学校安全教育讲座课件

学校安全教育讲座第一章为什么学校安全至关重要主要学习场所健康成长基础生命安全保护学校是学生每天学习和生活的主要场所,他们安全保障是学生身心健康成长的重要基础,只在这里度过大量时间,安全环境是教育质量的有在安全的环境中,学生才能专注学习,全面基本保障发展安全意识的培养认知层面教育方式•识别校园内各类潜在危险源安全教育不是一次性的活动,而是需要贯穿在日常生活的每一个环节中•了解不同场景下的安全规范通过持续、系统的教育,让安全意识深入每个学生的心中•掌握基本的风险评估能力安全教育是一项长期工程,需要学校、家庭、社会三方共同努力,形成教育合力行为层面•培养自我保护的主动意识•建立互助互爱的团队精神•养成遵守规则的良好习惯第二章校园常见安全隐患校园欺凌的识别与防范欺凌行为识别心理影响分析应对与干预言语侮辱:包括辱骂、嘲笑、恶意起绰号等受害学生可能出现焦虑、抑郁、自卑等心学生层面:勇敢说不,及时向老师、家长求伤害他人自尊的行为理问题,严重影响学习和生活长期遭受欺助凌可能导致创伤后应激障碍,影响身心健康身体攻击:推搡、殴打、抢夺物品等直接的学校层面:建立反欺凌机制,开展专题教育发展身体伤害行为活动社交孤立:故意排斥、孤立同学,造成心理伤害交通安全知识0102上下学路线规划过马路安全规则选择安全的上下学路线,尽量走人行道,避开红灯停,绿灯行,黄灯亮时要等待走斑马车流量大的路段家长应陪同年幼学生,高线,不闯红灯,不在马路上嬉戏打闹过马路年级学生也要结伴而行前要左右观察,确保安全交通事故警示网络安全风险网络诈骗防范隐私保护措施健康上网习惯•识别虚假中奖信息•不在网上公开家庭住址•控制上网时间,避免沉迷•不轻信陌生人要求转账•不透露父母工作信息•远离暴力、色情等不良内容•警惕冒充老师、家长的诈骗•设置复杂密码定期更换•遭遇网络欺凌及时求助•不随意扫描不明二维码•不随意添加陌生好友•不参与网络暴力和谣言传播家长提醒:建议在家长监督下使用网络,开启青少年保护模式,培养孩子良好的网络使用习惯食品安全与卫生远离无证摊贩卫生基本常识中毒预防措施学校周边的无证摊贩食品往往存在卫生隐患,可饭前便后要洗手,不吃生冷不洁食物,生熟食品要不采摘、食用野生蘑菇和野果,不购买三无食能使用过期原料、不洁净水源,缺乏食品安全监分开,食用前检查食品保质期,发现食物变质立即品,在学校食堂或正规餐厅就餐,出现不适及时就管,容易引发食物中毒停止食用医遵守规则安全回家,第三章应急处理与自救技能掌握基本的应急处理和自救技能,在关键时刻能够保护自己和帮助他人火灾逃生基本知识有序快速撤离正确防护措施熟悉逃生路线和安全出口位置,按照疏散指示保持冷静判断用湿毛巾捂住口鼻,弯腰低姿前行,避免吸入快速有序撤离,到达指定的紧急集合点清点人火灾发生时不要惊慌失措,迅速判断火源位置有毒烟雾如果衣服着火,就地打滚扑灭火焰数和烟雾蔓延方向,选择正确的逃生路线重要提醒:不要乘坐电梯,不要贪恋财物,不要返回火场,生命安全永远是第一位的地震避险技巧室内避险要点远离危险物:迅速远离悬挂物、玻璃窗、书架等可能倒塌或坠落的物品三角保护区:躲在坚固的桌子下或承重墙墙角,双手护头,蜷缩身体等待震后:不要急于逃离,等待主震过后再有序撤离到空旷地带应急包准备家庭和学校应准备应急包,包含手电筒、急救用品、饮用水、食物、哨子等必需品简单急救技能心肺复苏术基础止血包扎方法紧急求助电话CPR是紧急情况下的救命技能按压位置在轻微出血用干净纱布直接压迫止血,严重出血牢记急救电话

120、火警

119、报警

110、交胸骨下半部,按压深度约5厘米,频率每分钟在伤口上方用绷带扎紧注意观察伤口情况,通事故122拨打时保持冷静,清楚说明地点100-120次,配合人工呼吸及时就医和情况防走失与防拐骗12牢记重要信息警惕陌生人每个学生都应该熟记父母姓名、电话不与陌生人随意交谈,不接受陌生人的号码、家庭住址和学校地址年幼学食物、玩具或礼物,不跟陌生人走即生可以随身携带写有联系方式的卡使对方声称是父母的朋友也要保持警片惕3及时寻求帮助遇到危险或走失时,要保持冷静,立即向穿制服的警察、保安或老师求助在公共场所走失可以去服务台求助演练保障安全预防胜于,救灾第四章安全行为规范养成良好的安全行为习惯,从日常小事做起,让安全成为一种生活方式校园内安全规则楼梯安全危险行为禁止环境卫生上下楼梯靠右行,不推搡,不奔跑,不在楼梯间嬉不攀爬围墙、栏杆等高处,不玩火,不携带危险不随意乱扔垃圾,保持教室和校园环境整洁,整戏打闹,避免发生踩踏事故物品进校园,保护自己和他人安全洁的环境也是安全的重要保障正确使用电器设备安全使用原则常见电器隐患1成人指导操作2预防安全隐患•老化的电线和插座使用电器设备前必须在成人指导下不用湿手触碰电器,不私拉乱接电•长时间不拔插头的充电器进行,了解正确的操作方法和注意事线,不在同一插座上连接过多电器,•覆盖散热口的电器项,不擅自使用陌生电器避免触电和火灾隐患•靠近水源的电器设备3及时报告问题发现电线破损、插座松动、电器异常发热等隐患,要立即停止使用并报告老师或家长处理交通安全行为1行人规则走人行横道,遵守交通信号灯,不随意横穿马路,过路口时要左右观察,确认安全后通行2道路安全不在马路上玩耍、追逐打闹,不翻越护栏,不在车辆盲区停留,注意避让转弯车辆3乘车安全乘坐私家车系好安全带,乘坐公交车站稳扶好,不将头手伸出窗外,文明有序上下车网络使用规范保护个人信息谨慎网络行为健康上网习惯不在网络上泄露真实姓名、学校名称、家庭不随意点击陌生链接,不下载来路不明的软适度上网,合理安排时间,避免沉迷网络游住址、电话号码等个人隐私信息,保护自己和件,不轻信网络中奖、优惠等信息,警惕网络戏多参与户外活动和体育运动,保持身心健家人的安全诈骗康平衡发展规范行为守护安全,第五章互动环节设计通过丰富多样的互动活动,让学生在实践中加深对安全知识的理解和掌握安全知识问答火灾与地震应急交通安全规则网络安全防护

1.火灾逃生时为什么要用湿毛巾捂口鼻

1.过马路时应该注意什么

1.哪些个人信息不能在网上透露

2.地震时在教室应该怎么做

2.红灯、黄灯、绿灯分别代表什么

2.收到中奖信息应该怎么做

3.如何正确使用灭火器

3.乘坐汽车为什么要系安全带

3.如何设置安全的密码

4.地震后为什么不能乘坐电梯

4.在校园内可以骑自行车吗

4.遭遇网络欺凌应该如何应对通过问答形式检验学生对安全知识的掌握程度,鼓励学生积极思考,踊跃发言角色扮演模拟火灾逃生演练陌生人应对校园欺凌应对学生分组模拟火灾发生时的逃生过程,练习正确模拟遇到陌生人搭讪、诱骗等场景,学习如何礼通过角色扮演理解欺凌行为的危害,学习如何保的逃生姿势和路线选择,培养应急反应能力貌拒绝、保持警惕并及时求助的正确方法护自己,如何帮助受害同学,培养互助精神案例分析讨论校园欺凌案例网络诈骗事件交通事故警示某中学生长期遭受同学言语侮辱和社交孤某小学生在网络游戏中被骗取父母手机,两名学生放学后在马路上追逐玩耍,其中立,导致严重的心理问题,甚至产生厌学情向陌生人转账数千元,造成家庭经济损一人突然冲向马路被车辆撞伤,造成严重绪失后果讨论要点:如果你是受害者,你会怎么做讨论要点:这个案例中存在哪些安全隐患讨论要点:事故发生的原因是什么如何避如果你是旁观者,你应该如何帮助学校和如何识别网络诈骗为什么不能轻易告诉免类似事故交通规则为什么必须严格遵家长应该采取什么措施别人支付密码守通过真实案例分析,让学生深刻认识到安全问题的严重性,从他人的教训中学习,提高自我保护意识安全演练活动安排定期火灾警报演练每学期至少组织2次火灾疏散演练,让学生熟悉逃生路线,掌握正确的逃生方法,提高应急反应速度演练后要进行总结,指出存在的问题并改进地震疏散演练根据地区实际情况定期开展地震应急演练,练习正确的避险姿势和疏散程序,确保在真实地震发生时能够有序应对,最大限度减少急救技能实操伤害邀请专业医护人员到校指导,开展心肺复苏、止血包扎等基本急救技能培训,让学生通过实际操作掌握救护技能,关键时刻能够自救互救演练原则:定期组织、全员参与、认真对待、及时总结、持续改进实践出真知安全靠大家,安全从我做起守护美好校园生活,每个人都是安全守护者校园安全不仅是学校和老师的责任,更需要每一位学生的积极参与我们既要保护好自己,也要关心同学的安全,形成人人关注安全、人人维护安全的良好氛围牢记知识养成习惯,将今天学到的安全知识牢记心中,并在日常生活中付诸实践遵守规则、提高警惕、掌握技能,让安全意识成为一种习惯,让安全行为成为一种本能共建和谐安全校园让我们携手努力,共同创造一个和谐、安全、幸福的校园环境在这里,每个学生都能健康成长,快乐学习,实现自己的梦想安全教育,从现在开始,从我做起!安全是生命的基石,教育是安全的保障让我们共同守护每一个孩子的平安与未来!。