学校消防安全课件百度文库

学校消防安全教育课件第一章消防安全的重要性火灾的危害触目惊心的数据严重的人员伤亡每年全国火灾事故数十万起虽然学校火灾造成的人员伤亡触目惊心许多鲜,,火灾事故相对较少但一旦发生影响范活的生命在火灾中消逝给家庭和社会,,,围广、社会关注度高后果往往不堪设带来无法弥补的创伤和巨大的精神痛,想苦巨大的财产损失典型案例年某校火灾事故回顾2010事故概况年某学校因电线老化短路引发严重火灾事故造成重大人员伤亡和财产损失这起2010,,事故给我们敲响了警钟暴露出消防安全管理中存在的诸多问题,火源起因经调查火灾起因为宿舍楼内电线严重老化加之用电负荷过大导致电线短路产生高温引,,,,燃周围可燃物迅速蔓延成灾,伤亡与损失事故造成多名师生伤亡数百万元财产损失教学楼受损严重大量教学设备和学生物品被烧,,,毁正常教学秩序受到严重影响,消防安全与我们息息相关人员密集场所的特殊性火灾风险无处不在学校是典型的人员密集场所学生集教室、宿舍、实验室、图书馆、食堂,中学习、生活一旦发生火灾疏散难等场所都存在不同程度的火灾风险,,度大极易造成群死群伤的严重后电器设备、化学试剂、易燃物品、用,果我们每个人都身处其中安全与火用电等环节稍有疏忽就可能酿成,,否直接关系到每一个人火灾预防为主,生命至上预防火灾发生保障师生生命财产安,全是学校消防安全工作的根本目,标只有人人重视、人人参与才能,真正构建起安全和谐的校园环境第二章消防安全基础知识掌握消防安全基础知识是做好火灾预防和应急处置的前提本章将系统介绍火灾的基本原理、分类特点以及消防安全的核心要求火灾的三要素掌握灭火原理的关键火灾的发生必须同时具备可燃物、助燃物和热源这三个要素,三者缺一不可这就是著名的燃烧三角形理论理解这一原理对于火灾预防和扑救至关重要灭火的本质就是破坏燃烧三要素中的任何一个:•移除可燃物-隔离法•隔绝氧气-窒息法•降低温度-冷却法•阻断燃烧链式反应-抑制法掌握了这些原理,我们就能更科学、更有效地预防和扑救火灾可燃物能够与氧气发生燃烧反应的物质,如木材、纸张、布料、塑料、汽油等助燃物支持燃烧的物质,主要是空气中的氧气,浓度越高燃烧越剧烈热源火灾的分类及特点根据燃烧物质的不同火灾被分为不同类型了解各类火灾的特点有助于选择正确的灭火方法和灭火器材,,A类火灾B类火灾C类火灾D类火灾固体物质火灾涉及木材、纸张、布液体或可熔化固体火灾包括汽油、气体火灾涉及液化石油气、天然金属火灾涉及钾、钠、镁等活泼金料、塑料等固体可燃物燃烧后通柴油、酒精、油漆等液体火灾不气、煤气等可燃气体扑救时要先属这类火灾较为特殊需要使用专,常产生灼热的余烬适合用水或泡沫能用水扑救应使用干粉、泡沫或二切断气源防止爆炸使用干粉或二氧用的金属火灾灭火剂严禁用水扑,,,,,扑救氧化碳灭火器化碳灭火器救E类火灾带电设备火灾涉及通电的电气设备扑救时必须先切断电源或使用,不导电的灭火剂如干粉、二氧化碳,严禁用水消防三知三会与四个能力三知知道火灾危险性:了解本岗位、本区域存在的火灾风险点知道消防措施:熟悉预防火灾的各项措施和管理制度知道灭火方法:掌握针对不同火灾类型的正确扑救方法三会会报火警:熟练拨打119,准确报告火灾地点、起火原因等关键信息会扑救初起火灾:能够正确使用灭火器材扑救初期火灾会组织疏散:能够有序组织人员安全撤离火灾现场检查消除火灾隐患能力及时发现并整改各类火灾隐患扑救初起火灾能力第一时间控制初期火灾蔓延组织疏散逃生能力快速有序引导人员安全撤离消防宣传教育能力普及消防知识,提升安全意识第三章火灾预防措施预防胜于救灾通过识别和消除火灾隐患落实各项安全管理制度我们可以有效降低火灾发生的风险确保校园安全,,,学校常见火灾隐患学校环境复杂火灾隐患多种多样识别这些隐患是预防火灾的第一步以下是校园中最常见的几类火灾隐患,:123电器设备隐患实验室安全隐患易燃物品隐患电线老化破损、私拉乱接电线、超负荷用电、违规化学试剂存放不当、易燃易爆物品管理混乱、实验杂物堆积、易燃物品随意堆放、消防通道被占用、使用大功率电器、插座接触不良、电器设备长时间操作不规范、通风设备故障、实验废弃物处理不及垃圾未及时清理、装修材料不符合防火要求等,为火不断电等,都是引发电气火灾的重要原因时等,容易引发化学品火灾或爆炸事故灾蔓延创造了条件消除火灾隐患的具体做法电路设备管理实验室安全制度物品存放规范每学期至少进行一次制定并严格执行实验易燃易爆物品远离火•••全面电路安全检查室安全管理制度源、热源及时更换老化、破损化学试剂分类存放做保持消防通道畅通严••,•,的电线和插座好标识禁占用严禁超负荷用电合理易燃易爆物品专库专定期清理杂物和易燃•,••分配用电负荷人管理废弃物定期检测电器设备运实验前进行安全培训仓库物品分类堆放留•••,行状态和交底有防火间距建立电气设备维护档配备必要的消防器材使用符合防火标准的•••案和防护用品装修材料用火用电安全常识严禁私拉乱接电线私拉乱接电线容易造成线路超负荷、接触不良、绝缘破损等问题是引发电气火,灾的主要原因之一所有用电需求应由专业电工按规范进行布线安装禁止违规使用电器严禁在宿舍、教室等场所使用电炉、热得快、电热毯等大功率电器这些电器功率大、发热量高极易引发火灾要使用符合安全标准的电器并在规定区域使,,用禁止校园内使用明火校园内严禁焚烧垃圾、点蜡烛、使用酒精炉等明火如因教学、实验等确需用火必须在指定地点采取严格的安全防护措施并有专人监管,,,养成安全用电习惯做到人走断电不让电器长时间处于待机状态不用湿手触摸电器开关发现电器冒,;;烟、有异味立即断电手机充电完成后及时拔掉充电器;第四章火灾应急处理掌握正确的火灾应急处置方法能够在关键时刻挽救生命、减少损失本章将详细介绍火,灾报警、初起火灾扑救、逃生自救等核心技能发现火情如何正确报警报警时应提供的关键信息01详细地址说清着火地点的准确地址,包括街道、门牌号、附近明显标志物,方便消防车快速到达02起火物质简要说明起火物质,如电器、化学品、木材等,帮助消防员做好扑救准备03火势情况描述火势大小、有无人员被困、有无爆炸危险等重要情况04报警人信息留下姓名和联系电话,保持通讯畅通,必要时接应消防车初起火灾的扑救方法初起火灾是指火灾发生初期,燃烧面积小、火势较弱的阶段这个阶段是扑救的最佳时机,如果处置得当,可以避免火势蔓延扩大拔出保险销提起灭火器将灭火器放在地上或提在手中,用力拔出保险销,这是使用灭火器前的必要步骤一手提起灭火器,保持直立状态,快速赶到火源附近,但要保持安全距离,一般为3-5米左右压下压把喷射对准火焰根部用力压下压把,灭火剂会从喷嘴喷出喷射时要左右摆动扫射,逐步推进,直至火焰完全熄灭一手握住喷管,将喷嘴对准火焰的根部,而不是火焰的中部或顶部,这样灭火效果最好不同类型灭火器的适用范围灭火器类型适用火灾注意事项干粉灭火器A、B、C、E类火灾使用范围最广,但扑救后会留有残留物二氧化碳灭火器B、C、E类火灾不留痕迹,适合扑救精密仪器火灾,但不适合室外有风环境水基灭火器A、E类火灾环保无污染,冷却效果好,但不能用于B、C类火灾泡沫灭火器A、B类火灾对油类火灾效果好,但不能用于电气火灾火场自救与逃生技巧火灾发生时掌握正确的逃生方法至关重要记住生命第一财物第二切勿贪恋财物而延误逃生时机,:,,低姿势快速撤离用湿毛巾捂住口选择安全出口,无法逃生时等待鼻不乘电梯救援火灾产生的烟雾有毒且温度高主要集浓烟中含有大量有火灾时严禁使用电如果火势已封堵逃,中在上层空间逃毒气体,吸入后会导梯,因为电梯可能因生通道,应立即退回生时应弯腰低姿前致窒息昏迷逃生断电而停运,将人困室内,关闭门窗,用湿行甚至匍匐前进保时应用湿毛巾、湿在里面且电梯井会毛巾、湿布条堵塞,,,持头部尽量贴近地衣物等捂住口鼻,毛形成烟囱效应,烟雾门缝,防止烟雾进面,因为下层空气相巾折叠3-5层效果最迅速蔓延应选择楼入在窗口挥舞鲜对新鲜、温度较佳如果没有湿毛梯等安全通道逃生艳衣物、使用手电低快速但不慌乱巾,也可用衣物打湿逃生时要注意观察安筒等方式发出求救地向安全出口移代替呼吸要小而全出口指示标志,选信号,等待消防人员动浅,尽量减少有毒气择最近的疏散通道救援千万不要盲体的吸入目跳楼组织疏散的注意事项保持冷静,听从指挥火灾发生时最重要的是保持冷静不要惊慌失措要听从老师、消防人员或现场指挥人,,员的统一指挥按照预定的疏散路线有序撤离不要各自为政,,避免拥挤踩踏疏散时要快速但不奔跑避免推搡他人特别是在楼梯、出口等狭窄通道处更要注意保,,持秩序防止因拥挤而发生踩踏事故造成次生伤害,,♿确保残障人员安全疏散时要特别关注行动不便的残障人员、老年人、儿童等弱势群体应安排专人负责协助他们撤离必要时可以采取背、抬等方式确保他们的生命安全,,✅到达集合点后清点人数撤离到安全地带后要在指定的集合点集合由各班级、各部门负责人清点人数确认是否,,,所有人员都已安全撤离如有人员未到应立即向指挥人员报告,,第五章消防设施认识与使用消防设施是预防和扑救火灾的重要工具熟悉各类消防设施的位置和使用方法是每一位师生的必修课,学校消防设施介绍学校配备了完善的消防设施包括灭火设备、报警装置、疏散指示系统等了解这些设施的位置和功能关键时刻能救命,,消防栓灭火器消防栓是最常见的灭火设备通常安装在楼道、走廊等显眼位置红色箱体内装有水带、灭火器是最便捷的灭火工具在教室、办公室、宿舍、实验室等场所都应配备常见的,,,水枪和开关阀门发生火灾时可以快速取用连接水源进行灭火有干粉灭火器、二氧化碳灭火器等应定期检查压力表确保处于有效状态,,,火警报警器安全出口标识火警报警器包括烟感探测器、手动报警按钮等能够在火灾初期及时发现并发出警报为绿色的安全出口标识和疏散指示灯分布在各个通道和出口处采用夜光或应急照明设计,,,,人员疏散争取宝贵时间听到警报声应立即按照预案进行疏散即使在停电或浓烟环境下也能清晰可见,指引人员快速找到逃生通道灭火器的种类与使用演示常见灭火器种类干粉灭火器1最常用的灭火器,适用范围广,能扑救A、B、C、E类多种火灾瓶体为红色,内装干粉灭火剂二氧化碳灭火器2适合扑救B、C、E类火灾,特别是精密仪器、电子设备火灾瓶体较重,喷出时温度很低水基灭火器3环保型灭火器,适合扑救A类火灾和电气火灾灭火后无残留,对环境友好消防栓的正确使用方法1打开箱门打开消防栓箱门取出水带、水枪和开关扳手有些箱门可能需要用力或使用工具打开紧,,急情况下可以击碎玻璃2展开水带将水带快速展开避免打结或缠绕一端连接消防栓出水口另一端连接水枪连接时要确,,保接口旋紧防止漏水,3开启阀门逆时针旋转消防栓开关阀门完全打开水会通过水带送至水枪开启时用力要均匀避免水,,,压过大造成水带脱落4对准喷射双手紧握水枪对准火焰根部喷射注意控制水枪方向避免水流过于分散扑救时应由近,,及远由下至上,安全提示使用消防栓需要至少两人配合一人控制水枪一人协助拉水带或开启阀门水枪开:,,启后会有较大的反作用力要握紧水枪站稳脚跟扑救电气火灾前必须先切断电源,,第六章消防安全法规与责任消防安全不仅是技术问题更是法律问题了解相关法律法规明确各方责任是做好消防安全工作的法律保障,,,相关法律法规简介《中华人民共和国消防法》《消防法》是我国消防工作的基本法律于年颁布实施年最新修订该法明确,1998,2021规定了消防工作的方针、原则、制度以及各方的消防安全责任和义务,核心内容包括:消防工作贯彻预防为主、防消结合的方针•任何单位和个人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务•对违反消防法规的行为规定了相应的法律责任和处罚措施•学校消防安全管理规定教育部、公安部联合制定的《高等学校消防安全管理规定》《中小学幼儿园安全管理办法》等规范性文件对学校消防安全管理提出了具体要求,:学校应当建立健全消防安全管理制度,明确消防安全责任人和管理人定期开展消防安全检查、消防安全教育培训和消防演练保证疏散通道、安全出口畅通,消防设施、器材完好有效学生宿舍、教学楼、实验室等重点部位应当加强消防安全管理学校消防安全责任主体消防安全是全校师生的共同责任只有各方明确责任、各司其职才能真正构建起安全防火墙,校方1教职工2学生3校方责任教职工责任学生责任建立健全消防安全管理制度和操作规程学习掌握消防安全知识和技能学习消防安全知识提高安全意识•••,配置符合标准的消防设施和器材并定期维护积极参加学校组织的消防培训和演练遵守学校各项消防安全管理规定•••定期组织消防安全检查及时整改火灾隐患做好本职工作范围内的消防安全管理不违规使用电器不私拉乱接电线•,••,制定灭火和应急疏散预案并定期组织演练及时发现和报告火灾隐患爱护消防设施不挪用、损坏消防器材•••,保障消防安全投入改善消防安全条件对学生进行消防安全教育发现火灾隐患及时报告•,••开展消防安全宣传教育培训火灾时协助组织学生安全疏散积极参加消防演练掌握逃生技能•••,消防安全教育与演练的重要性80%60%知识掌握率反应速度定期培训可使师生消防知识掌握率提升80%以上经常演练的人员在火灾中的反应速度提高60%70%伤亡降低科学的疏散演练可使火灾伤亡率降低70%为什么消防演练如此重要提升应急能力检验预案可行性通过实战演练,师生可以熟悉疏散路线、掌握逃生技能、学会使用消防器材,在真正的火演练是检验应急预案是否科学合理的最好方法通过演练发现预案中的问题和不足,及灾中能够迅速反应、正确应对,最大限度保护生命安全时修订完善,确保预案在关键时刻能够真正发挥作用强化安全意识实战演练比单纯的知识讲授更能让人印象深刻通过亲身参与,师生能够深刻认识到火灾的危险性,增强安全第

一、预防为主的意识学校应每学期至少组织一次全校性消防演练,并做好演练记录和总结评估,不断提高演练的质量和实效第七章消防安全文化建设消防安全文化建设是提升全员消防安全意识、营造安全校园氛围的重要途径让消防安全成为每个人的自觉行动和良好习惯创建安全校园的实践举措通过丰富多彩的活动形式让消防安全知识深入人心让安全文化融入校园生活的方方面面,,消防安全宣传活动消防知识竞赛与主题班会消防志愿者队伍建设利用宣传栏、校园广播、电子屏、微信公众号等多种媒组织消防知识竞赛、演讲比赛、征文比赛等,以赛促学、组建学生消防志愿者队伍,开展消防知识培训,让他们成为介广泛宣传消防安全知识在消防日、开学季等关以赛促训定期召开消防安全主题班会通过案例分析、消防安全的宣传员、检查员通过以点带面、示范引领,119,键时间节点开展集中宣传教育活动营造浓厚的消防安全讨论交流等形式让学生在参与中学习在学习中提高发挥朋辈教育的作用推动消防安全意识在学生群体中,,,,,,氛围传播学生消防安全自护小贴士不玩火、不乱扔烟蒂火是危险的玩具切勿在宿舍、教室等场所玩火、点蜡烛不吸烟更不能乱扔烟蒂一个小小的烟,,,头可能引发巨大的火灾要教育身边的同学远离烟火养成良好的安全习惯,认识消防标志,掌握逃生路线熟悉校园内各建筑物的安全出口位置和疏散指示标志记住从教室、宿舍到最近安全出口的路线,到一个新环境首先要观察安全出口在哪里养成良好的安全习惯,遇险时保持冷静,及时求助遇到火灾或其他险情时首先要保持冷静不要惊慌失措根据火势大小决定是自行扑救还是立即撤,,离同时第一时间拨打报警向老师、保安等求助切勿盲目行动,119,,掌握基本应急技能学会正确使用灭火器、消防栓等消防器材掌握火场逃生的基本方法在家时也要了解家庭消防安,全知识与父母一起制定家庭火灾逃生计划做到有备无患,,结束语人人参与共筑消防安全防线消防安全,人人有责消防安全不是某个人、某个部门的事,而是我们每一个人的共同责任一个小小的疏忽可能酿成大祸,一次及时的发现可能挽救生命通过本次学习,我们系统了解了消防安全的重要性、基础知识、预防措施、应急处理、消防设施使用、法规责任以及安全文化建设等内容知识的学习只是第一步,更重要的是将这些知识转化为日常行动让我们从现在做起,从自己做起,从身边的小事做起:•养成良好的用火用电习惯•及时发现和报告火灾隐患•积极参加消防培训和演练•掌握基本的消防安全技能•向家人朋友传播消防安全知识安全是幸福生活的基石,是快乐学习的保障让我们携起手来,共同守护美好的校园生活,让每一天都充满阳光与希望!100%024/7安全意识火灾事故时刻警惕每个人都应该具备我们共同的目标消防安全永不停歇。