学校消防安全培训课件模板下载

校园消防安全培训课件目录0102消防安全的重要性火灾案例警示认识火灾威胁与校园安全责任真实案例分析与深刻教训0304火灾的基本知识校园火灾隐患排查了解火灾成因与危害特性识别风险点与日常检查要点0506消防设施介绍灭火器使用方法认识各类消防器材与维护方法掌握正确操作步骤与适用范围0708火场逃生自救技巧应急疏散演练学习科学逃生与自救方法提升实战能力与应急响应09消防安全管理制度总结与答疑建立长效机制保障校园安全第一章消防安全的重要性认识火灾威胁，增强安全意识，筑牢校园安全防线火灾的威胁触目惊心的数据根据国家消防部门统计，全国每年发生火灾事故超过万起，其中校园20火灾占比虽不高，但造成的影响却不容忽视校园人员密集，一旦发生火灾，后果不堪设想火灾造成的人员伤亡和财产损失触目惊心每一次火灾事故背后都是破碎的家庭和难以弥补的损失作为教育机构，保障师生生命财产安全是学校的首要责任和神圣使命预防火灾不仅是消防部门的职责，更是每一位师生员工的共同责任只有人人重视消防安全，时刻保持警惕，才能有效防范火灾事故的发生校园火灾特点人员高度密集易燃物品众多建筑设施老化学校师生众多，教学楼、食堂、宿舍等场所校园内存在大量易燃物品，增加了火灾发生部分学校建筑年代久远，消防设施配置不足人员密集程度高一旦发生火灾，人员疏散的风险和蔓延速度从日常教学用品到实验或老化失效，无法满足现代消防安全要求，难度极大，容易造成踩踏等次生灾害室危险品，都需要格外关注存在严重的安全隐患上课时间教室人满为患教室内书籍纸张堆积老旧电线线路老化•••就餐高峰期食堂拥挤实验室化学试剂储存消防设备维护不足•••宿舍楼层高通道窄图书馆大量可燃书籍疏散通道设计不合理•••火灾无情安全有情生命至上，安全第一每一次忽视都可能酿成大祸，每一次重视都是对生命的尊重第二章典型校园火灾案例警示以史为鉴，警钟长鸣，从真实案例中汲取深刻教训案例一某中学实验室火灾事故概况时间年春季学期2023地点某市重点中学化学实验室起因化学试剂存放管理不当，易燃易爆物品混合存放，引发化学反应导致火灾爆发事故后果造成名师生不同程度受伤3实验室设备全部损毁，直接经济损失超百万元•教学楼部分楼层受损，影响正常教学秩序•学校声誉受到严重影响•深刻教训事故原因分析安全管理制度形同虚设，实验室管理人员缺乏基本的防火安全意识，危险化学品分类存放不规范，应急预案流于形式，未能及时有效处置初起火灾案例二学生宿舍电气火灾12022年11月事发起因学生违规使用大功率电器，多台电热毯、电吹风同时使用，导致电路超负荷运行，线路过热引发火灾2凌晨2点火势蔓延火灾发生在深夜，学生大多熟睡火势从一间宿舍迅速蔓延至相邻房间，浓烟充斥整个楼层走廊3紧急疏散应急响应宿管人员及时发现火情并启动报警系统，组织学生有序疏散消防队迅速赶到现场进行扑救4事故结果幸免伤亡所幸疏散及时，未造成人员伤亡但6间宿舍被烧毁,财产损失惨重，给学生和家庭带来巨大损失血的教训电气安全管理刻不容缓！违规使用大功率电器是宿舍火灾的首要原因学校必须加强日常检查，学生必须严格遵守用电安全规定，任何侥幸心理都可能酿成大祸警钟长鸣防患未然每一起火灾事故都是用血泪换来的教训让我们牢记历史，时刻警惕，绝不让悲剧重演第三章火灾的基本知识了解火灾形成机理，掌握防火灭火科学原理火灾燃烧三要素火灾的发生需要同时具备三个基本条件，缺一不可理解这三要素是预防和扑救火灾的理论基础助燃物支持和帮助燃烧的物质，主要是氧气空气中氧气含量约•21%可燃物密闭空间氧气不足火势减弱•能够与空气中的氧气发生燃烧反应的物质•通风良好则燃烧更旺固体纸张、木材、布料、塑料•点火源液体汽油、酒精、油漆••气体天然气、液化气引发燃烧反应的热能来源明火火柴、打火机、蜡烛•电气短路火花、过热电线•其他摩擦、静电、雷击•灭火原理消除燃烧三要素中的任何一个，火灾就会熄灭隔离可燃物、隔绝氧气、降低温度是常用的灭火方法常见火灾类型分类电气火灾化学品火灾由电气设备故障、线路老化、违规用电等原因引发的火灾这是校园最常见的火实验室、化学品储存室等场所因化学物质不当操作或储存引发的火灾，具有危险灾类型之一性高、扑救难度大的特点电线短路引发火灾易燃化学试剂泄漏••电器超负荷运行过热化学反应失控起火••插座接触不良打火危险品混合存放••电气设备故障起火•油脂火灾生活用火火灾食堂厨房油锅起火等涉及食用油、动植物油脂的火灾油脂火灾温度高、蔓延因吸烟、使用蜡烛、焚烧杂物等日常用火不慎引发的火灾看似不起眼的小火源快，不能用水扑救却可能酿成大祸油温过高自燃烟头引燃可燃物••油锅遇水爆燃蜡烛倾倒引发火灾••排油烟管道积油起火违规焚烧垃圾••火灾产生的有害气体致命的隐形杀手火灾现场最大的威胁往往不是火焰本身，而是燃烧产生的有毒有害气体和浓烟统计数据显示，火灾死亡人员中约70%以上是因吸入有毒烟气窒息而死燃烧过程中产生的一氧化碳、氰化氢、氯化氢等有毒气体，即使浓度很低也能在短时间内致人昏迷甚至死亡浓烟还会严重影响视线，使人迷失方向，延误逃生时机因此，火场逃生时必须采取防烟措施，用湿毛巾捂住口鼻，低姿前行，尽量减少有毒气体的吸入一氧化碳CO无色无味，吸入后导致缺氧窒息，是火灾中最主要的致死气体氰化氢HCN剧毒气体，吸入极少量就会导致呼吸停止和心脏骤停氯化氢HCl第四章校园火灾隐患排查识别风险源头，消除安全隐患，防火于未燃重点检查内容校园消防安全检查应当全面细致，不放过任何一个可能存在隐患的角落以下是日常检查的重点区域和内容电气线路安全易燃物品管理•电线电缆是否存在老化、破损现象•实验室化学品是否分类存放•是否有私拉乱接电线的违规行为•易燃易爆物品储存是否符合规范•电气设备接地保护是否完好•危险品库房通风措施是否到位•配电箱周围是否堆放杂物•废弃化学品是否及时处理•电线负荷是否超过设计标准•可燃物是否远离热源火源疏散通道畅通消防设施完好•安全出口是否保持畅通无阻•灭火器压力是否正常、是否过期•疏散楼梯是否被占用堵塞•消火栓箱内器材是否齐全完好•应急照明和疏散指示标志是否正常•自动喷淋系统是否正常运行•防火门是否保持常闭状态•火灾报警系统是否定期检测•楼梯间是否堆放杂物•消防设施周围是否被遮挡日常防火检查制度建立健全消防安全检查制度，落实各级检查责任，形成常态化的火灾隐患排查机制，是确保校园消防安全的重要保障每月安全责任人专项检查每周部门负责人巡查学校消防安全责任人或管理人每月组织开展一每日班前班后检查各部门、院系负责人每周组织一次全面消防安次全校性的消防安全大检查，对全校消防安全各部门、各班级安全员负责本区域的日常检全检查，对发现的隐患问题及时整改，并做好工作进行全面评估，对重大隐患挂牌督办整查，重点检查用电设备是否关闭、门窗是否关检查记录重点检查消防设施完好性和重点部改好、有无火源隐患等检查时间为每天上班前位安全状况全校消防设施系统检测•和下班后消防器材配置与完好情况•消防安全管理制度执行情况•教室电器设备关闭情况•安全疏散通道畅通状况•重大火灾隐患排查整治•实验室危险品存放状态•重点防火部位安全检查•消防安全培训教育落实•宿舍违规电器使用情况•上周隐患整改落实情况•食堂燃气设备关闭检查•检查要求所有检查必须有书面记录，发现的隐患要建立台账，明确整改责任人、整改期限和整改措施，确保隐患及时消除第五章消防设施介绍认识消防器材，了解功能用途，提升应急处置能力校园常见消防设施校园配备了多种消防设施设备，每一种都有其特定的功能和使用场景了解这些设施的作用和位置，是应对火灾的重要前提灭火器消防栓火灾报警器安全出口标志最常见的消防器材，分为干粉灭火室内消防栓箱内配有水枪、水带和自动感应烟雾、温度等火灾特征及标示安全疏散方向和出口位置的指,器、二氧化碳灭火器、水基灭火器消防栓阀门用于扑救较大火灾需时发出警报信号包括感烟探测示标志具有发光或反光功能在停,,等类型适用于扑救初起火灾，是要两人以上配合操作平时应保持器、感温探测器和手动报警按钮是电或浓烟情况下引导人员安全疏散,,第一时间控制火势的重要工具箱门关闭但不上锁早期发现火灾的重要设备是逃生的重要指引消防设施维护要点确保设施随时可用消防设施设备只有保持完好有效状态才能在关键时刻发挥作用定期维护保养和检查测试是保证消防设,施正常运行的必要措施12定期检查压力表和有效期保持设施周围无障碍物灭火器压力表指针应在绿色区域每月检查消防设施周围米范围内不得堆放任何物,

1.5一次干粉灭火器有效期一般为年超期必品确保紧急情况下能够迅速取用消防通5,,须更换二氧化碳灭火器每年需检测一道必须保持畅通严禁占用,次3熟悉使用方法定期演练组织师生定期进行消防设施使用培训熟练掌握灭火器、消火栓等设备的操作方法每学期至少开,展一次实操演练第六章灭火器使用方法掌握正确操作，快速有效灭火，守护生命安全灭火器正确使用步骤灭火器使用方法简单易学但必须掌握正确步骤才能有效扑救火灾记住口诀提、拔、瞄、压关键时刻能救命,:,提起灭火器拔掉安全销快速提起灭火器赶往起火地点注意保持灭火器直立不要横放或颠倒否则会影响喷射效拔掉灭火器手柄上的安全销或保险栓有的灭火器需要用力拔不要犹豫果断操作,,,,,果对准火焰根部按下压把喷射站在上风位置距离火源米将喷嘴或软管对准火焰的根部而不是火焰的上部用力按下手柄或压把对准火焰根部左右扫射由近及远推进直至火焰完全熄灭,3-5,,,,,安全提示使用灭火器时要站在上风方向避免吸入有毒烟雾如果火势较大无法控制应立即撤离并拨打报警不要盲目逞强扑救后要观察现场防止复燃,,119,,不同灭火器适用范围不同类型的灭火器适用于不同类别的火灾选择错误不仅无法灭火还可能造成更大危险必须根据起火物质选择合适的灭火器,,干粉灭火器二氧化碳灭火器水基灭火器适用范围最广适用于电气火灾环保型灭火器可扑救固体、液体、气体和带电设备火灾是最常灭火后不留痕迹特别适合扑救精密仪器、电子设灭火效果好冷却作用强对人体和环境友好适用,,,,用的灭火器类型校园内大部分火灾都可以使用备、图书档案等火灾二氧化碳能够窒息灭火不于扑救固体火灾但绝对不能用于电气火灾和油类,,干粉灭火器扑救导电不腐蚀设备火灾,✓纸张、木材等固体火灾✓电脑、服务器等电子设备✓木材、纸张、布料火灾•••✓油类、酒精等液体火灾✓配电柜、电气线路火灾✓橡胶、塑料制品火灾•••✓天然气等气体火灾✓图书馆、档案室火灾✗严禁用于带电设备•••✓带电设备火灾以下✗不适用金属火灾✗严禁用于油类火灾•1000V••特别警告禁止用水扑救油锅火灾！油锅起火时油温通常在℃以上遇水会发生剧烈爆炸造成火势扩大和严重烫伤正确方法是盖上锅盖隔绝空气或使用灭火毯覆盖,300,,,第七章火场逃生自救技巧掌握科学方法，冷静应对险情，最大限度保护生命安全火场逃生基本原则火场环境复杂危险逃生时必须保持冷静遵循科学的逃生原则才能最大限度地保障生命安全以下是火场逃生的核心要点,,,:保持冷静迅速判断低姿匍匐避免浓烟发现火灾后不要惊慌失措要迅速判断火势大小、烟雾浓度、疏散路线等情况火场烟雾含有大量有毒气体且热空气上升越接近地面空气越清新、温度越,,,,选择最佳逃生路径慌乱只会增加危险低逃生时应弯腰低姿或匍匐前进将呼吸位置降低到距地面厘米,30-60观察火势蔓延方向用湿毛巾捂住口鼻••判断最近的安全出口尽量贴近墙壁行进••评估烟雾是否允许通过避免吸入高温烟气••制定备用逃生方案保持呼吸频率稳定••关闭门窗阻止蔓延安全出口拒乘电梯逃生时随手关闭身后的门窗可以延缓火势和烟雾蔓延速度为后续人员逃生争火灾时严禁使用普通电梯火灾会导致断电电梯可能突然停运困人或坠落造成,,!,,取宝贵时间关门不仅保护自己也是保护他人伤亡必须使用疏散楼梯等安全出口逃生,顺手关闭房间门窗走疏散楼梯向下逃生••防止火势快速蔓延严禁乘坐普通电梯••减少烟气扩散范围遵循疏散指示标志••为救援创造条件有序快速不要拥挤••紧急自救方法危急时刻的求生技能当遭遇火灾突发情况时,掌握正确的自救方法能够大大提高生存几率以下是几种常见危险情况的应对措施:01身上着火时的处理如果衣服着火,千万不要奔跑,奔跑会让火势更旺正确做法是立即就地打滚,压灭身上的火焰或者用厚重衣物覆盖灭火02使用湿毛巾防烟用水将毛巾、衣物等浸湿,叠成8层以上,捂住口鼻过滤烟雾湿毛巾能有效过滤有毒气体,但只能坚持3-5分钟,要抓紧逃生03高楼被困求救信号如果被困房间无法逃生,应关紧门窗,用湿布堵塞门缝,防止烟气进入在窗口挥舞鲜艳衣物或用手电筒发出求救信号,等待救援04利用简易工具逃生在万不得已的情况下,可以将床单、窗帘等撕成条状连接成绳索,牢固固定后沿绳索滑降逃生但此法危险性极大,仅适用于2-3层低楼层第八章应急疏散演练实战模拟演练，提升应急能力，确保临危不乱演练的目的与意义消防应急疏散演练是检验和提升校园消防安全水平的重要手段通过定期组织演练能够达到以下目的,:提升应急反应能力熟悉疏散路线和出口检验设施和制度有效性通过反复演练使师生在遇到真实火灾时能让每一位师生都清楚知道所在位置的疏散演练过程能够暴露消防设施、应急预案、,够本能地做出正确反应大大缩短反应时路线、安全出口位置、集合地点等关键信组织指挥等方面存在的问题和不足通过,间熟练的应急技能需要在演练中培养和息实地演练比纸上谈兵更有效能够帮助演练发现问题、解决问题不断完善消防安,,巩固做到临危不乱、处变不惊大家建立清晰的空间认知和方位感全管理体系确保关键时刻能够发挥作用,,演练频次要求根据消防法规定学校每学期至少组织一次消防应急疏散演练寄宿制学校和人员密集场所应增加演练频次建议每季度开展一次,,演练注意事项为确保演练安全有序进行并达到预期效果,必须做好充分准备并注意以下事项:演练前准备到达集合点制定详细方案及时点名确保安全•明确演练时间、路线、集合点•各班级到指定位置集合•确定各岗位职责分工•班主任迅速清点人数•准备必要的器材设备•向总指挥报告情况•提前通知参演人员•发现缺员立即上报•做好医疗急救准备•保持队伍安静有序1234演练中执行演练后总结组织有序避免踩踏总结经验改进不足•听从指挥统一行动•统计演练用时数据•快速但不奔跑推挤•分析存在的问题•保持队形有序疏散•收集师生意见建议•相互帮助照顾弱势•完善应急预案•各楼层错时疏散•整改隐患问题演练纪律要求全体师生必须严肃认真对待演练,不得嬉戏打闹或故意制造混乱演练虽是模拟,但必须按照真实火灾情况来对待,这样才能真正提高应急能力同时要注意安全,避免在演练中发生意外伤害总结与答疑100%3650全员参与天天防火零容忍消防安全人人有责,需要全体师生共同努力消防安全工作没有节假日,必须常抓不懈对消防安全隐患和违规行为实行零容忍消防安全核心要点预防为主重在日常管理,消除火灾隐患于萌芽状态掌握知识了解消防常识,熟练使用消防器材应急能力掌握逃生技能,关键时刻能够自救互救长效机制建立健全消防安全管理制度,落实责任让我们共同承诺从我做起,从现在做起,从身边小事做起,时刻绷紧消防安全这根弦,养成良好的消防安全习惯,为创建平安和谐校园贡献自己的力量!。