大学生消防安全教育课件_1

最新大学生消防安全教育课件第一章消防安全的重要性与现状全国消防日的由来119历史背景与寓意寓意119每年的月日被定为全国消防日这个日期蕴含着119,要救火的谐音易于记忆,深刻的寓意要救火数字不仅是火警电——119和传播话号码更代表着全社会对消防安全的高度重视和,警醒设立时间年公安部正式将月日设立为全国消防日1992,119,旨在通过这一特殊日期开展形式多样的消防宣传,教育活动提升全民消防安全意识普及消防知识强,,,化火灾预防能力大学生消防安全现状近年来高校火灾事故呈现出令人担忧的增长态势根据消防部门统计数据年全国高校火灾事故同比增长暴露出校园消防安全管理的诸多薄弱,,202412%,环节和学生安全意识的不足硬件隐患突出意识技能缺失数据警示校园火灾隐患多发主要集中在以下方面学生群体的消防素养亟待提升年高校消防安全形势严峻,::2024:老旧建筑电器线路老化严重消防安全意识普遍淡薄火灾事故同比增长•••12%学生宿舍违规用电现象普遍火灾逃生技能严重缺乏宿舍火灾占比超过•••60%易燃物品堆积缺乏管理应急处置能力明显不足电器引发火灾占以上•••75%消防设施维护保养不到位消防器材使用知识匮乏••火灾的危害与影响直接危害深远影响火灾造成的人员伤亡与财产损失触目惊心,每一起火灾事故背后都是无法挽回的生命代价和难以弥补的经济损失高温、浓烟、有毒气体是火灾中威胁生火灾对校园秩序和师生心理造成的长期影响不容忽视:命的三大杀手•教学科研活动被迫中断典型案例•学生学习生活受到严重干扰•幸存者可能产生心理创伤2023年某知名高校学生宿舍发生严重火灾事故,起因是学生违规使用大功率电器导致电路过载引发火灾由于发现不及时、逃生通道被堵,造成3名学生重度烧伤,多人吸入浓烟中毒,直接经济损失超过50万元•校园安全氛围遭到破坏•学校声誉受到负面影响火灾无情安全有责第二章消防基础知识什么是火灾火灾是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害理解火灾的本质和形成条件,是有效预防和扑救火灾的科学基础助燃物帮助和支持燃烧的物质,主要是空气中的氧气可燃物能够与氧气发生燃烧反应的物质,如木材、纸张、塑料、织物等点火源使可燃物达到着火温度的能量来源,如明火、电火花、高温等火灾分类体系根据燃烧物质的不同特性,火灾被科学地划分为六大类别,不同类别的火灾需要采用不同的灭火方法和器材:类火灾类火灾A B固体物质火灾,如木材、纸张、棉布等液体或可熔化固体火灾,如汽油、油漆、石蜡等类火灾类火灾C D火灾发生的常见原因深入了解火灾发生的根源才能有针对性地采取预防措施校园火灾的成因复杂多样但归纳起来主要集中在以下几个方面,,:12电气原因明火不慎这是校园火灾的首要原因占比高达以上生活中的明火使用不当同样危险,75%::电线老化、绝缘层破损导致短路随意丢弃未熄灭的烟蒂••超负荷使用电器引起过热使用蜡烛、蚊香等明火未做好防护••违规使用大功率电器违规在宿舍内使用酒精炉••电器质量不合格或使用不当焚烧垃圾或纸张未完全熄灭••私拉乱接电线造成安全隐患•34易燃物管理不当场所管理缺失易燃易爆物品存放使用不规范特殊场所的安全管理不到位::易燃物品堆放杂乱无序实验室操作规程执行不严••可燃物靠近热源或火源食堂厨房用火用电监管不力••化学试剂储存不符合要求图书馆、机房防火措施不足••废旧物品未及时清理消防设施维护检查不及时••消防三知三会与四个能力作为大学生掌握基本的消防知识和技能是必备素养三知三会四个能力构成了完整的消防安全知识体系是每位同学都应该熟练掌握的核心内容,,三知三会四个能力010101知道火灾危险性会报火警检查隐患能力了解所在场所的火灾风险点和危险因素能够准确、迅速地拨打报警并说明情况能够发现和消除身边的火灾隐患119020202知道消防措施会扑救初起火灾扑救初起火灾能力熟悉预防火灾的各项安全措施和规章制度能够正确使用灭火器扑灭小型火灾能够在火灾初期采取有效措施控制火势030303知道灭火方法会组织疏散组织逃生能力掌握针对不同火灾类型的正确扑救方法能够引导人员安全、有序地撤离火场能够科学组织人员疏散和自救逃生04消防教育能力能够向他人宣传消防知识和安全理念常见消防标识与器材认识正确识别消防标识、了解消防器材的种类和使用方法,是每位大学生必须掌握的基本技能在关键时刻,这些知识可能挽救生命主要消防设施消防栓灭火器消防报警按钮供消防车取水或直接连接水带灭火的给水设施通常设置在建筑物走廊或室外显眼位置,最常用的便携式灭火工具,根据灭火剂不同分为多种类型每层楼、每个重点部位都应配手动火灾报警装置,发现火情时按下即可触发警报系统,通知消防控制室和相关人员通常箱内配备水带、水枪等器材备,并保持在有效期内设置在走廊墙壁上灭火器分类及适用范围干粉灭火器二氧化碳灭火器适用范围最广,可扑救A、B、C、E类火灾,是校园最常见的灭火器类型适用于B、C、E类火灾,特别适合扑救精密仪器、图书档案火灾水基型灭火器泡沫灭火器适用于A、B类火灾,灭火效果好,对环境污染小,逐渐普及使用适用于A、B类火灾,对油类火灾效果显著,但不能用于带电设备灭火器正确使用方法使用灭火器扑救火灾时,要牢记四字口诀:提、拔、瞄、压提拔提起灭火器,快速赶到火场拔掉保险销,准备喷射瞄压瞄准火焰根部,保持安全距离压下手柄,左右扫射灭火消防器材实物识别以上是校园常见的消防器材实物图片请同学们在日常生活中注意观察这些设施的位置熟悉它们的外观特征和使用方法做到心中有数,,12定期检查熟悉位置消防器材应保持完好有效记住最近的消防设施在哪里34学会使用爱护设施参加培训演练掌握操作方法不损坏、不挪用消防器材第三章火灾预防与隐患排查预防为主防消结合是消防工作的基本方针本章将重点讲解如何在日常学习生活中识,别和消除火灾隐患从源头上预防火灾事故的发生,宿舍安全用电规范学生宿舍是火灾事故的高发区域,电气火灾占宿舍火灾的75%以上严格遵守用电规范,养成良好的用电习惯,是预防宿舍火灾的关键严禁私拉乱接电线私拉乱接电线存在巨大安全隐患:•容易造成线路过载,引发火灾1•接头处理不规范易产生电火花•线路老化、破损无人维护•违反学校安全管理规定,将受到纪律处分正确做法:使用合格的插线板,由专业电工进行线路改造和维修禁用大功率违规电器宿舍电路承载能力有限,严禁使用以下电器:•电热毯、电热杯、热得快等加热器具•电磁炉、电饭煲、电热锅等烹饪设备2•电吹风大功率、直发器、卷发棒•暖风机、电暖器等取暖设备•电热水器、洗衣机等大型家电处罚措施:违规使用将被没收电器并给予警告以上处分定期检查电器设备养成检查电器的良好习惯,及时发现隐患:•检查插头、插座是否松动或发热•查看电线有无破损、老化现象3•确认电器外壳完好无损•发现异常气味或异响立即停用•电器故障及时报修,不可擅自拆卸安全提示:人离断电,做到人走灯灭、人走断电实验室与公共区域防火措施实验室、图书馆、食堂等公共区域人员密集、物品集中一旦发生火灾后果严重这些场所需要采取,更加严格的防火措施实验室安全管理公共区域防火要点易燃易爆物品管理用火审批制度化学试剂应分类存放在专用柜中远离火源食堂、锅炉房等特殊场所用火必须经过严,和热源领用、使用、归还须严格登记剩格审批操作人员须持证上岗配备专人监,,余试剂及时回收处理护确保用火安全,实验操作规范消防通道管理严格遵守实验操作规程使用明火必须有人保持消防通道、安全出口畅通无阻禁止堆,,看管实验结束后检查水、电、气阀门是放杂物或停放车辆疏散指示标志、应急否关闭清理实验废弃物照明应保持完好有效,应急设施配备重点部位巡查实验室应配备灭火器、消防沙、灭火毯等图书馆、机房、档案室等重点防火部位应,设置紧急冲淋装置和洗眼器制定应急预加强日常巡查控制用电负荷严禁吸烟和使,,案并定期演练用明火火灾隐患排查要点火灾隐患就像定时炸弹只有及时发现和消除才能确保安全每位同学都应该成为火灾隐患的侦察兵主动排查身边的安全风险,,,电气线路检查可燃物堆积情况消防设施检查定期自查整改重点排查内容重点排查内容重点排查内容建立检查机制::::电线是否老化、破损废旧纸箱、书籍是否堆积灭火器是否在有效期内每周进行一次安全自查••••插座是否过载使用易燃物是否靠近热源消防栓是否完好可用发现隐患立即整改••••是否存在私拉乱接现象垃圾是否及时清理烟雾报警器是否正常重大隐患及时上报••••电器使用是否规范杂物是否占用通道应急标识是否清晰建立隐患排查记录••••温馨提示发现火灾隐患不仅要自己整改还要提醒他人注意可以通过宿舍安全委员、楼栋管理员等渠道反映问题共同维护消防安全:,,第四章火灾应急处置与逃生自救掌握正确的应急处置方法和逃生技能可以在火灾发生时最大限度地保护自己和他人的生,命安全本章将详细讲解火灾报警、初期扑救、安全逃生等关键技能火灾报警流程与注意事项火灾发生后,第一时间准确报警至关重要正确的报警能让消防队员迅速到达现场,把握最佳救援时机拨打119火警电话时,要做到冷静、清晰、准确立即拨打1119发现火情后第一时间拨打火警电话,不要犹豫或等待2说明详细地址准确报出所在省市、区县、街道、门牌号、建筑物名称和楼层描述火灾情况3简要说明起火部位、着火物质、火势大小、是否有人被困4留下联系方式告知报警人姓名和电话,以便消防队员联系询问安排人员接应5派人到路口引导消防车,说明最佳进入路线报警注意事项应该做的不应该做的•保持冷静,语速适中•慌乱语无伦次•说话清晰,表述准确•夸大或隐瞒火情•听从接警员的询问•随意挂断电话•等待对方挂断电话•谎报火警违法行为•及时补充重要信息•占用报警线路聊天初期火灾扑救技巧火灾初期分钟内是扑救的黄金时间此时火势较小如果处置得当往往能够迅速控制火情避免灾害扩大但扑救初期火灾必须在确保自身安全的前提下进行3-5,,,,扑救原则1选择合适灭火器材根据火灾类型选择正确的灭火器电器火灾使用干粉或二氧化碳灭火器不能用水,2占据有利位置站在上风方向保持米安全距离确保自己身后有退路不要被困,3-5,3正确使用灭火器对准火焰根部喷射左右扫射由近及远逐步推进确保彻底熄灭,,,4确保自身安全火势较大或无法控制时立即撤离生命安全永远是第一位的,!安全警示初期火灾扑救必须量力而行如果火势迅速蔓延、浓烟弥漫、温度过高或者没有合适的灭火器材切勿冒险扑救应立即撤离并报警记住保护生命永远比保护财产:,,,:更重要!火场逃生必备技能当火灾发生且无法扑灭时,安全逃生成为首要任务掌握科学的逃生方法,可以在危急时刻最大限度地保护自己的生命安全低姿势前行捂住口鼻,火场浓烟中含有大量有毒气体,温度可达数百度正确做法:•弯腰或匍匐前进,因为下层空气相对清洁•用湿毛巾、湿衣物捂住口鼻,折叠4-8层防护效果最佳•呼吸要短促,尽量减少有毒气体吸入•如果没有湿毛巾,干毛巾也比不用强不乘电梯走安全通道,电梯在火灾中极其危险,可能断电停运或变成烟囱效应通道:必须走楼梯等安全疏散通道沿着疏散指示标志方向撤离•下楼时扶好栏杆,防止踩踏•不要贪恋财物,果断撤离关门防烟固守待援,如果火势封锁逃生通道,无法撤离时:退回房间,关紧房门,防止烟雾进入•用湿毛巾、床单等堵住门缝•在窗口挥舞鲜艳衣物,发出求救信号•拨打119说明被困位置,等待救援•千万不要盲目跳楼!熟悉路线快速撤离,平时就要做好准备,关键时刻才能从容应对:熟悉所在建筑的安全出口位置记住至少两条不同方向的逃生路线•了解消防设施的位置和使用方法•参加消防演练,实践逃生技能火场逃生要领图解识别安全出口防烟防毒措施绿色背景、白色图案的安全出口标志是生命通道的指引平时多留意,紧急时刻能救命湿毛巾捂住口鼻,低姿势前行,是火场逃生的基本要领记住:浓烟比火焰更致命分钟条80%32组织疏散与互助原则火灾发生时有序疏散和互助是减少伤亡的关键每个人既要自救也要在保证自身安全的前提下帮助他人体现人道主义精神,,,服从统一指挥听从现场指挥人员或消防员的引导不要各自为政统一行动能避免混乱提高疏散效率,,有序快速撤离保持冷静不要惊慌失措按照预定路线撤离不要拥挤推搡防止发生踩踏事故快但不乱是疏散的原则,,,,互助弱势群体主动帮助老弱病残孕等行动不便人员搀扶、背负或使用轮椅等方式帮助他们撤离不抛弃、不放弃任何人,安全集合清点撤离到安全区域后迅速在指定地点集合各班级、宿舍清点人数及时向指挥部报告确认所有人员安全,,,不要返回火场疏散后切勿因遗忘物品返回火场再贵重的财物也不如生命重要等待消防员处置不要擅自行动!,在灾难面前人性的光辉往往最能闪耀互助互爱是我们战胜灾难的强大力量,,第五章消防安全教育与演练消防安全教育和应急演练是提升消防安全意识和能力的重要途径通过系统学习和实践训练将理论知识转化为实际技能真正做到关键时刻用得上,,消防安全教育的重要性加强消防安全教育不仅是预防火灾的需要更是培养大学生综合素质、增强社会责任感的重要内容系统的消防教育能够全面提升校园安全水平,掌握自救技能提升消防意识学习火灾预防、初期扑救、安全逃生等实用技能,通过教育使师生认识到消防安全的重要性,自觉遵提高在紧急情况下的应对能力和自我保护能力守消防法规和学校规定从要我安全转变为我,要安全培养互助精神树立人人为我我为人人的理念在保证自身,,安全的前提下帮助他人弘扬社会主义核心价,值观强化安全责任营造安全文化明确消防安全人人有责每个人都是消防安全的参,与者、实践者和受益者增强责任意识和担当精,通过持续的宣传教育在校园内形成人人讲安,神全、处处重安全的良好氛围建设平安和谐校,园校园消防演练实操消防演练是检验应急预案、锻炼队伍、提高实战能力的有效手段学校应当定期组织形式多样的消防演练活动让每位师生都能熟练掌握消防技能,火灾逃生疏散演练灭火器实操培训演练总结与改进演练目的熟悉疏散路线掌培训目的学会正确使用各类总结要点及时总结经验教:,::握逃生技能提高应急反应速灭火器能够扑救初起火灾训不断完善应急预案,,,度培训内容主要内容::演练内容:讲解灭火器种类和适用统计疏散用时分析效率••,警报响起后快速反应范围问题•按照预定路线有序撤离演示提、拔、瞄、压收集师生意见和建议•••操作步骤低姿势前行、捂住口鼻查找演练中暴露的问题••学生分组进行实际操作到达安全区域集合点名•改进疏散路线和应急预••模拟不同场景的灭火演案演练总结和经验交流••练表彰表现突出的集体和•演练频次每学期至少组织:1-纠正错误操作总结经验个人•,次全员疏散演练2培训对象重点岗位人员、学持续改进每次演练都要有进::生干部及志愿参加的同学步逐步提高应急能力,消防安全责任与法律法规消防安全不仅是道德要求更是法律义务了解相关法律法规明确责任和义务是每位大学生应当具备的法律素养,,,《中华人民共和国消防法》核心规定学校消防责任学生安全义务违规法律后果高校应建立消防安全责任制配备消防设施开展消防教育学生应遵守消防法规爱护消防设施发现隐患及时报告违反消防法规可能面临行政处罚、民事赔偿甚至刑事责任,,,,,,,定期组织演练确保师生安全积极参加消防培训和演练造成严重后果的将依法追究法律责任,学生消防安全责任清单应当履行的义务违规用火用电的处罚

1.遵守学校消防安全管理规定警告处分:初次违规使用违禁电器

2.不违规使用电器和明火严重警告:多次违规或拒不整改

3.不损坏、挪用消防器材记过处分:造成一定安全隐患

4.不占用、堵塞消防通道留校察看:引发火灾但无人员伤亡

5.发现火灾隐患及时报告开除学籍:造成严重火灾事故

6.积极参加消防教育培训经济赔偿:造成损失需承担赔偿责任

7.掌握基本消防知识和技能刑事责任:构成犯罪的依法追究刑责法律提醒根据《刑法》规定失火罪可处三年以上七年以下有期徒刑放火罪可处十年以上有期徒刑、无期徒刑或死刑消防安全无小事违法必究:,;,!典型火灾案例警示真实的火灾案例是最好的警示教育素材通过深入分析事故原因、经过和教训,能够让我们更加深刻地认识到消防安全的重要性,切实提高防范意识案例回顾年某高校宿舍火灾事故:20232023年11月,某知名高校学生宿舍楼发生火灾,造成3名学生重度烧伤,多人吸入浓烟中毒,直接经济损失超过50万元这起本可避免的悲剧给我们敲响了警钟事故起因1学生李某在宿舍内违规使用热得快烧水,因临时外出忘记拔掉插头,导致水烧干后热得快持续加热,引燃周围可燃物2火势蔓延起火时恰逢午休时间,宿舍内有3名同学在睡觉发现火情时,火势已经较大,浓烟迅速充满房间,逃生通道被浓烟封锁救援过程3其他同学发现火情后立即报警并组织扑救,但因火势太大未能控制消防队接警后5分钟内赶到现场,成功救出被困学生4事故后果3名学生因重度烧伤和吸入性损伤住院治疗,其中1人伤情危重宿舍内物品全部烧毁,部分建筑结构受损,造成重大经济损失责任认定5李某因违规使用大功率电器引发火灾,被学校开除学籍,并承担经济赔偿责任学校相关管理人员也因监管不力受到处分深刻教训与防范措施事故暴露的问题应当采取的措施•学生消防安全意识严重不足•严格禁止使用违规电器•违规使用大功率电器屡禁不止•加强日常安全检查巡查•宿舍安全检查流于形式•深入开展消防安全教育•消防知识教育不够深入•定期组织应急疏散演练•应急逃生演练缺乏实效•建立健全安全管理机制安全无小事防患于未然每一起火灾事故背后都有被忽视的隐患和侥幸心理血的教训告诉我们消防安全容不,:得半点马虎!次100%01可避免性侥幸空间机会次数绝大多数校园火灾都是可消防安全没有侥幸违规必生命只有一次火灾不会给,,以预防和避免的然带来风险你第二次机会第六章总结与行动号召消防安全教育的最终目的是让每一位同学都能将知识转化为行动从我做起从现在做起,,,,共同营造安全和谐的校园环境消防安全从我做起,消防安全不是一句口号,而是需要我们用实际行动去践行的庄严承诺每位大学生都应当成为消防安全的践行者、宣传者和守护者牢记消防知识掌握逃生技能系统学习消防法律法规、火灾预防知识、应急处置方法,将理论知识内化于心,随时准备应对突发情况熟练掌握火场逃生技巧,会使用消防器材,能组织疏散救援,关键时刻能够自救互救,保护生命安全主动排查隐患积极参与演练保持警觉意识,及时发现和消除身边的火灾隐患,规范自身行为,监督他人遵守安全规定,防患于未然认真对待每一次消防培训和应急演练,将演练当作实战,通过反复训练形成肌肉记忆,提高应急能力共同行动建设平安校园,让我们携起手来,从自己做起,从身边做起,从现在做起,共同营造一个安全、和谐、美好的校园环境消防安全人人有责,平安校园你我共建!消防安全生命至上!。