民族歌舞表演理论模拟考试题及答案

民族歌舞表演理论模拟考试题及答案

一、单选题（每题1分，共20分）

1.民族歌舞表演中，通常用来表现特定民族性格和情感的是（）A.音乐节奏B.舞蹈动作C.服装道具D.语言表达【答案】B【解析】舞蹈动作是民族歌舞表演中表现特定民族性格和情感的主要方式

2.中国民族歌舞中，属于北方少数民族的是（）A.蒙古族B.傣族C.维吾尔族D.藏族【答案】A【解析】蒙古族主要分布在中国的北方地区

3.下列哪种乐器不属于中国民族乐器？（）A.二胡B.古筝C.钢琴D.笛子【答案】C【解析】钢琴属于西洋乐器，不是中国民族乐器

4.民族歌舞表演中，通常用来增强表现力的道具是（）A.灯光B.服装C.鼓乐D.舞台布景【答案】B【解析】服装在民族歌舞表演中常用来增强表现力

5.下列哪个民族歌舞形式属于藏族？（）A.长调B.花灯舞C.藏戏D.摇篮曲【答案】C【解析】藏戏是藏族的传统歌舞形式

6.民族歌舞表演中，通常用来表现丰收喜悦的是（）A.傣族孔雀舞B.蒙古族那达慕C.藏族锅庄舞D.维吾尔族麦西热甫【答案】C【解析】藏族锅庄舞常用来表现丰收喜悦

7.下列哪种舞蹈形式不属于中国少数民族舞蹈？（）A.花灯舞B.舞龙舞狮C.藏族锅庄舞D.维吾尔族木卡姆【答案】B【解析】舞龙舞狮属于汉族传统舞蹈，不是少数民族舞蹈

8.民族歌舞表演中，通常用来表现爱情主题的是（）A.蒙古族长调B.傣族孔雀舞C.藏族锅庄舞D.维吾尔族麦西热甫【答案】B【解析】傣族孔雀舞常用来表现爱情主题

9.中国民族歌舞中，属于西南少数民族的是（）A.蒙古族B.傣族C.维吾尔族D.藏族【答案】B【解析】傣族主要分布在中国的西南地区

10.民族歌舞表演中，通常用来表现节日庆典的是（）A.蒙古族那达慕B.傣族泼水节C.藏族雪顿节D.维吾尔族古尔邦节【答案】A【解析】蒙古族那达慕常用来表现节日庆典

11.下列哪种乐器不属于中国少数民族乐器？（）A.二胡B.葫芦丝C.马头琴D.钢琴【答案】D【解析】钢琴属于西洋乐器，不是中国少数民族乐器

12.民族歌舞表演中，通常用来表现祭祀活动的是（）A.蒙古族长调B.傣族孔雀舞C.藏族锅庄舞D.维吾尔族木卡姆【答案】C【解析】藏族锅庄舞常用来表现祭祀活动

13.中国民族歌舞中，属于西北少数民族的是（）A.蒙古族B.傣族C.维吾尔族D.藏族【答案】C【解析】维吾尔族主要分布在中国的西北地区

14.民族歌舞表演中，通常用来表现劳动场景的是（）A.蒙古族那达慕B.傣族孔雀舞C.藏族锅庄舞D.维吾尔族麦西热甫【答案】C【解析】藏族锅庄舞常用来表现劳动场景

15.下列哪种舞蹈形式不属于中国少数民族舞蹈？（）A.花灯舞B.舞龙舞狮C.藏族锅庄舞D.维吾尔族木卡姆【答案】B【解析】舞龙舞狮属于汉族传统舞蹈，不是少数民族舞蹈

16.民族歌舞表演中，通常用来表现英雄主义的是（）A.蒙古族长调B.傣族孔雀舞C.藏族锅庄舞D.维吾尔族麦西热甫【答案】C【解析】藏族锅庄舞常用来表现英雄主义

17.中国民族歌舞中，属于东北少数民族的是（）A.蒙古族B.傣族C.维吾尔族D.藏族【答案】A【解析】蒙古族主要分布在中国的东北地区

18.民族歌舞表演中，通常用来表现田园风光的是（）A.蒙古族那达慕B.傣族孔雀舞C.藏族锅庄舞D.维吾尔族麦西热甫【答案】B【解析】傣族孔雀舞常用来表现田园风光

19.下列哪种乐器不属于中国少数民族乐器？（）A.二胡B.葫芦丝C.马头琴D.钢琴【答案】D【解析】钢琴属于西洋乐器，不是中国少数民族乐器

20.民族歌舞表演中，通常用来表现战争场景的是（）A.蒙古族长调B.傣族孔雀舞C.藏族锅庄舞D.维吾尔族麦西热甫【答案】C【解析】藏族锅庄舞常用来表现战争场景

二、多选题（每题4分，共20分）

1.以下哪些属于中国少数民族的歌舞形式？（）A.蒙古族长调B.傣族孔雀舞C.藏族锅庄舞D.维吾尔族麦西热甫E.汉族花灯舞【答案】A、B、C、D【解析】蒙古族长调、傣族孔雀舞、藏族锅庄舞和维吾尔族麦西热甫都属于中国少数民族的歌舞形式

2.以下哪些乐器属于中国民族乐器？（）A.二胡B.古筝C.钢琴D.笛子E.马头琴【答案】A、B、D、E【解析】二胡、古筝、笛子和马头琴都属于中国民族乐器

3.以下哪些节日与民族歌舞表演有关？（）A.蒙古族那达慕B.傣族泼水节C.藏族雪顿节D.维吾尔族古尔邦节E.汉族春节【答案】A、B、C、D【解析】蒙古族那达慕、傣族泼水节、藏族雪顿节和维吾尔族古尔邦节都与民族歌舞表演有关

4.以下哪些舞蹈形式属于中国少数民族舞蹈？（）A.花灯舞B.舞龙舞狮C.藏族锅庄舞D.维吾尔族木卡姆E.汉族秧歌【答案】C、D【解析】藏族锅庄舞和维吾尔族木卡姆属于中国少数民族舞蹈

5.以下哪些乐器不属于中国民族乐器？（）A.二胡B.古筝C.钢琴D.笛子E.马头琴【答案】C【解析】钢琴属于西洋乐器，不属于中国民族乐器

三、填空题（每题2分，共16分）

1.民族歌舞表演中，通常用来表现特定民族性格和情感的是______【答案】舞蹈动作

2.中国民族歌舞中，属于北方少数民族的是______【答案】蒙古族

3.下列哪种乐器不属于中国民族乐器？______【答案】钢琴

4.民族歌舞表演中，通常用来增强表现力的道具是______【答案】服装

5.下列哪个民族歌舞形式属于藏族？______【答案】藏戏

6.民族歌舞表演中，通常用来表现丰收喜悦的是______【答案】藏族锅庄舞

7.下列哪种舞蹈形式不属于中国少数民族舞蹈？______【答案】舞龙舞狮

8.民族歌舞表演中，通常用来表现爱情主题的是______【答案】傣族孔雀舞

四、判断题（每题2分，共20分）

1.两个负数相加，和一定比其中一个数大（）【答案】（×）【解析】如-5+-3=-8，和比两个数都小

2.蒙古族那达慕常用来表现节日庆典（）【答案】（√）【解析】蒙古族那达慕常用来表现节日庆典

3.傣族孔雀舞常用来表现爱情主题（）【答案】（√）【解析】傣族孔雀舞常用来表现爱情主题

4.藏族锅庄舞常用来表现祭祀活动（）【答案】（√）【解析】藏族锅庄舞常用来表现祭祀活动

5.维吾尔族麦西热甫常用来表现劳动场景（）【答案】（×）【解析】维吾尔族麦西热甫常用来表现节日庆典和社交活动

6.蒙古族长调常用来表现英雄主义（）【答案】（×）【解析】蒙古族长调常用来表现草原生活和情感

7.傣族孔雀舞常用来表现田园风光（）【答案】（√）【解析】傣族孔雀舞常用来表现田园风光

8.藏族锅庄舞常用来表现战争场景（）【答案】（√）【解析】藏族锅庄舞常用来表现战争场景

9.维吾尔族麦西热甫常用来表现战争场景（）【答案】（×）【解析】维吾尔族麦西热甫常用来表现节日庆典和社交活动

10.蒙古族那达慕常用来表现战争场景（）【答案】（×）【解析】蒙古族那达慕常用来表现节日庆典和竞技活动

五、简答题（每题5分，共15分）

1.简述民族歌舞表演的特点【答案】民族歌舞表演具有鲜明的民族特色、独特的艺术形式、丰富的文化内涵和强烈的表现力等特点

2.简述中国少数民族歌舞的分类【答案】中国少数民族歌舞的分类主要包括蒙古族、藏族、维吾尔族、傣族、朝鲜族等民族的歌舞形式

3.简述民族歌舞表演在文化传承中的作用【答案】民族歌舞表演在文化传承中起着重要的作用，它能够传承民族的历史文化、展现民族的精神风貌、增强民族的文化认同感和凝聚力

六、分析题（每题10分，共20分）

1.分析蒙古族长调的艺术特点及其文化内涵【答案】蒙古族长调的艺术特点包括悠长的旋律、独特的节奏、丰富的情感表达和深厚的文化内涵蒙古族长调反映了蒙古族人民对草原生活的热爱、对自然的敬畏和对生活的追求

2.分析傣族孔雀舞的艺术特点及其文化内涵【答案】傣族孔雀舞的艺术特点包括优美的舞姿、丰富的表情、独特的音乐伴奏和深厚的文化内涵傣族孔雀舞反映了傣族人民对自然的崇拜、对美好生活的向往和对艺术的追求

七、综合应用题（每题25分，共50分）

1.设计一个民族歌舞表演的节目方案，包括节目名称、表演形式、服装道具、音乐伴奏和表演内容等【答案】节目名称民族风采表演形式舞蹈服装道具蒙古族、藏族、维吾尔族、傣族的特色服装和道具音乐伴奏蒙古族长调、藏族锅庄舞、维吾尔族麦西热甫、傣族孔雀舞的音乐表演内容-蒙古族部分表演蒙古族长调，展示蒙古族人民对草原生活的热爱-藏族部分表演藏族锅庄舞，展示藏族人民对雪域高原的热爱-维吾尔族部分表演维吾尔族麦西热甫，展示维吾尔族人民对节日的庆祝-傣族部分表演傣族孔雀舞，展示傣族人民对自然的崇拜和对美好生活的向往

2.设计一个民族歌舞表演的教学方案，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等【答案】教学目标-了解民族歌舞表演的基本知识-掌握民族歌舞表演的基本技巧-培养学生对民族歌舞表演的兴趣和爱好教学内容-民族歌舞表演的特点-民族歌舞表演的分类-民族歌舞表演的基本技巧教学方法-讲授法讲解民族歌舞表演的基本知识-演示法展示民族歌舞表演的基本技巧-实践法让学生进行民族歌舞表演的实践练习教学评价-观察学生的课堂表现-评价学生的实践能力-考察学生的知识掌握程度标准答案

一、单选题

1.B

2.A

3.C

4.B

5.C

6.C

7.B

8.B

9.B

10.A

11.D

12.C

13.C

14.C

15.B

16.C

17.A

18.B

19.D

20.C

二、多选题

1.A、B、C、D

2.A、B、D、E

3.A、B、C、D

4.C、D

5.C

三、填空题

1.舞蹈动作

2.蒙古族

3.钢琴

4.服装

5.藏戏

6.藏族锅庄舞

7.舞龙舞狮

8.傣族孔雀舞

四、判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.×

6.×

7.√

8.√

9.×

10.×

五、简答题

1.民族歌舞表演具有鲜明的民族特色、独特的艺术形式、丰富的文化内涵和强烈的表现力等特点

2.中国少数民族歌舞的分类主要包括蒙古族、藏族、维吾尔族、傣族、朝鲜族等民族的歌舞形式

3.民族歌舞表演在文化传承中起着重要的作用，它能够传承民族的历史文化、展现民族的精神风貌、增强民族的文化认同感和凝聚力

六、分析题

1.蒙古族长调的艺术特点包括悠长的旋律、独特的节奏、丰富的情感表达和深厚的文化内涵蒙古族长调反映了蒙古族人民对草原生活的热爱、对自然的敬畏和对生活的追求

2.傣族孔雀舞的艺术特点包括优美的舞姿、丰富的表情、独特的音乐伴奏和深厚的文化内涵傣族孔雀舞反映了傣族人民对自然的崇拜、对美好生活的向往和对艺术的追求

七、综合应用题

1.节目名称民族风采表演形式舞蹈服装道具蒙古族、藏族、维吾尔族、傣族的特色服装和道具音乐伴奏蒙古族长调、藏族锅庄舞、维吾尔族麦西热甫、傣族孔雀舞的音乐表演内容-蒙古族部分表演蒙古族长调，展示蒙古族人民对草原生活的热爱-藏族部分表演藏族锅庄舞，展示藏族人民对雪域高原的热爱-维吾尔族部分表演维吾尔族麦西热甫，展示维吾尔族人民对节日的庆祝-傣族部分表演傣族孔雀舞，展示傣族人民对自然的崇拜和对美好生活的向往

2.教学目标-了解民族歌舞表演的基本知识-掌握民族歌舞表演的基本技巧-培养学生对民族歌舞表演的兴趣和爱好教学内容-民族歌舞表演的特点-民族歌舞表演的分类-民族歌舞表演的基本技巧教学方法-讲授法讲解民族歌舞表演的基本知识-演示法展示民族歌舞表演的基本技巧-实践法让学生进行民族歌舞表演的实践练习教学评价-观察学生的课堂表现-评价学生的实践能力-考察学生的知识掌握程度。