复学安全第一课课件_1

复学安全第一课守护每一个归来的你返校安全关系生命,2024年全国校园安全事故数据回顾每一起事故背后都是家庭的痛根据教育部统计数据年上半年全国各类校园安全事故呈现出复杂多每一起安全事故都会给家庭带来难以承受的痛苦和损失一个孩子的安,2024样的特点交通事故、校园欺凌、意外伤害等问题依然严峻给学生安全全牵动着整个家庭的幸福关系着社会的和谐稳定,,,敲响了警钟数据显示约有的校园安全事故本可通过提前预防和正确应对避免,78%这充分说明安全教育的重要性和紧迫性学生安全意识现状调查交通安全知识不足网络安全隐患突出应急处置能力薄弱调查显示近六成学生对基本交通安全规则掌随着互联网的普及青少年面临网络诈骗、隐多数学生在面对火灾、地震等突发事件时缺,,握不够扎实存在闯红灯、不走斑马线等危险私泄露、网络沉迷等多重风险安全防护意识乏正确的自救和求助知识应急反应能力有待,,,行为习惯亟待加强提升安全无小事警钟长鸣,每一次安全提醒都是对生命的珍视每一个安全细节都关系着家庭的幸福让我们时,刻保持警惕将安全意识融入日常生活的每一个瞬间,交通事故案例剖析2023年典型事故回顾典型错误行为分析年某地发生一起严重的学生交通事故多名学生在放学时段集体闯红灯许多学生为赶时间而无视交通信号这是最危险的行为之一2023,:,,过马路时被失控车辆撞击造成多人伤亡事故调查显示学生未走斑往往导致严重后果,,马线且未注意观察路况是主要原因之一骑车不戴头盔骑行时不佩戴安全头盔一旦发生碰撞头部极易受到:,,这起事故给所有人敲响了警钟提醒我们交通安全容不得半点侥幸心致命伤害,理追逐打闹在道路上嬉戏追逐注意力分散容易发生意外:,,交通安全守则1遵守交通信号灯,走斑马线红灯停、绿灯行、黄灯等一等过马路必须走斑马线或过街天桥切勿翻越护栏,或在车流中穿行等待过马路时要站在安全区域不要站在马路边缘,2骑车戴安全头盔,乘车系安全带骑自行车或电动车时必须佩戴符合标准的安全头盔这能在意外发生时大大降低,头部受伤风险乘坐汽车时务必系好安全带坐在后排也不例外,3不乘坐无牌无证车辆拒绝乘坐黑车、超载车辆和非法营运车辆选择正规的公共交通工具或有资质的校车确保出行安全有保障发现可疑车辆要及时向老师或家长报告,交通安全互动小测试通过以下问题检验一下你的交通安全知识掌握程度吧!123红灯亮时,应该怎么办遇到车辆靠近,如何保护自己骑自行车时可以载人吗正确答案立即停下在安全区域等待即使路正确答案保持安全距离停下脚步让车辆先正确答案不可以自行车载人会影响平衡:,,:,:上暂时没有车辆也不能通行红灯时过马路行如果已经在过马路要迅速判断车速和和刹车性能增加事故风险遵守交通规则,,,是违法行为更是对自己生命的不负责任距离必要时退回安全区域时刻记住生命一人一车才是安全的选择,,:比时间更重要第三章校园安全学习环境——的坚实保障校园安全隐患盘点校园欺凌事件实验室安全校园欺凌不仅造成身体伤害更会留下难以愈合的心理创伤语言暴力、孤化学实验、物理实验中存在诸多风险因素不规范操作可能导致化学品灼,立排挤、网络欺凌等形式多样危害深远每个人都应该勇敢对欺凌说不伤、爆炸等严重后果必须严格遵守实验室安全规程在老师指导下进行操,,作体育课安全防火防盗防骗运动损伤是校园常见安全问题运动前不热身、动作不规范、超出能力范宿舍违规用电、贵重物品管理不当、轻信陌生人等都是常见安全隐患提围的挑战都可能导致扭伤、骨折等伤害安全运动量力而行很重要高警惕养成良好的安全习惯是保护自己和集体的基本要求,,,预防校园欺凌的有效措施识别与报告互助友爱氛围学校管理制度学会识别欺凌行为的各种形式包括身体暴建立同学间相互尊重、互相帮助的良好关系学校建立了完善的反欺凌机制包括举报渠道、,,力、语言攻击、社交排斥等多参与集体活动增进友谊和理解调查程序和处理措施,一旦遭遇或目睹欺凌要第一时间向老师、家当看到有同学被孤立或欺负时勇敢地站出来每个班级都设有安全委员负责观察和报告班级,,,长或学校心理咨询师报告不要选择沉默提供支持和帮助安全动态确保问题及时发现和解决,,记住欺凌不是你的错勇敢说出来是保护自己的第一步学校和老师永远是你坚强的后盾:,!实验室与体育活动安全须知实验室安全规范进入实验室必须穿戴防护装备•严格按照实验步骤操作不得擅自改变•,化学药品不得触碰或品尝•实验结束后妥善处理废弃物•遇到意外立即报告老师•体育运动安全要点运动前进行充分的热身活动•穿着合适的运动服装和鞋子•根据自身能力选择运动强度•身体不适时及时停止并报告老师•运动后进行适当的放松和拉伸•安全运动快乐成长,体育运动让我们强健体魄愉悦身心但只有在安全的前提下运动才能真正带来快乐,,和健康让我们在享受运动乐趣的同时时刻注意安全防护做到科学锻炼、快乐成,,长第四章网络安全数字时代——的隐形防护网络安全风险揭秘网络诈骗陷阱个人隐私泄露网络沉迷危害虚假中奖信息、冒充熟人借钱、钓鱼网站等诈随意填写个人信息、上传生活照片、分享位置过度沉迷网络游戏、短视频等会严重影响学习骗手段层出不穷青少年因缺乏防范意识容易信息等行为都可能导致隐私泄露被不法分子成绩损害身心健康导致视力下降、睡眠不,,,,上当受骗造成财产损失利用进行诈骗或其他违法活动足、社交能力减弱等问题,根据《中国青少年网络安全报告》超过的青少年曾遭遇过网络安全问题网络世界虽然精彩但陷阱重重我们必须提高警惕学会自我保护,40%,,,网络安全防护技巧0102保护个人信息安全合理规划上网时间不随意点击陌生链接不在不明网站输入个制定科学的上网计划每天上网时间控制在,,人信息拒绝向陌生人透露姓名、住址、合理范围内避免睡前长时间使用电子设学校、电话等隐私信息设置强密码并定备保证充足睡眠多参与线下活动保持现,,期更换实世界的社交联系03提高网络辨别能力学会识别网络谣言不轻信、不传播未经证实的信息遇到可疑内容主动向老师或家长求,证理性上网文明发言不参与网络暴力,,网络安全互动环节通过以下情景测试你的网络安全应对能力:遇到网络欺凌怎么办正确做法:保存证据截图、聊天记录等

1.1立即告知家长和老师

2.向平台举报违规账号

3.必要时寻求法律援助

4.不要以暴制暴或独自承受

5.如何设置强密码保护账号强密码设置原则:长度至少位最好位以上

1.8,122包含大小写字母、数字和符号

2.避免使用生日、电话等易猜信息

3.不同账号使用不同密码

4.定期更换密码建议个月

5.3-6第五章心理健康安全守——护心灵的防线返校心理压力分析社交焦虑与孤独担心与同学相处、害怕被排斥、难以融入集体等社交压力会让部分学生感到孤独和不安新学期适应压力从假期放松状态到紧张的学习节奏需要一个,适应过程课业压力、人际关系、期望值等都可能引发焦虑情绪波动与困扰青春期情绪容易波动加上学业压力、家庭期,望等因素可能出现焦虑、抑郁、易怒等情绪,问题心理健康与身体健康同样重要识别心理问题的早期信号及时寻求帮助是保护自己心理健康的关键常见信号包括持续情绪低落、失眠多梦、食欲改,,:变、注意力难以集中、回避社交等心理健康维护方法主动沟通寻求支持培养积极生活方式与家长、老师坦诚交流内心感受不要把烦恼参加自己感兴趣的社团活动或兴趣班培养爱好,,憋在心里他们都是值得信赖的支持者会给可以有效缓解压力增强自信心,,予理解和帮助保持规律作息适量运动健康饮食这些都有助于,,,与好友倾诉也是很好的情绪释放方式但要选维护良好的心理状态,择可靠的倾诉对象学校心理咨询资源学校设有专业的心理咨询室配备经验丰富的心理咨询老师咨询完全保密可以预约一对一咨询或参加团体辅导活动,,预约方式直接到心理咨询室登记或通过班主任联系:心理健康故事分享小明的蜕变之路初二学生小明在新学期开始时感到极度焦虑担心成绩跟不上害怕与新同学相处他经常失眠上课无法集中注意力成绩开始下滑陷入了恶性循环,,,,,识别问题积极改变班主任注意到小明的异常表现主动找他谈心了解到他的通过放松训练、认知调整和行为改变小明逐渐找回自信,,,,困扰学会了与压力共处1234寻求帮助成功蜕变在老师建议下小明开始接受学校心理咨询学习应对焦虑三个月后小明不仅成绩稳步提升还交到了好朋友整个,,,,,的方法人都变得阳光开朗小明的故事告诉我们心理困扰并不可怕关键是要勇敢面对及时寻求帮助每个人都可能遇到心理问题这不是软弱的表现而是成长过程中的正常现象,,,,,第六章应急自救与求助技能火灾逃生演练要点发现火情立即报警发现火灾后立即拨打报警说明详细地址、火势情况和被困人数同时启动火119,灾警报通知他人撤离,正确使用灭火器小型火灾可使用灭火器扑救使用方法拔掉保险销对准火焰根部按下压把喷:,,射记住口诀提、拔、握、压有序快速撤离沿着疏散标志和应急通道撤离用湿毛巾捂住口鼻弯腰前行不要乘坐电梯,,,不要贪恋财物不要返回火场,到达安全区域撤离到操场等安全区域后立即清点人数报告老师如有同学被困及时,,,告知消防人员不要擅自返回救人,突发事件应对技巧地震逃生自救交通事故应急室内避震迅速躲到桌下、床下或承重墙角保护头部和颈部远离窗户、保持冷静遇到交通事故不要惊慌迅速判断自己是否受伤检查周围环境:,:,,吊灯等危险物是否安全室外避震跑到空旷地带远离建筑物、电线杆、树木等不要躲在天桥、紧急求助立即拨打急救和报警说明事故地点和伤情:,:120110,立交桥下等待救援如有人受伤不要随意搬动伤者保护现场等待专业救援人员:,,震后撤离等待震动停止后有序撤离到安全区域注意余震不要使用电到达:,,梯紧急求助电话火警:119匪警:110急救:120交通事故:122拨打紧急电话时要说清地点、事件和需要的帮助保持冷静清晰,演练一次安全一生,应急演练不是形式而是生命安全的必要准备每一次认真的演练都是在为可能的危,,险做准备熟练掌握逃生技能关键时刻就能救自己和他人一命让我们用严肃的态,度对待每一次演练!第七章家校共筑安全防线家长的角色与责任日常安全教育行为监督引导家校密切配合家长是孩子的第一任安全老师在日常生活中渗关注孩子的出行安全、网络使用情况和心理状与学校保持良好沟通及时了解孩子在校表现配,透安全教育通过言传身教培养孩子的安全意识和态发现问题及时沟通引导帮助孩子建立正确的合学校开展的安全教育活动形成家校共育合力,,,习惯安全观念温馨提示家长要以身作则遵守交通规则规范网络行为为孩子树立良好榜样孩子的安全意识很大程度上来源于家庭的熏陶:,,,!学校安全管理举措定期安全检查完善安全制度安全教育活动学校每月进行全面安全隐患排查包括校舍建立健全校园安全管理制度包括门卫管每学期开展安全教育主题活动包括消防演,,,建筑、消防设施、用电线路、体育器材等理、外来人员登记、学生请假制度、应急预练、地震演练、交通安全讲座、网络安全教发现问题立即整改确保校园环境安全案等育等,建立安全巡查制度保安人员小时值守重实行安全责任制校长为第一责任人各部门安全教育课程纳入正常教学计划每周至少,24,,,,点时段重点区域加强巡逻明确分工层层落实安全责任一节安全教育课系统传授安全知识和技,,能此外学校还建立了安全信息平台及时向家长推送安全提醒和教育资源设立安全举报信箱鼓励师生积极参与校园安全管理共同营造安全和谐的校园环,,,,境复学安全第一课总结与行动号召安全意识从我做起每个人都是自己安全的第一责任人从今天开始,让我们将所学的安全知识融入日常生活,时刻保持警惕,养成良好的安全习惯遵守交通规则、规范网络行为、关注心理健康、掌握应急技能——这些不仅是保护自己,也是对家人和社会负责的表现守护他人传递温暖安全不仅是个人的事,更需要我们互相关心、互相帮助看到同学有不安全行为时,友善提醒;发现有人遇到困难时,伸出援手让我们成为校园安全的守护者和传播者,用实际行动影响身边的人,共同营造安全和谐的校园环境让我们携手共建平安校园,迎接美好未来!安全是一切美好的前提,是成长的保障,是幸福的基础新学期,新起点,让我们从安全第一课出发,用知识武装头脑,用行动守护生命,用责任铸就未来愿每一个孩子都能在安全的环境中快乐学习、健康成长,绽放属于自己的精彩!。