时间严重不足寻求家长支持68%与家长共同制定上网规则,互相监督,共同养成健康用网习惯社交障碍比例沉迷网络导致现实社交能力减弱心理健康与安全识别心理伤害寻求专业帮助校园欺凌会造成严重的心理创伤表现为焦,遇到心理困扰时要及时向老师、家长、心理,虑、抑郁、自卑、恐惧等负面情绪严重影响,咨询师倾诉不要一个人承受学校心理咨询,学习和生活要学会识别这些心理信号及时,室随时为同学们提供专业支持和帮助寻求帮助提升心理韧性建立支持系统学习压力管理技巧培养积极乐观的心态通培养良好的人际关系与同学、朋友建立互助,,过运动、音乐、阅读等方式调节情绪增强心支持网络真诚的友谊和家人的关爱是抵御心,理承受能力和恢复能力理伤害的重要力量案例分析网络欺凌事件及应对:真实案例回顾某校初三学生小李因一次失误被同学拍摄视频上传到社交平台,引发大量负面评论和嘲讽小李感到巨大的心理压力,成绩下滑,甚至产生了厌学情绪事件发生1视频被传播,小李遭受网络嘲讽和孤立2寻求帮助在班主任关注下,小李向老师倾诉了自己的困扰学校介入3学校立即调查处理,要求删除视频,对相关学生进行教育4心理疏导心理老师为小李提供专业辅导,家长积极配合问题解决5经过一段时间调整,小李重拾信心,学习状态恢复正常应对策略总结给同学们的建议

1.及时向老师和家长求助,不要独自承受•不做网络欺凌的施暴者,尊重他人

2.保留证据,通过正当途径维护权益•不做冷漠的旁观者,伸出援助之手

3.接受心理辅导,学会调节负面情绪•遭遇网络欺凌时勇敢发声,寻求支持

4.相信问题终会解决,保持积极心态•共同营造文明和谐的网络环境第五章应急自救与互救技能:突发事件往往来得猝不及防掌握必要的应急自救和互救技能在关键时刻能够挽救生命本章将介绍火灾、地震等常见突发事件的应对方法和基本急救,,技能火灾逃生演练要点保持冷静判断发现火情后不要惊慌,快速判断火势大小和烟雾方向,选择正确的逃生路线湿巾捂住口鼻用湿毛巾、湿衣物折叠成8层以上捂住口鼻,可有效过滤烟雾和有毒气体低姿快速撤离采取弯腰或匍匐姿势,因为烟雾较轻会上浮,靠近地面的空气相对清新有序通过出口按照预定的逃生路线,有序通过安全出口,不要拥挤推搡,切勿乘坐电梯到达集合地点撤离到安全区域后,立即清点人数,向老师报告,不要返回火场取物品逃生注意事项灭火器使用方法•如果门把手发烫,说明门外有火,不要贸然开门

1.拔掉保险销•身上着火时,就地打滚或用厚重衣物覆盖灭火

2.一手握住喷管,对准火焰根部•无法逃生时,退到房间关闭门窗,用湿布封堵缝隙

3.另一手按下压把•在窗口挥动鲜艳物品或发出声音求救

4.左右扫射,直至火焰熄灭记住口诀:提、拔、握、压、扫地震避险技巧室内避险要领1就近躲避迅速躲到坚固的桌子、床铺下方或蹲在墙角、卫生间等小空间抓住桌腿等固,定物保护头颈部,2远离危险远离窗户、玻璃门、吊灯、悬挂物等可能坠落的物品不要站在阳台上或靠近外墙3等待震后主震后可能有余震不要立即返回室内等地震平息后按照疏散路线有序撤离到,,地震来临前兆空旷地带户外避险要点动物行为异常如狗狂叫、鸡飞上树•,地下水位突然变化井水翻花冒泡•,如果在户外要迅速远离建筑物、电线杆、广告牌等高大构筑物跑到空旷地带蹲下或趴,,地光、地声等异常现象下用手或书包保护头部•,电磁异常如收音机失灵•,简单急救技能心肺复苏基础止血包扎方法骨折固定处理操作步骤直接压迫止血法基本原则CPR:::

1.确认环境安全,判断患者意识•用干净纱布或毛巾覆盖伤口•不要随意移动伤者

2.呼叫他人拨打120并取来AED•用手掌直接压迫伤口5-10分钟•不要尝试复位骨折部位

3.检查呼吸和脉搏不超过10秒•抬高受伤部位,使其高于心脏•就地取材进行固定进行胸外按压双手交叠按压深度厘米频率

4.:,5-6,100-加压包扎固定方法::次分钟120/用绷带或三角巾紧紧包扎伤口用木板、树枝、雨伞等硬物作为夹板•

1.每次按压后进行次人工呼吸

5.302注意不要过紧影响血液循环夹板要超过骨折部位的上下关节•

2.持续操作直到患者恢复或救援到达

6.•观察手指或脚趾颜色,确保血运正常

3.用绷带、布条固定夹板和肢体注非专业人员可只做胸外按压:固定松紧适度不影响血液循环严重出血立即拨打持续压迫止血直到救援到达

4.,:120,注意事项开放性骨折要先止血包扎再固定等待专业救援:,实战演练生命保,障演练不是走过场而是真正掌握救生技能的必经之路只有平时训练有素关键时刻才能,,临危不乱、从容应对让我们认真对待每一次演练为生命安全构筑坚实防线,第六章安全行为规范与自我保护:安全不仅需要应对突发事件的能力更需要日常生活中良好习惯的养成遵守安全行为规范增强自我保护意识是预防安全事故的根本途径,,,日常安全行为规范12楼梯安全课间活动上下楼梯要靠右侧通行,不奔跑、不推搡、不拥挤遇到人流高峰时要耐心等待,不抢道超越课间休息时不在走廊、教室内追逐打闹,不做剧烈运动玩耍时注意周围环境和同学,避免碰撞双手不要插在口袋里,一手扶栏杆保持平衡受伤雨雪天气地面湿滑,更要小心慢行34危险游戏用电安全不玩危险性游戏,如模拟打斗、推搡戏闹等不攀爬栏杆、窗户、树木、围墙等高处不在楼不私拉电线,不违规使用大功率电器离开教室或宿舍时关闭电源开关发现电器设备损坏或顶、阳台边缘等危险区域活动或拍照线路故障,及时报告老师,不要自行处理食品安全在学校食堂或正规餐厅就餐,不购买三无食品和过期食品注意个人卫生,饭前便后洗手不暴饮暴食,少吃油炸、辛辣刺激性食物卫生健康保持教室和个人卫生,经常开窗通风生病及时就医,传染病流行期间戴好口罩积极参加体育锻炼,增强身体抵抗力防范陌生人侵害识别可疑人员保护自己的方法01保持安全距离与陌生人交谈时保持一臂以上距离,不接受陌生人的食物和礼物,不轻信陌生人的话02拒绝不合理要求对于陌生人要求独处、带路、帮忙等请求要坚决拒绝,不要因为礼貌而妥协03及时寻求帮助遇到可疑情况立即向老师、保安或其他成年人求助记住110报警电话,必要时大声呼救04结伴同行上下学尽量结伴而行,不走偏僻小路独自外出时告知家长行踪和预计回家时间行为异常者家庭与学校安全合作学校教育家庭教育定期开展安全教育课程和主题班会组织应急演练家长以身作则培养孩子的安全意识及时沟通了解,,,,完善校园安全设施和管理制度孩子在校情况配合学校工作,健康关注信息沟通家校合作关注学生身心健康及时发现和解决建立畅通的家校沟通渠道及时反馈学生情况,,,问题预防安全事故发生共同关注学生身心健康和安全,演练培训共同监护定期组织家长参与安全知识培训和应急演练提升明确家校各自责任形成教育合力共同营造安全和,,,家庭应对突发事件的能力谐的成长环境只有家庭和学校携手合作形成全方位、多层次的安全保护网络才能真正保障每一位学生的安全健康成长让我们共同努力为孩子们创造一个安全、温,,,馨的学习生活环境互动环节安全知识问答与角色扮演:情景一:火灾逃生模拟情景二:交通安全判断情景三:网络安全防护场景设定:教室突然发生火灾,浓烟弥漫,同学们需要迅速安全撤离场景设定:放学路上遇到各种交通情况,需要做出正确选择场景设定:收到各种可疑信息和诱惑,如何正确应对判断题:案例分析:演练要点:

1.黄灯闪烁时,可以快速跑过马路吗•陌生人加好友说能帮你提高游戏等级•如何正确使用湿毛巾捂住口鼻

2.看到公交车来了,能否追车上车•收到中奖短信要求提供个人信息•采用什么姿势逃生最安全

3.雨天骑车带着雨伞可以吗•同学要求分享社交账号密码•遇到门把手发烫该如何处理

4.在没有红绿灯的路口如何安全过马路•网上有人发布你的照片和个人信息•到达集合点后应该做什么小组讨论:分享自己遇到的交通危险经历和应对方法角色扮演:两人一组,一人扮演诈骗者,一人扮演学生,演示如何识破骗讨论问题:如果有同学行动不便,我们应该如何帮助局并正确应对互动总结通过情景模拟和角色扮演,我们不仅巩固了安全知识,更重要的是学会了在真实情境中如何应用这些知识希望大家能将今天学到的安全技能运用到日常生活中,真正做到知行合一安全伴我成长守护美好未来1100%365生命只有一次人人有责天天讲安全珍惜生命,是我们对自己和家人最大的责任安全不是一个人的事,需要我们每个人的参与和努力安全教育不是一次班会就能完成的,需要持之以恒从我做起筑牢安全防线•遵守校规校纪,养成良好安全习惯•树立安全第一的思想意识•主动学习安全知识,提升自我保护能力•掌握应急自救和互救技能•关注身边同学,互相提醒和帮助•积极参与安全演练和教育活动•发现安全隐患及时报告•家校合作,形成安全教育合力•做安全知识的传播者和践行者•为自己和他人的安全负责让我们携手共进,将安全意识内化于心、外化于行,共同创造一个平安、和谐、美好的校园环境愿安全之花常开,生命之树常青!。