学校消防安全常识课件

校园消防安全常识课件第一章消防安全的重要性全国消防日的由来119火警号码的深意全国消防日这个数字不仅是我国统一的火警电话号码更蕴含着要要救的谐音每年月日被定为全国消防日这一天全国各地会开展形式多样的消防119,119,寓意简洁易记方便群众在紧急时刻快速拨打求救这个号码已经深入人宣传教育活动旨在强化全民消防安全意识提高社会整体抗御火灾的能力,,,,,心成为生命安全的重要保障热线营造人人关注消防、参与消防的良好氛围,易于记忆全国统一快速响应数字简单紧急时刻不会忘记无论身处何地拨打即可报警119,,119火灾的危害与校园火灾案例校园火灾事故触目惊心每一起事故背后都是惨痛的教训火灾不仅威胁师生生命安全还会造成巨大的财产损失严重影响学校正常的教学秩序和社会,,,稳定我们必须从这些案例中汲取教训时刻绷紧消防安全这根弦,真实案例警示多重负面影响深刻教训反思年某省重点中学学生宿舍发生火灾火灾事故不仅造成人员伤亡和财产损失还2023,事故起因是学生违规使用大功率电器火导致受灾学生心理创伤学校声誉受损正常,,,势迅速蔓延造成多名学生吸入浓烟受伤宿教学秩序被迫中断部分学生家长要求转,,舍楼部分设施严重损毁直接经济损失超过学学校面临巨大的社会压力和舆论关注,,万元200火灾无情安全有情,生命安全高于一切消防责任重于泰山让我们携手共建平安校园用知识和行动守护每一个生命,,第二章火灾基础知识什么是燃烧与火灾助燃物支持和帮助燃烧的物质主要是氧气空气中,含有的氧气为燃烧提供了必要条件21%,可燃物能够与氧气发生燃烧反应的物质如木材、纸,张、布料、塑料、汽油等可燃物是燃烧的物质基础引火源引起可燃物燃烧的能量来源包括明火、电火,花、高温物体、摩擦生热等引火源提供燃烧所需的初始能量火灾分类及特点根据燃烧物质的性质我国将火灾分为六大类不同类型的火灾具有不同的燃烧特性和扑救方法了解这些分类有助于我们选择正确的灭火器材和扑救方,,式提高灭火效率避免因方法不当导致火势扩大,,类固体火灾类液体火灾类气体火灾A BC木材、纸张、棉布、橡胶、塑料等固体可燃汽油、柴油、煤油、酒精、油漆等液体或可天然气、液化石油气、煤气、氢气等气体物物质的火灾这类火灾燃烧后通常会产生灼熔化固体物质的火灾这类火灾蔓延迅速质的火灾这类火灾极易引发爆炸危险性,,热的余烬易发生爆炸极高类金属火灾类带电火灾类烹饪油火灾D EF钾、钠、镁、铝粉等活泼金属的火灾这类带电设备、电气线路等发生的火灾扑救时火灾不能用水扑救需要专用灭火剂必须先切断电源或使用不导电的灭火剂,,火灾事故等级划分根据火灾造成的人员伤亡、受灾户数和财产损失情况我国将火灾事故分为四个等级了解火灾等级划分标准有助于我们认识到火灾危害的严重性同,,,时也为消防部门的应急响应和资源调配提供依据重大火灾特别重大火灾造成人以上人以下死亡或人以上人以下重伤或1030,50100,5000造成人以上死亡或人以上重伤或亿元以上直接财产损失的万元以上亿元以下直接财产损失的火灾30,100,11火灾这是最高等级的火灾事故影响极其恶劣,一般火灾较大火灾造成人以下死亡或人以下重伤或万元以下直接财产损失3,10,1000造成人以上人以下死亡或人以上人以下重伤或万的火灾虽称一般但同样不可轻视310,1050,1000,元以上万元以下直接财产损失的火灾5000第三章校园消防安全法规与责任依法治校、依规管理是做好校园消防安全工作的根本保障国家制定了一系列消防安全法律法规明确了学校各级人员的消防安全职责只有严格遵守,这些法规落实各项责任才能真正构筑起校园消防安全的坚固防线,,《中小学校、幼儿园消防安全十项规定》解读教育部和公安部联合印发的《中小学校、幼儿园消防安全十项规定》是校园消防安全管理的重要依据这些规定明确了学校消防安全责任体系要求建立健全消防安全制度确保校园消防安全工作有章可循、有据可依,,01明确第一责任人学校法定代表人或主要负责人是学校消防安全第一责任人对学校消防安全工作全面负责必须定期组织开展消防安全检查,,02建立责任体系学校应建立逐级消防安全责任制明确各部门、各岗位的消防安全职责将责任落实到每一个人确保层层有人抓、事事有人管,,,03完善管理制度制定并严格执行消防安全管理制度包括防火巡查检查、用火用电管理、消防设施维护、应急疏散演练等各项制度,04强化教育培训定期组织师生开展消防安全教育和培训提高全体师生的消防安全意识和自防自救能力营造良好的校园消防安全文化氛围,,校园消防设施标准建筑安全设施要求教学楼、宿舍楼、图书馆等人员密集场所必须设置足够数量的安全出口和疏散楼梯安全出口应保持畅通严禁锁闭、堵塞或占用疏散通道和楼梯间应设置应急照明和疏散指,示标志确保在紧急情况下师生能够快速安全疏散,技术防范系统学校应按照国家标准配备火灾自动报警系统能够及时发现火情并发出警报消防控制室,应小时有人值班确保系统正常运行同时应配备足够数量和适当类型的灭火器材并24,,,定期检查维护保证随时可用,消防栓系统自动喷淋系统应急广播系统室内外消防栓应布局合理水压充足定期重点场所应安装自动喷淋灭火系统在火建立应急广播系统火灾时能够及时发布,,,,检测确保火灾时能够正常使用灾初期自动启动控制火势蔓延疏散指令引导人员有序撤离,,,电气与燃气安全管理电气火灾和燃气事故是校园火灾的主要源头之一加强电气和燃气的安全管理严格执,行相关规范标准是预防校园火灾的关键环节学校必须建立完善的电气燃气安全管理,制度从源头上消除火灾隐患,宿舍用电管理电气线路规范严禁在宿舍内使用明火、电炉、热得快、学校的电气线路设计、安装、改造必须电热毯等大功率电器不得私拉乱接电由具有相应资质的单位和专业人员施工线不得使用劣质插线板宿管人员应电气设备应定期维护保养及时更换老,,定期检查发现违规电器立即没收并对化线路和损坏设备配电室、电气设备,,当事人进行安全教育房应落实专人管理严格执行操作规程,燃气使用安全食堂等使用燃气的场所应安装可燃气体浓度报警装置定期检查燃气管道、阀门、,灶具防止泄漏操作人员必须经过培训掌握安全使用和应急处置方法发现燃气,,泄漏立即关闭阀门开窗通风严禁使用明火和电器开关,,,消防安全责任书每一个签字都是一份承诺每一份承诺都关乎生命安全落实责任守护平安是我们共同的使命,,,第四章火灾预防与日常管理预防火灾是消防工作的核心也是最经济、最有效的措施通过开展日常的火灾隐患排,查加强重点部位的安全管理规范师生的用火用电行为可以将火灾隐患消灭在萌芽状态,,,,有效避免火灾事故的发生常见火灾隐患排查火灾隐患往往就潜藏在我们身边的细节之中定期、全面、细致地开展火灾隐患排查及时发现并整改问题是预防火灾的重要手段学校应建立隐患排,,查治理长效机制做到隐患早发现、早报告、早整改,电气线路隐患易燃物品管理重点检查线路是否老化、破损接头是否松动发热是否存在超负荷用电现检查走廊、楼梯间、宿舍等区域是否乱堆放易燃物品如纸箱、废旧家具、,,,象配电箱周围是否堆放可燃物电气设备是否定期维护保养发现问题垃圾杂物等仓库中的易燃易爆物品是否分类存放与火源、热源保持安,,应立即停用并维修更换全距离及时清理可燃物保持环境整洁,动火作业管理消防设施检查学校进行电焊、气焊等动火作业时必须办理审批手续明确安全措施作检查灭火器压力是否正常是否在有效期内消防栓、水带、水枪是否完,,,业现场应配备灭火器材清除周围可燃物安排专人监护作业结束后应彻好可用疏散指示标志和应急照明灯是否正常工作消防通道是否畅通,,,底检查确认无火源残留安全出口是否被锁闭或堵塞,宿舍安全管理要点学生宿舍是校园火灾的高发区域人员密集用电集中管理难度大加强宿舍消防安全管理规范学,,,,生行为是校园消防工作的重中之重必须建立严格的管理制度落实防范措施确保学生生命安全,,,严禁火源学生不得携带打火机、火柴、蜡烛等火源进入宿舍严禁在宿舍内吸烟、焚烧物品、使用明火宿管员应加强检查发现违规行为立即制止并教育,电动车管理电动车严禁在楼道、宿舍内停放或充电学校应设置专门的电动车停放和充电区域,配备消防设施学生应使用原装充电器避免长时间充电,值班巡查建立夜间值班和定时巡查制度宿管员应在学生就寝前检查用电情况督促学生关闭,电源夜间定时巡查及时发现并处理安全隐患确保宿舍安全,,温馨提示养成良好的用电习惯离开宿舍时记得关闭电源插座不在宿舍内给手机、充:,电宝过夜充电安全无小事细节保平安,!厨房与实验室安全食堂厨房安全要点实验室安全规范厨房是学校火灾风险较高的场所油烟化学、物理等实验室涉及易燃易爆危险管道长期使用会积聚大量油脂遇高温极品必须严格管理危险化学品应分类储,,易引发火灾学校应制定厨房安全管理存专柜保管建立详细的使用登记制度,,制度定期清洗油烟管道至少每季度一次实验过程中应严格按照操作规程佩戴防,,,厨房内应配备灭火毯、灭火器等专用灭护用品教师全程指导监督,火器材工作人员必须掌握使用方法,实验室应配备消防沙箱、灭火毯、灭火器等专用灭火设施实验产生的废液、厨房燃气设备应定期检修使用时保持良废渣应按规定处理不得随意倾倒每次,,好通风操作结束后必须关闭所有燃气实验结束后应检查水电气是否关闭门窗,,,阀门和电气设备进行全面检查确认无安是否锁好,,全隐患后方可离开第五章火灾应急与逃生自救掌握火灾应急和逃生自救技能是每位师生的必修课当火灾发生时正确的应对措施和,,逃生方法可以最大限度地保护生命安全平时加强演练关键时刻才能临危不乱从容应,,对化险为夷,火灾报警与紧急呼救发现火情后迅速准确地报警是控制火势、减少损失的关键第一步每一秒钟都可能关系到生命安全因此必须保持冷静按照正确的程序报警为消防救援争取宝贵,,,,时间立即拨打引导消防车辆119发现火情第一时间拨打火警电话说话要清晰镇定报警时要讲清起火报警后应派人到学校门口或路口等候消防车引导消防车快速到达火场要119,,地点的详细地址、起火部位、燃烧物质、火势大小、是否有人员被困等信告知消防员火场情况、消防设施位置、是否有人员被困等重要信息协助消,息留下报警人姓名和联系电话便于消防部门联系防员开展救援,123校内紧急通报同时向学校保卫部门和相关领导报告火情按下附近的火灾报警按钮触发,自动报警系统如有广播系统应及时通知相关区域人员疏散但要避免引起,,恐慌重要提醒报警时要保持冷静讲话清楚不要夸大火情也不要漏报重要信息报警后如果火势不大且自身安全有保障可尝试使用灭火器初期灭火但绝:,,,,,不能贸然深入火场!正确使用灭火器灭火器是扑救初期火灾的有效工具正确使用灭火器可以在火势尚未蔓延时将其扑灭避免小火酿成大灾每位师生都应熟练掌握灭火器的使用方法并了解不同类型灭火器的适用范围,,,干粉灭火器使用步骤01提提起灭火器快速奔赴火场在距离火源约米处停下,3-502拔拔掉保险销保险销通常是一个拉环用力向外拔出即可,03瞄一手握住喷嘴对准火焰根部注意要对准燃烧物的底部而不是火焰中部或上部,,04压另一手用力压下压把干粉会从喷嘴喷出左右扫射覆盖燃烧区域直至火焰完全熄灭,,,适用范围日常维护干粉灭火器适用于扑救固体、液体、气体火灾及带电设备火灾是校园最常见的灭火器类型但不适用于扑救金属灭火器应放置在明显、便于取用的位置每月检查压力表指针是否在绿色区域检查瓶体是否有锈蚀、变形超过,,火灾有效期的灭火器应及时更换疏散逃生基本原则火灾发生时能否成功逃生往往取决于是否掌握正确的疏散逃生方法遵循科学的逃生原则保持冷,,静理性选择正确的逃生路线和方法是保障生命安全的关键,,保持冷静迅速撤离,火灾现场浓烟滚滚温度极高情况瞬息万变此时最重要的是保持冷静不要惊慌失措要迅,,,速判断火势方向选择最近的安全出口采取低姿态快速撤离切记不要贪恋财物生命永远是,,,第一位的禁乘电梯走安全通道,火灾时严禁使用电梯逃生电梯在火灾时可能断电停运将人困在里面同时电梯井道往往成!,,为烟火蔓延的通道极其危险必须使用疏散楼梯等安全通道逃生并注意关闭沿途的防火门,,,阻止烟火蔓延遇浓烟低姿前进,火灾中的烟雾含有大量有毒气体是致人死亡的主要原因烟雾向上蔓延速度很快但距地面,,厘米处烟雾相对较少逃生时应尽量降低身体姿势弯腰或匍匐前进用湿毛巾、衣物30-60,捂住口鼻过滤烟雾和有毒气体,火场自救技巧当疏散通道被烟火封堵无法逃离时掌握正确的自救方法至关重要要充分利用现有条件采取有效措施保护自己等待救援自救的核心是争取时间为消防救援创造条件,,,,,封堵门缝防烟气临窗呼救等救援利用绳索缓降逃生如果无法逃离房间应立即关闭房门用湿毛巾、床单等将门退到窗口或阳台关闭身后的门窗白天可挥动鲜艳衣物晚如果楼层不高一般三层以下可将床单、窗帘等撕成条状,,,,,缝、通风口堵严防止烟气进入有条件的话向门上泼水降上可用手电筒或手机闪光灯发出信号引起救援人员注意连接成绳索牢固系在窗户或暖气管等固定物上沿绳索缓慢,,,,,温延缓火势蔓延大声呼救但不要过度消耗体力下滑至安全地点但要确保绳索牢固严禁盲目跳楼,,,!特别警告除非万不得已绝不可跳楼逃生三层以上跳楼死亡率极高等待救援时要保持体力不要大喊大叫选择火势、烟雾较小的房间避难耐心等待消防员救援:,!,,演练即实战安全靠大家,每一次认真的演练都是为生命安全筑起一道防线熟能生巧临危不乱是我们应对,,,火灾的最好准备第六章消防演练与安全文化建设消防演练和安全文化建设是提升校园消防安全水平的长效机制通过定期组织演练可,以检验应急预案的可行性提高师生的应急反应能力营造良好的消防安全文化氛围能,,够使消防安全意识深入人心形成人人关注消防、人人参与消防的良好局面,校园消防演练的重要性消防演练是检验和提升校园应急能力的重要手段通过模拟真实火灾场景让师生亲身体验疏散逃生过程可以有效提高应对突发事件的能力演练不仅是一次安全,,教育更是生命安全的实战预演,检验应急预案强化应急意识通过演练发现预案中存在的问题和不足及时修订演练能让师生认识到火灾的危害性增强消防安全,,完善确保预案的科学性、实用性和可操作性提意识通过亲身体验了解逃生路线熟悉疏散流,,,,高应急处置能力程牢记安全要点,完善协调机制提升实战能力演练锻炼各部门的协调配合能力明确各岗位职责演练使师生掌握正确的逃生方法和自救技能提高,,分工发现问题及时沟通解决确保火灾时能够高应急反应速度多次演练形成肌肉记忆关键时刻,,效有序地开展应急处置能够本能反应快速逃生,学校应每学期至少组织一次全校性的消防疏散演练宿舍区应每月组织一次演练要精心策划严密组织确保安全演练结束后要认真总结查找不足持续改进,,,,,消防志愿者与微型消防站学生消防志愿队伍微型消防站建设组建学生消防志愿者队伍是校园消防工微型消防站是校园火灾防控的前沿阵地作的重要补充力量志愿者应从高年级根据校园规模和布局应建设个微型,1-2学生中选拔进行系统培训使其掌握基本消防站配备必要的消防器材和个人防护,,,的消防知识和技能志愿者的主要职责装备包括,:包括:消防水带、水枪、接口等基本灭火器•协助开展日常消防安全检查发现隐材•,患及时报告干粉灭火器、二氧化碳灭火器等不同•向同学宣传消防安全知识提高大家类型灭火器•,的安全意识消防头盔、战斗服、手套、安全绳等•在消防演练中担任引导员协助组织防护装备•,疏散应急照明、破拆工具、急救箱等辅助•发生火情时在确保自身安全前提下器材•,协助灭火救援微型消防站实行小时值班确保一旦发24,志愿者队伍应定期培训和演练不断提高生火情能够第一时间到场处置实现分,,,3业务能力钟到场的快速响应目标消防安全文化的培育消防安全文化是校园安全文化的重要组成部分通过多种形式的教育活动营造浓厚的消防安全氛围使消防安全理念内化于心、外化于行成为全体师生的自觉行动和行为习惯,,,消防知识竞赛主题班会活动定期举办消防知识竞赛以班级或年级为单位组队参加竞赛内容涵盖消防法律法规、火每学期至少开展一次消防安全主题班会通过观看火灾警示片、分析典型案例、讨论身边,灾预防、应急逃生等知识通过竞赛激发学生学习消防知识的热情在寓教于乐中提高安隐患、分享逃生经验等形式让学生深刻认识火灾危害掌握防火技能增强自我保护能力,,,,全意识多媒体宣传消防站参观充分利用校园广播、电视、网站、微信公众号等多媒体平台定期推送消防安全知识在组织学生参观消防站零距离接触消防设备观看消防员演练了解消防员的日常工作和训练,,,,教学楼、宿舍楼等场所张贴消防安全宣传海报设置消防安全宣传栏营造浓厚的消防安全邀请消防员进校园现场讲解示范灭火器使用、逃生绳结打法等实用技能,,,氛围结语人人参与共筑消防安全防线:,消防安全工作任重道远需要全体师生的共同努力每个人都是消防安全的参与者、实践者和受益者只有人人增强安全意识个个掌握消防技能处处排查火灾隐患才能真正构,,,,筑起坚固的校园消防安全防线勤学善用时刻警惕认真学习消防安全知识积极参加演练培训熟练掌握逃生,,自救技能关键时刻能派上用场,始终保持高度的安全警觉关注身边的火灾隐患及时发现,,问题主动报告整改,遵规守纪严格遵守校园消防安全规定不使用违规电器不私拉,,乱接电线养成良好的安全习惯,协作配合发生火情时保持冷静听从指挥有序疏散互帮互助共同宣传带动,,,,应对突发情况积极宣传消防安全知识影响和带动身边的同学重视消防,安全营造人人关注消防的良好氛围,消防安全责任重大人人有责让我们携手并肩将消防安全理念融入日常学习生活的每一个细节用实际行动守护校园平安让消防安全成为校园最坚实的守护,,,,,!谢谢观看!请牢记消防安全常识保护自己和他人生命财产安全分钟1193100%火警电话黄金救援时间全员参与遇到火情立即拨打初期火灾扑救关键期消防安全人人有责生命至上安全第一让我们共同努力创建平安和谐的美丽校园,,!。