学校各类安全教育课件

学校各类安全教育课件校园安全的重要性触目惊心的数据安全教育的关键作用据统计，我国每年约有

1.6万名中小研究表明,系统的安全教育可以使事学生因各类安全事故非正常死亡，故发生率降低80%以上通过定期开平均每天约有40多名学生离开我展安全教育,培养学生的安全意识和们这些数字背后是一个个破碎的自救能力,能够有效预防各类安全事家庭和无法挽回的生命故的发生溺水、交通事故、校园伤害等成为学生安全的主要威胁校园安全现状与挑战校园暴力交通安全欺凌事件呈多样化趋势,言语暴力、肢体上下学高峰期交通拥堵,学生违规横穿马冲突、心理伤害等形式层出不穷,对学生路、追逐打闹等行为增加了交通事故风身心健康造成严重影响险自然灾害地震、火灾、洪水等突发灾害考验着学校的应急响应能力和学生的自救互救技能新兴网络安全威胁安全无小事，防范靠大家每一个监控摄像头,每一次安全巡逻,都是为了守护校园的平安全员参与、全程监控、全面防范,共同构建安全校园交通安全教育过马路安全守则1红灯停、绿灯行、黄灯等一等过马路必须走斑马线,做到一停二看三通过绝不在马路上追逐打闹,不低头看手机校车安全注意事项2排队上下车,不拥挤推搡系好安全带,不将头手伸出窗外车辆行驶中保持安静,不干扰司机驾驶紧急逃生方法3熟记校车安全出口位置,掌握安全锤使用方法发生事故时保持冷静,听从指挥有序撤离,优先帮助年幼同学真实案例警示消防安全与火灾防范火灾常见原因•电器线路老化短路•违规使用大功率电器•实验操作不当引发•吸烟或玩火导致•易燃物品存放不当预防措施•定期检查电器设备•不私拉乱接电线•严格遵守用火规定•保持消防通道畅通实验室安全知识化学品存放规范化学试剂按类别分区存放,易燃易爆品单独储存标签清晰,定期检查有效期强酸强碱分开放置,避免混合防护装备佩戴进入实验室必须穿实验服、戴护目镜处理危险化学品时戴防护手套和口罩长发必须扎起,不穿拖鞋进入事故应急处理化学品溅入眼睛立即用流动清水冲洗15分钟以上皮肤灼伤先冲水后就医发生泄漏立即通风并用专用吸附材料处理校园用电安全安全使用电器防止触电事故电线短路预防不超负荷用电,使用合格电器产品不私拉乱接电线,不使用破损插座不在电线上晾晒衣物,不在电器周围湿手不触碰电器开关,定期检查电器雷雨天气远离金属设施,不在大树下堆放杂物定期清理电器灰尘,保持线路发现电器发热、冒烟应立即避雨发现有人触电不可直接接触,通风散热发现电线老化及时报告断电应先切断电源更换典型事故案例某校学生宿舍因违规使用热得快烧水,导致电线短路引发火灾,幸好发现及时未造成人员伤亡此事故暴露出学生用电安全意识淡薄的问题,学校随后加强了用电安全教育和检查力度食品安全与饮食卫生食堂监管要点预防食物中毒学生自我保护•食材采购渠道正规•饭前便后洗手•不购买三无食品•食品留样48小时•不吃过期变质食品•少吃油炸膨化食品•厨房环境清洁卫生•生熟食品分开存放•不在无证摊点就餐•从业人员健康证齐•食物充分加热煮熟•注意饮食营养均衡全•不吃野生蘑菇•发现异常及时报告•餐具高温消毒食品安全关系每个人的健康,养成良好的饮食卫生习惯是预防疾病的第一道防线学校食堂应严格执行食品安全管理制度,学生也要提高自我保护意识,共同守护舌尖上的安全春游与户外活动安全活动前准备1进行风险评估,制定应急预案检查活动场地安全状况,准备急救药品统计学生健康状况,告知家长活动安排活动中守则2听从老师指挥,不擅自离队结伴而行,互相照应远离危险区域,不攀爬危险设施注意饮食卫生,不饮用生水突发应对3遇到险情保持冷静,及时呼救有人走失立即报告老师,启动寻人机制发生伤害先自救互救,然后拨打急救电话户外活动是学生亲近自然、拓展视野的重要机会,但安全必须放在首位只有做好充分准备,建立完善的安全保障机制,才能让学生在快乐中成长,在安全中收获网络安全与防范网络诈骗防范个人信息保护警惕陌生人索要个人信息,不轻信中不在网上透露家庭住址、电话号码奖免费领取等信息不随意点击等隐私设置复杂密码并定期更换,不明链接,不扫描来历不明的二维不与他人共享账号谨慎发布照片码涉及钱财问题务必与家长商和位置信息,防止被不法分子利用量网络欺凌应对遭遇网络暴力不要以暴制暴,保存证据及时报告老师和家长不传播他人隐私和不实信息,做文明网民学会屏蔽和举报不良信息网络安全法律法规《中华人民共和国网络安全法》明确规定,任何个人和组织不得利用网络从事危害国家安全、传播违法信息、侵犯他人合法权益等活动网络不是法外之地,网络欺凌、网络诈骗都要承担法律责任青少年应增强法律意识,既要学会保护自己,也要规范自己的网络行为第三章应急技能与自救互救基础急救知识0102心肺复苏步骤创伤止血方法CPR判断意识和呼吸,拨打120急救电话直接按压法:用干净纱布直接按压伤口找准按压位置两乳头连线中点,双手5-10分钟加压包扎法:用绷带加压包交叠用力按压胸部30次打开气道,捏扎伤口指压止血法:按压伤口近心端住鼻子进行人工呼吸2次持续按压和动脉搏动点止血带法:仅用于四肢大人工呼吸,直到急救人员到达出血,每隔40分钟松开一次03窒息急救技巧海姆立克急救法:站在患者身后,双臂环抱腰部,一手握拳放在肚脐上方,另一手握住拳头快速向上冲击,反复进行直到异物排出婴儿则采用背部拍击和胸部冲击法紧急逃生演练火灾逃生要点•用湿毛巾捂住口鼻•低姿势快速前进•沿安全出口标志撤离•不乘坐电梯•不贪恋财物•到达安全地点报数地震逃生守则•室内:躲在桌下或承重墙角•室外:远离建筑物到空旷处•震后有序撤离到操场•保护头部防止坠物砸伤心理调适技巧突发事件中保持冷静至关重要深呼吸可以帮助平复情绪,听从指挥避免慌乱记住先救人后救物的原则,互相鼓励相互支持,凝聚战胜困难的力量真实演练案例某校定期开展消防疏散演练,当真实火情发生时,全校2000余名师生在3分钟内全部安全撤离,无一人受伤演练中培养的安全意识和逃生技能在关键时刻挽救了生命突发事件处理流程事件发现报告第一发现人立即报告值班领导或拨打110/119/120简要说明事件性质、地点、人员情况,保持通讯畅通启动应急预案学校应急领导小组快速集结,根据事件类型启动相应预案各工作组迅速到位,明确职责分工现场处置救援优先保障人员安全,组织有序疏散医疗组现场急救,维护组维持秩序,通讯组及时上报信息善后总结改进核实人员伤亡情况,做好心理疏导调查事故原因,总结经验教训,完善应急预案和安全措施角色与职责明确校领导:统一指挥协调,决策重大事项,对外发布信息教师:迅速组织学生疏散,清点人数,安抚学生情绪,协助救援工作学生:听从指挥有序撤离,不围观不添乱,相互帮助,及时报告情况第四章心理健康与防范校园暴力认识校园暴力肢体暴力言语暴力推搡、殴打、抢夺物品等直接的身体伤害行为,是最明显也最严重的校园暴力形辱骂、嘲讽、起侮辱性绰号、散布谣言等,对受害者心理造成严重创伤式社交孤立网络欺凌故意排斥、孤立某个同学,不让其参加集体活动,是一种隐性但伤害极大的欺通过社交媒体散布不实信息、发布侮辱性内容、恶意P图等新型欺凌形式凌受害者心理影响遭受校园暴力的学生常出现焦虑、抑郁、自卑等心理问题,严重者甚至产生自杀念头他们可能害怕上学,学习成绩下降,社交能力受损,长期影响身心健康发展支持措施•建立心理咨询室,提供专业心理辅导•设立匿名举报渠道,鼓励受害者勇敢说出来•开展团体心理辅导,修复受损的人际关系•家校合作,给予受害者持续关爱和支持•必要时寻求专业医疗机构帮助防范与应对策略建立和谐师生关系法律法规保障教师关注每个学生的心理状态,营造温暖包容的《未成年人保护法》明确禁止校园欺凌行为学班级氛围开展团队建设活动,增强集体凝聚校应制定反欺凌政策,明确处理程序和惩戒措力建立师生定期谈心制度,及时发现和解决问施严重欺凌行为将追究法律责任,给予警告、题记过直至开除学籍处分自我保护技巧遇到欺凌勇敢说不,大声呼救引起他人注意尽量避开危险时段和地点,结伴而行保留证据及时报告老师和家长,寻求法律保护提升自信,学习自我防卫技能求助渠道•告诉班主任或信任的老师•通过校长信箱反映问题•拨打学校心理咨询热线•联系社区民警求助•向家长倾诉寻求帮助•向教育主管部门投诉•拨打12355青少年服务热线•必要时报警处理性安全与生命教育生命的尊重与自我保护生命是宝贵的,每个人都应该学会珍惜和保护自己的生命了解身体的隐私部位,认识到身体的自主权,任何人未经允许都不能触碰培养边界意识,学会在不舒服时勇敢拒绝和求助识别危险信号防范性侵害警惕成年人的不当行为,如单独约见、过分亲密接触、赠送背心裤衩覆盖的地方不许别人摸,无论是熟人还是陌生人贵重礼物等不要接受陌生人的食物饮料,不单独去僻静场遭遇侵害大声呼救,想办法逃离现场事后第一时间告诉父所相信自己的直觉,感到不适立即离开母或老师,不要因羞愧而隐瞒,及时报警保留证据法律保护与社会资源《刑法》对性侵未成年人犯罪规定了严厉处罚受害者可以拨打110报警,向妇联、共青团等组织求助全国多地设立了一站式未成年人保护中心,提供医疗救治、心理疏导、司法援助等综合服务第五章法律法规与校园安全责任校园安全相关法律法规《未成年人保护法》《校园安全管理条例》《学生伤害事故处理办法》该法明确规定学校应当建立安全管理规范学校安全管理职责,要求建立健全界定学校、教师、学生及监护人在学制度,对未成年人进行安全教育禁止安全管理制度,配备安保人员和设施,定生伤害事故中的责任学校未履行安体罚、虐待、歧视未成年学生,保障其期开展安全检查和应急演练明确安全管理职责造成学生伤害的,应当承担人身安全和身心健康全事故处理程序和责任追究机制相应责任三方法律责任学校责任教师责任家长责任建立安全管理制度,配备必要设施设备履行教育教学过程中的安全管理职责,及履行监护职责,配合学校安全教育教育孩对教职工进行安全培训,定期开展学生安时制止危险行为发现学生身心异常及时子遵守校规校纪,告知必要安全知识关注全教育及时排查安全隐患,妥善处理安干预不得体罚学生,保护学生合法权孩子心理健康,及时沟通解决问题全事故益安全管理制度建设制度制定日常检查建立完善的校园安全管理制度体系,涵盖各类每日巡查校园设施设备,每周安全隐患排查,每安全风险防控措施月安全工作总结持续改进教育培训总结经验教训,完善管理制度,不断提升安全管定期开展师生安全教育,组织应急演练,提升安理水平全意识和能力常态化开展经验分享某示范学校做法:建立日查、周报、月结安全检查机制,设立安全管理信息化平台实时监控每学期至少4次全员安全演练,将安全教育纳入课程体系成立由校长任组长的安全工作领导小组,层层签订安全责任书连续5年实现零安全事故家校合作共筑安全防线家长在安全教育中的关键角色家长是孩子安全教育的第一责任人家庭是孩子学习安全知识、养成安全习惯的重要场所家长应以身作则,在日常生活中渗透安全教育,如过马路遵守交通规则、使用电器注意安全等通过言传身教,帮助孩子树立安全意识日常安全沟通积极参与学校活动家庭应急演练定期与孩子交流在校情况,关注其情绪变参加家长会、安全讲座,了解学校安全政在家中开展消防、地震逃生演练,制定家庭化教育孩子识别危险,学会拒绝和求助策参与安全志愿服务,协助校园安全管应急预案,储备必要应急物资理家校沟通机制•建立家长微信群、QQ群等即时通讯平台,及时发布安全提醒•设立家校联系卡,记录学生异常情况及时双向反馈•定期举办家长开放日,邀请家长参观校园安全设施•建立家长委员会安全监督小组,参与学校安全管理决策•开通校园安全信息平台,家长可随时查询学生在校安全状况安全文化建设与宣传主题活动日知识竞赛文化创作每月设立安全教育主题日,如消防安全月交通安全组织安全知识竞赛、演讲比赛、征文比赛等,激发学鼓励学生创作安全主题手抄报、漫画、视频等作品,周防灾减灾日等,开展专题教育活动生学习安全知识的热情,营造人人讲安全的氛围优秀作品在校园展示,增强宣传效果宣传标语设计安全第一,预防为主生命至上,安全发展人人讲安全,事事保平安创新提升方法•利用VR技术模拟火灾、地震等场景,提供沉浸式安全体验•开发安全教育小程序、APP,寓教于乐学习安全知识•设立校园安全体验馆,集中展示各类安全设施和急救技能•邀请消防员、警察等专业人士进校开展互动式安全讲座•建立学生安全志愿者队伍,发挥朋辈教育作用人人参与安全校园,校园安全不是某一个人或某一个部门的事,而是需要全体师生共同参与、共同维护的系统工程从自己做起,从小事做起,让安全成为每个人的自觉行动课件总结安全教育是持续的责任与使命校园安全教育不是一劳永逸的工作,而是需要常抓不懈的长期任务随着社会发展,新的安全风险不断出现,安全教育的内容和形式也需要与时俱进我们必须树立生命至上、安全第一的理念,将安全教育融入日常教学的每一个环节,让安全意识内化于心、外化于行每个人都是守护者从我做起从现在做起,校长、教师、学生、家长、保安、食堂工作人员......校园里的安全教育不能停留在口头上、纸面上,必须落实到具体行动中每一个人都承担着安全责任,都是校园安全的守护者只有人人遵守安全规定,养成安全习惯,提升安全技能,在关键时刻才能保尽责,才能构建起牢固的安全防线护自己和他人行动呼吁让我们携手共建平安校园校园安全关系千家万户,关系社会和谐稳定让我们共同努力,把学校建设成为最安全、最阳光的地方,让每一个孩子都能在安全的环境中健康快乐成长100%3650全员参与全年守护零事故目标每一位师生都是安全建设者天天讲安全,时时抓安全努力实现安全事故零发生关注安全珍爱生命从我做起,,安全是1,其他是0没有安全这个1,再多的0也毫无意义让我们从自己做起,从现在做起,从点滴小事做起,共同守护校园这片净土,为每一个生命撑起安全的保护伞谢谢观看感谢大家的认真学习与参与!校园安全需要我们每一个人的共同努力欢迎提问与交流如果您对课件内容有任何疑问,或在实践中遇到具体问题,欢迎随时提问交流我们期待与您共同探讨,不断完善校园安全工作联系方式•学校安全办公室电话:XXX-XXXX•安全教育咨询邮箱:safety@school.edu•24小时应急热线:XXX-XXXX后续资源推荐•中国安全教育网www.safetree.com.cn•《中小学安全教育指导纲要》•校园安全教育系列视频课程•应急管理部宣教中心资源库。