安全教育第一课件

校园安全教育第一课第一章安全教育的重要性:什么是安全教育对学生成长的意义真实案例警示安全教育是通过系统的知识传授和技能训练安全教育能够提高学生的自我保护能力减少,,帮助学生认识各种危险掌握自我保护方法意外伤害保障身心健康发展让学生在安全,,,,培养安全意识和应急能力的教育活动的环境中快乐学习茁壮成长,安全无小事生命最宝贵校园安全事故统计数据安全意识的保护作用根据教育部门统计每年全国中小学生因各类安全事故导致的伤亡人数超过万人平均提高安全意识不仅能保护自己免受伤害还能在关键时刻,

1.6,,,每天约有多名学生因意外事故失去生命或受伤这些触目惊心的数字背后是一个个家帮助他人脱离险境当我们遵守安全规则主动识别和规40,,庭的悲痛和遗憾避危险就能有效降低事故发生率为自己和他人创造更安,,全的环境常见校园安全事故类型:交通事故占比•28%溺水事故占比•19%跌落摔伤占比•15%食物中毒占比•12%其他意外占比•26%第二章校园交通安全:0102过马路走斑马线遵守交通信号灯穿越马路时必须走人行横道也就是斑马红灯停绿灯行黄灯等一等即使在斑马线,,,线这是法律规定的行人通道驾驶员会特上也要严格遵守信号灯指示过马路前要,,别注意这些区域大大降低交通事故风险左右观察确保安全后再通过,,03乘坐校车安全须知上车后立即系好安全带坐稳扶好车辆行驶中不要在车厢内随意走动不要将头手伸出,,窗外听从司机和老师的指挥,案例分享小明的教训:小明放学后急于回家看到马路对面的妈妈就直接冲过去没有注意红灯和来往车辆,,结果被一辆转弯的汽车撞倒腿部骨折住院两个月这个惨痛的教训告诉我们遵守交,:通规则就是珍惜生命,!遵守交通规则安全回家每一次安全过马路都是对生命的负责让我们养成良好的交通安全习惯做文明守法的,,小公民平平安安上学快快乐乐回家,,第三章消防安全知识:消防安全基本规则不玩火火柴、打火机、蜡烛等火源不是玩具玩火不仅可能烧伤自己还可,能引发火灾危及他人生命财产安全,不携带火种严禁将火柴、打火机、鞭炮等易燃易爆物品带入校园这些物品在校园内可能引发严重的安全事故火灾逃生技巧认识消防设施用湿毛巾捂住口鼻火灾中大部分伤亡由有毒烟雾造成湿毛巾能有效过滤烟:,雾学会识别和使用灭火器、消防栓等消防器材知道它们的位置和使低姿势快速撤离烟雾上升贴近地面的空气相对清洁弯腰或匍匐前进更安:,,用方法关键时刻能救命,全不乘坐电梯火灾时电梯可能断电或变形必须走安全楼梯逃生:,触摸门把手开门前先触摸门把手如果发烫说明门外有火不要贸然开门:,,火灾逃生演练的重要性真实火灾案例回顾学校消防演练流程2019年某地学校因电器短路引发火灾,由于师生平时认真参加消防演练,全警报响起→立即停止活动→迅速排队→按指定路线撤离→到达安全区域集校800多名师生在3分钟内安全撤离,无一人伤亡这充分证明了消防演练合→清点人数→总结讲评每学期至少进行两次消防演练,让安全逃生成为的重要性本能反应重要提示消防演练不是游戏而是生命安全的保障每次演练都要认真对待熟练掌握逃生技能:,,第四章食品安全与卫生:1不吃过期变质食物购买食品前要检查生产日期和保质期发现食物有异味、变色、发霉等情况坚决,,不能食用过期食品中的细菌会引起食物中毒严重危害健康,2饭前便后洗手手是传播细菌的主要途径用流动的水和肥皂认真洗手至少秒能有效去除手20,上的细菌和病毒预防肠道传染病和食物中毒,3饮用开水生水中可能含有病菌和寄生虫饮用后容易引起腹泻等疾病要养成喝开水的习,惯外出时带好自己的水杯不喝生水和不明来源的水,,食品安全小贴士如何辨别食品是否安全食物中毒事件警示1查看包装某校学生集体在校外小摊购买不洁食品,导致30多名学生出现腹痛、呕吐、腹泻症状被诊断为细菌性食物中毒全部送医救,,包装完整无破损标签清晰有生产厂家、生产日期、保质期等信息,,治常见食物中毒症状:2观察外观恶心呕吐•食品颜色正常无霉变、变质迹象形态完整无异常气味,,,腹痛腹泻•发热头晕•3选择正规渠道全身无力•在学校食堂、正规超市购买食品不买街边小摊的三无食品,一旦出现食物中毒症状要立即告诉老师或家长及时就医治疗不,,,要自己乱吃药4注意保存食品要按照说明储存开封后及时食用剩余食物要冷藏保存,,第五章用电安全:不触摸电源插座和电线电源插座和裸露的电线都带有危险电流用手或金属物品触摸会导致触电事故,湿手触摸电器更加危险因为水能导电看到破损的电线要远离并报告老师,不在床上使用电器在床上使用电热毯、充电器等电器容易因长时间通电过热引发火灾充电时要,远离床铺和易燃物充满电后及时拔掉插头睡觉前一定要关闭所有电器,发现故障及时报告如果发现电灯闪烁、插座发热、电线破损、电器冒烟等异常情况要立即停止使,用并第一时间报告老师或家长请专业人员检修不要自己动手修理,,,用电安全事故案例分析真实事故与教训某学生在宿舍使用违规电器热得快烧水因忘记拔掉电源外出导致水烧,,干后引发火灾烧毁了整个宿舍幸好及时发现无人员伤亡,,另一案例中某学生用湿手拔插头导致触电受伤这些惨痛教训告诉我们,,,用电安全绝不能掉以轻心预防用电安全隐患不私拉乱接电线•不超负荷用电•不使用三无电器•不用湿手触摸电器•雷雨天气远离电器•离开房间关闭电源•第六章防溺水安全:不私自下水游泳不在无监护水域玩耍溺水自救与呼救没有成人陪同严禁私自到河流、湖泊、水库不要在没有安全设施、没有救援人员的水域玩发生溺水时保持冷静尽量让身体浮在水面头,,,等水域游泳即使会游泳也可能因水下情况耍嬉戏池塘、水渠、建筑工地的水坑等都是部露出水面呼吸大声呼救挥手求援看到,,复杂、突发状况等导致危险危险区域要远离这些地方他人溺水不要贸然下水救人要立即呼叫成人,,,帮助或拨打报警110生命警示溺水是中小学生意外死亡的头号杀手每年夏季都有学生溺水身亡的悲剧发生请同学们务必牢记防溺水知识珍爱生命:,,!生命只有一次远离危险水域水火无情生命可贵让我们共同遵守防溺水安全规则不到危险水域玩耍不私自下水游,,,泳让悲剧不再发生让每个家庭都充满欢声笑语,,第七章防骗与防拐意识:1不轻信陌生人陌生人问路、请你帮忙、邀请你去玩等都要提高警惕不要随意相信陌生人的话,,更不能跟陌生人走记住真正需要帮助的成人会向其他成人求助不会找小孩帮:,忙2不透露个人信息不要向陌生人透露自己的姓名、家庭住址、电话号码、父母工作单位等信息在网上聊天时也不要泄露这些信息更不要发送自己的照片给陌生网友,3识别拐骗手段骗子常用糖果、玩具、零食诱惑儿童或者假装是父母的朋友来接你有的还会编造,你妈妈生病住院了让我来接你等谎言遇到这些情况一定要向老师或警察求,,证4及时告知可信任的人遇到可疑情况第一时间告诉老师、家长或警察如果有人强迫你跟他走要大声呼,,救引起周围人的注意记住父母的电话号码和家庭住址紧急时可以求助,,防骗小故事分享小红识破陌生人骗局如何保护自己不受骗放学后,小红在校门口等妈妈一位陌生阿姨走过来说:小朋友,你妈妈1保持警惕让我来接你她在超市等你,面对陌生人的热情或礼物不要被蒙蔽保持清醒的头脑,,小红想起老师讲过的防骗知识礼貌地说谢谢阿姨但我要先给妈妈打,:,个电话确认一下说完就跑到校门口的保安那里求助2学会拒绝保安帮小红给妈妈打电话证实那个阿姨是骗子保安立即报警警察,,勇敢说不不要因为害羞或不好意思而陷入危险赶到后将那名可疑女子带走调查,3及时求助遇到危险立即向周围的成人、警察、老师求助4记住信息牢记父母电话、家庭住址、紧急联系人信息第八章校园内安全行为规范:上下楼梯靠右行上下楼梯要靠右侧通行不推搡不奔跑不逆行遇到拥挤时要停下等待不要强,,,,行挤过去抓好扶手一步一步走稳避免摔倒踩踏事故,,爱护校园设施不攀爬护栏、窗台、树木等危险物品不在楼梯扶手上滑行不摇晃体育器材,这些行为不仅损坏公物更可能导致坠落、砸伤等严重事故,课间活动文明有序课间休息时要文明玩耍不追逐打闹不做危险游戏在教室和走廊要保持安静不,,,大声喧哗尊重他人礼貌待人共同维护良好的校园秩序,,课间安全注意事项不奔跑追逐排队有序课间十分钟是休息时间不要在教室和走廊里奔跑追喝水、上厕所、进出教室都要自觉排队不拥挤不插,,,逐走廊空间狭窄奔跑容易撞到其他同学或墙角造成队遵守先来后到的规则互相礼让保持秩序这样既,,,,,碰伤、摔伤等意外安全又高效1234避免碰撞受伤保持环境整洁在楼道、拐角处要减速慢行注意观察携带书本、文不在走廊上扔垃圾不随地吐痰地面有水渍或杂物要,,具时要小心不要挥舞尖锐物品开关门窗时要看清周及时清理防止同学滑倒摔伤看到地面湿滑要提醒其,,围是否有人避免夹伤他人他同学注意,第九章体育课与活动安全:课前热身遵守规则应急处理体育课前必须做充分的热身运动活动关节拉认真听从体育老师的指导严格按照动作要领运动中如感到身体不适要立即停止运动并告诉,,,,伸肌肉提高身体温度热身能有效预防运动练习使用体育器材前要检查是否完好使用老师发生轻微擦伤可用清水冲洗涂抹碘伏消,,,损伤如肌肉拉伤、关节扭伤等时要按规范操作毒,热身时间至少分钟包括慢跑、关节操、不做危险动作不在运动场地打闹嬉戏集中注扭伤后要停止活动用冰袋冷敷抬高患肢严重5-10,,,,,拉伸等动作意力避免意外发生受伤要保持原位等待专业救护,,运动安全案例分析1案例一篮球课扭伤:小李在篮球课上没有做热身运动直接开始激烈对抗一次跳起争抢篮板落地时脚踝严重扭伤肿得像馒头一样疼得无法行走被紧急送医治疗,,,,,医生诊断为韧带拉伤需要休养一个月这个案例告诉我们热身运动绝对不能省略它是保护我们身体的第一道防线,,,2案例二单杠坠落:小王在玩单杠时没有听老师指导超出自己能力做高难度动作由于手臂力量不足从单杠上摔落手臂骨折经过手术治疗和三个月的康复才恢,,,,复正常这提醒我们要量力而行不要逞强做超出能力范围的危险动作,如何正确处理运动伤害擦伤处理扭伤处理原则:RICE:用清水或生理盐水冲洗伤口休息立即停止运动

1.

1.Rest:用碘伏或酒精消毒冰敷分钟降温

2.

2.Ice:15-20贴上创可贴或纱布加压用绷带包扎

3.

3.Compression:保持伤口清洁干燥抬高抬高患处减少肿胀

4.

4.Elevation:第十章网络安全基础:1正确使用互联网互联网是学习和娱乐的工具要用于查找学习资料、阅读新闻、观看教育视频等有益活,动不浏览不良网站不观看暴力、色情等不健康内容要学会辨别网络信息的真假不,,轻信网上传言2保护个人隐私在网络上不要随意透露真实姓名、家庭住址、学校名称、电话号码等个人信息不随意上传自己和家人的照片设置复杂的密码定期更换不要把密码告诉他人,,3预防网络沉迷合理安排上网时间每次不超过小时每天总计不超过小时完成作业后才能上网不因,1,2,上网影响学习和休息培养多样化的兴趣爱好不要把所有时间花在网络上,4识别网络风险警惕网络诈骗不要相信中奖免费领取等信息不随意点击不明链接不下载来路不,,明的软件遇到网络暴力要及时告诉家长老师不参与网络攻击他人,网络安全小贴士不随意添加陌生网友不泄露敏感信息网络世界虚拟复杂很多人隐藏真实身份陌生网友可能是别有用心的坏人伪装成,,家庭住址同龄人接近你骗取信任后实施诈骗或其他犯罪,1详细地址会暴露居住位置给犯罪分子可乘之机陌生网友的常见套路,:假装是同龄人建立信任•电话号码询问个人信息和家庭情况•2索要照片和联系方式•泄露后可能收到骚扰电话、诈骗电话甚至被盗取验证码,提出见面要求•要求转账或购买物品•学校信息3透露学校名称、班级等信息坏人可能冒充来接你的人记住不添加不认识的人为好友已有的网友也不能完全信任,:,!父母工作4父母职业、单位等信息可能被用于精准诈骗家庭财产5不炫耀家庭财富避免成为犯罪目标,第十一章应急处理与自我保护:受伤时的简单处理突发事件逃生技巧轻微擦伤用清水冲洗伤口去除污物用碘伏消毒贴上创可贴鼻出火灾湿毛巾捂口鼻低姿快速逃离不乘电梯走楼梯地震就近躲在:,,,:,,:血低头前倾用手指捏住鼻翼冷敷额头和鼻梁烫伤立即用冷水冲桌下或墙角保护头部震后有序撤离到空旷地带踩踏保持冷静不:,,:,,:洗分钟降温不要涂抹牙膏等物品严重受伤要及时就医不要跟随人流靠墙站立或蹲下双手护头这些逃生技能能在关键时刻15-30,,,,自行处理救命!紧急求助电话和方法110119120122报警电话火警电话急救电话交通事故遇到危险、犯罪行为时拨打发现火灾立即拨打说清地址有人受伤生病需要救护时拨打发生交通事故时的报警电话,应急演练视频介绍火灾逃生演练片段地震避险动作示范室内避险三部曲:蹲下Drop:感到地震立即蹲下,降低重心掩护Cover:躲在坚固的桌下或墙角,用书包护头抓牢Hold on:抓牢固定物体,直到震动停止演练开始,警报响起同学们迅速用湿毛巾捂住口鼻,弯腰低姿,在老师的带领下按照规定路线快速有序地撤离教学楼震后有序撤离时要注意:整个过程中,同学们保持冷静,不推搡,不拥挤,互相帮助到达操场安全区域后,各班快速清点人数,向指挥老师报•听从老师指挥,不要慌乱告•远离建筑物、电线杆、大树整个演练用时3分12秒,全校师生全部安全撤离演练结束后,消防员叔叔现场讲解灭火器的使用方法,师生代表进•到达空旷地带后保持蹲姿行实际操作第十二章校园欺凌防范:身体欺凌语言欺凌推搡、殴打、抢夺物品等暴力行为造成身体伤害和心理恐起侮辱性绰号、嘲笑、威胁、恶意传播谣言伤害他人自尊,,惧心网络欺凌关系欺凌在网络上辱骂、诽谤、传播他人隐私造成恶劣社会影响故意孤立排挤他人不让其参与集体活动造成心理孤独,,,欺凌的严重危害如何应对和求助校园欺凌对受害者造成长期的身心伤害可能导致焦虑、抑郁、自卑、学习成绩下降严重时甚至产勇敢说不明确表达反对,,•,生自杀念头对施暴者来说会形成暴力行为习惯影响健康人格发展可能触犯法律受到惩罚,,,第一时间告诉老师和家长•保留证据照片、聊天记录等•寻求同学、朋友的支持•必要时报警求助•不要以暴制暴•真实案例小明勇敢面对校园欺凌:事件起因1小明因为身材瘦小经常被高年级的几个同学欺负他们给小明起难听的,绰号抢他的文具和零花钱还威胁他不许告诉老师和家长否则会对他更,,,不客气2心理煎熬小明每天上学都很恐惧成绩明显下降变得沉默寡言不愿意和同学交往,,,妈妈发现他经常做噩梦问他怎么回事他因为害怕报复一直不敢说,,勇敢求助3在老师的一次谈心中小明终于鼓起勇气说出了真相老师高度重视立即,,联系了小明的家长并展开调查小明提供了被欺凌的详细经过和证据,4妥善解决学校召集相关学生和家长进行了严肃教育欺凌者向小明道歉并受到纪,,律处分学校加强了反欺凌教育建立了防范机制小明逐渐走出阴影重,,新找回了自信和笑容启示这个案例告诉我们沉默不会让欺凌停止只会让施暴者更加肆无忌惮遭遇欺凌时一定要勇敢说出来寻求老师、家长、学校的帮助记住你不是一个人在战斗我们:,,,,,都是你坚强的后盾!第十三章家校合作共筑安全防线:,学校管理措施家长参与教育完善安全制度加强门禁管理定期检查设施组织,,,应急演练配备专职安保人员建立安全教育课,,家长要经常与孩子沟通安全话题分享安全知识,,程关注孩子的安全状况参加学校组织的安全教育活,动学生自律责任自觉遵守安全规则主动学习安全知识互相,,监督提醒发现隐患及时报告做安全的践行,,者和传播者多方协同配合社会共同关注家庭、学校、社会三方密切配合信息共享形成,,社区、交警、消防等部门定期进校园开展安全教合力共同为学生创造安全健康的成长环境,育完善校园周边环境形成全社会关注学生安全,,的氛围安全教育是一项系统工程需要家庭、学校、社会各方面的通力合作只有形成教育合力才能真正筑牢学生的安全防线让我们携手并进为孩子们的平,,,安成长保驾护航!安全教育小测试选择题测测你的安全知识掌握得如何:1过马路时应该:A.在任何地方都可以穿过马路B.走斑马线并遵守交通信号灯C.看没有车就直接跑过去D.边走边玩手机正确答案:B2发现火灾时应该:A.躲在房间里等待救援B.乘坐电梯快速逃离C.用湿毛巾捂口鼻,低姿快速撤离D.先收拾好东西再逃跑正确答案:C3陌生人请你帮忙时应该:A.热心帮助对方B.礼貌拒绝并保持警惕C.跟着他去看看D.要求报酬再帮忙正确答案:B情景题遇到以下情况你会怎么做:情景一溺水救援情景二校园欺凌::你和朋友在河边玩耍,突然发现有小朋友不小心掉进水里,你应该:你看到有同学被高年级学生欺负,你应该:❌立刻跳下水救人❌假装没看见走开❌让朋友下水救人❌加入欺负行列✅大声呼救,寻找成人帮助✅制止欺凌行为✅拨打110或119报警✅立即告诉老师✅寻找竹竿、绳子等工具✅安慰受害同学✅陪同受害者寻求帮助安全教育互动环节学生分享我的安全小故事:1有一次我差点闯红灯幸好想起老师讲过的交通规则及时停了下来一辆车从面前飞驰而过好险啊从那以后我,,,!再也不闯红灯了三年级王小华——2上学期消防演练时我严格按照老师教的方法逃生后来家里真的发生了小火灾我没有慌张用湿毛巾捂住口鼻,,,,帮助妈妈一起安全撤离四年级李明——3有个陌生人在网上加我好友还问我家住哪里我想起安全课上学的知识没有告诉他还把这件事告诉了爸爸妈,,,妈五年级张小红——小组讨论如何让校园更安全:学生可以做什么我们的建议自觉遵守校规校纪在楼梯转角处增加防撞软垫••发现安全隐患及时报告定期检查体育器材安全性••互相提醒共同进步设立安全小卫士岗位•,•爱护公共设施每月开展安全主题班会•••文明礼貌,不打架斗殴•建立安全隐患举报信箱积极参加安全教育活动制作更多安全宣传海报••向家人传播安全知识邀请专业人员讲座••课程总结本课重点安全知识回顾1交通安全走斑马线,看信号灯,不闯红灯,乘车系安全带2消防安全不玩火,认识消防设施,掌握逃生技巧3食品安全不吃过期食物,饭前洗手,饮用开水4用电安全不触摸电源,不在床上用电器,发现故障报告5防溺水不私自游泳,远离危险水域,掌握自救方法6防骗防拐不轻信陌生人,不透露个人信息,及时求助安全意识的重要性积极践行安全行为通过今天的学习,我们深刻认识到安全无小事,生命最宝贵安全意识不是一朝一夕就能培养出来的,需要我们在日常生活中不断知识只有转化为行动才有意义希望同学们:学习、实践和巩固•将今天学到的安全知识应用到实际生活中每一次遵守规则,每一次谨慎行动,都是对生命的尊重和保护让我们把安全知识内化于心,外化于行,让安全成为一种习惯,一种•做安全行为的践行者本能•做安全知识的传播者•做安全规则的守护者•互相监督,共同进步•让安全伴随我们成长的每一天安全伴我行平安每一天让我们共同努力守护校园安全,亲爱的同学们,校园安全需要我们每个人的参与和努力从今天开始,让我们一起:牢记安全知识践行安全行为将今天学到的安全知识铭记于心,时刻保持警惕在日常生活中自觉遵守各项安全规则,养成良好习惯传播安全理念守护共同家园向家人、朋友传播安全知识,让更多人重视安全互相提醒,互相帮助,共同创造平安和谐的校园环境安全教育生命的守护神,生命只有一次,安全重于泰山让我们携手并进,将安全意识植根于心,将安全行为落实于行愿每一位同学都能在安全的环境中快乐学习,健康成长,实现自己的梦想!记住:安全不是口号,而是我们每天的行动!祝同学们学习进步,平安快乐!✨。