初三生命生活与安全课件

初三生命生活与安全教育课件第一章生命的珍贵与意义生命只有一次生命是大自然赋予我们最珍贵的礼物它只有一次没有重来的机会每个人的生命都承载,,着家人的期望、朋友的关爱和社会的责任正因为生命的唯一性和不可逆性我们更应该,倍加珍惜认识生命的价值就是要明白生命不仅属于自己更关系到爱我们的每一个人我们的安全,,和健康是父母最大的牵挂是老师最深的期盼珍惜每一天就是对生命最好的尊重对亲,,,,人最大的负责生命故事分享悲剧警示溺水事故某中学生因在楼梯上奔跑追逐不慎摔一名学生私自下河游泳因不熟悉水性,,倒造成严重骨折留下终身遗憾这个而溺水尽管同伴及时呼救但仍然失去,,,案例告诉我们看似简单的日常行为一了宝贵的生命这提醒我们必须遵守,,旦缺乏安全意识就可能酿成无法挽回安全规定珍惜生命从拒绝危险行为开,,的后果始生命守护者生命的自我保护意识自我保护意识是生命安全的第一道防线它不是与生俱来的本能而是需要通过学习和实践逐步培养的重要能力只有树立了强烈的自我保护意识我们,,才能在危险来临时做出正确的判断和反应0102识别危险预防为先学会观察周围环境识别潜在的安全隐患对可能的危险保持警惕主动避开危险场所和行为遵守安全规则从源头上减少安全事故的发生,,,,03应对有方寻求帮助掌握基本的自救互救技能在突发情况下能够冷静应对最大限度保护自己,,生命的希望从保护开始,每一个生命都如同初生的嫩芽需要阳光雨露的滋养更需要安全意识的守护让我们,,用知识武装自己用行动保护生命让生命之树茁壮成长开出最美的花朵,,,第二章生活中的安全隐患安全隐患就像隐藏在生活中的隐形杀手它们看似平常无奇却可能在不经意间威胁我,,们的生命安全本章将带领大家全面认识校园、家庭、交通和网络等不同场景中的安全隐患学会识别风险、防范危险培养处处留心、时时警惕的安全意识只有充分了解,,这些隐患我们才能有效地保护自己和他人,校园安全隐患校园是我们学习和生活的主要场所但也存在着多种安全隐患了解这些隐患并掌握预防方法是每位同学的必修课,,123楼梯安全集体活动风险饮食安全上下楼梯时奔跑、推搡、逆行是最常见的危在体育课、课间操、集会等集体活动中不食品卫生问题和食物过敏都可能危及生命,险行为楼梯是校园事故的高发区特别是遵守纪律可能导致踩踏、碰撞等严重后果要选择正规食堂就餐不购买三无食品了,,,在课间和放学时段人流密集时更要注意有服从指挥、保持秩序是保障安全的关键解自己的过敏源,序通行听从老师指挥有序进出注意食品保质期和卫生状况•,•靠右慢行不拥挤•,保持安全距离不推搡不吃陌生人给的食物•,•不在楼梯上嬉戏打闹•发现异常及时报告过敏体质要特别注意食材••双手不插口袋握好扶手•,家庭安全隐患用电安全厨房安全电是现代生活不可或缺的能源,但用电不当可能导致触电、火灾等严重后果厨房是家庭事故的多发地,烫伤、切割伤、燃气泄漏等风险需要特别注意•不用湿手触碰电器开关•使用燃气后及时关闭阀门•不私拉乱接电线•正确使用刀具,注意手指安全•发现电器冒烟或异味立即断电•远离热油热水,防止烫伤•不超负荷用电,及时关闭不用的电器•不让儿童单独在厨房活动交通安全交通事故是青少年意外伤害的主要原因之一遵守交通规则不仅是法律要求更是对自己,和他人生命的尊重遵守交通规则红灯停、绿灯行、黄灯等一等过马路走斑马线不闯红灯不跨越护栏,,文明出行从遵守规则开始安全防护装备骑自行车、电动车必须佩戴安全头盔研究表明正确佩戴头盔可以降低,的头部受伤风险70%三看三停原则过马路前要一看、二慢、三通过注意观察左右来车确保安全再通行,,不低头玩手机集中注意力,网络安全隐患互联网给我们的学习和生活带来便利,但也隐藏着诸多风险网络诈骗、隐私泄露、网络沉迷等问题严重威胁青少年的身心健康保护个人隐私•不随意透露个人信息姓名、住址、学校、电话等•不轻信陌生人的信息和链接•提高防范意识,识别网络诈骗手段•遇到可疑情况及时告知家长或老师合理使用网络•控制上网时间,不沉迷网络游戏•合理安排学习、娱乐和休息时间•选择健康有益的网络内容•保持良好的作息习惯,保护视力安全无小事细节决定生命,每一次在楼梯上的奔跑每一次不经意的推搡每一次对规则的忽视都可能成为危险的,,,导火索让我们从细节做起从小事做起用谨慎的态度对待每一个安全问题用负责的,,,行为守护自己和他人的生命安全第三章自我保护与应急处理掌握自我保护技能和应急处理方法是每个人都应该具备的生存能力在突发事件面前,,正确的应对措施可以最大限度地减少伤害甚至挽救生命本章将系统介绍火灾、地震、,交通事故等常见突发事件的应对技巧急救基础知识以及如何防范校园暴力与欺凌这,,些知识和技能将成为保护自己和帮助他人的重要武器,突发事件应对技巧火灾逃生地震避险交通事故发现火灾立即报警拨打逃生时用湿毛巾捂地震发生时保持冷静室内要迅速躲到坚固的桌发生交通事故后首先确保自身安全如果能移动,119,,,,住口鼻低姿势前进沿着安全出口标志方向疏子下、墙角或小空间内保护头部远离窗户、要迅速撤离到安全区域立即拨打急救电话,,,120散不乘坐电梯不贪恋财物生命第一如果被吊灯等危险物不要慌乱逃跑或跳楼震后有序和报警如有伤员在确保安全的前提下进行,,110,困要待在相对安全的房间用湿布条塞住门缝向撤离到空旷地带远离建筑物室外则要远离高初步救助记录事故现场情况保护好现场证,,,,,窗外挥舞鲜艳物品求救等待救援记住浓烟比大建筑、电线杆、广告牌等蹲在开阔地带据不要随意移动重伤员等待专业救援,:,,明火更致命急救基础知识掌握基本的急救技能关键时刻可以挽救生命以下是每位同学都应该了解的急救常识,烫伤割伤处理止血包扎烫伤处理立即用冷水冲洗分钟降温不:15-30,心肺复苏CPR直接压迫法:用干净纱布或布料直接压迫伤要涂抹牙膏等物品起水泡不要弄破,用干净判断意识:轻拍肩膀,大声呼唤,观察是否有反口,持续10-15分钟纱布覆盖,严重烫伤及时就医应和呼吸加压包扎:用绷带适度加压包扎伤口,不要过割伤处理:用清水冲洗伤口,去除污物小伤呼救求助:立即拨打120,请周围人帮忙紧影响血液循环口可用创可贴深的割伤要用纱布加压止血并,就医避免伤口感染胸外按压:双手重叠放在胸部中央,垂直用力抬高伤肢:将受伤部位抬高于心脏水平,减少按压深度厘米频率次分钟出血,5-6,100-120/开放气道:清除口腔异物,抬起下颌紧急情况:大量出血时要立即送医,同时继续按压止血人工呼吸捏住鼻子口对口吹气次观察胸:,2,部起伏防范校园暴力与欺凌校园欺凌是一个严重的社会问题它不仅伤害受害者的身体更会造成严重的心理创伤学会识别、预防和应,,对校园欺凌是保护自己和他人的重要能力,识别欺凌行为寻求帮助校园欺凌包括肢体暴力打、踢、推搡、言语暴遭遇欺凌要勇敢说出来及时向老师、家长报告,,力辱骂、嘲笑、威胁、关系欺凌孤立、排挤不要独自承受学校和家庭会保护你法律也会,和网络欺凌在网上散布谣言、恶意评论惩罚施暴者保存证据照片、录音、证人很重要心理建设增强自信心培养积极的心态学会情绪管理不因他人的恶意而否定自己多参加集体活动建立良好的,,,人际关系必要时寻求心理咨询师的专业帮助旁观者的责任如果你目睹了校园欺凌不要做沉默的旁观者在确保自身安全的前提下及时向老:,,师报告或者用善意的行为支持受害者你的勇敢可能改变一个人的命运,实战演练生命守护,再多的理论知识都不如一次实战演练来得深刻定期参加消防演练、地震演练等安,全教育活动将应急技能变成肌肉记忆才能在真正的危险来临时做出正确反应让我,,们认真对待每一次演练因为它可能在关键时刻拯救生命,第四章心理健康与生命关怀生命安全不仅包括身体健康心理健康同样至关重要青春期是人生中充满变化和挑战的阶段情绪波动、学习压力、人际关系等问题都可能影响心理健,,康本章将帮助同学们正确认识青春期的心理变化学会调节压力和情绪建立积极健康的生活态度同时我们也将学习如何识别心理危机信号关爱身边,,,,的同学共同营造温暖、支持的校园环境,青春期心理变化青春期是从儿童向成人过渡的关键时期,这个阶段的心理变化是正常的生理和心理发展过程了解这些变化,有助于我们更好地适应和管理自己的情绪常见的心理变化情绪波动:容易激动、烦躁或情绪低落,这是由于荷尔蒙变化导致的正常现象自我意识增强:开始关注自己的外表和他人的评价,渴望独立又依赖父母人际关系敏感:更加重视同伴关系,容易受到人际冲突的影响学习压力:面临升学压力,容易产生焦虑和自我怀疑调节压力与焦虑

1.学会接纳自己的情绪,不压抑也不放纵

2.寻找健康的情绪宣泄方式运动、音乐、写日记

3.与信任的人倾诉,分享内心感受

4.保持规律作息,充足睡眠有助于情绪稳定生命关怀与求助心理危机是每个人都可能面临的挑战及时识别和干预可以挽救生命学会关心自己和他人是生命教育的重要内容,,识别危险信号1持续的情绪低落、失眠、食欲改变、对原本喜欢的活动失去兴趣、社交退缩、说出活着没意思等消极话语、突然赠送珍贵物品、在社交媒体发布告别信息等都可能是心理危机的信号,2寻求专业帮助发现自己或他人出现心理危机信号时要及时寻求帮助可以向,学校心理咨询室、班主任、家长求助也可以拨打心理援助热线,传递温暖关爱3如青少年服务热线专业的心理咨询师能够提供有效的12355支持和治疗我们每个人都可以成为生命的守护者多关心身边的同学给予,真诚的陪伴和支持一句温暖的问候、一个鼓励的眼神、一次耐心的倾听都可能成为照亮他人黑暗时刻的光芒,紧急情况处理如果发现有人处于极度危险状态如准备自杀要立即拨打或同时通知老师和家长不要让其独处用平和的语气安慰对:,110120,,方等待专业救援,建立积极健康的生活态度积极健康的生活态度是心理健康的基础也是抵御压力和挫折的盾牌培养良好的生活习惯和积极的思维方式能够提升生活质量增强生命韧性,,,培养兴趣爱好坚持体育锻炼维护人际关系设定合理目标发展自己的兴趣爱好如阅读、绘运动能促进大脑分泌多巴胺和内啡珍惜与家人、朋友的关系学会表达制定切实可行的学习和生活目标并,,,画、音乐、手工等丰富精神生活肽改善情绪增强体质每天至少运感恩和爱良好的人际关系是心理分解成小步骤逐步实现目标的达,,,兴趣爱好不仅能带来快乐还能培养动分钟可以选择跑步、球类运健康的重要支撑给予我们归属感和成能带来成就感和自信心激励我们,30,,,专注力和成就感成为缓解压力的有动、游泳等自己喜欢的项目安全感不断进步,效途径关爱生命温暖同行,生命的旅程中我们都会遇到低谷和困难但请记住你不是一个人在战斗身边有爱,,你的家人、关心你的老师、陪伴你的朋友当你感到孤独和无助时勇敢地伸出手接,,受他人的温暖同时也请你成为别人的光用善意和关怀照亮他人的世界让我们携,,手同行共同守护生命的美好,生命安全小测试通过以下测试题检验你对生命安全知识的掌握程度认真思考选出正确答案,,选择题发生火灾时正确的逃生方法是过马路时应该遇到校园欺凌应该

1.,:

2.:

3.:乘坐电梯快速逃离看手机走路节省时间忍气吞声不告诉任何人A.A.A.,用湿毛巾捂住口鼻低姿势沿安全通道撤离红灯时跟着别人一起闯以暴制暴打回去B.,B.B.,打开所有门窗通风走斑马线遵守交通信号及时向老师和家长报告C.C.,C.躲在卫生间等待救援为了省时间随便横穿在网上发帖报复D.D.D.答案答案答案:B:C:C判断题地震时应该立即跑到室外空旷地带应先就近躲避震后再撤离×,,烫伤后应立即涂抹牙膏或酱油应用冷水冲洗降温×,在楼梯上可以边走边玩手机容易分心摔倒×,心肺复苏按压频率应为次分钟100-120/√生命安全知识竞赛通过小组竞赛的形式巩固所学的生命安全知识提升应急反应能力在竞赛中学习在互,,,动中成长第一轮抢答题第二轮情景模拟::快速反应环节考察对基础安全知识的给出突发事件场景小组讨论并演示正,,掌握包括交通安全、消防安全、食品确的应对方法如火灾逃生、地震避安全等方面的常识题答对得分答险、急救处理等评委根据操作规范性10,错不扣分和反应速度打分第三轮案例分析:分析真实的安全事故案例找出事故原因和预防措施考察综合分析能力和安全意,识表现优秀的小组获得额外加分奖励机制第一名小组获得安全知识达人称号和精美奖品第

二、三名获得安全小卫士:,证书所有参与同学都将获得安全知识手册一份家庭与学校的安全合作生命安全教育需要家庭和学校的紧密配合形成教育合力才能真正保护孩子的安全,,家长的配合要点学校的安全措施以身作则遵守交通规则规范使用电器为课程教育开设专门的安全教育课程系统:,,:,孩子树立安全榜样讲授安全知识日常教育利用生活场景进行安全教育讲实践演练定期组织消防、地震等应急演:,:解安全知识和注意事项练提升实战能力,沟通交流关注孩子的心理状态及时发现环境保障完善校园安全设施消除安全隐:,:,和解决安全隐患患监督检查检查孩子的交通工具、玩具等制度管理建立完善的安全管理制度明确::,是否安全排除风险各方责任,应急准备家中常备急救药品和工具教会心理辅导配备专业心理咨询师关注学生:,:,孩子使用方法心理健康配合学校积极参加家长会和安全教育活家校联动通过家长会、家访等方式加强::动配合学校工作与家长的沟通,生命安全的法律保护法律是保护未成年人生命安全的重要武器了解相关法律法规既能保护自己也能规范自己的行为,,未成年人保护法违法行为的后果《中华人民共和国未成年人保护法》全面保护未成年人的合法权益侵害他人生命安全的行为将受到法律严惩根据情节轻重可能面临,,包括生命健康权、受教育权、隐私权等学校、家庭、社会都有保护治安处罚、民事赔偿甚至刑事责任未成年人的法律责任校园欺凌情节严重者可能构成故意伤害罪•:禁止虐待、遗弃未成年人•交通违法造成事故将承担相应法律责任•:禁止对未成年人实施欺凌、暴力•危险行为如高空抛物等可能构成以危险方法危害公共安全罪•:学校应建立学生欺凌防控制度•网络暴力侮辱、诽谤他人可能承担刑事和民事责任•:网络服务提供者应保护未成年人网络安全•法律小贴士未成年人在周岁以下为完全无刑事责任年龄周岁为相对刑事责任年龄对故意杀人、故意伤害致人重伤或死亡等严重犯罪:14,14-16负刑事责任周岁以上为完全刑事责任年龄但民事责任和家长的监护责任依然存在,16生命安全的社会责任生命安全不仅是个人的事更是全社会的共同责任每个人都可以成为生命的守护者为创,,建安全和谐的社会环境贡献力量我们可以做什么遵守规则从自身做起严格遵守各项安全规定不给他人制造危险:,,见义勇为在确保自身安全的前提下帮助处于危险中的他人:,宣传教育向身边的人传播安全知识提高全民安全意识:,志愿服务参与社区安全巡查、交通劝导等志愿活动:监督举报发现安全隐患及时向有关部门报告:创新参与利用新媒体平台创作安全教育内容扩大宣传影响力:,,通过参与社区安全志愿活动我们不仅能帮助他人也能在实践中深化对生命安全的理解提升自身的责任感和使命感,,,从我做起守护生命,生命安全不是一句空洞的口号而是需要我们每个人用实际行动去践行的承诺从今,天开始让我们做安全知识的传播者、安全行为的践行者、生命价值的守护者用我,们的双手撑起安全的屏障用我们的行动点亮生命的希望每一个小小的善举都可能,,拯救一个宝贵的生命课后行动计划学习安全知识只是第一步重要的是将知识转化为行动在日常生活中真正做到安全防范请同学们按照以下行动计划制定个人的安全守则并付诸实践,,,制定个人安全守则1根据自己的实际情况制定一份详细的个人安全守则包括上下学交通安全、校园活动安全、家庭生活安全、网络使用安全等方面将守则写在笔记本上或制作成手机壁纸时刻提醒,,自己参与安全演练2积极参加学校组织的各类安全演练活动如消防演练、地震演练、防踩踏演练等在演练中认真学习掌握正确的逃生和自救技能也可以在家里与家人一起进行家庭应急演练,,家庭安全检查3本周末与家长一起进行家庭安全大检查排查用电、用气、消防等方面的安全隐患检查家中是否配备灭火器、急救包等应急物品是否制定了家庭应急预案,,安全知识分享4向家人、朋友分享课堂上学到的安全知识做安全教育的传播者可以通过讲述、演示、制作安全知识海报等方式进行分享帮助更多人提高安全意识,,建立安全档案5建立个人安全档案记录家庭和学校的紧急联系方式、常用急救电话、自己的过敏史和既往病史、家庭逃生路线图等重要信息以备不时之需,,生命安全伴你成长,亲爱的同学们通过这次生命安全教育课程的学习我们深入了解了生命的珍贵、生活中的安全隐患、自我保护技能和心理健康知识这些知识和技能将,,成为伴随你们一生的宝贵财富1100%365生命只有一次安全第一天天守护珍惜生命从每一个安全细节做起任何时候安全都是最重要的安全意识要时刻保持一年天不放松,,,365生命安全教育不是一次性的课程而是需要我们终身践行的理念希望每位同学都能将今天学到的知识内化于心、外化于行在日常生活中时刻保持警惕,,,做到安全防范用知识武装自己用行动守护生命让我们共同创造一个安全、健康、美好的未来记住你的安全就是家人最大的幸福你的成长就是社会最美的希望,,!:,;,!珍惜生命安全第一用知识武装自己守护美好未来,,!。